小學五年級下冊作文精選15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學五年級下冊作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學五年級下冊作文1
我的姐姐佳佳長著一雙水靈靈的大眼睛，烏黑的頭發(fā)梳成馬尾辮，走起路來一甩一甩的，鼻子下有一張會逗人開心的櫻桃小嘴。姐姐是我的開心果，她非常幽默。
我和姐姐共同的愛好是下五子棋。每次下棋，我們都請爺爺當裁判，我們下棋經(jīng)常不分輸贏，有時候一盤棋要下很長時間，姐姐下棋很快，布局也很快，我下得很慢，總是考慮如何堵截，姐姐有時候就有些不耐煩，為了防止我們爭吵，爺爺就叫姐姐快棋王，稱我為慢棋王。
有一次，我們下了一個小時還沒有分出輸贏，下得非常艱苦。于是，我就發(fā)揮了我的“優(yōu)點”，不斷和姐姐說話、拿東西，分散姐姐的注意力，姐姐耐心地和我說話。姐姐終于上當了，我趁她說話的時機，部了一步棋，姐姐沒有注意到，我贏了！看到我得意的樣子，姐姐氣壞了。重重的拍了一下桌子，臉色非常難看。姐姐很久沒有說話，轉(zhuǎn)身走了，只留下我呆呆的看著棋盤。
過了一會，姐姐出來說：“你的招數(shù)真多，防不勝防�。 边�學小品里的語言說：“謝謝��！”說完做了個鬼臉，我的臉紅了，很不好意思。有點心虛，有點得意。這就是我可愛、幽默的姐姐，我很喜歡她。
小學五年級下冊作文2
今天我在網(wǎng)上看到一幅漫畫，叫《想象作文》，這幅漫畫讓我深有感觸。
這幅漫畫畫的是一個學生正要寫一篇參觀動物園的作文，但是他的家庭作業(yè)太多了，沒空余的時間去動物園，于是他的爸爸媽媽就想出了一個絕妙的方法：母親學著孔雀的樣子，彎著腰，一搖一擺地在房間中走來走去；他的父親學著猴子的樣子，抓耳撓腮地蹦來蹦去……學生根據(jù)父母的樣子來寫動物，這可真是想象作文�。�
剛看到這幅漫畫時感覺好笑，但是后來才發(fā)現(xiàn)它諷刺了一種現(xiàn)象。目前的家長望子成龍，望女成鳳，給小孩安排了太多的補習作業(yè)，而忽略了讓小孩親身去體驗生活。
在大家日常，也常常出現(xiàn)如此的現(xiàn)象。有一次學校作文是讓大家寫包餃子的過程，但是我家庭作業(yè)太多了，沒時間包餃子，于是母親幫我想出了一個方法，就是讓我上網(wǎng)去看其他人包餃子的視頻，然后就根據(jù)視頻上的寫。我只好根據(jù)她說的去做，最后作文雖然寫好了，但是我卻沒感受到包餃子的感覺，更沒收獲感，如此和漫畫《想象作文》有哪些不同呢？
這幅漫畫反映了目前很多學生由于作業(yè)負擔太重而缺少體驗生活的實踐經(jīng)驗，“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行”。只有親自去體驗，才會有真的的收獲，所以請你們給小孩“減輕負擔”吧，讓他們有更多的時間去體驗生活、感受生活！
小學五年級下冊作文3
我家門前的小巷
我的家在襄樊市星火路小巷。這是一條古老的小巷，它從武商一向連通到中南板材市場，路不寬，人很多。個性是周末，小巷里人山人海，車水馬龍。每一天，小巷里彌漫著人們的喧鬧聲和車輛的喇叭聲，合成了一首歡快的交響曲。
