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    五年級(jí)兒童節(jié)作文

    時(shí)間:2022-10-18 20:47:09 五年級(jí) 我要投稿

    關(guān)于五年級(jí)兒童節(jié)作文錦集七篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的五年級(jí)兒童節(jié)作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    關(guān)于五年級(jí)兒童節(jié)作文錦集七篇

    五年級(jí)兒童節(jié)作文 篇1

      看了這個(gè)題目你一定會(huì)感到奇怪,兒童節(jié)應(yīng)該是最愉快的節(jié)日才對(duì)!嘿嘿!其實(shí)是因?yàn)槲覀儗W(xué)校里的同學(xué)在黨校里過(guò)兒童節(jié)時(shí)瘋狂過(guò)度,所以使它成為最瘋狂的節(jié)日啦!

      六一兒童節(jié)一大早,我來(lái)到校門(mén)口,一看,天哪!地上、樹(shù)上、門(mén)上、教學(xué)樓上,全是彩帶和泡沫,難道這就是那些同學(xué)留給學(xué)校的兒童節(jié)禮物?這也太瘋狂了!

      我提心吊膽地來(lái)到樓梯口,突然聽(tīng)到一個(gè)小同學(xué)對(duì)他的同學(xué)喊:別上去!上面危險(xiǎn)!嗯嗯?上面真的很危險(xiǎn)嗎?我半信半疑地走了上去。就在我剛剛跨過(guò)最后一個(gè)臺(tái)階的那一剎,我就立馬呆若木雞,樓上白花花的一片,就像剛剛下過(guò)一場(chǎng)暴雪一樣。

      我清醒過(guò)來(lái)后,就馬上走進(jìn)教室,沒(méi)想到教室里的同學(xué)更瘋狂,都把彩帶往別人身灑,我理所當(dāng)然地成為了他們的新攻擊目標(biāo)。他們拿起彩帶,向我灑來(lái)。我一邊跑,一邊叫:殺人啦!,還一邊撿起地上的彩帶,向他們?nèi)尤。我靈機(jī)一動(dòng),想出一個(gè)好辦法:把彩帶掃成一堆,再撿起來(lái)。(畫(huà)外音:你也這么瘋狂)嘿嘿!我要將瘋狂進(jìn)行到底嘛!我和同學(xué)們繼續(xù)瘋狂著,度過(guò)了瘋狂的一上午。

      今年的六一兒童節(jié),最瘋狂的節(jié)日。

      今天就是六一節(jié)啦!我非常高興。

      早上刷好牙,洗好臉、吃好早飯,我馬上就去整理東西:一個(gè)袋子、一本課外書(shū)、還有兩件雨衣。準(zhǔn)備就緒,我馬上拿起袋子和雨衣,說(shuō)了聲:媽媽再見(jiàn)。就急匆匆的沖下了樓梯。坐上爸爸的車就走了

      終于到校了?尚@里只有三三兩兩的學(xué)生在走動(dòng)著。我很納悶,心想:今天是六一節(jié),同學(xué)們?cè)摬粫?huì)遲到了吧,我還是到教室里去看看吧!等我走進(jìn)教室才明白:原來(lái)同學(xué)們因下雨的關(guān)系沒(méi)出來(lái)。這時(shí),陳老師來(lái)了,她指揮班長(zhǎng)林童把大家?guī)нM(jìn)多功能大廳。我們找好位置坐下。這時(shí),一位大姐姐和大哥哥走上臺(tái)為我們做了六一節(jié)的報(bào)告。隨后,我們舉行入隊(duì)儀式,老師讓我們帶上紅領(lǐng)巾,我不會(huì)打結(jié),所以只好打個(gè)死結(jié)。接著,我們唱隊(duì)歌,表示對(duì)紅領(lǐng)巾的尊重。最后,進(jìn)行表演。我最擔(dān)心的就是泥娃娃了,因?yàn)槟鞘俏覀儼嗉?jí)表演的節(jié)目,如果表演不好的話那么我們可要丟臉丟到家了。美好的時(shí)光總是那么短暫。馬上就放學(xué)了。

      回到家我看著紅領(lǐng)巾。心想:紅領(lǐng)巾是紅旗的一角,那么就表示我們是祖國(guó)的接班人。所以我一定要努力學(xué)習(xí),為偉大的祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

