關(guān)于五年級(jí)變形記作文匯總九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)變形記作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)變形記作文 篇1
清風(fēng)徐來(lái)，我眺望著天空，皎潔的明月被烏云覆蓋著，一陣細(xì)雨輕撫著我，迷迷糊糊地我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。一覺(jué)醒來(lái)，睜開(kāi)朦朧的雙眼，我看見(jiàn)了無(wú)邊的綠草，猛然間發(fā)覺(jué)我竟然也是其中一員。
春天踏著輕盈的腳步而來(lái)，我也披上了新衣，為春天的到來(lái)而歡欣，因?yàn)槲乙矠榇禾煸鎏砹艘荒聋惖木G色。
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，我看見(jiàn)了一位健碩的牧羊人驅(qū)趕著一群雪白的羊，羊媽媽身后還跟隨幾只小羊羔，它們咩咩的叫聲中還帶著奶腥味。漸漸地它們走近我了。哎呀！糟了！它們要吃到我了！我嚇得緊緊地閉上眼睛，過(guò)了一會(huì)兒，它們竟然從我身邊走過(guò)去了——謝天謝地，它們沒(méi)有吃到我，哦，我的天，嚇?biāo)辣緦殞毩�！不知不覺(jué)中，氣溫越來(lái)越高，地面的溫度高達(dá)40度，熱得我都喘不過(guò)來(lái)氣了。我大口大口地吸進(jìn)二氧化碳，大口大口地吐出新鮮的氧氣，累得我的腰都直不起來(lái)了，只能蔫蔫地耷拉著腦袋。
聽(tīng)，秋風(fēng)吹著口哨過(guò)來(lái)了，我便又變成了另外一番模樣了。我的兄弟姐妹們也是一樣。原本鮮艷、嬌嫩的綠色，都變成枯萎、干燥的黃色了。一眼望去，遍地的綠色地毯都變成了黃色的厚厚的秋衣。我也聽(tīng)到了大雁南飛的鳴叫，看見(jiàn)落葉從樹(shù)枝上掉下來(lái)的優(yōu)雅姿態(tài)，它們飄呀飄，最終撲進(jìn)了大地母親的懷抱。
一場(chǎng)大雪如期而至，為我們編織出了一床雪白無(wú)暇的厚棉被，我伴隨著雪花飄落的簌簌聲，北風(fēng)呼呼地肆虐聲，大頭雪地靴腳踩雪地的咯吱咯吱聲，我再一次沉沉地入睡了。
當(dāng)我猛然間醒來(lái)，睜開(kāi)眼睛，竟然發(fā)現(xiàn)那只是一場(chǎng)夢(mèng)。我揉了揉眼嘆息：要是我真是一株小草那該多好�。∵@樣，我就能感受四季的輪回變化，享受風(fēng)雨的滋潤(rùn)，傾聽(tīng)大自然的聲音……我也希望能如小草一樣，不圖什么名利，不要多少金錢，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就好。
五年級(jí)變形記作文 篇2
我是一棵高大的樹(shù)，我長(zhǎng)在大山地里，假如有一天發(fā)生了泥石流，我會(huì)為人們抵擋住這可恨的泥石流，保護(hù)人們和平、安詳?shù)纳�。我�?huì)拼盡全力，哪怕是犧牲，我也奮力去干。
我是一棵樹(shù)，我生長(zhǎng)在河堤上，如果有一天，我身邊的水變成了可能會(huì)傷害人的洪水，我也不會(huì)為了我們的交情，而放任水去傷害人類。而是為了守護(hù)人類，而與之一決高下。我喜歡看著人們?cè)谏碁┥湘覒虼螋[，看著他們?cè)谒镉蝸?lái)游去，我會(huì)在旁邊默默地祝福他們。
我是一棵樹(shù)，我生長(zhǎng)在森林里，看著可愛(ài)的小動(dòng)物是怎么為冬天儲(chǔ)存足夠的糧食。但是如果我看到食肉性動(dòng)物吃掉素食類的動(dòng)物時(shí)，我也怒斥這個(gè)所謂的叢林法則。