小巷兩旁的小店小攤特多。有很多小店賣牛肉面。每一天早晨又辣又麻的牛肉面香味飄滿了整個小巷；有的小店賣饃饃，剛出籠的饃饃熱氣滕滕（應(yīng)為“騰‘），白乎乎的……地上的小攤，有的擺的是剛從地里摘來的青菜，黃瓜，鮮嫩嫩的；有的擺的是剛從河里捕來的魚，又蹦又跳，水靈靈的……
近幾年，小巷的人口不斷增多，因為有許多外來的移民到襄樊打工，做生意。瞧，小巷邊那家賣饃的，她是安陸人。她家生意可好嘍！每一天黃昏買饃饃的隊伍排得老長！看，那個拉著三輪車賣四川辣菜的，說著一口四川話，肯定是四川人啦！
小巷以前兩邊有很多低矮的平房，路燈也很幽暗。此刻的小巷煥然一新了。瞧，那個倒閉了的釘絲廠，破爛的廠房變成了這天的富躍香格里拉公寓了。公寓前燈火明亮。菜場旁那個每一天晚上制造噪音的老式工廠也被拆除了，立刻就要建起高樓大廈。
算算看，我在這條小巷生活快10年了。我深深地愛上了這條小巷，雖然她沒有解放路的繁華，沒有長虹路的燈火輝煌，更沒有漢江大道的氣派，但我愛她的樸實。
小學五年級下冊作文4
看著那些小朋友玩得那么開心，他們無憂無慮地玩耍。幾年前我也是這樣，人長大了，煩惱也多了。想起那些煩惱我頭就疼了。我真的不想長大。
我的學習成績只是中上的，小考的時候我差點考不上。到了五年級我發(fā)現(xiàn)自己越來越不喜歡學習了。爸爸常常說：“你怎么不努力學習，你怎樣考初中啊，你小學就差點靠不上，你如果考不上好學校，你以后的工作怎么辦�。磕氵@小學文憑那有人要你，你又沒有什么特長，你去干什么呢�。楷F(xiàn)在讀書才出息啊，孩子讀書是為了你自己啊，不是為父母啊。”是啊，現(xiàn)在不讀書那有出人頭地的一天啊，現(xiàn)在連有些大學生都沒有工作啊。想起這個問題我心就煩啊。
剛上小學，一切都是那么地陌生啊，老師，學校，同學。一個學期就這樣過去了，有很多
同學我都不認識，我不知道怎么樣去和他們溝通。上體育課的時候，有很多同學都在一起玩，我很想跟他們一起玩，可是我不知道怎么樣和他們說。
前天，爸爸看了我的日記，讓我很惱火，我去跟爸爸講道理，可爸爸卻說做父母的應(yīng)該知道孩子的一切�？扇沼浝锒紝懥宋业男∶孛埽屓酥懒司拖癖蝗顺嗦懵愕乜赐噶�。我跟爸爸吵架了，這幾天我們都在冷戰(zhàn)中。
我多么地想我一生中沒有煩惱那該多好�。】扇瞬豢赡軟]有煩惱，就像在陽光普照下，也難免回出現(xiàn)短暫的陰云。其實煩惱并不可怕，關(guān)鍵是你怎么樣對待它。從今以后，讓我們一起處理煩惱，消除煩惱，讓我們帶著多彩的夢；走向成熟�。�！
小學五年級下冊作文5
我想，你的童年一定很好笑吧。我的童年也是如此的……
有一天，我一個人在家里彈鋼琴，后來，我十分渴，我就在冰箱里拿了一瓶可樂，我在喝的時候，突然想到：鋼琴要不要喝可樂呀，它有可能渴了吧。我一想到這個，就把一瓶可樂灑在了上面。灑完以后，我便想：鋼琴呀鋼琴，你可得好好報答我了，我可救了你的生命呀。我想讓鋼琴好好地喝這可樂，所以我去了客廳看電視了。
過了一會兒，我去看了一下鋼琴，發(fā)現(xiàn)：鋼琴上的可樂竟然一動也沒動。我心想：一定是鋼琴太挑剔了，不想喝可樂。我立即在冰箱里拿了一大瓶橙汁，我毫不猶豫地把它倒在了鋼琴上了，一滴也不剩。我想：媽媽回來一定會夸我的，哈哈哈。
過了三小時，媽媽下班回來了，媽媽說：“我去玩一下鋼琴�！蔽沂裁匆矝]說，媽媽走進了鋼琴大聲說：“這是誰干的好事�！蔽掖舐暤恼f：“這種好事當然是我干的了�！眿寢寶鈶嵉刈叱鰜恚盐伊R了一頓，這時我才明白，我把事情的經(jīng)過都跟媽媽說了，媽媽聽了，是既好笑又生氣。
