中文字幕在线流畅不卡精品,在线视频综合站,国产精品137页,亚洲制服丝袜中文字幕在

<td id="urspe"></td>
<small id="urspe"><menuitem id="urspe"></menuitem></small><small id="urspe"><sup id="urspe"></sup></small>

  • <small id="urspe"></small>
    <sub id="urspe"><menu id="urspe"><samp id="urspe"></samp></menu></sub>
    我要投稿 投訴建議

    五年級(jí)作文:我的讀書(shū)故事

    時(shí)間:2022-11-04 13:49:10 五年級(jí) 我要投稿

    五年級(jí)作文:我的讀書(shū)故事

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的五年級(jí)作文:我的讀書(shū)故事,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    五年級(jí)作文:我的讀書(shū)故事

    五年級(jí)作文:我的讀書(shū)故事1

      “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”讀一本好書(shū)就像交了一個(gè)好朋友,可以從中受益。

      小時(shí)候,媽媽每天晚上都會(huì)給我講一個(gè)小故事,慢慢地我就愛(ài)上了讀書(shū)。才開(kāi)始識(shí)字時(shí)我會(huì)看一些連環(huán)畫(huà),漸漸的,我開(kāi)始看一些課外書(shū)。

      記得有一次:我正在津津有味的看書(shū),突然,爸爸喊我過(guò)去吃飯,我依依不舍的放下書(shū),走過(guò)去吃放,吃過(guò)飯,我馬上跑過(guò)去看書(shū),可沒(méi)想到被一個(gè)“攔路虎”擋了去路,原來(lái)是媽媽。我向媽媽投去乞求的眼光,說(shuō):“媽媽你就讓我再看一會(huì)兒吧!笨蓩寢寘s嚴(yán)厲地說(shuō):“一會(huì)也不行,快給我睡覺(jué)!睕](méi)辦法我只好去睡覺(jué)了。

      我在床上翻來(lái)覆去,就是睡不著。我的心里還在想剛才書(shū)里的畫(huà)面。突然我靈機(jī)一動(dòng),想到了一個(gè)好主意:我光明正大的看不行,我在暗地里偷著看不就行了。我立馬行動(dòng),拿起照明燈和書(shū)就看了起來(lái)。一頁(yè),兩頁(yè),我想一匹餓狼貪婪地讀著。我過(guò)一會(huì)兒就會(huì)掀開(kāi)被子看一下,看看有沒(méi)有被媽媽發(fā)現(xiàn)。一直到了晚上十點(diǎn),我才發(fā)覺(jué)已經(jīng)看了一個(gè)多小時(shí)了趕緊睡了。

      我愛(ài)讀書(shū)。你也快來(lái)讀書(shū)吧,相信你會(huì)從中受益!

    五年級(jí)作文:我的讀書(shū)故事2

      我喜歡閱讀,我有無(wú)數(shù)的閱讀故事與你分享一些精彩的插曲。

      我記得有一次我媽媽給我買(mǎi)了一整套金庸寫(xiě)的武俠小說(shuō)。這個(gè)迷人的故事深深吸引了我。我渴望知道書(shū)中的故事。我貪婪地讀著這本書(shū),忍不住一遍又一遍地讀。有時(shí)候我會(huì)不停下來(lái),直到我讀了幾遍故事。我瘋狂地閱讀,久久不能忘記。當(dāng)我讀這部驚悚片時(shí),我的心似乎被看不見(jiàn)的線抓住了。當(dāng)我讀到有趣的部分時(shí),我會(huì)“咯咯”笑。當(dāng)我讀悲傷的故事時(shí),我忍不住流淚。有時(shí)當(dāng)我讀特別精彩的地方時(shí),我會(huì)和父母分享我的快樂(lè)。

      我津津有味地讀著這本書(shū),遠(yuǎn)處傳來(lái)媽媽催我睡覺(jué)的聲音?纯磿r(shí)間,已經(jīng)是晚上十點(diǎn)了。讓我們閉著眼睛睡覺(jué)吧。然而,睡眠障礙是躺在床上,思考這個(gè)人和那個(gè)人發(fā)生了什么。最終的結(jié)果是悲傷或快樂(lè)。所以我偷偷下床,透過(guò)門(mén)縫看了看。哈,我父母睡著了。我打開(kāi)燈,又看了一遍書(shū)。不知不覺(jué)中,我終于讀完了。我仍然不滿意,但我的眼皮感到沉重,幾乎抬不起來(lái)?磿r(shí)間,已經(jīng)是半夜十二點(diǎn)了。我甚至沒(méi)有意識(shí)到時(shí)間在流逝,所以我悄悄地讓它溜走了。