我是一棵樹(shù)，我生長(zhǎng)在在小區(qū)的院子里，看著這里的老人在這兒閑聊著最近的趣事，我會(huì)仔細(xì)聆聽(tīng)，看著他們聊著以前他們的生活和現(xiàn)在的生活，我會(huì)感嘆道：“中國(guó)現(xiàn)在正在努力發(fā)展�！�
我是一棵樹(shù)，我生長(zhǎng)在校園里，聽(tīng)著學(xué)生們的朗讀聲，我看到了未來(lái)，我知道他們就是中國(guó)的希望�？粗麄円惶煲惶旖咏磥�(lái)，我為他們，為我腳下這片土地而高興。
我是一棵樹(shù)，我用我獨(dú)特的視角觀察這個(gè)世界，我用我的真誠(chéng)祝福這個(gè)世界。
五年級(jí)變形記作文 篇3
每一個(gè)讀書人，都會(huì)有一個(gè)裝學(xué)習(xí)用品的筆袋，里面或多或少都會(huì)有一些筆。但是我想，像我那樣有著足夠食物的筆袋，大概不多見(jiàn)吧！
我的筆袋下至一個(gè)學(xué)期，上至兩個(gè)學(xué)期多一些就得換下，刷新的次數(shù)年年上增。這道不是因?yàn)槲蚁残聟捙f，而是筆一年比一年多，筆袋的容量太小，放不下了，就得換一個(gè)。
記得有一次，我又進(jìn)了一大批的水筆，來(lái)充實(shí)我的筆袋。其中有兩支紅筆，兩支藍(lán)筆，三四支黑筆還有兩支活動(dòng)鉛筆�；蛟S有人會(huì)問(wèn)，你帶這么多筆干嘛，每種一支僅僅夠了嘛！但是，我總認(rèn)為自己需要帶備用筆，萬(wàn)一這支沒(méi)墨了怎么辦呀！這次，盡管筆袋早就已顯示存量已滿，但是我還是不斷往里面塞筆，總算塞進(jìn)去了。此時(shí)，筆袋中已經(jīng)有32支筆了。每支筆都生活在水生火熱之中，如果他們有一張嘴，一定會(huì)異口同聲地說(shuō)：“救命啊！擠死了！”
終于有一天，筆袋在我上課時(shí)，“啪，啪”幾聲，然后成了一堆“廢墟”，筆全部跑了出來(lái)。我趕緊換了一個(gè)大筆袋。不過(guò)，雖然說(shuō)筆袋大了，不會(huì)再爆了，但是找筆還是很麻煩。每一次我要用一支筆時(shí)，都得把32支筆全部倒出來(lái)，一支支尋找，會(huì)浪費(fèi)大部分的時(shí)間。有一次聽(tīng)寫，人家都開(kāi)始聽(tīng)了，我還在筆袋里找活動(dòng)鉛筆，等我找到了，人家都已經(jīng)聽(tīng)好一大半了，我真是欲哭無(wú)淚�。∵@時(shí)，我才體驗(yàn)到了筆多的苦�。�
我一定要把筆袋里的筆減減減，筆多的下場(chǎng)真慘呀！
五年級(jí)變形記作文 篇4
如今，城市里的霓虹燈閃爍，而鄉(xiāng)村里卻漆黑一片。不少城市少年在這燈火闌珊的地方學(xué)會(huì)了打架、酗酒、抽煙、泡吧……而鄉(xiāng)村孩子與鳥(niǎo)兒為伴，在幽靜的大山里玩耍、成長(zhǎng)，依然樸實(shí)快樂(lè)。城市里的少年在城市里耳目渲染，對(duì)學(xué)習(xí)置而不顧。鄉(xiāng)村孩子卻認(rèn)為讀書是一種幸福、是一種享受，他們認(rèn)為只有通過(guò)讀書才能走出大山。這一期的《變形記》的城市主人公叫施寧杰，是一名花錢如流水的少年，農(nóng)村主人公是蔣鑫和王紅林，他們將進(jìn)行家庭互換。
施寧杰過(guò)去后，十分沒(méi)意思，于是四處串門，認(rèn)識(shí)了不少鄰居。從剛到的不敢下田，到主動(dòng)幫奶奶給母豬接生小豬，施寧杰是被叔叔奶奶的淳樸與善良所感動(dòng)。施寧杰到哪兒后的幾天，一直很納悶：王紅林的媽媽跑哪兒去了？在一次與奶奶的談話中，施寧杰得知是王紅林的叔叔不讓他媽媽回家，他怒氣沖沖的跑去質(zhì)問(wèn)王紅林的叔叔，卻毫無(wú)結(jié)果，施寧杰一氣之下把家里的桌子椅子掀翻在地并將其損壞。盡管叔叔在一旁極力阻止，但他卻當(dāng)做耳邊風(fēng)。后來(lái)，施寧杰看著被損壞的家具心里過(guò)意不去，于是到煤礦打工、撿石頭，然后換掉兩個(gè)手機(jī)后，為王紅林家換來(lái)了新家具。