這就是我童年做的“傻事”，我相信你們也經(jīng)歷了這些事吧，既然你們經(jīng)歷過，那就不要笑話我喲。
小學五年級下冊作文6
只為奉獻的桃樹
我最喜愛普通的桃樹，因為她只懂得奉獻，不求回報。在你不理不睬的時候，她卻給了你一桌豐富的“晚餐”。
我們小區(qū)門前有一大片桃花林。春天，桃花開了。你看！遠遠望去，一片火紅的朝霞吸引了很多人駐足欣賞。走近一看，每一朵桃花都綻放著自我最美的笑臉，怪不得飄過的人都爭著與她合影呢！這時，一大群蜜蜂飛來了，后面還跟著蝴蝶大軍，她們飛向桃花林。突然蜜蜂跳起了圈圈舞，蝴蝶跳起了草裙舞，原先，桃花們在招呼它們：“朋友們，我要用最好的花粉來款待你們！”蜜蜂和蝴蝶快樂得在花叢中飛來飛去。
夏天到了，桃樹枝葉茂盛，那些桃樹展開了綠葉，綠葉叢中，滿樹的桃花變成了一個個小桃子。沒過幾天，小桃子就會變成又大又紅的大桃子了。在陽光的照耀下，桃子們熟透了。我迫不急待地摘了一個，在衣服上擦了一下，就狠狠地咬了一大口，甜甜的汁水都流出了嘴巴。媽媽看了我的樣貌，笑著說：“饞嘴巴，看到好吃的東西就忍不住了，小饞貓�！蔽依鴭寢尩氖�，一齊數(shù)起桃子：“1、2、3、4、5……”哇！好多��！桃樹聽到了，在風中翩翩起舞，好像在說：“我把桃子全部送給你們吧！”
桃樹不但花美、果甜給人以享受，如果在山區(qū)種植食用果桃，那么，桃樹還能給山區(qū)鄉(xiāng)的人們開辟一條致富之路呢。我仿佛已經(jīng)看到了山上成片成片的桃樹林了，那里是一片桃花海了，不久就會桃紅滿山野了！
啊！真是一片不要回報的.桃樹，我為它們的奉獻精神而感動！
小學五年級下冊作文7
現(xiàn)在的人做生意真是太普通了，讓我都打不起去看一下它們店鋪的心思。有些人做生意好像就是全都走別人的老路一樣，比如說叫賣：“走一走看一看啦，這里全場五折，心動不如行動……”這樣的叫賣聲此起彼伏，可是卻讓別人激不起半點的心思，毫無新意的廣告，大家都不知道聽了多少次了吧？
那為什么它們做生意永遠用這幾句話，這幾個方式呢？無非一個字，懶。很多人都覺得普遍的一種方式，大家都用這個做生意，那么我也用好了�？墒且粯拥姆绞�，還能激起大家的熱情嗎？當然不可能了，一樣的東西看得太多，人們也會覺得很乏味。你為什么不自己去想一些有意義的，能激起別人熱情的方式呢？你自己為什么不能動動腦筋去思考呢？死板的選擇和別人一樣的事情，就真的很有趣了嗎？就和人生一樣你常走別人以前都走過的老路，那么這樣的人生又有什么意義呢？別人做什么，你就去做什么？這樣隨波逐流，帶給你的只有可能是無趣乏味，你自己不喜歡的東西那就沒有必要去選擇，因為不喜歡的事情根本激不起你的興趣，你也就沒有了動力，沒有動力去做事情，那么這件事情還會做的很完美嗎？是不可能的，人生一定要多彩，一定要走出自己的路，自己的方式，而不是一味的模仿，而是要選擇超越。
人生其實和做生意差不多，有的人會選擇自己喜歡的方式去生活，去做生意，可有些人只會一味的模仿，甚至是抄襲，這樣的人的人生能有多精彩呢？
小學五年級下冊作文8
美麗的油溪小學是油溪鎮(zhèn)上的一顆明珠。她座落在長江邊上，津碧河從她的身邊靜靜地流過。她是我一生最喜愛的校園。這兒不僅有寬闊的操場，還有兩幢高大的教學樓。