    五年級(jí)兒童節(jié)作文 篇2

      “六一”兒童節(jié),是我最喜愛(ài)的節(jié)日,無(wú)論我現(xiàn)在是什么年紀(jì)我都能回想起那一年的兒童節(jié)。

      這一天,我們?cè)陔A梯教室舉行了歡慶“六一”的聯(lián)歡會(huì),節(jié)目有:互動(dòng)節(jié)目,古詩(shī)頌、猜謎語(yǔ)、抽獎(jiǎng)等,還有很多獎(jiǎng)品:棉花糖、橡皮糖等等。其中,我最喜歡互動(dòng)節(jié)目了,因?yàn),這還有一個(gè)令我興奮的故事:記得在三年級(jí)下學(xué)期開(kāi)“六一”聯(lián)歡會(huì)的時(shí)候,先是猜謎語(yǔ)活動(dòng),再是抽獎(jiǎng)活動(dòng)。抽獎(jiǎng)是一個(gè)老師拿著一盒裝著寫(xiě)有學(xué)號(hào)的盒子,抽到哪個(gè)學(xué)號(hào),學(xué)號(hào)的“主人”就上去領(lǐng)獎(jiǎng)。一、二、三等獎(jiǎng)已宣布,沒(méi)有我的學(xué)號(hào),馬上就要沒(méi)希望讓我得到獎(jiǎng)了,我沮喪極了,但上帝卻給了我這么一個(gè)機(jī)會(huì):讓我得到了特等獎(jiǎng)!我興奮不已,趕緊上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)去了。

      天上不可能掉餡餅,從此我就沒(méi)有獲過(guò)獎(jiǎng),人也不能太貪心,如果有一次獲獎(jiǎng),就得滿足了。

      除了互動(dòng)節(jié)目以外,我喜歡的就是我們四(1)班的古文朗誦了,題目是“森林中的磨菇”,內(nèi)容豐富,而且生動(dòng)具體。

      抽獎(jiǎng)是靠運(yùn)氣的,這是不用努力的,得了獎(jiǎng),也不要傳揚(yáng)。但古文朗誦不是人人都可以上臺(tái)的,必須經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練才行,就像劉翔跑步一樣,要天天勤奮刻苦才能得到冠軍。

      我愛(ài)只屬于我們的節(jié)日——六一兒童節(jié)!

    五年級(jí)兒童節(jié)作文 篇3

     星期四的早上,同學(xué)們臉上都掛著可愛(ài)的笑容來(lái)到操場(chǎng)上。燦爛的陽(yáng)光照射在我們漂亮的小臉上。就在校長(zhǎng)宣布六一游園開(kāi)幕的那一瞬間,同學(xué)們都?xì)g笑不已,個(gè)個(gè)都興奮地不得了。

      校園里,一片片彩旗飄揚(yáng),氣球滿掛。教學(xué)樓前面的一個(gè)個(gè)花花綠綠的氣球,就好像彩虹一樣讓我們踏上這美好的童年。在墻壁上經(jīng)常會(huì)看到一些漂亮漂亮的蝴蝶結(jié),就好像在校園里飛來(lái)飛去,好看極了。

      老師組織好隊(duì)伍以后,我們就開(kāi)始玩兒了。我們班玩兒的是百發(fā)百中:就是把一個(gè)酒瓶子放在地上,然后站在那里把筷子扔進(jìn)去。一共有六次機(jī)會(huì),只要掉進(jìn)去就能獲得一張兌換票。我排著懶懶散散的隊(duì)伍,等待自己玩兒的那一刻。玩兒的時(shí)間總是流逝的非?欤灰粫(huì)兒,就輪到我了。我拿起一個(gè)粗棍子,仔細(xì)慢慢的打量著,仿佛狙擊手射擊一樣,一只眼睛緊閉著。就在棍子馬上要投進(jìn)酒瓶時(shí),我驚呆了。因?yàn)槲也粌H投了進(jìn)去,而且竟然一點(diǎn)聲音也沒(méi)有出。這太不可思議了,我有些不相信。這就樣,我來(lái)來(lái)回回的排著隊(duì)。每次我都能拿到兌換票,我獲得了許多好吃的,這是高興的不得了。

      玩兒的時(shí)間總是非?臁kS著老師的一聲 集合聲,我們度過(guò)了這個(gè)快樂(lè)的六一游園。

    五年級(jí)兒童節(jié)作文 篇4

      在“六一”兒童節(jié)的時(shí)候,我們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。那一張張可愛(ài)的笑臉,一陣陣歡快的歌聲,多么幸福啊……

      在屬于自己的節(jié)日里,老媽陪著我來(lái)到了福利院。剛進(jìn)院門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)一陣銀鈴般的笑聲,我迫不及待地跑了進(jìn)去,可看到的卻是一個(gè)個(gè)身有殘疾的他們,我被驚觸了,久久的站在原地,直到福利院的阿姨們熱情的把我迎進(jìn)屋里。