一個(gè)在城市里花錢如水的少年，在嘗試第一次賺錢過(guò)后，是否有所收斂呢？賺錢不容易，干的活兒最累，賺的錢卻最少。一直生活在大城市里，過(guò)著不愁吃、不愁穿的生活的大少爺，卻不知道，在遠(yuǎn)方，還有人過(guò)著如此貧窮的生活。
現(xiàn)在的我們，對(duì)飽一頓餓一頓的生活并不了解，對(duì)貧窮家庭的生活更不明白。城市的富饒，家長(zhǎng)的嬌慣，讓我們逐漸不可一世起來(lái)，花錢大手大腳，并不知道賺錢的辛苦。有時(shí)候，家長(zhǎng)苦口婆心的勸說(shuō)，卻遭到我們的反唇相譏，父母的愛(ài)，我們感受不到，他們愛(ài)我們，可我們用什么來(lái)回報(bào)他們？用尖酸刻薄的語(yǔ)言和一只伸出來(lái)索取錢財(cái)?shù)氖�。與貧窮家庭交換一下生活，體驗(yàn)一下農(nóng)村的生活，才能使我們明白，賺錢的不易，以及父母對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)！
五年級(jí)變形記作文 篇5
眾所皆知，我是一個(gè)不折不扣的假小子，甚至有些同學(xué)給我取了“女魔頭”這個(gè)外號(hào)。我也不想這樣啊，我決定來(lái)一次“大蛻變”。
我和平常一樣早早地來(lái)到了學(xué)校，幾個(gè)男生又吼了起來(lái)：“女魔頭警報(bào)，非戰(zhàn)斗人員快撤離！”若是在以前，我一定會(huì)沖上去，把他罵一頓，但是今天我要改變——我要做淑女！我強(qiáng)忍著，擠出了一個(gè)勉強(qiáng)的微笑：“早上好�！卑阉麄儑樀迷谠啬康煽诖�。
又過(guò)了好一會(huì)兒，幾個(gè)男生膽子又肥了起來(lái)，甚至夸張地問(wèn)我：“喂，你該不是生病了吧？”我氣極了，你才有�。∥也铧c(diǎn)一腿給他送過(guò)去，淡定，淡定……我清了清嗓子，竭力克制住自己：“我沒(méi)生病，多謝關(guān)心！”那個(gè)男生眼睛瞪得大大的，好像我長(zhǎng)了兩個(gè)腦袋。
吃了午飯回教室，又有幾個(gè)女生叫我去追幾個(gè)惹事的男生，平時(shí)呢，我一定一口答應(yīng)下來(lái)，不對(duì)，要改變！我搖了搖頭：“算了吧！”陳品羽不可思議地問(wèn)：“你的偶像是誰(shuí)？”“萌妹子血小板呀！”“什么？不是裝大佬玉藻前嗎？”我口是心非：“我愛(ài)血小板！”其實(shí)我最崇拜的還是玉藻前大神！
幾個(gè)男生好像是故意的，“大河馬！丑八怪！”一個(gè)男生在我面前叫了一聲，又風(fēng)一般的跑了。班上幾個(gè)搗蛋鬼又不懷好意地笑了起來(lái)，我忍不住了：“你們要干啥子？”我終于爆發(fā)了，一不小心飆出了四川話，淑女形象全毀了！我管他三七二十一，把那幾個(gè)男生“削”了一頓。
哎，還是當(dāng)我的“女魔頭”吧！這才是真實(shí)的我。
五年級(jí)變形記作文 篇6
走近科學(xué)，了解科學(xué)已經(jīng)成了人們的必修課。在科學(xué)界里面有著許多無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的事情，如熱脹冷縮，核武器，改變氣象等等。人類靠著科學(xué)在不斷地進(jìn)步，不斷地發(fā)展。人類離不開(kāi)科學(xué)，而科學(xué)也離不開(kāi)人類。我們小學(xué)生要從小學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)。