油溪小學有優(yōu)美的自然風光。瞧，一排排整齊的刺桐樹像一個個挺拔的戰(zhàn)士。微風吹來，樹枝在風中搖曳。太陽出來的時候，綠葉上放射出金光，明亮地照耀著我們的眼睛。教學樓后面有一個大花園。花園里花兒可多啦：白玉蘭開出像吊燈一樣的花兒�；ǘ涞蛑x后，已長出嫩綠的葉子，而紫色的玉蘭花正在開放呢。花園里還有玫瑰、月季、紫荊花……春天到來時，桃花正在花園里微笑呢�；▓@旁邊有個大水池。水池的形狀真怪。水池里面還有個奇形怪狀的假山，水中不時有彩色的魚兒游來游去。
我們的校園不僅有如詩如畫的自然風光，還有嶄新高大的教學樓。每天早上，當?shù)谝豢|陽光照進我們的教室，瑯瑯的書聲就從教室里傳了出去。和藹可親的老師疾步如飛地走進教室，給我們講課文、講故事，有時還給我們講笑話呢！我們聆聽老師的話語，在校園里幸福成長。寬闊的操場是我們上體育課的地方。謝老師教我們做體操、做游戲，玩得真開心��！
我愛你，美麗的油溪小學！
小學五年級下冊作文9
我們的校園位于東二路77號，是一座美麗的校園。站在校門口，“新世紀小學”這五個燙金大字在陽光的照耀下，顯得格外引人注目，右邊的墻上掛滿了獎狀，每當有外人進來的時候都會不由自主的望著那些獎狀，知道那是新世紀小學這幾年來的榮譽。
走進校園，看見的是筆直的校道，這條小道很寬敞，可同時走六個班級，旁邊載滿了花草樹木。校道的左邊是一塊提示牌，它可以告訴你怎樣能到食堂、教學樓等地方。右邊是操場，操場上有很多運動設(shè)備。操場真大啊 ！在哪兒容納三十六個班級也綽綽有余，一點兒都不覺得擁擠。正前方是司令臺，周一國旗下抒懷在那兒舉行，司令臺下方是紅色的橡膠跑道，這條跑道有250米長，旁邊栽著綠油油的樹木，顯得格外精神。操場后邊是一座“小花園”，春天，迎春花競相開放，為操場增添了許多春意。
向左轉(zhuǎn)，就到了教學樓前，我們學校的分為a幢和b幢。a幢是4~6年級的班級，而b幢卻是1~3年級的班級。教室的設(shè)備很齊全，每一間都有電子白板、空調(diào)、電腦等物品。每一間教室的布置都不相同，都有自己班級的風格和特色，美麗極了！
��！這樣一個溫馨、美麗的校園呀！能在這樣的校園里成長，我們感到無比的幸福，無比的自豪！
小學五年級下冊作文10
觀察雞下蛋
張伯伯家養(yǎng)了很多母雞。這天爸爸帶我去他家玩，使我有幸觀察到母雞下蛋的全過程。
我見他家的老母雞在下蛋前，總是圍著下蛋的窩不安地“咕咕”直叫，覺得完全放心時，才張開翅膀“噗楞”飛進窩里，安靜地趴在松軟的草窩中。
一會兒，母雞全身的毛抖動起來，脖子也縮了進去，又過了一會兒，母雞突然站了起來，我以為蛋已經(jīng)下出來了，便悄悄地湊到前面看，沒想到窩里卻是空的。我正在奇怪，只見母雞的翅膀架了起來，脖子也伸了出來，雞冠子也漲紅了。它睜大了眼睛，兩腿半蹲，整個身子前高后低。原先叉開的翅膀又夾緊了，看上去很吃力。就在這一瞬間，母雞后半身往后一墜，一個滾圓的大雞蛋就落在雞窩里了。之后，老母雞用爪子把剛下的蛋撥到肚子底下“掩護”好，生怕誰搶走似的。同時，它不斷地把身邊的草叼著往身后扔。它蹲了一會兒，覺得平安無事了，才肯簡單地離開雞窩“咯咯嗒，咯咯嗒”地唱起來。
我撿起熱乎乎的雞蛋，心想：看來雞下蛋也不容易呀！
小學五年級下冊作文11
小草是我們生活中常見的植物，它雖然不像玫瑰那么嬌艷；也不像桂花那么香；更不像松樹那么高大，但是我就是喜歡小草，喜歡它那默默無聞、無私奉獻的精神。