      看著他們拿到糖果時(shí)高興的樣子,我也不由自主的笑了。我一向都很容易和小朋友相處,但今天自己卻不知怎么了,似乎被一種情感牽拌住了。突然間,我感覺(jué)他們失去了好多好多,他們失去了家庭的溫暖,不能像我們一樣有自己的.玩具,自己的房間,和自己應(yīng)有的母愛(ài)與父愛(ài)。有一個(gè)小孩,他只有5歲,雖然他身體上有殘疾,但他同樣需要愛(ài),他用自己的雙臂乞求著我們?nèi)ケ,乞求我們能讓他感受溫暖的?ài)。多么強(qiáng)烈的渴望!有的小孩更是自卑,他們由于自身的殘疾害怕和他人相處,將自己埋在黑暗的角落里……一幕幕讓人心酸的畫(huà)面讓我第一次從心底里感動(dòng)得哭了。

      他們,同樣是祖國(guó)的花朵,同樣是陽(yáng)光下的小草,為何失去了那么多?還好,福利院的阿姨們將他們當(dāng)作自己的孩子細(xì)心照顧著,日日夜夜的陪伴著失去太多的他們,就連大過(guò)年都不曾離去。那是老媽般的愛(ài)啊!早上,阿姨們?cè)缭绲钠鸫玻瑸樗麄冏龊迷顼,晚上阿姨們更是時(shí)常起來(lái)看看他們的被子蓋好沒(méi),餓了不?白天就無(wú)時(shí)無(wú)刻的在他們的身邊。有時(shí)候看見(jiàn)孩子生病了,沒(méi)衣服穿了,還拿出自己僅有的工資來(lái)為他們買。多么偉大的愛(ài)啊,那不僅僅是出于職業(yè)的道德,更是那老媽對(duì)自己孩子的愛(ài),不,那遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)了愛(ài)自己的孩子。

      可他們呢?那些把自己孩子遺棄在外的父母?jìng)兡兀克麄兛稍氲竭@些?想到自己的孩子沒(méi)有家庭的溫暖會(huì)怎么樣?如果沒(méi)有像福利院阿姨們一樣的“老媽”自己的孩子又會(huì)怎樣?難道他們就為自己而讓本該天真可愛(ài)的孩子在自卑的陰影中長(zhǎng)大或死去嗎?那我到是要?dú)鈶嵉貑?wèn)一句,沒(méi)有親情的你們還是人嗎?還是那有著美麗心靈的地球人嗎?我們,永遠(yuǎn)的朋友,永遠(yuǎn)的親人,永遠(yuǎn)的伙伴。讓我們每天省下5腳錢(qián)來(lái)為他們買一份應(yīng)有的快樂(lè),讓我們用自己內(nèi)心最真誠(chéng)的愛(ài)塑造一座愛(ài)的城堡!

    五年級(jí)兒童節(jié)作文 篇5

      剛過(guò)完十年校慶,又迎來(lái)我們的節(jié)日--“六一”兒童節(jié)。這節(jié)日可讓我過(guò)得緊張,而又充實(shí)。外面雖是“沙沙”的小雨,而教室里卻有著緊張的氣氛。

      樂(lè)隊(duì)里奏出富有喜慶氣氛的音樂(lè),這正是為我們的節(jié)日而奏的。樂(lè)聲聲聲入耳,振奮人心?彀逦枰蔡闪餍形璨畈欢啵餍形枘?更是別具一格!拔疑仙绞腔,我下海是龍,在人間是堂堂的大英雄……”武術(shù)表演的太棒,跺腳聲像是跺在人門(mén)的心里,十分響,富有節(jié)奏感。所有節(jié)目都十分精彩,都迎來(lái)一陣陣打雷般的熱烈的掌聲。

      接下來(lái),是班級(jí)演出。許多家長(zhǎng)都坐在觀臺(tái)上,連主持人說(shuō)話都起結(jié)巴起來(lái)。第一個(gè)節(jié)目就是我要上臺(tái)的節(jié)目。我的心頓時(shí)像火燒猴屁股般,亂蹦亂跳的,總像大海一樣,只有波浪,沒(méi)有平靜之時(shí)。幾般周折后采排出的精粹,在此時(shí)的黃金時(shí)刻,千萬(wàn)不能浪費(fèi),一定要演好!“……遙遠(yuǎn)的東方有一條龍,它的名字叫中國(guó)……”唱到這里,我不怕,就放開(kāi)膽子,開(kāi)始高歌這曲《龍的傳人》。唱完這曲,還沒(méi)上坐,就迎來(lái)陣陣掌聲。我十分高興。

      過(guò)一浪還有一浪。最后一個(gè)節(jié)目,是口風(fēng)琴演奏,我也要上臺(tái)表演。雖然體驗(yàn)過(guò)上臺(tái)的可怕,但心里還是懸著三只裝滿水的水桶。我們拿起管子,按起鍵,彈起來(lái)。兩首曲子不一會(huì)兒就彈完。

