【精華】五年級(jí)敘事作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)敘事作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)敘事作文 篇1
秋風(fēng)瑟瑟，我如往常一樣，獨(dú)自一個(gè)人在窗前里發(fā)呆，看著外面連綿不斷的細(xì)雨，什么也不去想，什么也不去做，就這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地坐著，讓大腦一片空白。我一個(gè)人不喜歡說(shuō)話，不愛(ài)動(dòng)，不愛(ài)笑。在流逝的時(shí)光里，我早已學(xué)不會(huì)，微笑。就算強(qiáng)顏歡笑也是一種奢侈。喜歡獨(dú)處，喜歡安靜，討厭周圍嘈雜的聲音，心慢慢的冰冷，把自己層層包裹起來(lái)，以各種借口拒絕所有，真情的目光望內(nèi)心深處探索，無(wú)奈的徘徊。
連綿了幾天的陰雨終于停了，陰風(fēng)陰雨散去了，雨停了，心里也亮?xí)沉嗽S多。信步來(lái)到郊外，隱隱感受到了秋的氣息。青葉泛黃，秋蟲鳴唱，云淡了，風(fēng)涼了，天空似乎更高更藍(lán)更清澈了。俗話說(shuō)，一雨成秋，真的是秋來(lái)了，帶著一脈憂郁，蹣跚著來(lái)了。
微風(fēng)送來(lái)，幾片柳葉悄然而落，嫩柳抽芽仿佛還是不久前的事，轉(zhuǎn)眼間，已是黃葉凋零，物是人非了。撿拾起那片飄落的樹(shù)葉，忽覺(jué)得心里多了一種莫名的情緒，葉子的離去是樹(shù)的不挽留，還是風(fēng)的追求？也許是它自己想尋找屬于它的自由吧！我的前方在那？山那邊還是山嗎？
站在曠野，放眼望去，遠(yuǎn)處磅礴的群山氤氳在云氣靄靄中，山腰上青蔥的林莽依然綠意不減，沐春風(fēng)浴夏雨，由淺綠到幽翠，由星星點(diǎn)點(diǎn)到郁郁蔥蔥，然后披清霜，戰(zhàn)冷雨，葉葉凋零，枝枝枯黃再坦然接受蕭瑟的宿命。世間萬(wàn)物都逃不過(guò)這一劫，草木如此，人生又何嘗不是。“花開(kāi)堪折自須折，莫等花落空折技”，擁有一世姻緣時(shí)，我們是不是都該珍惜？
秋風(fēng)吹，秋雨落，秋風(fēng)秋雨里莊稼穗子會(huì)更加充盈豐滿，累累碩果只待農(nóng)人來(lái)，該在秋天收獲的一定會(huì)收獲吧？漢子醉了，村婦甜上心頭。秋風(fēng)吹，秋意濃，濃濃秋意是在讓枯草早日腐朽，讓生命盡快抽穗開(kāi)花嗎？
走在幽情野趣的田間小路上，攜心把秋盡收眼底。你看，那一片墨綠的田海將奏出金色的希冀；那滿園關(guān)不住的秋色將溢滿瓊漿；那一派殘黃的枯草將孕育著春的生命……衰叢尋芳意，紅實(shí)似繁花，我雙目含潮，再一次看秋，滿懷收獲與新生。
夕陽(yáng)西下，縹緲的白云染了色，淡淡的秋風(fēng)染了色，野外誰(shuí)家的小園燃燒起一片黃燦燦的火焰？�。≡瓉�(lái)是陶公的秋菊此處栽，千朵萬(wàn)朵壓枝低，茂密的蘺芭鎖不住盎然的情趣，迎著向晚的夕陽(yáng)綻放美麗，向著孤寂的田野傾瀉芬芳，秋菊傲然，堪比春花。
誰(shuí)曾說(shuō)“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡再無(wú)花”？南山下，東籬旁，那個(gè)欲辨已忘言的隱士，那位悠然閑適的詩(shī)人在世間播下了菊花永遠(yuǎn)的芳香。踩著平平仄仄的句子，嗅著風(fēng)中搖曳的花香，無(wú)言亦無(wú)語(yǔ)，秋菊啊，是你用燦爛的笑容，點(diǎn)綴著歲月的清冷；用清冽的情懷，滌蕩我悵然的俗態(tài)。
月亮升起，真的是秋了，“天街夜色涼如水”，秋從古人的詩(shī)中涼了出來(lái)，靜謐的夜，充滿神秘奇特。月色素凈，清淡，不染纖塵。風(fēng)兒又來(lái)輕輕撫摸葉子，沙沙沙，“寧肯抱香技頭老，不隨黃葉舞秋風(fēng)”，黃葉隨風(fēng)舞，何嘗不是一種美，滿地的落葉，如無(wú)聲的歌謠，不爭(zhēng)春色，不羨夏容，從容淡定，豁達(dá)干練。端坐夜風(fēng)里，雙手摩挲著葉片的脈絡(luò)，忽然間想我們的心事為何不能如秋葉，一些生長(zhǎng)，一些調(diào)零？
碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛，曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉？西廂里的秋至今唯美著，紅葉黃花染繪出了秋的特殊色調(diào)。待到黃花滿地，層林盡染時(shí)，也效古人紅葉聊題詩(shī)，寄于我夫郎。拾幾片飄飛的落葉，悄悄寫滿秘語(yǔ)，埋在樹(shù)下，藏在心間，待下個(gè)春天，看滿枝綠葉，聽(tīng)遍地情思。
秋風(fēng)起，秋意闌珊，一湖碧水寧?kù)o致遠(yuǎn)，一縷西風(fēng)明快爽利。怎樣才能說(shuō)出秋的奧秘呢？明凈而廣博；簡(jiǎn)淡且富庶；枯瘦又不失雅致，“偷閑一醉清風(fēng)里，恍知無(wú)價(jià)平淡心”。
又見(jiàn)秋風(fēng)起，站在秋的風(fēng)口，我淺淺地笑了，半掩的心扉敞開(kāi)，半懷的愁緒散盡。笑看秋色，拾一些希冀溫暖；凝聽(tīng)秋語(yǔ)，悟一份超然自在。
五年級(jí)敘事作文 篇2
冬天來(lái)了，雖然還沒(méi)下雪，但也是很冷的。這一天陽(yáng)光明媚，小紅在路上散著步，突然，地上出現(xiàn)了一些米，小紅循著米跡，向前走去。
走了一會(huì)兒，小紅看見(jiàn)了一個(gè)小男孩，他和小紅一般大，戴了一條紅領(lǐng)巾，扛著一大袋米，晃晃悠悠地走著。小紅走上前去，點(diǎn)了點(diǎn)他的肩膀。對(duì)他說(shuō)：“你的米灑了�！钡泻⒉](méi)有理他，而是斜了一眼，繼續(xù)走著。小紅大叫了一聲："你的米灑了�！�。
男孩回過(guò)頭來(lái)一看，呀！還真灑了。男孩立馬放下米袋，在地上撿起米來(lái)。小紅立馬阻止了他，看了看胸前的紅領(lǐng)巾，對(duì)他說(shuō)："你別撿了，漏的米又不多，用紅領(lǐng)巾把破的地方綁住，就可以了。“說(shuō)完，小紅將自己的紅領(lǐng)巾遞了上去，兩人合力將米袋綁好了。米袋綁好了，男孩對(duì)小紅說(shuō)：”謝謝，多謝你幫我把米袋弄好了。我叫小明�！啊辈挥弥x，我是小紅。“小紅不好意思地說(shuō)�！蔽覄倓傆悬c(diǎn)兇，真是對(duì)不起。"“沒(méi)關(guān)系的�！毙∶髡f(shuō)：”我們可以做朋友嗎？“”可以呀！“
說(shuō)著，他們倆歡聲笑語(yǔ)地走回家。
五年級(jí)敘事作文 篇3
我家有一只可愛(ài)的母狗狗,叫小白,它來(lái)到這里已經(jīng)有2年了,每次看到小白,都會(huì)想到那一天.
那天,我正要上學(xué),來(lái)到狗窩前,想摸摸小白,可眼前的一幕,一只黑黑的毛茸茸的東西在蠕動(dòng),我仔細(xì)一看,原來(lái)是小白生的狗狗,我興奮及了,剛想抱起小狗狗來(lái)玩,可是上學(xué)要遲到了,無(wú)奈,只好沖向?qū)W校,結(jié)果被老師K了一頓……
放學(xué)后，我用每秒鐘100萬(wàn)光年的速度沖回家，不到30秒就到家了（我家離學(xué)校很近）剛想進(jìn)家，奶奶就笑容滿面的堵住我，問(wèn)道：“孫女，你猜猜小白生了幾個(gè)狗仔？”我說(shuō)2個(gè)，奶奶看見(jiàn)我說(shuō)2個(gè)，就大聲的喊：“小白生了7個(gè)哦�！蔽壹纯虥_了進(jìn)去，丟下書包，奔到狗窩前一看，1，2，3，4，5，6，7，真的有7個(gè)哦……
一轉(zhuǎn)眼，狗狗們就1個(gè)月了，每天我都要跟狗狗們玩，只要我一蹲下，它們就勢(shì)不可擋的樣子跑過(guò)來(lái)，有的幫我“解”鞋帶，有的幫我“補(bǔ)”衣服，弄得我暈頭轉(zhuǎn)向的……
一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“江雨，狗狗們都長(zhǎng)大了，我們也不能養(yǎng)這么多啊，我們單位有幾個(gè)同事也想要狗狗，不如我們就送給她們吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。晚上，一位阿姨來(lái)到我們家，媽媽說(shuō)她是來(lái)拿狗的，我含著淚，低著頭說(shuō)：“知道了�！本团艿椒块g里“嗚嗚”的哭了起來(lái)，因?yàn)槲疑岵坏梦业墓饭�，但讓我感覺(jué)到高興，欣慰的是我的狗狗們都得到了幸福的歸宿，我應(yīng)該祝福它們…………
