成長的煩惱作文小學(xué)五年級
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的成長的煩惱作文小學(xué)五年級,希望對大家有所幫助。
成長的煩惱作文小學(xué)五年級1
每個(gè)人的成長道路上,都會收獲許多歡樂,但煩惱也時(shí)常出現(xiàn)。就像我,我也有煩惱的事,這個(gè)煩惱的來源就是——我的身高。
你或許會立馬斷定我是個(gè)小矮人,殊不知,我正在居高臨下地看著你呢!唉,你可能要問了,高個(gè)有什么可煩惱的?其實(shí),高個(gè)的麻煩之處可多呢!
我從二年級起,個(gè)子就在同齡人中較為突出。一到四年級,我的身高就如雨后春筍般“噌噌噌”瘋長起來,一下子從原來的一米三五猛增到現(xiàn)在的一米六五,這種可怕的生長速度連珠穆朗瑪峰都會為之驚嘆吧。在我“一覽眾山小”的時(shí)候,我也有不少麻煩事呢。
比如買衣服的煩惱就首當(dāng)其沖。某年夏天,媽媽給我買衣服時(shí)特意選擇了大號的衣服,以備我個(gè)子長高時(shí)還能再穿?蓻]料到的是第二年夏天,那些衣服看起來都像嬰兒服!老媽無奈之下只好再次大出血給我重整衣柜,但歷史一年一年繼續(xù)重演……直到現(xiàn)在,童裝店里陳列著的樣式可愛、色彩鮮艷的衣服我都穿不下了,只能“望衣興嘆”。而父母鼓鼓的荷包面臨著“囊中羞澀”的危險(xiǎn)。
個(gè)子高的難處還有很多。比如我從二年級起去公園、坐公交車都不能享受半價(jià)優(yōu)惠了,再比如座位只能在后排,我只好“翹首遙望,那字卻在黑板朦朧處。”除了這些經(jīng)常發(fā)生的煩惱,去年暑假發(fā)生的一件事也令我記憶猶新。
去年暑假,我經(jīng)常到附近的一個(gè)同學(xué)家串門兒。有一次去時(shí),恰逢一個(gè)兩三歲的小孩在和他的奶奶坐在門口共享天倫之樂。我看著那個(gè)小孩水靈靈的大眼睛和白嫩嫩的皮膚,不禁在心里贊嘆道:“真可愛呀!”那個(gè)小孩子也看著我,用胖胖的小手指著我說:“阿姨!彼哪棠谭Q贊道:“寶寶真聰明!笔裁矗沂前⒁?!我連忙苦笑著辯解道:“不,不,我不是阿姨!蹦莻(gè)奶奶笑出聲來:“噢,是姐姐。”我啼笑皆非。
成長的道路漫長而艱辛,我在成長的道路上的煩惱雖然帶給我一絲陰影,但我堅(jiān)信這些煩惱已經(jīng)不是難題,關(guān)鍵在于我們對待它的心態(tài)。
成長的煩惱作文小學(xué)五年級2
成長對于幼時(shí)的我多么熟悉,恨不得趕快長大,體驗(yàn)成長的快樂。也許,成長和煩惱是相互依存的吧!成長的同時(shí),童年卻被我瀟灑的拋棄在腦后,與此同時(shí),煩惱也隨之而來。
憶往昔,無憂無慮的童年生活,父母的諄諄教誨,微笑的一幕幕,嬉戲玩!耆绱送昝,沒有丑小鴨的的艱難險(xiǎn)境,也沒有賣火柴小女孩的悲慘命運(yùn),才感受到自我的幸福。成長的腳印“匆匆”的行走,我也“匆匆”的追趕,遺棄了一顆稚嫩之心學(xué)會成長。但在成長的過程中,卻無時(shí)不刻的遺留著一個(gè)個(gè)“惡鬼”,吞噬著我快樂的心。
這一個(gè)夜自習(xí),宛如以往,似乎平靜,而等待著的是我在塑膠跑道上不幸摔傷。只見燈光在眼中晃悠著,耳邊傳來同學(xué)們慰問的聲音。我感到腦袋微微的作痛,便做在草地上休息。當(dāng)是時(shí),鼻子酸酸的,才感到自我心中的沉重,進(jìn)入中學(xué)后,自我每一天都在為著“學(xué)習(xí)”二字,做好自我份內(nèi)的工作,一星期下來,管理同學(xué)的時(shí)間與學(xué)習(xí)的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了游戲空閑的時(shí)間,又漸漸淡淡的消失……甚至睡夢中依舊呈現(xiàn)出試卷的蹤影,每一天的我都在與試卷“奮勇而戰(zhàn)”。