春天，萬物復(fù)蘇，百花盛開。太陽公公的笑臉 升上了無際的天空，用它那溫暖的陽光照耀著大地。小草偷偷的把小腦袋從土里探了出來，欣賞著美麗的世界。一陣春風吹過，小草被吹彎了腰，可小草又頑強的站了起來。它是那么嫩、那么綠，就像給世界披上了綠色的環(huán)保衣，小草還可以美化環(huán)境，讓世界更美麗。
夏天，小草的顏色更深、更綠，放眼望去，就像一片綠色的海洋，看不見盡頭。作業(yè)做完了，還可以幫我們緩解視力疲勞。
秋天到了，鳥兒也忙著筑巢，小草也漸漸變黃了，但它也有自己的作用，它可以燒火取暖。
冬天，百鳥歸巢，小草也枯萎了，漸漸的死去，可它頑強的把根固定在土里，它可以耕耘泥土，把它的養(yǎng)分奉獻給了養(yǎng)它的這片土地。
一年四季，小草都是默默無聞為人們奉獻著。由此，我想到了為環(huán)境無私奉獻的清潔員。清潔員每天在我們還在美夢中的時候就已經(jīng)開始工作了，他們?yōu)槊阑h(huán)境所做出的貢獻是巨大的。
我愛小草，更愛有小草精神的人。
小學五年級下冊作文12
讀《生命流淚的樣貌》有感
讀完了這本書使我深受感觸。書中的人物盛欣怡當應(yīng)對媽媽患上不愈之癥，她是如此的堅強，獨自應(yīng)對生活的壓力和接連不斷的噩耗。她沒有向困難屈服，而是不斷的迎難而上，不管媽媽是多么的苛刻，她依然無微不至地照顧著媽媽，她不僅僅學會了做家務(wù)，在學習是也取得了進步。然而上天并沒有因為他的堅強而感動，無情地奪走了她媽媽寶貴的生命。在這人生中的重創(chuàng)后她學會了堅強應(yīng)對生活，微笑走向未來。
盛欣怡的故事深深打動了我，這讓我想起了沙漠邊緣的白楊樹，頂著炎炎烈日，忍著沙漠的干渴，面臨著狂風的襲卷，它依然堅強的豎立在沙漠邊；在嚴冬中黯然綻放的梅花，它不畏大雪的制壓，不畏寒冷的氣候，不畏寒風的收刮，但它還是堅強的在風雪里綻放；懸崖峭壁上頑強生長的迎客松，不屈不饒是它的精神，毫不畏懼是它的風格，堅韌挺拔是它的品質(zhì)，它不畏風雨的挺立在峭壁上；它們像盛欣怡一樣在惡劣的環(huán)境中，堅強應(yīng)對生活，不屈不饒。我們要向它們學習不屈不饒，堅強的精神。
我們要學會堅強，打破困難這道貼墻。
我們要學會堅強，跨越困難的荊棘林。
我們要學會堅強，游過困難這條河流。
小學五年級下冊作文13
我、表哥和探險家王老師攜帶打火機、火把、飲用水、壓縮餅干、急救藥品等，籌備前往深山里一個從無人進來過的山洞一探到底。
臨行前，表哥對我說：“你膽子小，到了山洞跟著我就好了�！薄拔沂悄懽有�，可是我細心啊，不像你那樣魯莽，你還是跟著我吧�！蔽覍Ρ砀缯f。這個時候，王老師說：“進洞將來，不知曉會發(fā)生什么原因，大家要彼此照顧�！贝蠹尹c點頭，然背部起裝備就出發(fā)了，不一會兒便來到了山洞前。這個山洞非常窄，僅有一米左右寬，兩米左右高。
表哥一馬當先走在大家面前，我走在中間，王老師在最后面。表哥走得非常快，我和王老師被落在后面。
大家找到了表哥，大家走著走著，突然聽見一陣“撲撲棱棱”的聲音，還感覺到一股涼風。王老師大喊一聲：“不好，是蝙蝠群。”話剛說完，上百成千的蝙蝠向大家襲擊。一會兒抓大家的頭發(fā)，一會兒用鋒利的爪子抓大家的脖子，一陣陣疼痛不斷向大家襲擊。