五年級(jí)敘事作文 篇4
感之，動(dòng)之
歲月無(wú)痕，當(dāng)我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在你的生命中留下深深的痕跡。
每當(dāng)我們想起它時(shí)，心里總涌動(dòng)著一絲久違的沖動(dòng)，這便是感動(dòng)。
從不會(huì)有人刻意得去尋找感動(dòng)，因?yàn)槭且环N樸素的真實(shí)，一種心靈的震顫。當(dāng)我們看見(jiàn)自己的同伴們?yōu)榱诉@個(gè)集體而戰(zhàn)時(shí)，總會(huì)不禁為他們加油，失敗了哭，成功了也會(huì)哭，從鼻尖涌起的是酸酸的，但從心里涌出的卻是甜甜的。許多人總喜歡聽(tīng)一些老歌，也許并不是那么好聽(tīng)，只是，那些熟悉的旋律和簡(jiǎn)單的音符總能讓人想起過(guò)往的人事，回想著當(dāng)時(shí)聽(tīng)這首歌時(shí)的心情。同樣的'，無(wú)論想起的是悲傷還是快樂(lè)，總有感動(dòng)縈繞心頭。
其實(shí)，在生命的長(zhǎng)河中，無(wú)時(shí)無(wú)刻沒(méi)有感動(dòng)的存在。
父母牽掛的目光，一天一天憔悴的背影是一生一世的感動(dòng)，
朋友的信箋，一條祝福的短信是給飄落在遠(yuǎn)方的你的慰籍，
生活便是如此，我們不經(jīng)意間的一聲招呼，一句問(wèn)候，一個(gè)微笑，一點(diǎn)緣分……這些東西藏在心里便是一種真實(shí)，久了，便是深刻，甚至是一生的刻骨銘心。這些溫馨的記憶，當(dāng)我們孤單寂寞時(shí)會(huì)不自覺(jué)的涌出，備感溫馨，
所以，每每捧著一張偶然翻出的舊照片，不要驚詫自己為何淚流滿面，也許那模糊的身影是你曾經(jīng)的牽掛。
所以，夢(mèng)里飄來(lái)一片紅葉，不要驚詫于它的無(wú)端，或許它是你一段塵緣的珍藏。
所以，臨窗偶讀一篇精致的小品，不要驚詫于自己為何指尖微顫，也許那一段哲理演繹的正是你走過(guò)的滄桑。
而感動(dòng)也需要懂得體驗(yàn)與回味，在別人給你愛(ài)的同時(shí)，你是否也想過(guò)付出？
聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)老人，她的丈夫去世了，自己的孩子也各自走了，只剩她一個(gè)人，她覺(jué)得生命對(duì)于她已經(jīng)沒(méi)有意義，于是便走到了海灘邊，想要結(jié)束自己悲慘的命運(yùn)。就在她沿著海灘走的時(shí)候，迎面走來(lái)一個(gè)女孩，送給她一個(gè)深深的微笑。頓時(shí)老人感覺(jué)有一束陽(yáng)光灑進(jìn)了她心里，原來(lái)生活并沒(méi)有放棄她，她決定要好好活下去。
只是一個(gè)微笑，一簇感動(dòng)，就能讓一位老人重新接受生命，那么讓我們不妨在雨中為別人撐一把傘，給陌生的過(guò)客一杯暖茶，送給親愛(ài)的人一束鮮花，甚至一束無(wú)名的小草也好，只要不是敷衍，不是故弄玄虛，只是為了表達(dá)你的情懷，有你真誠(chéng)的目光，捧著那一抹純樸而清鮮的碧色，定會(huì)讓人感動(dòng)得熱淚盈眶。
生活是美的，感動(dòng)別人也會(huì)讓自己感動(dòng)。
哲人說(shuō)，只要慧心獨(dú)具，即使隨處拈花微笑，也能感受也一份愛(ài)意，一份情趣，一份韻味，甚至哲理。
感動(dòng)是春風(fēng)吹拂下冰封已久的慢慢融化的小河；
感動(dòng)是白茫茫的雪地里一株傲然挺立、暗香浮動(dòng)的紅梅；
感動(dòng)是濃密的叢林中汩汩流淌的一泓清泉；
感動(dòng)是無(wú)邊的暗夜里那一輪如鉤的月亮；
感動(dòng)是什么？一千個(gè)人有一千種答案。但，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。
五年級(jí)敘事作文 篇5