夜,萬瀾俱寂,我呆呆的望著天空,滿天星辰,若隱若現(xiàn),不禁黯然淚下。沒想到,任何一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人都有脆弱的時(shí)候,看到眨著眼的星星,那么,流星是否是它的的眼淚?此時(shí)的我,愿時(shí)光倒流,回到童年,時(shí)光飛逝,光陰荏苒。我含著淚問自我:“這么努力,為了什么?難道只期望山上的野百合開出眼麗的花朵嗎?”但我的影子卻告訴我,我有一個(gè)夢想,我是為了我的未來,為了父母含辛茹苦的工作,為了證明自我。我恍然大悟,自我絕不能夠頹廢,夢想需要發(fā)芽,開花,結(jié)果。我要為了這一切去努力。
我留意翼翼的站起來,因?yàn)橐磺卸际枪饷鞯,如同古人所曰:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!拔椅ㄓ型ζ鹱晕业男靥,繼續(xù)在人生之路上奮斗下去。
煩惱是成長的主角,讓你在一次次的跌倒中,依舊爬起,試著戰(zhàn)勝。但在一次次的跌倒中,學(xué)會了微笑地應(yīng)對人生。
成長的煩惱作文小學(xué)五年級3
成長中的煩惱就像一杯淡淡的清茶,清新中略帶苦澀。在記憶的心扉中,總有無盡的煩惱揮之不去。
那是一個(gè)令人緊張而由令人期待的日子,在那一天,老師將會宣布考試成績!那一刻,我的心緊張得“砰砰”直跳,生怕自己沒考好。真是怕什么來什么,一個(gè)噩耗傳來:殷佳妮,語文只得了90分!天哪,要知道,我怎么可能只考90分!一聽到這個(gè)消息,我呆呆地愣在原地,直到身旁的同學(xué)輕輕捅了我一下,才清醒過來,從老師手中接過試卷。
回到家,媽媽沉著臉問我為什么只考了90分。我支支吾吾半天說不出一個(gè)字:難道分?jǐn)?shù)就這么重要嗎?哪怕僅僅是一次的失敗。
隨著年齡的增長,我的煩惱也隨之增多。學(xué)校組織去夏令營,剛一聽到廖老師宣布了這件事,教室里頓時(shí)炸開了鍋,我也禁不住心癢癢,十分想隨著同學(xué)們一起去?蓩寢屗坪跏氰F了心不讓我去。盡管媽媽給我講了很多道理,告訴我以后還有機(jī)會,現(xiàn)在你的任務(wù)是好好學(xué)習(xí),考上一個(gè)好初中!
媽媽呀,成績真的有那么重要嗎?比你孩子的快樂成長還要重要?都說孩子的童年是最寶貴的,可媽媽卻似乎不這么想。雖然我也知道的良苦用心,可是,我實(shí)在是抵擋不住去歐洲的誘惑!
晚上,我一個(gè)人在昏黃的燈光下畫著一幅畫:一個(gè)小女孩,穿著睡裙,披散著頭發(fā),正踮著腳,流著眼淚,雙手搭在窗臺上,望著遠(yuǎn)方。而窗外是一輛大巴車,上面寫著快樂之旅。坐在車上的是一張張熟悉的笑容,那是她的同學(xué)們!他們有說有笑,正在往趕去……
現(xiàn)在,大人們把成績看得更重要了!雖然我成績一直不錯,可我不喜歡老是拿我與別人的孩子作比較。
成長的路上總會有坎坷,但是,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹……
成長的煩惱作文小學(xué)五年級4
有一句話說:“每個(gè)人都滿足己的智慧,卻不滿足于自己的財(cái)富”,這句話正好說明──人的欲望是無限的。人人都希望過著美好的物質(zhì)生活,都希望一切的事情可以順心無阻,都希望可以沒有挫折磨難,只不過,常常事與愿違,況且,沒有暗礁,哪能激起美麗的浪花呢?
并不是所有人都明白這個(gè)道理,就好像身心都剛開始發(fā)育的青少年,常常感受到自己的行為被一大堆瑣碎的規(guī)定束縛,可能是來自學(xué)校,也可能來自家庭,又或是別人的眼光或期望。為什么只有悲傷才能讓喜悅更加突出呢?為什么非要揮汗播種才能含淚收割呢?難道一定要有舍才能有得嗎?還沒有多少人生歷練、血?dú)夥絼偟纳倌曜匀欢痪蜁胍黄七@個(gè)無形的框架,無視這些法則。其實(shí)這才是人的本性,沒有人喜歡付出,大家都只想要坐享其成、享受心目中理想的結(jié)果,因?yàn)橐稽c(diǎn)勞力和精神都不必花費(fèi),這不是最輕松的嗎?
