關(guān)于五年級實踐活動作文集錦6篇

　　在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的五年級實踐活動作文6篇，希望能夠幫助到大家。

五年級實踐活動作文 篇1

　　參加實踐活動是引導(dǎo)我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式，是提升思想，樹立服務(wù)社會的思想意識，吸收新的思想觀念與知識的方法。

　　上周的星期五，學校為我們提供機會，讓我們迎來了第一次實踐活動。期待已久的我們坐上了前往大潤勞動實踐基地的大巴車，到了目的地，那里的工作人員給我們講了大潤勞動實踐基地的log，還告訴我們這個log為什么這樣設(shè)計。之后，工作人員帶我們簡單參觀了基地，之后就開始給我們講《大學》，但這個大學不是我們以后要上的大學，而是一本很深奧的哲理書，并且還帶領(lǐng)我們朗讀了書里的內(nèi)容。

　　接下來就是我們本次來的主題了，那就是實踐活動。工作人員說：讓我們帶上手套去抱那些玉米稈。為什么帶上手套呢？因為玉米稈可能會讓一些人過敏，還會讓人全身發(fā)癢，所以要保護好我們自己。抱玉米稈時能抱多少就抱多少，千萬不要逞強。說完之后，大家就去干活了，老師還給大家拍了照片。

　　干活時，大家都精神抖擻，你爭我搶，有的人在努力，勤勞的干；有的兩個人一起干，還有的人偷吃玉米桿，還吃的津津有味。同學們追逐打鬧著，但是也實實在在干了很多的活。太陽暖暖的照在我們身上，我們給個人的臉上洋溢著濃濃的笑容，那是勞動帶給我們的快樂！

　　這次實踐活動讓我們身體力行地體會到了農(nóng)民伯伯的辛苦，還讓我懂得了實踐——好比是人生的一把利劍，斬斷一切虛妄和猜疑，是檢驗真理的唯一標準！這次實踐活動圓滿結(jié)束了，期待還會有這樣的機會。

五年級實踐活動作文 篇2

　　從我剛邁入校門的時候到現(xiàn)在的我，已經(jīng)參加過了許許多多的課外實踐活動了，多的像天上的星星，可有一個像北斗七星的星星一直閃閃發(fā)光，讓我念念不忘。

　　烘焙——我們今天的課外實踐活動，當我們聽到了這個消息時，全班就像炸開了鍋，瞬間沸騰了起來，有的說：“我呀，要做一個與眾不同的小餅干�！庇械恼f：“小餅干啊！我最拿手了！”還有的說：“太好了！“

　　到了烘焙的地方，房間里一股股濃郁的香味飄來，惹的同學們只說：“好香��！”來到了我們各自座位上時，同學們立刻迫不及待的拿起材料看看，聞聞，有人說：“這黃油好香�。『桶浊煽肆Φ奈兜酪粯�!"

　　開始了，第一步揉黃油；剛開始有人說"啊！這黃油捏起來好惡心��！"慢慢的同學們個個揉的興高采烈的，揉啊揉過了一會兒，黃油和糖已經(jīng)融為一體了，突然有人大叫一聲“哇！這好像我們夏天吃的雪糕啊！”第二步倒入面粉在揉，揉到把盆清理干凈了為止；同學們集體把面粉到入了料理盆里開始揉了，沒一會兒我們就個個把盆清理干凈了。

　　第三步，捏圖形，這個步驟就是發(fā)揮我們的想象力的時候，有的人正在冥思苦想做什么樣的的餅干，有的人想不出就干脆做了許多的大餅。

　　好了可以烘焙了，同學們拿起烘盤就拿著去了烘焙箱里，不一會兒餅干就烘好了，同學們拿著自己的勞動果實邊吃邊說：“下次我還要來！”

五年級實踐活動作文 篇3

　　星期天早上，我們懷著高興的心情來到了學校，準備去教育實踐基地秋游。

　　我們上了一輛巴士，過了大約25分鐘，來到了我們活動地點——鯨頭基地。

　　活動已提前預(yù)定安排好了，我們班選的是E組。

　　首先舉行開班儀式。老師的講話一結(jié)束就去上第一項活動“絲網(wǎng)花藝”一課。我們拿了材料后，聽老師講解怎么做？聽完了講解，老師讓我們比賽，看誰先做10朵花。

　　比賽開始了，前面我們男生還可以完成，到后面就不行了。于是我們開始了分工合作……

　　我們到了第二個活動地點一一串珠藝課。我們開始一邊聽一邊做，最終做好了，有一些同學因為沒有做好，就非常傷心。

　　到了午休時間，我們可以自由活動了。這里有許多玩的，我手腳并用爬到了白管子上面，因為被有些人催，不小心腳上留下了一條傷疤。我還玩了許多活動項目，就回去排隊，準備上我們最后一節(jié)課一一陶瓷藝課。我們看老師怎么弄就開始了，我做了許多次，終于在下個做出了比較好的作品。

　　時間過得飛快，我們大家依依不舍地坐上了巴士，回到了學校。

五年級實踐活動作文 篇4

　　本周三下午七點三十，我們坐著大巴車前往金水區(qū)少兒活動中心。

　　路途不遠，但同學們都很興奮。在車上，老師給同學們放起了音樂來解悶，同學們都不由自主地唱了起來，不一會就到了。

　　一下車，同學們都非常興奮，老師帶領(lǐng)我們來到室內(nèi)，開始上課。第一節(jié)是烹飪課，老師先講解了要求和注意事項，然后把所需材料發(fā)給大家，制作開始，我按照老師的要求第一步先和面。我們組的3號隊員不會弄，一下就把面粉撒到桌子上了，我戴上手套，把面粉放入盆了，用小碗接點水，一點一點往里加水，邊加水邊揉，看著面粉基本都成團了就把小碗放下不再加水，開始揉，左一揉，右一揉，捏一捏，搓一搓，面終于和好了。

