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五年級(jí)我的心愛(ài)之物500字優(yōu)秀作文（精選44篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)我的心愛(ài)之物500字優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)我的心愛(ài)之物優(yōu)秀作文 1
看呀，那個(gè)小女孩正坐在高高的小山坡上，她坐在草地上，手里畫(huà)面舉著一只風(fēng)車(chē)，漫山遍野長(zhǎng)滿(mǎn)了薄呈現(xiàn)公英，風(fēng)一吹，風(fēng)車(chē)呼拉拉地轉(zhuǎn)起來(lái)，薄公英也跟著飄起來(lái)，多么唯美的畫(huà)面啊。那個(gè)小女孩是誰(shuí)呢？開(kāi)頭新當(dāng)然是我啦！而那個(gè)風(fēng)車(chē)，正是我最心愛(ài)的物品。
這個(gè)風(fēng)車(chē)是一位幼兒園老師送給我的，具體是哪一位老師，我記不清了。但是那個(gè)風(fēng)車(chē)承載了我太多太多美好的回憶。依晰記得，我因?yàn)槟承┦虑榭蘖似饋?lái)，一個(gè)人躲在墻角。一個(gè)老師走了過(guò)來(lái)，臉上掛著天使一般的笑容，對(duì)我說(shuō)：“為什么哭呢？喏，這個(gè)給你�！敝灰�(jiàn)她變戲法一般，拿出了那個(gè)風(fēng)車(chē)，我頓時(shí)不哭了，接過(guò)了那個(gè)風(fēng)車(chē)，風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)起來(lái)，我覺(jué)得我整個(gè)人直接浸泡在了彩絕的世界，那里沒(méi)有哀傷，只有無(wú)盡的美好。從那一刻起，這個(gè)風(fēng)車(chē)便成了我最心愛(ài)的'物品。
這個(gè)風(fēng)車(chē)有著五顏六色的葉片，外形像一大朵鮮艷的太陽(yáng)花。微風(fēng)拂過(guò)，更會(huì)讓你覺(jué)得整個(gè)世界都開(kāi)滿(mǎn)了彩虹般的太陽(yáng)花，沉浸在彩色的世界里。
我時(shí)常拿著風(fēng)車(chē)去山坡上吹風(fēng)。那時(shí)山坡上開(kāi)滿(mǎn)了薄公英與狗尾巴草，微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，就出現(xiàn)了開(kāi)頭的那一幕－漫山遍野的薄公英飄得到處都是，狗尺尾巴草開(kāi)始擺蕩。而我的風(fēng)車(chē)也轉(zhuǎn)起來(lái)。剎時(shí)，整個(gè)山坡山谷充滿(mǎn)了我的笑聲。
哪怕到了上小學(xué)的年紀(jì)，我都十分愛(ài)它。不能像已前那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍了，我便把它掛在窗口，還在風(fēng)車(chē)上掛了個(gè)風(fēng)鈴。這樣一來(lái)，當(dāng)有風(fēng)路過(guò)窗口了，整個(gè)屋子便充滿(mǎn)了銀鈴般的響聲，安撫我急躁的心情。
我輕輕拂去風(fēng)車(chē)上的灰塵，它不僅是一個(gè)的風(fēng)車(chē)，它更是儲(chǔ)存了我滿(mǎn)滿(mǎn)的童年回憶。
五年級(jí)我的心愛(ài)之物優(yōu)秀作文 2
我的心愛(ài)之物，是我養(yǎng)了兩年的金魚(yú)們。
金魚(yú)們有一身的橙色的`衣服，像是橙色的鎧甲，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。他們還有一個(gè)既美麗又小巧的尾巴，非常像扇子，可真討人喜歡！