      閱讀是一件快樂(lè)的事情。每一個(gè)故事都有無(wú)限的魔力,這讓我無(wú)法從中解脫,并激勵(lì)著我。

    五年級(jí)作文:我的讀書(shū)故事3

      讀書(shū)是一種學(xué)習(xí)的方式,也是一種美德。每個(gè)人只要熱愛(ài)看書(shū),就走進(jìn)了書(shū)里多姿多彩的世界。

      我和讀書(shū)還有一段小故事呢。那是我五歲的時(shí)候,上幼兒園老師就領(lǐng)我們看書(shū),可我寧愿背詩(shī)我也不愿意讀書(shū),可聽(tīng)老師說(shuō)這叫不聽(tīng)從老師的指揮,要請(qǐng)家長(zhǎng)。我只好規(guī)規(guī)矩矩的讀書(shū)。可這一讀不要緊,一下子就迷上了讀書(shū)。我看的是《鋼鐵是怎樣煉成的》,當(dāng)我看見(jiàn)保爾那種勤奮的精神,我也立下了決定:要認(rèn)真讀書(shū),像保爾那樣堅(jiān)持不懈。

      在那以后,每天晚上,我的床頭總有一二本書(shū)。有時(shí)我看書(shū)時(shí)都迷進(jìn)去了,妹妹叫我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),她便給我起了個(gè)外號(hào)“讀書(shū)迷”。我讀《紅樓夢(mèng)》的時(shí)候,我妹就在旁邊一個(gè)字一個(gè)字的讀,像小雞啄米似的。我都忍不住笑出了聲?础都t樓夢(mèng)》看入迷,晚上睡覺(jué)都都?jí)粢?jiàn)了里面人,真是太我愛(ài)讀書(shū),我把讀書(shū)當(dāng)成了我的第二次人生。每次讀書(shū)前我都會(huì)先思考后閱讀再思考,這樣老師說(shuō)好笑了。

      有助于寫(xiě)作文。少年宮成立后,我主動(dòng)參加閱讀興趣班,為的是和我的第二二次人生見(jiàn)面。

      聽(tīng)了我的故事,希望你也愛(ài)上讀書(shū),讓我們?cè)跁?shū)的世界中見(jiàn)面吧。

    五年級(jí)作文:我的讀書(shū)故事4

    親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

      讀書(shū),是每個(gè)人一生永遠(yuǎn)追求的夢(mèng)想。它將伴隨著我們慢慢的成長(zhǎng)!

      聽(tīng)媽媽說(shuō),當(dāng)我?guī)讉(gè)月大的時(shí)候爸爸就給我買(mǎi)了一些五顏六色的'卡片,有認(rèn)水果的、動(dòng)物的等等在我眼前不停的講和說(shuō)。后來(lái),我上了幼兒園了,能夠自己看小人書(shū)了,沒(méi)事在家的時(shí)候總是捧著書(shū)指著圖畫(huà)自言自語(yǔ)。睡覺(jué)時(shí),總是纏著媽媽給我講故事,F(xiàn)在,我上小學(xué)了,學(xué)會(huì)了拼音,可以自己看書(shū)了,媽媽特別的高興。但是,現(xiàn)在大了玩兒心也大了,媽媽總是說(shuō):"沒(méi)事了多看看書(shū),有些好詞好句正是現(xiàn)在要學(xué)的,每次都是在媽媽的督促下完成的。自從老師每天布置的圖書(shū)筆記后,我和媽媽商量安排在每天中午閱讀,先是我和媽媽一起讀一遍,然后自己讀一遍,讀完后我們一起討論。

      堅(jiān)持了一段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到了好多知識(shí)和道理。上課時(shí),好多組詞和造句我都能完成,通過(guò)我的堅(jiān)持閱讀和學(xué)習(xí)我還獲得了我們班的讀書(shū)小明星,我特別的高興!我要繼續(xù)努力,讀書(shū)真好,我愛(ài)讀書(shū)!

