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    五年級(jí)借物喻人作文

    時(shí)間:2022-10-14 10:35:03 五年級(jí) 我要投稿

    【精品】五年級(jí)借物喻人作文三篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的五年級(jí)借物喻人作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【精品】五年級(jí)借物喻人作文三篇

    五年級(jí)借物喻人作文 篇1

      在蟬鳴的季節(jié)里,尋找一份靜謐與幽香。

      夢里與我相約的婉約身影是她嗎?朦朧望見那潔白如雪,美得那么干凈,好似靈魂也是透明的。

      一陣芳香襲來,我望見了,那潔白的花蕊,泛著著泥土的清香。在這炎熱的天氣里,我曉聞了她的夢幻。

      那就是茉莉。第一眼望見她,我便沉迷在那細(xì)長而挺拔的莖,橢圓碧綠的葉,還有那潔白無瑕的花瓣。

      沒有牡丹的艷麗,沒有玫瑰的浪漫,更沒有百合的魅力,但她的.質(zhì)樸正是我所喜愛的。她純潔無暇的外衣下,一顆善良無私的心從未沾染污穢,嬌小可愛的面容永遠(yuǎn)是那般清甜,即便飄零,也獨(dú)守著那一份潔白,保留那一份芳香。茉莉香氣淡雅,并不濃郁。雖然嬌小,但雪白純潔,不嬌艷,不嘩眾取寵。茉莉壽命極短,只有一天。一天過后,就會(huì)慢慢變紅,變黃而脫落了。

      人的一生,也許就如同這一朵朵純白的花一樣,沒有永恒只有盛開。誰又明白盛開之后的衰落辛酸。當(dāng)我們從人生的枝頭潸然而下的時(shí)候,我們是否能如茉莉從容與淡然。花的生命是有限的,人生的旅程也是有盡頭的,是鮮花就該盡情盛開,有理想就該做個(gè)癡迷的追夢人。

      一份清甜,一份付出,這是茉莉花的靈魂。

    五年級(jí)借物喻人作文 篇2

      晚上,我正在看電視。忽然停電了,屋里一片漆黑。我們什么也看不到,媽媽用手機(jī)照亮,在柜子的角落里找到一支蠟燭,我們?nèi)绔@至寶,立刻用打火機(jī)點(diǎn)亮。

      蠟燭是個(gè)細(xì)圓柱,中間有根引線點(diǎn)亮過后,它就給我們帶來了光明。在帶來光明的同時(shí),高溫包圍著它,讓它化作一滴滴蠟油流了下來,仿佛是它幸福的眼淚。一分一秒過去了,它漸漸縮短了,眼看自己的生命就要結(jié)束,但為了給人們照亮,它還是依然挺立著,燃燒著…

      看著它一點(diǎn)點(diǎn)燃燒,我深深的感動(dòng)了。它燃燒了自己,卻為人們帶來了光亮。它雖然外形普通,卻很有用。此時(shí)此刻,在我的眼里,它不再是一根平凡的蠟燭,而是一個(gè)偉大的人,此時(shí),這小小的蠟燭在我心中變得高大起來。它不為名利,從沒替自己想過,而是默默地讓自己的火光照亮黑暗。把自己的生命全部獻(xiàn)給了人類。這是蠟燭何等高尚。

      看到了蠟燭我想到了為新中國奮不顧身的董存瑞。舍己為人的黃繼光。為了病人的葉欣…。更讓我想起精心栽培我的老師,他們給了我們溫暖,是他們無私無悔的付出讓我們獲得了知識(shí)。還有辛勤的園丁,是他們培育出漂亮的花草,讓我們的生活更加美麗……

      從蠟燭的身上,讓(我體會(huì)到了生命雖然短暫,但是我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值,讓自己活得更加光彩有力!

    五年級(jí)借物喻人作文 篇3

      暑假回山東家鄉(xiāng)的一天,我和外公、外婆、媽媽一起去種地。

      外公負(fù)責(zé)種地、外婆和媽媽負(fù)責(zé)打水、澆水,我感覺很無聊,蹲在了地上,過了一會(huì)兒,看見了一把鏟子,我站起來并走過去拿起鏟子試著翻了翻地,只翻起了一點(diǎn)點(diǎn)地皮,并不像外公那樣輕松地挖深地面,看來翻地也需要一些技巧。外公告訴我技巧是“要借用一只腳把鏟子蹬深入土再把土翻起”,我照樣試了一下果然成功翻起了一大塊泥土,我繼續(xù)照樣翻,翻著翻著,我已經(jīng)不知不覺地把整片地都給翻完了。外公走過來從我手里拿過鏟子準(zhǔn)備翻地,意外地發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)把整片地翻完了。“城城,是你翻的地嗎?”外公驚訝地問。我說:“是滴!蓖夤f:“這么厲害啊!會(huì)翻地了,會(huì)幫大人減輕負(fù)擔(dān)了,真是一個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子!

      我覺得今天我的收獲很大,我明白了做成一件事是需要方法和技巧的。

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