一個(gè)星期天的上午，我和爸爸一起去社區(qū)活動(dòng)中心打乒乓球，正當(dāng)我們打得興高采烈，不分上下時(shí)，突然局勢(shì)發(fā)生了變化:只見(jiàn)爸爸給我發(fā)了一個(gè)絕對(duì)扣殺。只顧著揮汗的我只能倉(cāng)促應(yīng)戰(zhàn)，那球如離弦之箭，從高空重重的落下。我大驚失色，跑了過(guò)去，撿起球發(fā)現(xiàn)球凹進(jìn)去了。怎么辦呢？沒(méi)有球怎么打，我們急得像熱鍋上的螞蟻了。忽然我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“只要有熱水，球就沒(méi)問(wèn)題了。”于是爸爸找來(lái)了一盆熱水，將乒乓球放了下去，乒乓球在我們的注視下慢慢地恢復(fù)原樣了。爸爸笑著問(wèn)我：“小家伙，你怎么知道的？”我故作神秘的說(shuō)：“就不告訴你！”急得爸爸直瞪眼。
乒乓球?yàn)槭裁磿?huì)恢復(fù)原樣呢？那是因?yàn)闊崦浝淇s的道理，把乒乓球放到熱水里，空氣變得沸騰，自然而然凹進(jìn)去的地方就凸出來(lái)了。就連火車的軌道也是應(yīng)用了熱脹冷縮的原理。
這就是科學(xué)的魔力，科學(xué)使人們?cè)咀霾坏降牡氖虑樽兂闪耸聦?shí)；使生產(chǎn)力更加快速的發(fā)展；還使人們的生活越來(lái)越舒適。
五年級(jí)變形記作文 篇7
在一所院子里，住著一個(gè)名叫“普斯”的小男孩，因?yàn)檫@個(gè)小男孩做事經(jīng)常打折扣，記起了這個(gè)，忘了那個(gè)，所以這個(gè)小男孩又叫“沒(méi)頭腦”。而在“沒(méi)頭腦”的身邊，總是跟著一只小麻雀，因?yàn)樾÷槿甘恰皼](méi)頭腦”最心愛(ài)的寵物。
有一天，“沒(méi)頭腦”吃完午飯，小麻雀便對(duì)他說(shuō)：“主人，我肚子餓了……”“沒(méi)頭腦”一拍腦門：對(duì)呀，我怎么忘了。想完，他一灰溜地跑進(jìn)廚房找東西。經(jīng)過(guò)客廳時(shí)，“沒(méi)頭腦”發(fā)現(xiàn)了一架模型飛機(jī)，便坐過(guò)去專心致志的玩了起來(lái)，把剛才的事拋到了九霄云外。小麻雀見(jiàn)此情景，想出去自己找吃的，誰(shuí)知道有氣無(wú)力的小麻雀飛到了國(guó)王家就昏倒了。醒來(lái)之后，關(guān)心他人的國(guó)王問(wèn)小麻雀怎么回事，小麻雀便把事情的來(lái)龍去脈一五一十地說(shuō)給了國(guó)王聽(tīng)。國(guó)王不假思索地說(shuō)道：“不如你在我家住幾天吧？”小麻雀答應(yīng)了。
過(guò)了幾天，“沒(méi)頭腦”發(fā)現(xiàn)小麻雀不見(jiàn)了，于是就把整個(gè)院子都翻遍了，也找不到小麻雀。當(dāng)他記起自己忘記給東西給小麻雀吃了，以為小麻雀是因?yàn)樽约憾I死的`，哭得驚天動(dòng)地。“沒(méi)頭腦”在心里暗暗立下決心：再也不丟三落四了。而小麻雀在旁邊默默地觀察這一切，當(dāng)它知道主人想要改掉壞毛病時(shí)，開(kāi)心地飛了出來(lái)�！皼](méi)頭腦”激動(dòng)地抱著小麻雀，對(duì)小麻雀說(shuō)：“我以后再也不丟三落四了�！边@時(shí)國(guó)王從門口走進(jìn)來(lái)，微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭：從小養(yǎng)成好習(xí)慣總是對(duì)的。