      是集體力量,兩首曲子,迎來(lái)兩陣掌聲,我身為一潭水里的一滴水,感到十分驕傲,自豪。

      這是特殊的“六一”兒童節(jié)。好時(shí)光就像風(fēng)一樣吹過(guò),“呼”的一聲,就從耳邊吹過(guò)去,校園再次還原,恢復(fù)原來(lái)的平靜。

    五年級(jí)兒童節(jié)作文 篇6

      今年的六一兒童節(jié),是大班幼兒在幼兒園過(guò)的最后一個(gè)兒童節(jié)。在往年的慶六一活動(dòng)中,有幾名幼兒由于多種原因從未穿過(guò)演出服裝。雖然他們穿園服表演的也不錯(cuò),但總覺(jué)得有些遺憾。

      今年拍倆節(jié)目時(shí),我和彭老師商量,要讓所有的孩子都穿上演出服裝,把他們最美的一面展現(xiàn)給大家。我們班排練了兩個(gè)舞蹈和一個(gè)大型打擊樂(lè)伴奏,老師和孩子經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力,節(jié)目排練好了。在試穿演出服裝時(shí),出現(xiàn)了意想不到的事情,有幾名長(zhǎng)的身材特別高大的小女孩,試穿了所有的演出服裝,沒(méi)有一件合適的。我在服裝室找了好幾遍,突然發(fā)現(xiàn)了幾套紅段子舞蹈服,這是老師們以前演出時(shí)定制的服裝。我拿小號(hào)的讓她們?cè)嚧,上衣正合適,褲子長(zhǎng)了點(diǎn),修一下就好了。孩子們穿上了演出服裝,別提多高興了。

      慶六一節(jié)目演出時(shí),節(jié)目舞臺(tái)效果真不錯(cuò),演出時(shí),家長(zhǎng)們也贊嘆不已。節(jié)目演出的照片和光盤(pán)記錄下了那美好的瞬間。孩子們過(guò)了一個(gè)難忘的六一兒童節(jié)。

    五年級(jí)兒童節(jié)作文 篇7

     今天是“六一”節(jié),是屬于我們兒童的節(jié)日,這一天我感到特別幸福,快樂(lè),踩著輕快的腳步,亨著歡樂(lè)的小曲,我來(lái)到樂(lè)學(xué)校,只見(jiàn)學(xué)校中歡聲笑語(yǔ),處處充滿了節(jié)日的歡樂(lè)。群我們班,同學(xué)們都興高采烈地準(zhǔn)備“六一”游園活動(dòng),個(gè)個(gè)臉上掛著甜蜜的微笑。

      “叮鈴鈴”“叮鈴鈴”……鈴聲響了。老師給我們發(fā)了一張紙。我們各自寫(xiě)上自己的名字,開(kāi)始玩游。

      第一個(gè)游戲,是我們自己班的投蓋吟詩(shī)。游戲規(guī)則是大圈包小圈,一共4個(gè)圈,上面分別寫(xiě)著春、夏、秋、冬;活動(dòng)者拿實(shí)物投中哪個(gè)圈,背相關(guān)的古詩(shī)即得10分。因?yàn)檫@是第一個(gè)游戲,我有點(diǎn)緊張,一用力,把啤酒蓋去扔遠(yuǎn)了,后來(lái)倆次我也失敗了。落魄的到陳老師那打分。我沒(méi)扔中,老師讓我背一首古詩(shī),得了5分。

      第一個(gè)游戲還好樂(lè),但第二個(gè)游戲更讓我失望。這個(gè)游戲是“投之以桃,報(bào)之以李”,游戲規(guī)則是:準(zhǔn)備一個(gè)沙包,在1米遠(yuǎn)的地方畫(huà)6個(gè)園,里面分別寫(xiě)著詩(shī)人的名字;投中一個(gè)得2分,(未投中還有2次機(jī)會(huì)),能說(shuō)出投圈中作者的朝代的2分,背出古詩(shī)得5分。不過(guò)一個(gè)沒(méi)扔中,一分也沒(méi)得。今天的我沒(méi)找到一點(diǎn)興奮。我要繼續(xù)努力!

      使我找回信心的是五(3)班的“桃李揀杜”在一個(gè)箱子里放著李白和杜甫的詩(shī)名;在抓鬮之前要猜一猜自己抓的會(huì)是誰(shuí)的詩(shī),蒙對(duì)了得5分,背出古詩(shī)得5分。我抓的是杜甫的《絕句》一下子就背了出來(lái),得了10分。我特別高興。

      時(shí)間過(guò)得真快!快樂(lè)的“六一”節(jié),真開(kāi)心呀!

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