    五年級(jí)作文:我的讀書(shū)故事5

      我是一個(gè)喜歡閱讀的女孩。然而,因?yàn)樽鳂I(yè)太多,動(dòng)作太慢,所以沒(méi)有時(shí)間看書(shū)。因此,我繼承了父親蹲在馬桶上拿著書(shū)的傳統(tǒng)。

      周六早上,我像往常一樣起床,拿了一本《查理九世》蹲在馬桶上。我坐在馬桶上,打開(kāi)書(shū),開(kāi)始了我的“冒險(xiǎn)之旅”。這本書(shū)太精彩了。美麗的彩色照片吸引了我的目光。這個(gè)生動(dòng)的故事讓我不想停下來(lái)。還有有趣且耗費(fèi)大腦的謎題。我津津有味地讀著它們,忘記了時(shí)間還在飛逝?吹轿乙呀(jīng)很久沒(méi)出去了,我媽媽喊道,“親愛(ài)的,你沒(méi)有掉進(jìn)馬桶里吧?鄭老師還在等你上課!”我聽(tīng)到媽媽的哭聲,從書(shū)里醒來(lái)。我看了看手里的書(shū),猶豫了一會(huì)兒,撒了個(gè)謊,“媽媽?zhuān)纫幌,很快!”我繼續(xù)拿著書(shū),欣喜若狂地讀著。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽生氣地推開(kāi)門(mén):"好吧,你這只小兔子,你躲在這里看書(shū)!"結(jié)果,公司把我拖走了。因?yàn)槲疫沉浸在書(shū)中,所以我也彈不好古箏;丶液螅直荒赣H責(zé)罵了。

      這是我喜歡閱讀。這是我的閱讀故事。怎么樣?聽(tīng)完我的故事后,你真的想讀嗎?然后迅速打開(kāi)通往知識(shí)世界的大門(mén)!

    五年級(jí)作文:我的讀書(shū)故事6

      書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū),是人類(lèi)的工具;書(shū),是人類(lèi)的補(bǔ)品。讀書(shū),能增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊視野。

      有一次,爸爸從外面給我買(mǎi)了一只小烏龜,它的殼就是它的家,它的眼睛很大,好像會(huì)說(shuō)話似的。走路時(shí)卻慢吞吞的。全家人都很喜歡它?晌以鯓游顾阅?思來(lái)想去,還是在書(shū)里去尋找答案吧。

      《動(dòng)物喂食方法》一書(shū)中,就詳細(xì)介紹了烏龜?shù)娘曫B(yǎng)方法。我從家里的書(shū)架上拿起這本書(shū),飛快地找到我需要的那一頁(yè):小烏龜喜歡吃蚯蚓和肉等,大小不相同的小烏龜吃的食物也不一致。十五厘米以下的小烏龜只能吃面包蟲(chóng)和去頭尾的蚯蚓,以免劃傷了胃。哈哈,書(shū),真的很有用,我知道怎么去喂小烏龜了。

      也許它知道我要喂它了,只見(jiàn)它慢悠悠地走過(guò)來(lái),似乎向我要吃的。我喂了一點(diǎn)小蚯蚓和一丁點(diǎn)的肉片,它果然喜歡吃。吃飽了,又懶洋洋的走向水的深處。

      那些看似平凡的白紙黑字,都是前人智慧的積累,很多內(nèi)容經(jīng)歷成百上千年的考證才成為真理,被紀(jì)錄和流傳下來(lái),而我們只需要通過(guò)閱讀和記憶,就可以把書(shū)里內(nèi)容消化成自己的知識(shí)、見(jiàn)識(shí),變成智慧儲(chǔ)存起來(lái)。

      通過(guò)這次喂食小烏龜一事,讓我充分認(rèn)識(shí)到,讀書(shū)的重要性。我要多讀書(shū),在知識(shí)的海洋里自由翱翔。

    五年級(jí)作文:我的讀書(shū)故事7

      我是一個(gè)非常不愛(ài)看書(shū)的女孩,從三年級(jí)的時(shí)候就是這樣的。那時(shí)候只要有人和我談起要多看書(shū)時(shí),我就會(huì)覺(jué)得那個(gè)人可真煩,因?yàn)槲矣X(jué)得書(shū)實(shí)在是太無(wú)聊了。