這個(gè)故事告訴我們：從小養(yǎng)成好習(xí)慣總是對(duì)的。
五年級(jí)變形記作文 篇8
當(dāng)我還是個(gè)孩童時(shí)，我是那樣的頑皮，整天沉迷于電視和手機(jī)的世界無(wú)法自拔。我是怎樣從這個(gè)泥沼中跳出來(lái)成為讀書迷的呢？當(dāng)我打開(kāi)記憶的大門，往事一幕幕浮現(xiàn)在眼前。
曾幾何時(shí)，我迷失在游戲和電視的虛幻世界中。我沒(méi)日沒(méi)夜地玩游戲，玩得頭暈眼花、手指酸疼。每天上課時(shí)，我的腦袋里上演著游戲畫面。放學(xué)一回家，我就飛奔向電視。眼睛緊盯著電視屏幕，心也跟著跳動(dòng)，嘴巴張成“o”型，臉上表情呆滯，仿佛魂魄都被電視捉走了。電視與游戲成了我最好的朋友，我已不關(guān)心學(xué)習(xí)，視力慢慢下降。這時(shí)媽媽意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，她馬上采取行動(dòng)。她沒(méi)收了我的手機(jī)，拆掉了電視，斷開(kāi)了網(wǎng)絡(luò)。
沒(méi)有了動(dòng)畫片，沒(méi)有了游戲，我天天坐立不安，抓耳撓腮，感覺(jué)生活是那樣乏味無(wú)趣。有時(shí)實(shí)在太無(wú)聊了，我就隨手拿起一本名著，可是我怎么也看不進(jìn)去，空洞的眼睛望著書，書上的文字像蟲子一樣一次次細(xì)細(xì)碎碎地爬上了心頭。媽媽見(jiàn)我看不下去名著，就送我了一套《三國(guó)演義》連環(huán)畫，并說(shuō)：“高貴必從勤苦得，男兒須讀五車書，你看不進(jìn)去大部頭的書，就先看看連環(huán)畫吧�！�
一套《三國(guó)演義》連環(huán)畫成了我的啟蒙小書，它像磁石一樣吸引著我。時(shí)間一長(zhǎng)，我不僅僅只看一套連環(huán)畫，還把范圍擴(kuò)張起來(lái)。《水滸傳》讓我為好漢惋惜；《封神演義》使我痛罵紂王；《紅樓夢(mèng)》又讓我為賈寶玉與林黛玉悲傷……漸漸地，我看過(guò)的連環(huán)畫堆成了小山。電視和游戲搖起了白旗，書中的大將軍打敗了電視中的怪物。
天長(zhǎng)日久，連環(huán)畫已經(jīng)無(wú)法滿足“貪婪”的我了。我開(kāi)始向一大推名著發(fā)起“攻擊”。我看了《十五個(gè)少年漂流記》、《動(dòng)物農(nóng)場(chǎng)》、《基督山伯爵》、《海蒂》……書中的情節(jié)深深地吸引著我，我像餓狼一樣貪婪地閱讀著書中動(dòng)人的故事，也像魚兒一樣暢游在書的海洋。這時(shí)，就算你把搖滾樂(lè)隊(duì)請(qǐng)來(lái)，也休想把我這條書蟲從書里拽出來(lái)。
現(xiàn)在的我，常與書作伴。我的小屋塞滿了書，床頭上也擺滿了最愛(ài)的書。書香入我夢(mèng)，學(xué)海高揚(yáng)帆。我已經(jīng)告別了昨日的貪玩，掙脫了游戲的禁錮，張開(kāi)追尋夢(mèng)想的翅膀！讀書使我的笑容更加自信，使我的目光更加堅(jiān)定，讓我的未來(lái)更加光明。
五年級(jí)變形記作文 篇9
我叫手機(jī)，我的誕生為人類的生活帶來(lái)了便利。時(shí)至今日，毫不夸張地說(shuō)人們已深深地迷戀上了我!一位作家說(shuō)過(guò)“成功的花兒,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗。當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚水,灑遍了犧牲的細(xì)雨。”由此可見(jiàn)，我在變形路上也是充滿故事!