　　第二步，用模具壓出造型。我的模具是一只小豬，看起來非�？蓯邸Ｎ蚁劝衙鎴F分成小份，把分好的面團壓成面餅，像餃子皮兒那樣的大小和薄厚，再把模具按上，壓一下，把模具外多余的面去掉，讓面團把模具充滿，然后把模具拿掉，小豬餅干就好了。

　　第三步，就是烤了，將做好的“小豬”放入烤盤里，就交給老師了。老師把烤盤放入烤箱中開始烤。等了十五分鐘，一股香噴噴的'氣味迅速彌漫教室。大家都迫不及待地等待著自己的作品出爐。

　　餅干烤好了，老師拿出烤盤給同學們分享自己的作品，大家都嘗到了自己的收獲，不管好吃不好吃，都是自己的勞動成果。

　　通過這節(jié)課學習，我明白了，用自己的手去創(chuàng)造、去勞動、去實踐，才能的一份美好的收獲。

五年級實踐活動作文 篇5

　　老師說按要求五年級必須參加綜合實踐活動。要離家沒有父母陪同去外面進行體驗活動，要自己煮飯、疊被子等。懷著既開心又擔心的復(fù)雜心情我們坐上了去四會綜合實踐***的大巴。在這里，我們將要開始三天兩夜的綜合實踐活動。

　　典禮后，我們開課了。有讓人手腳忙亂地野炊、令我感覺新鮮地插秧、除草等。其中我印象最深的是插秧。

　　教官帶我們來到一塊水田旁邊。水田用竹子系上紅線來分區(qū)。由于我是我們這行的第一個（原第一不在），所以我第一下水。我卷起褲腳，慢慢走進水里。水涼涼的，水底是軟泥，踩上去很舒服。大家全部下水站定后，教官發(fā)給我們一些秧苗，并教我們插秧。我用教官教的方法插秧，前兩次因為角度不好，秧苗總是倒下。經(jīng)過了兩次失敗后，我控制好了角度，秧苗終于直立水中，插秧真有趣��！不過也很累。農(nóng)民伯伯可真不容易啊!

　　接下來的課也接著進行，很快就到星期三，活動的尾聲到了。教官也每人發(fā)了一個蛋糕，真好吃！我們愉快的乘車離開了***。這真是一次難忘的活動��！

五年級實踐活動作文 篇6

　　周二的下午，老師說周三早上我們有綜合實踐活動，但是要早到學校，不用背書包，活動地點在“少兒藝術(shù)中心”。同學們一聽到這個消息，頓時整個教室沸騰了。我也暗自興奮了起來，心里期望著第二天的美好實踐活動。

　　第二天一大早，同學們都興高采烈地來到學校。外面的天氣雖然有些冷，可是被我們的氣氛感染的熱乎多了。兩位陌生的老師走進了我們的教室，說：“大家安靜！我倆是你們今天活動的老師，這次的綜合實踐活動由我來帶你們?nèi)��！蓖瑢W們今天非常配合，和兩位老師來到學校大門口候車。

　　不一會兒，一輛大巴來了，兩輛大巴來了，哇，還有好幾輛，我們班四十多個同學上了第一輛大巴，其他的上了另一輛車。一路上，同學們談笑風生，聽著車里面的音樂，感到非常愜意。過了約20分鐘，我們到達了地點“少兒藝術(shù)中心”。

　　實踐課總共安排了四節(jié)，分別是烹飪課、生命之源——水、創(chuàng)新（樂高課）課和安全課。第一節(jié)課就是烹飪課，哈哈，我的最愛，因為我是個吃貨，我來詳細說一下我們上的烹飪課。首先，來到這個教室，非常非常的大，總共有十張大桌子、八張椅子、多媒體和烤箱。老師給我們分了分組，每組一張桌子，八個人。分好組并且就位后，一位老師來了，說：“今天我來給大家講烹飪課程——做餅干。材料是：面粉、雞蛋、油、可可粉和一些裝飾。首先……”老師講完內(nèi)容后，我們就開始做了。按、壓、揉……過了約十分鐘，我做出了三個不同的餅干。我們把做好的餅干放到油紙上，交給老師。過了幾分鐘，我們聞到了一股撲面而來的香氣，再過了幾分鐘，餅干出爐了！我們拿著餅干，大口大口地吃了起來，Yummy！自己勞動的成果自己享受。

　　到了下午四點半，綜合實踐活動結(jié)束了，我的收獲有很多：

　　1、烹飪課讓我懂得了如何做餅干、讓我創(chuàng)新。

　　2、生命之源——水讓我懂得了水的作用和如何節(jié)約水。

　　3、創(chuàng)新課（樂高課）讓我有了無窮的遐想，讓我拼到更奇妙的聯(lián)動裝置。

　　4、安全課讓我知道了人體內(nèi)臟，包括了別人暈倒時如何救人。

　　同學們都在回程的車里討論今天的學習成果，雖然我沒有得到很多的大拇指，但每一節(jié)課都給我留下了深刻的印象，最主要的是我學到了許多知識的同時，也得到了許多樂趣。這次活動，明細感覺到我們六七班的同學們更團結(jié)了。我多么希望下次還能來上實踐課堂啊！

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