我是在玉淵潭里撈魚(yú)時(shí)得到的，那天，我們來(lái)到了玉淵潭里的荷花池旁，我們看到了六七只金魚(yú)，就想撈兩條回去養(yǎng)。于是就開(kāi)始了媽媽和金魚(yú)們的周旋。首先，媽媽用了“引誘法”。但不知是金魚(yú)們不餓還是“感冒”了，遲遲不肯吃魚(yú)網(wǎng)里的食物。無(wú)奈之下，媽媽只好把策略改成主動(dòng)攻擊法。但是金魚(yú)們不太“狡猾”了，只要聽(tīng)到一點(diǎn)動(dòng)靜就嚇得跑得沒(méi)影了。這可把媽媽急壞了，俗話(huà)說(shuō)：天下無(wú)難事，只怕有心人。終于，媽媽想出了一條妙計(jì)。媽媽讓讓我在網(wǎng)子相反的方向把金魚(yú)逼到網(wǎng)里，終于在我和媽媽的不懈努力下，把金魚(yú)抓住了，累得我們滿(mǎn)頭大汗。
金魚(yú)們很可愛(ài)。有時(shí)很貪吃，每當(dāng)有食物喂它們時(shí)，就會(huì)飛快的撲向食物。此時(shí)，金魚(yú)就像一只只眼睛里冒著綠光的餓狼一樣。有時(shí)很貪玩，每時(shí)每刻都在追跑，游戲，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。有時(shí)會(huì)有一只金魚(yú)追，一只金魚(yú)逃，就像在玩抓人游戲。有時(shí)一只金魚(yú)用頭頂另一只金魚(yú)的頭。有時(shí)兩只金魚(yú)一起吐泡泡，像是在比賽誰(shuí)吹的泡泡多。有時(shí)很膽小。聽(tīng)到一點(diǎn)響動(dòng)就會(huì)嚇的到處游，就想游泳比賽聽(tīng)到一聲令下似的向四面八方游去。
這就是我的心愛(ài)之物，它們是那么生氣勃勃！天真可愛(ài)！
五年級(jí)我的心愛(ài)之物優(yōu)秀作文 3
人人都有心愛(ài)之物，媽媽的心愛(ài)之物是她那陪伴她多年的花兒；爸爸的心愛(ài)之物是他那花了大價(jià)錢(qián)買(mǎi)的車(chē)；而姐姐的心愛(ài)之物是她那珍藏已久的明信片，而我的心愛(ài)之物是一個(gè)粉色的吊墜。
這個(gè)粉色的吊墜，它的形狀是圓形的，它上面有一個(gè)銀色掛扣。它的外殼里面有粉色的亮片和亮粉，把整個(gè)吊墜倒過(guò)來(lái)就會(huì)像下雪一般夢(mèng)幻。那圓形的'外殼上有一串英語(yǔ)字符“hello，summer”是你好夏天的意思。
它是我堅(jiān)持練習(xí)了100天古箏換來(lái)的。
它之所以成為我的心愛(ài)之物是因?yàn)樗浅?mèng)幻，每當(dāng)我傷心時(shí)看著它，就會(huì)被它的夢(mèng)幻所打動(dòng)而把傷心的事情拋之腦后。并且因?yàn)樗俏矣脠?jiān)持用努力換取的。就是最近，我知道張老師因?yàn)閯e的事而不帶我們班后，我的眼淚就不自覺(jué)地流了出來(lái)，可能是舍不得張老師才哭的但我拿起這粉色的吊墜，我便沉浸在這夢(mèng)幻的“雪”中了。
記得還有一次我把我的吊墜帶到學(xué)校里，中午我去洗手回來(lái)后，吊墜去不翼而飛了。我在教室拼命地尋找，我蹲在地上，邊哭邊用手在地上找，我心想著：我的吊墜啊，你快出來(lái)吧，是我不好不應(yīng)該把你自己丟在教室，你快出來(lái)吧。終于我在教室的角落中找到了它，我開(kāi)心極了，拿著它跳了起來(lái)，就連上課鈴都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
正因?yàn)檫@些事，使我更加喜愛(ài)，愛(ài)惜這個(gè)吊墜了。
五年級(jí)我的心愛(ài)之物優(yōu)秀作文 4
前幾天來(lái)，媽媽買(mǎi)來(lái)了些種子，這種子好像大黑豆，又黑又圓，像一個(gè)黑色的小精靈，我頭一次見(jiàn)。媽媽告訴我：“這是睡蓮的小種子”。
種子要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間發(fā)育，在它們發(fā)育時(shí)，一天要換兩次水，因?yàn)樗鼤?huì)脫去一些舊皮和排泄物，水就會(huì)變得渾濁，味道刺鼻。
第五天時(shí)，有一粒兩粒種子已經(jīng)冒出了那嫩綠的'小芽。我和媽媽開(kāi)心極了，急忙給它們換上了新鮮的水。
又過(guò)了些時(shí)日，所有的種子都長(zhǎng)出了綠綠的嫩芽，這時(shí)盆中變綠了許多。不幾天嫩芽舒展開(kāi)了，變成了大綠卷，而一兩個(gè)小芽也已經(jīng)展開(kāi)了深綠色的葉子。小盆已經(jīng)盛不下了，我們換上了大花盆。