20世紀(jì)80年代，中國(guó)正邁入改革開(kāi)放潮流，我應(yīng)運(yùn)而生，人們?yōu)槲胰×藗�(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿帧按蟾绱蟆薄Ｎ液苤兀鹑缫粋�(gè)大胖子，我含有豐富的“金脂肪”。記得那時(shí)我的主人屈指可數(shù)，一般為“重量級(jí)”人物，我就是他們身份的象征。我的笨重，造成了人們視覺(jué)審美疲勞。形勢(shì)所逼，我開(kāi)始減肥，學(xué)著化妝，同時(shí)也馬不停蹄地學(xué)習(xí)知識(shí)。于是，我從“直板手機(jī)—翻蓋手機(jī)—滑蓋手機(jī)—觸屏手機(jī)”一路紛沓而至;我從“黑白相間—略施脂粉—濃妝艷抹”一路改變而來(lái);我可不是“繡花枕頭”，外表在華麗轉(zhuǎn)變，內(nèi)涵也在不斷提升。最近，坊間流傳這么一段話：“手機(jī)干掉了誰(shuí)?干掉了電視機(jī)，干掉了電腦，干掉了手表，干掉了座機(jī)，干掉了照相機(jī)，干掉了游戲機(jī)，干掉了收音機(jī)，干掉了------”。雖說(shuō)有點(diǎn)霸氣外漏，但從中反映了我的功能之大。以前是“學(xué)好數(shù)理化走遍天下都不怕”現(xiàn)在是“有手機(jī)走遍天下，沒(méi)手機(jī)寸步難行!”
時(shí)光伴隨我的變形到了21世紀(jì)50年代。
我的韌帶變得極好。我的身子可大可小，當(dāng)要被放入口袋的時(shí)，我便很識(shí)趣地縮成巴掌大;當(dāng)要被掏出時(shí)，我的屏幕根據(jù)主人的“視線”，馬上就會(huì)豎著長(zhǎng)，橫著長(zhǎng)，但我的側(cè)面仍然是薄薄的，無(wú)論怎么變形，我的體重稱永遠(yuǎn)定格“輕盈如布”。
我的系統(tǒng)變得更加人性化。中國(guó)的方言可謂是博大精深!為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、地域文化，為了給不識(shí)字、不會(huì)普通話的老爺爺、老奶奶提供便捷，我邀請(qǐng)學(xué)霸“方言”組織強(qiáng)勢(shì)加盟。如他們要打開(kāi)微信這個(gè)應(yīng)用，只要用方言代之便可以，無(wú)論用哪個(gè)城鎮(zhèn)的方言，最后都可識(shí)別成功。
人們都說(shuō)我震撼了他們的感官。當(dāng)他點(diǎn)開(kāi)視頻應(yīng)用時(shí)，我就會(huì)逐漸地變大，用語(yǔ)音對(duì)我悄悄講一聲“3D”，屏幕里的人、物就會(huì)“跨屏”，紛紛跳出來(lái)。此外，我已經(jīng)解決了“屏幕損害視力”的大問(wèn)題�，F(xiàn)在的我借用自然光保護(hù)人們的視力。我的屏幕能吸取自然光，這樣哪怕是無(wú)光的夜晚也可以用早晨?jī)?chǔ)存的自然光來(lái)運(yùn)作。
中國(guó)的經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)，科技日新月異。我的每一次破繭成蝶，都離不開(kāi)經(jīng)濟(jì)與科技的發(fā)展。老百姓的生活會(huì)越來(lái)越好，我的“變形”也會(huì)一直在路上!
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