“只要我想要,有什么不可以?”這樣的思維就是這么來的,一心只想去尋求一個(gè)世外桃源,沒有想過做出這個(gè)行動所帶來的后果、所必須付出的代價(jià),于是行事就有些魯莽,而且以我為中心。有些人并不會想到那么多,只看見眼前有一束光等這自己去追尋,過程中卻往往暗中刺傷別人。一個(gè)叛逆的青少年就是如此,成天沉迷在自己所滿意的世界中,并且想辦法排除妨礙自己的問題,于是衍生出了惡劣的親子關(guān)系、跟師長頂嘴、成為大家公認(rèn)的“問題學(xué)生”……等等。
正因如此,基本上擁有這種想法并不是錯誤,人人都有,只是人生必經(jīng)的其中一段時(shí)期,不過克服這種想法是必要的,以免拖累其他無辜的人,也為自己打造一個(gè)更加寬闊、容得下挫折與阻礙的心胸,并更加珍惜自己已有的。
成長的煩惱作文小學(xué)五年級5
小時(shí)候,懵懂的我問媽媽什么時(shí)候可以長大,媽媽只是淺淺的一笑。幼兒園時(shí),和小朋友一起玩丟手絹的游戲,回家后迫不及待地告訴爸媽。坐在窗前,看著小學(xué)里的哥哥騎自行車回家,心中有一種期待。
那依偎在媽媽懷里的小鷹,如今在空中展翅翱翔;那在馬棚里躲雨的小馬,如今在草原上飛奔;那一棵棵幼小的樹苗,如今已長成參天大樹;那嗷嗷待哺的孩子們?nèi)缃裨谶\(yùn)動場上拼搏……這是成長,有喜有憂,有苦有甜,更有種種煩惱。
在老師的教育中,在父母的期望中,我感到自己就像被安上炸藥包的疾馳列車,只得快速前進(jìn),慢下來就會被炸得粉身碎骨。每天背著沉重的書包上學(xué),踏進(jìn)校園的那一刻,聽著父母的聲聲叮囑,我的書包變沉重了,我的心更沉重。每天埋在作業(yè)堆里,每天生活在叮嚀聲里,我很苦惱。不禁想到一首歌:“小小少年,背著個(gè)書包,做不完的作業(yè),聽不完的嘮叨,我要自己的生活,太煩!太煩!太煩!”
上次考卷發(fā)下來后,一個(gè)刺眼的“85”出現(xiàn)在我眼前。我知道世界末日來臨了。果不其然,放學(xué)回家,我把試卷交給媽媽。媽媽看著分?jǐn)?shù),頓時(shí)變了臉,敲打著我的錯題,嚴(yán)肅地對我說:“你看看你,每次考試都拿不到‘優(yōu)’。你這樣下去,該怎么上好初中?我經(jīng)常對你說要算算仔細(xì),別看錯題,你就是不聽,你哪次的成績讓我滿意?”
“就算考到‘優(yōu)’你也不滿意,說什么這次考得還行,下次爭取更好,根本無法滿足你,哼!蔽倚÷曕止局
“從今天開始,每天晚上做一張?jiān)嚲!?/p>
天哪,我慘了!
冰心奶奶說過“成功之花,人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初,它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨”,只有嘗盡成長過程中的酸甜苦辣,今后才會綻放出最美麗的花朵。
成長的煩惱作文小學(xué)五年級6
有一句話說:“每個(gè)人都滿足己的智慧,卻不滿足于自己的財(cái)富”,這句話正好說明──人的欲望是無限的。人人都希望過著美好的物質(zhì)生活,都希望一切的事情可以順心無阻,都希望可以沒有挫折磨難,只不過,常常事與愿違,況且,沒有暗礁,哪能激起美麗的浪花呢?
并不是所有人都明白這個(gè)道理,就好像身心都剛開始發(fā)育的青少年,常常感受到自己的行為被一大堆瑣碎的規(guī)定束縛,可能是來自學(xué)校,也可能來自家庭,又或是別人的眼光或期望。為什么只有悲傷才能讓喜悅更加突出呢?為什么非要揮汗播種才能含淚收割呢?難道一定要有舍才能有得嗎?還沒有多少人生歷練、血?dú)夥絼偟纳倌曜匀欢痪蜁胍黄七@個(gè)無形的框架,無視這些法則。其實(shí)這才是人的本性,沒有人喜歡付出,大家都只想要坐享其成、享受心目中理想的結(jié)果,因?yàn)橐稽c(diǎn)勞力和精神都不必花費(fèi),這不是最輕松的嗎?