童年的趣事，好像是花叢中綻放的花朵，那芬芳的氣息常常彌散在我心中，其中有一件事，讓我至今難以忘懷。
記得是在上幼兒園的時(shí)候，有一次爸爸外出，給我?guī)Я藘蓚�(gè)又大又胖的可愛(ài)的泥娃娃。它們瞇著眼睛，嘴角洋溢出歡樂(lè)的笑容。當(dāng)我拿到它們時(shí)，高興極了，抱著它們跑來(lái)跑去。
第二天一睜眼，我就想著我的泥娃娃，趕緊看看他們?cè)趺礃恿恕?/p>
這天下午幼兒園放假。爸爸媽媽要上班，臨走時(shí)對(duì)我說(shuō)：“千萬(wàn)不要把泥娃娃摔壞了。”我認(rèn)真的說(shuō)：“我不會(huì)讓它們摔得。”
我又抱起了我的泥娃娃。忽然間，我看見(jiàn)泥娃娃嘴邊有一小塊黑色的泥點(diǎn)，我便想起了媽媽洗臟衣服的情景。我拿了一個(gè)小盆，盛滿水，準(zhǔn)備給泥娃娃洗澡。我把兩個(gè)泥娃娃都放進(jìn)盆里，拿著毛巾一本正經(jīng)地給它們洗臉、洗身子。
不一會(huì)，那盆水就開(kāi)始渾了，泥娃娃也越來(lái)越不清晰。我覺(jué)得很奇怪，泥娃娃怎么會(huì)越洗越臟呢？又過(guò)了一會(huì)兒，泥娃娃已經(jīng)不成形了。
我看見(jiàn)這些急得哭了起來(lái)，兩只臟乎乎的小手往臉上亂摸，這下我成了一個(gè)大泥娃娃。
爸爸媽媽回來(lái)后，聽(tīng)我說(shuō)了情況立刻明白是怎么回事，哈哈大笑起來(lái)。他們告訴我，泥娃娃是不能碰水的。
現(xiàn)在回想起來(lái)，我還為我的行為感到可笑，不過(guò)，他給我留下了美好的回憶。
五年級(jí)敘事作文 篇6
今年暑假我參加了夏令營(yíng)，來(lái)到了青島。青島有很多著名的景點(diǎn)：五月的風(fēng)、海洋館、棧橋、海洋科技館、海洋牧場(chǎng)……
吃過(guò)早飯我們迎著清涼的海風(fēng)登上了去海洋牧場(chǎng)的船，那一望無(wú)邊的綠色大海美極了。我們的船行駛在海面上，我盡情欣賞著眼前的美景，真可謂“舟行碧波上，人在畫中游”�。≌�(dāng)我沉醉其中時(shí)一個(gè)身影從我眼前快速閃過(guò)，“啊，海鷗！”我驚喜地喊道。船里的同學(xué)頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，幾十雙目光刷地一下都落在了那只海鷗身上，只見(jiàn)它穿著一身潔白無(wú)瑕的衣服，好似一只可愛(ài)的小天使，在我們船只的上空無(wú)拘無(wú)束地飛著。船上的工作人員見(jiàn)海鷗來(lái)了立刻把準(zhǔn)備好的小魚，拿在手里等待著時(shí)機(jī)向它們拋撒。一只、兩只、三只……轉(zhuǎn)眼間一群海鷗在我們眼前狂歡了起來(lái)，好像在迎接我們這些遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。這時(shí)，工作人員把手中小魚使勁向空中扔了出去，這上等美食怎能逃脫海鷗們銳利的目光，眼看小魚就要落到水里了，幾只海鷗“嗖”地一下俯沖下來(lái)，那速度快如閃電，一眨眼的功夫就把小魚街在了嘴里，接著一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身又飛上天去。我想那一定很美味吧，看，從它們的眼睛里似乎正流露出一種極其享受的神情。旁邊幾只海鷗可能剛才開(kāi)了小差，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)小魚并沖下去時(shí)，小魚就像一群調(diào)皮的孩子已經(jīng)“跳”入海里，躲起來(lái)了。海鷗們只有垂頭喪氣地又撲騰著飛了起來(lái)等待美食再次出現(xiàn)。它們的樣子真像在給我們表演雜技卻搞砸了，逗得我們捧腹大笑。工作人員繼續(xù)向海鷗們拋撒著美食，可愛(ài)的海鷗盡情地享受著大餐帶來(lái)的快樂(lè)，他們?cè)诳罩刑鹆丝駳g舞，我們?cè)诖铣鹆藲g樂(lè)歌……
這些海鷗多么可愛(ài)呀，我們一定要保護(hù)好這些動(dòng)物，與它們和諧相處，讓這個(gè)世界變得更加美好！
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