      直到上個(gè)學(xué)期的一天,我正在寫(xiě)作業(yè)時(shí),同學(xué)說(shuō)要借我一本書(shū)讀。那時(shí),我還有很多作業(yè)沒(méi)寫(xiě),就隨口答應(yīng)了。等到我整理書(shū)包時(shí),忽然看見(jiàn)了《野犬女皇》這本書(shū)。我覺(jué)得應(yīng)該把書(shū)還給他了,反正我也不怎么喜歡看沒(méi)拼音的書(shū),可他那時(shí)早就走了,我只好把書(shū)帶回家里。

      寫(xiě)完作業(yè)后,我本想去看電視的,可無(wú)奈的是媽媽把電源給關(guān)了,與其讓我去看作文書(shū),我還不如看同學(xué)借我的那本書(shū)呢!

      于是,我就開(kāi)始看起來(lái)了。沒(méi)想到的是我居然越看越入神,不知不覺(jué)就看了半本,就連媽媽叫我去睡覺(jué),我都還舍不得把書(shū)放下。當(dāng)我在學(xué)校津津有味地看著這本書(shū)時(shí),同學(xué)說(shuō)要把書(shū)拿回去給別人看,我只好依依不舍地給他了。那時(shí),我真恨不得把所有的時(shí)間都花在看書(shū)上了。

      從那之后,我就經(jīng)?磿(shū),也喜歡上書(shū)了。

    五年級(jí)作文:我的讀書(shū)故事8

      我對(duì)讀書(shū)總是有一成不變的熱情。

      一天,我放學(xué)后來(lái)到老爸辦公室寫(xiě)作業(yè)。“老爸,我回來(lái)了!蔽曳畔聲(shū)包,拿出作業(yè)。“喲,雜志到啦!”“先做作業(yè)!”爸爸說(shuō)。我望瞭望我的《我愛(ài)寫(xiě)作文》7、8,又看了看手中的作業(yè),我最后還是選擇了做作業(yè)。做著做著,我的肚子叫了。我正想去拿吃的時(shí),腦子里忽然閃過(guò)了不安分的一個(gè)念頭:我為何不在吃東西時(shí)看會(huì)書(shū)呢?

      于是,我便拿出了吃的,然后打開(kāi)了書(shū)。在這短短的時(shí)間里,我的眼睛快速地“掃描”著每一個(gè)字,練習(xí)、游戲都不去看,只“掃”故事、好書(shū)。啊,該吃的吃完了!不過(guò),這本書(shū)也基本上被我“掃描”完了。

      第二天,我像往常一樣來(lái)到爸爸辦公室!敖裉熳鳂I(yè)比較少,快點(diǎn)做好,我就可以玩了!”我干勁十足,一口氣做完了全部作業(yè)!巴郏〗裉煊钟须s志!而且是《我愛(ài)寫(xiě)作文》9、《智力大王》7、8、9!耶!我歡呼起來(lái),開(kāi)始仔仔細(xì)細(xì)看起今天與昨天的書(shū)。與昨天截然不同,今天我看起書(shū)來(lái)可是仔仔細(xì)細(xì),練習(xí)的題目和腦筋急轉(zhuǎn)彎這些內(nèi)容我也“發(fā)動(dòng)”腦筋,仔細(xì)想。

      我對(duì)讀書(shū)的熱情總是一成不變,沒(méi)錯(cuò)吧!

    五年級(jí)作文:我的讀書(shū)故事9

      書(shū),是人類(lèi)的老師,是一個(gè)充滿知識(shí)的天地。在生活中見(jiàn)到的知識(shí)淵博的人,沒(méi)有一個(gè)不曾投向書(shū)的懷抱。

      曾經(jīng)和書(shū)為敵的我,又和書(shū)“和好”了。我便開(kāi)始喜歡上書(shū)了,平時(shí)閑著的時(shí)候,我會(huì)拿本書(shū)看。就算上廁所也會(huì)捧著一本看,上完廁所后就把書(shū)放在毛巾下面,方便下次再來(lái)看。吃飯時(shí)有時(shí)也會(huì)邊吃邊看書(shū),雖然我愛(ài)看書(shū),但是不會(huì)迷戀到廢寢忘食的程度。

      父母在我和哥哥的房間各擺上了一盞臺(tái)燈,原因是臺(tái)燈省電。臺(tái)燈對(duì)我們來(lái)說(shuō),卻另有好處——方便睡前看書(shū)。