“只要我想要,有什么不可以?”這樣的思維就是這么來的,一心只想去尋求一個(gè)世外桃源,沒有想過做出這個(gè)行動所帶來的后果、所必須付出的代價(jià),于是行事就有些魯莽,而且以我為中心。有些人并不會想到那么多,只看見眼前有一束光等這自己去追尋,過程中卻往往暗中刺傷別人。一個(gè)叛逆的青少年就是如此,成天沉迷在自己所滿意的世界中,并且想辦法排除妨礙自己的問題,于是衍生出了惡劣的親子關(guān)系、跟師長頂嘴、成為大家公認(rèn)的`“問題學(xué)生”……等等。
正因如此,基本上擁有這種想法并不是錯誤,人人都有,只是人生必經(jīng)的其中一段時(shí)期,不過克服這種想法是必要的,以免拖累其他無辜的人,也為自己打造一個(gè)更加寬闊、容得下挫折與阻礙的心胸,并更加珍惜自己已有的。
成長的煩惱作文小學(xué)五年級7
爸爸、媽媽:
您們好!您會問,我們天天見面還用寫信嗎?呵,我覺得有的事寫出來比較好。
我深刻的記得有一次,我長嘆“唉”,跟我們挺熟悉的阿姨問,“你唉什么?”我毫無表情的回答:“好煩啊”阿姨似乎嘲笑的說:“小朋友有什么煩的呢,俗話說‘不當(dāng)家不知油鹽米貴!覀兇笕瞬艧┠!蹦菚r(shí),我連反駁的力氣也沒有。
或許你們不懂什么叫“煩惱”。就如“feel”一天,不知道為什么我突然說“我沒feel”媽媽您卻譏笑說:“feel,哈哈哈”我不懂,臉掛著問號,您繼續(xù)道:“小孩子,有feel?”你居然把feel理解成愛的感覺,呵,我解釋說:“feel,有很多種意思,例如,摸起來,例句 It feel comfortable(它摸起來很舒服)也有“感覺”的意思。不是單純電視劇的那種feel!
爸爸,我當(dāng)初去打工為了獲取社會經(jīng)驗(yàn),而您把我當(dāng)成賺錢的工具了?您別老是讓我去打工,您想見到一個(gè)像你利用工作時(shí)間補(bǔ)知識的女兒?其實(shí)我知道你為我好,你說的對,以我這樣的成績未必會考上高中,考了也未必有錢給我讀。在法律規(guī)定,任何人和組織不得招用未滿16周歲的未成年人,我解釋道,您卻哂笑“你別傻了,有什么公司會那么按照規(guī)定?有人為他工作,他還會拒絕不成?”我在一邊沉默,每當(dāng)我做不對,你便會提打工。如,那次,準(zhǔn)備段考,我打算利用周末的時(shí)間復(fù)習(xí),一位職員問我是否去打工,我以復(fù)習(xí)為理由拒絕,當(dāng)您知道后,您大罵“為什么不問我們的意見?你復(fù)習(xí)就了不起了嗎?”我頓時(shí)就無語了。
我覺得我們真的需要溝通,希望您們能理解我,我亦會體諒您么。
成長的煩惱作文小學(xué)五年級8
長大,是每個(gè)孩子必經(jīng)的階段,在成長過程中,每個(gè)孩子都曾想念長大,盼望長大
但在這成長中就有無窮的煩惱,必要經(jīng)歷千劫萬難。而這些千劫萬難也就為我們播下了令人恐懼、難以生長的種子。
身在老師、家長們的期盼中,相信大家的壓力一定很大,我也不例外!一直為未來在美好地憧憬著。真想擁有孫悟空的法寶跟斗云,一個(gè)跟斗翻到歷遍西與東一個(gè)跟斗就飛到了心中那種渴望的實(shí)現(xiàn)。
一直成績都不錯的我,你們認(rèn)為我有煩惱嗎?我就因?yàn)閳?jiān)持到底才能達(dá)到目標(biāo),但在我心里的目標(biāo)總是覺得我不及格。
雖然父母因?yàn)橄嘈盼,然而對我的期望就不太高,只要我盡力就行了。但是,我心里總是糾纏者的煩惱總是讓我感覺自己的能力不只發(fā)揮到這個(gè)低微的地步。
但聰明而又不愿提醒我的人心,卻總不告訴我,但它又總是雪中送炭地讓我在電視上看到:現(xiàn)在的大學(xué)生沒有博士學(xué)位也很難找工作,說句不好聽的,我以現(xiàn)在的能力出來工作,恐怕會為此失望,
我試著上課特別專心,盡能力隨著老師的思路去思考。
但煩惱告訴我:你的努力不夠,更要加把勁;但我希望自己能再努力,不能太急促,更不能拔苗助長;但我已經(jīng)在勤奮了,希望心中那美好的憧憬能如愿以償,更希望:
那一直提醒著我而又令我討厭的煩惱離我而去。
在這里我忠告天下的心中充滿煩惱的孩子們:你們一定希望能早日告別那令人憂郁、煩惱的煩惱,那么,就要記住一句話:少壯不努力,老大徒傷悲。
長大了,我們將拿著博士(碩士)的畢業(yè)證書往上拋,興高采烈地跳起來,張大口高興地說:我們告別煩惱了,靠近長大了,煩惱;成長里的煩惱,再見了