大膽的表哥拿出火把，點燃火把，向蝙蝠襲擊。王老師把我的火把點燃，再把木頭放在地上堆成一堆，一邊向洞口撤退。
過了不知多長時間，突然看到一道亮光，大家到了出口了。
這一次的山洞探險真刺激、高興、快樂。
小學五年級下冊作文14
有些事是不會隨著時間的推移而被遺忘的，反而會愈演愈烈，更加深刻。讓我印象深刻的一件事，是我在作文上取得的第一次成功，是在上三年級下期的時候。
那時我們剛學寫作文，每到月末的時候，揚老師就會出作文題目讓我們來考試，我每天晚上都看作文書，學習別人作文中的優(yōu)美詞語，一有空閑時間就練習寫作文，從來沒有松懈過。一次月考的時間一天天逼近，我一天比一天緊張。考試前一天晚上，我緊張了一整夜。但也有一點興奮。因為明天就可以看到自己辛苦這么多天的回報了。
作文考試開始了，我接到考試卷子，不禁嚇呆了，作文是寫景的，這可是我的弱項啊！不過前幾天看了那么多寫景的作文，總算學到了一些好詞佳句和寫作方法。我考試的時候很緊張，但一想到媽媽的鼓勵就沒有那么緊張，我沉著鎮(zhèn)定的寫作文，邊寫還邊挖空心思地去想，時不時還要加上一些優(yōu)美的詞句。終于，一篇寫景的作文在我的筆下完成了。我自認為這篇七拼八湊的作文不怎么好，因為我對自己寫的作文總是不很滿意。過了一會兒，老師就把試卷評改出來了，我拿到試卷，被一陣狂喜沖暈了頭，我的作文竟然一分也沒有扣。
評講作文的時候，老師讓我上臺念了這篇作文，我剛念完，教室里就響起了雷鳴般的掌聲。所有的同學都向我投來羨慕的目光，老師也在我面前舉起大拇指。此時此刻我非常自豪和興奮，心想：這樣的榮譽與我前幾天的努力是分不開的，畢竟功夫不負有心人。今后我一定繼續(xù)再接再厲。
小學五年級下冊作文15
我今天在漫畫書上看到了一幅漫畫，這幅漫畫給我留下了深刻的印象。
這幅漫畫的題目是《互聯(lián)網(wǎng)求助》，畫面上是一位小孩坐在電腦面前，遇到了不會的題目就求助電腦，讓電腦幫他想而自己卻不動腦。
我看后心想，假如小孩一直依靠電腦的話，將來就不會再動腦了，如此會造成小孩遇到不會的題目，就找父母和電腦互聯(lián)網(wǎng)，如此不利于培養(yǎng)他們的獨立性，培養(yǎng)了依靠的思想。
看到這幅漫畫，我不禁聯(lián)想到了自己。這個寒假十分的特殊，大家在家里上著網(wǎng)課。一次，我遇到了一道難點，我想了想，沒想出來。我立刻將電腦的鼠標點向百度，搜了一下這道題目，屏幕上不一會兒就跳出了答案。我一陣歡喜，連忙將答案抄了下來。晚上，母親把作業(yè)上傳到家校本中，老師還表彰我，說做得真好。得到老師的表彰我不只沒開心，心里反而十分慚愧了，心想：我真不應(yīng)該抄答案的，不只沒學到常識，還欺騙了爸爸媽媽和老師，甚至還欺騙了自己。
從這幅漫畫中，我受到了一個啟發(fā)：大家做作業(yè)時不可以直接在網(wǎng)上抄答案，要自己動腦，要掌握獨立，降低對電腦的依靠，多多開動我們的腦筋，如此能獲得新的常識，同時大家每一個人都要防止成為科技的奴隸。
的確，伴隨科技的進步，互聯(lián)網(wǎng)給大家?guī)砹擞鷣碛嗟谋憷�，但是假如大家太依靠電子商品，最后會造成大家思維退化，只能愈來愈笨，可能到了哪天，人類就成為了科技的奴隸。那是多么的可悲，可怕呀！
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