      有一次,我像往常一樣開(kāi)著臺(tái)燈躺著看新買(mǎi)的課外書(shū)。這本書(shū)寫(xiě)得很好,我看著看著,就入迷了,仿佛我自己也是書(shū)中的人物,我一直沉寂在書(shū)的“香味”之中。我就一直在看,不知過(guò)了多久,直到感覺(jué)眼睛有點(diǎn)干澀,我才合上了書(shū)。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)“啊!凌晨三點(diǎn)了!”我心里大叫,馬上關(guān)掉臺(tái)燈,開(kāi)始睡覺(jué)。原來(lái)我看了很長(zhǎng)時(shí)間的書(shū),但對(duì)我來(lái)說(shuō),卻只有一眨眼的功夫。

      “起床啦!”很快到了早晨,只睡了四個(gè)小時(shí)的我被爸爸的叫聲吵醒了,我起了床,睡意朦朧地去洗臉?biāo)⒀溃裉觳铧c(diǎn)就遲到了。呵呵,我太愛(ài)看書(shū)了,因此,我的生活離不開(kāi)書(shū),我一直銘記著一句話:好的書(shū)籍是最貴重的珍寶——?jiǎng)e林斯基。

    五年級(jí)作文:我的讀書(shū)故事10

      “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!币痪浣(jīng)典的話語(yǔ),激勵(lì)著人類(lèi)奮發(fā)向上,我也不例外。書(shū)給我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén),開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的生活,把我?guī)У搅艘粋(gè)無(wú)限廣闊的天地。

      小時(shí)候,我并不明白書(shū)是什么,只把它當(dāng)作一種玩具。直到我八歲生日那天,媽媽送了我禮物《四大名著》,我就和書(shū)有了不解之緣。從那之后,書(shū)成了我成長(zhǎng)的伴侶。隨著年齡的增長(zhǎng),我涉及的書(shū)也越來(lái)越深?yuàn)W。盡管有的時(shí)候看不懂,但《三國(guó)志》里有句話說(shuō)的好:讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)。我還是一次又一次地去探索書(shū)的奧妙,一遍又一遍的品嘗書(shū)的味道。深?yuàn)W的書(shū)并沒(méi)有難倒我,反而讓我更加熱愛(ài)讀書(shū)。

      有一次,我看到了一本《愛(ài)的教育》的書(shū)在我書(shū)桌里,一開(kāi)始并不怎么在意,草草翻了一下,突然感覺(jué)到這本書(shū)有一種樂(lè)趣,吸引著我仔細(xì)閱讀它,如癡如醉地看著,直到媽媽叫我去吃飯時(shí),才發(fā)現(xiàn),我已經(jīng)坐在那里讀了二個(gè)多鐘頭了。也許這就是對(duì)知識(shí)的渴望吧。

      書(shū),蘊(yùn)含著無(wú)窮的智慧,隱藏著無(wú)盡的奧妙,它能讓人類(lèi)更加強(qiáng)大。正如巴甫連柯所說(shuō):“書(shū)籍使人們成為宇宙的主人!

    五年級(jí)作文:我的讀書(shū)故事11

      莎士比亞說(shuō):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!备郀柣f(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯."我心中的書(shū)是一位朋友,也是一位智者,還是一處你隨時(shí)想去就去的故地。當(dāng)你寂寞的時(shí)候它會(huì)陪伴你,當(dāng)你有疑難的時(shí)候它會(huì)給你解答,當(dāng)你不知道要干什么的時(shí)候,它會(huì)帶你去含有知識(shí)的故地。對(duì)于我來(lái)說(shuō),如果一天不讀書(shū),就感覺(jué)非常枯燥。

      記得有一次,我正津津有味的看著《綠野仙蹤》,多蘿西快回到家這精彩片段時(shí)。突然,媽媽的聲音傳來(lái)了:“士宇、士宇,家里沒(méi)鹽了下去買(mǎi)袋鹽回來(lái)!敝,我依依不舍的放下書(shū)去買(mǎi)鹽。我一路腦子里一直想著多蘿西之后的命運(yùn)是什么樣的,到了商店我拿了一袋鹽,準(zhǔn)備付錢(qián)的時(shí)候,我一掏兜發(fā)現(xiàn)沒(méi)有拿錢(qián),之后我無(wú)奈的回了家,又拿錢(qián)去買(mǎi)鹽,那總不能吃一頓無(wú)色無(wú)味的“素齋”吧。

      還有一次,我去了洗手間,順便拿著媽媽新給我買(mǎi)的《苦兒流浪記》準(zhǔn)備欣賞,于是廁所發(fā)生了這一幕。

      “哥哥,你好了沒(méi)!”

      “從第一章到第五章幾十多頁(yè)呢!一會(huì)兒都1、2小時(shí)了,你是不是打算晚上住在廁所里啊!”

      “不是!”

      “那你快出來(lái)!”

      “這不是出來(lái)了嘛!”

      以后我也要:好讀書(shū),讀書(shū)好,讀好書(shū)。做到讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。

    五年級(jí)作文:我的讀書(shū)故事12

    親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

      從呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)爸爸媽媽就給我買(mǎi)各種各樣的幼兒讀物,那些寫(xiě)滿精美文字,畫(huà)著精美圖畫(huà)的書(shū) ,都深深地吸引了童年的我。書(shū)桌上、床頭邊、連廁所的窗臺(tái)上都放滿了我的圖書(shū)。慢慢的我就養(yǎng)成了從小就愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣。

      俗話說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)的好朋友!蔽覑(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)里面有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。它能讓我學(xué)會(huì)很多很多的知識(shí),懂得很多很多的道理,教我們?cè)鯓幼鋈恕@纭妒f(wàn)個(gè)為什么》就使我受益匪淺,掌握了許多科學(xué)知識(shí)。通過(guò)讀書(shū),我懂得了“王祥臥魚(yú)”“鑿壁偷光”的道理。一本好書(shū)是我們的良師益友,可以教我們?cè)S多在課堂上沒(méi)學(xué)過(guò)的生字,可以讓我們掌握許多的好詞好句,來(lái)提高我們的寫(xiě)作水平。我要從讀書(shū)中掌握更多的知識(shí),明白更多做人的道理。

      我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)椤皶?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。

    五年級(jí)作文:我的讀書(shū)故事13

      以前,我不怎么喜歡讀書(shū),第一次讀課外書(shū)是在二年級(jí)的時(shí)候。當(dāng)時(shí)是在老師的強(qiáng)迫下看的,我心里特別委屈:為什么要看書(shū)呢?有看書(shū)的功夫,還不如玩一會(huì)兒呢!

      不過(guò),老師并不了解我的心情,照樣給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一本書(shū)。當(dāng)看到書(shū)名的時(shí)候,我卻被深深地吸引了——書(shū)名叫《可愛(ài)的小菌》。講的是一粒細(xì)菌的成長(zhǎng)經(jīng)歷;介紹了它的朋友,以及它是干什么的。我感覺(jué)這本書(shū)真的很有趣,就耐心地讀完了。

      通過(guò)讀這本書(shū),我收獲了快樂(lè)與知識(shí)。同時(shí),我發(fā)現(xiàn)書(shū)的世界太神奇了,像海洋一樣遼闊,總會(huì)有一朵浪花吸引讀者的目光。從此,我愛(ài)上了閱讀,也一點(diǎn)點(diǎn)喜歡學(xué)習(xí)和寫(xiě)作文了。

      這個(gè)暑假,我在燕窩書(shū)館學(xué)作文,老師領(lǐng)我們讀了很多故事,其中《我想去看海》這本書(shū)最有意思,講了一只小雞追求夢(mèng)想、最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的事。雖然現(xiàn)在我讀的書(shū)還很少,但要像主人公卡梅拉那樣,從小樹(shù)立一個(gè)明確的目標(biāo),并要勇敢地追求夢(mèng)想,遇到困難堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。相信總有一天,我也能擁有一技之長(zhǎng),在社會(huì)上找到自己的定位,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

      我的讀書(shū)故事才剛剛開(kāi)始,未來(lái)我愿意與書(shū)為伴,快樂(lè)成長(zhǎng)。

    五年級(jí)作文:我的讀書(shū)故事14

    親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

      我從小就酷愛(ài)讀書(shū),我常聽(tīng)人說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。

      一本好書(shū)就像磁鐵一樣深深吸引著我,使我愛(ài)不釋手。

      記得有一次,我訂的《我們愛(ài)科學(xué)》來(lái)了,媽媽剛把書(shū)拿進(jìn)家,我就迫不及待的搶過(guò)來(lái)津津有味讀了起來(lái),直到媽媽催促“莫藝煊,十一點(diǎn)了,該睡覺(jué)了!蔽也偶安磺樵傅姆畔聲(shū),無(wú)可奈何的走到床邊,可心里總想著故事情節(jié),我靈光一閃,想出了一條“妙計(jì)”。我聽(tīng)到媽媽好像睡著了,我躡手躡腳的跑到客廳,把書(shū)和手電拿到床上,打開(kāi)手電筒看起書(shū)來(lái),看到搞笑處,我不禁哈哈大笑起來(lái)。笑聲把媽媽吵醒了,媽媽問(wèn)道:“莫藝煊,你在笑什么?”我一聽(tīng),“哎呀,媽媽生氣了!蔽亿s緊把書(shū)收起來(lái)。媽媽過(guò)來(lái)偵察了一番沒(méi)有發(fā)現(xiàn)可疑跡象,轉(zhuǎn)身走了,嚇?biāo)牢伊耍前l(fā)現(xiàn)可就慘了。

      讀書(shū)是我的作文水平提高了,讓我的說(shuō)話也有了魅力,也讓我的“小詞典”里面的詞匯量越來(lái)越大。讀書(shū)使我的童年增添了許多樂(lè)趣,也給我的童年帶來(lái)了許多光彩!皶(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這句名言一直激勵(lì)著我,讓我快樂(lè)的讀書(shū),讓我的知識(shí)更加淵博。我愛(ài)讀書(shū)!

    五年級(jí)作文:我的讀書(shū)故事15

      高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!彼f(shuō)得一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò),我就是通過(guò)讀書(shū)一步一步順著這個(gè)階梯進(jìn)步的。

      聽(tīng)外婆說(shuō),在我剛能聽(tīng)懂大人說(shuō)話時(shí),她就給我讀《安徒生通話》。聽(tīng)到賣(mài)火柴的小女孩孤孤單單地在街上餓死了,我就悲傷的眼淚汪汪,不住的問(wèn)外婆為什么沒(méi)有人管他,愛(ài)她。

      隨 著我年齡的增長(zhǎng),我開(kāi)始上學(xué)讀書(shū)了,除了課堂上的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)外我特別鐘情于《十萬(wàn)個(gè)為什么》因?yàn)槲矣刑嘁蓡?wèn)需要解答,第一個(gè)問(wèn)題,我就必須想要知道,人 為什么會(huì)變老?我一看書(shū)就知道,其實(shí)人會(huì)變老是因?yàn)槿梭w內(nèi)有一種衰老基因,它控制著人的生長(zhǎng)發(fā)育,成熟衰老和死亡。時(shí)間到了一定的時(shí)間,人們就會(huì)衰老或死 亡。

      學(xué)校組織趣味小組我也參加,《小學(xué)生趣味科學(xué)》它給我科學(xué)的引導(dǎo),我買(mǎi)了個(gè)氣球,照著書(shū)上的游戲進(jìn)行試驗(yàn),氣球上放兩本書(shū)在往氣球里 吹氣書(shū)會(huì)被頂起來(lái),我放掉了氣,使勁往氣球里吹氣球越吹越大,只聽(tīng)“啪”地一聲書(shū)被掉在地上,為什么會(huì)這樣呢?書(shū)上的說(shuō)明告訴我,那是大氣壓的力量,通過(guò) 這次試驗(yàn),我對(duì)趣味科學(xué)很感興趣了。

      讀書(shū)是幸福的,讀書(shū)是開(kāi)心的,因?yàn)闀?shū)是我們的老師,書(shū)是我們的伙伴,書(shū)是伴隨著我成長(zhǎng)的指路的燈。今后書(shū)還會(huì)帶來(lái)很多故事呢!

    【五年級(jí)作文:我的讀書(shū)故事】相關(guān)文章:

    我讀書(shū)的故事作文07-20

    我的讀書(shū)故事作文08-05

    我的讀書(shū)故事作文04-17

    作文《我的讀書(shū)故事》04-03

    我與讀書(shū)的故事作文精選12-20

    我與讀書(shū)故事作文04-04

    我讀書(shū)的故事作文12-20

    我的讀書(shū)故事-作文04-03

    作文:我的讀書(shū)故事04-03

    作文精選:我的讀書(shū)故事04-03