小葉子們生長(zhǎng)的速度飛快，沒(méi)幾天就成了一個(gè)迷你池塘，一片一片葉子像一把把遮陽(yáng)傘，如果在里面放些小魚(yú)就更完美了，我很想變成一只蜻蜓，在那戲水游玩。
最后就連我們家的盆也盛不下了，媽媽想到一個(gè)主意，把它放在植物園的人工湖里，它們可以隨便繁殖，可以為魚(yú)兒遮陽(yáng)，平時(shí)可供人欣賞，睡蓮可以自由的漂游，享受陽(yáng)光和雨露的滋潤(rùn)。
就這樣我依依不舍的把我心愛(ài)的迷你池塘放進(jìn)水中，看著它遠(yuǎn)遠(yuǎn)漂去。
我希望它能適應(yīng)新環(huán)境，健康活下去。
五年級(jí)我的心愛(ài)之物優(yōu)秀作文 5
說(shuō)起我的心愛(ài)之物，那必須是我的黎小涵了，黎小涵是一年級(jí)的時(shí)候媽媽送給我的生日禮物——玩具小熊。它全身是綠色的，有一雙烏黑的眼睛，像兩顆黑寶石一樣，脖子上系著一個(gè)漂亮的`蝴蝶結(jié)，顯得黎小涵特別可愛(ài)，它還有一雙短短的小手，總是張開(kāi)著，好像一直在等著我過(guò)去抱抱它呢！
記得一年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，住校的我很不適應(yīng)，晚上總是想爸爸媽媽?zhuān)辛死栊『呐惆橹螅揖筒粫?huì)感到孤單寂寞了。我有心事時(shí)，就可以向黎小涵訴說(shuō)，黎小涵總是安靜地傾聽(tīng)；我開(kāi)心時(shí)，它似乎也很開(kāi)心，對(duì)著我笑；我生氣時(shí)，它張著大眼睛看著我，好像在說(shuō)：“黎梓涵，別生氣了，有我在呢！”我的怒氣馬上便煙消云散了；我生病了，它依然陪在我身邊，鼓勵(lì)我：“要堅(jiān)強(qiáng)，快快好起來(lái)”……
我每周都帶黎小涵去學(xué)校，我對(duì)它視若珍寶。不光是我喜歡它，它在我們宿舍也很受寵，經(jīng)常這個(gè)摸摸，那個(gè)抱抱。有一次，一個(gè)同學(xué)竟然抱得愛(ài)不釋手了，要跟我借幾天，一開(kāi)始我死活不答應(yīng)，耐不住他的軟磨硬泡，只好同意了。可是過(guò)幾天還我的時(shí)候，黎小涵竟然發(fā)生了“意外”，它“受傷”了！褲襠那里裂開(kāi)了好大一條縫。看著黎小涵，我非常心痛，可黎小涵卻安靜地看著我，好像在說(shuō)：“黎梓涵，別怕！一點(diǎn)小傷，沒(méi)什么的。”后來(lái)，媽媽把它“醫(yī)治”好了，它又完好如初了。
從此以后，我發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越離不開(kāi)黎小涵了。有一次，我忘記帶黎小涵去學(xué)校了，晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。沒(méi)有黎小涵，我就像魚(yú)兒沒(méi)了水，鳥(niǎo)兒沒(méi)了巢一樣無(wú)法生活。
這就是我的黎小涵，在我眼里，它已經(jīng)不再是一只普通的玩具熊了，它成為了陪伴我五年的小伙伴，成為了我生命中不可缺少的一部分。我想我永遠(yuǎn)也不能離開(kāi)它——我最?lèi)?ài)的黎小涵！
五年級(jí)我的心愛(ài)之物優(yōu)秀作文 6
我有一只小“長(zhǎng)頸鹿”，它有一雙大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，細(xì)長(zhǎng)的脖子上有一個(gè)蝴蝶結(jié)，還有一個(gè)喝滿(mǎn)水的大肚子，嘴上有一個(gè)風(fēng)扇裝置。最神奇的是背上一個(gè)向外突出的三角形小按鈕，只要觸動(dòng)這個(gè)“機(jī)關(guān)”，小鹿嘴巴馬上會(huì)噴出一股水霧，讓你從夏日炎炎中脫離出來(lái)。這就是我最心愛(ài)的手搖小風(fēng)扇。
這個(gè)手搖風(fēng)扇對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡，它可不是一般的風(fēng)扇，是在三年級(jí)期末，給優(yōu)秀學(xué)生發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，周老師送我的。我告訴你，“小鹿”可是在眾多獎(jiǎng)品之中最?yuàn)Z目的，并且還是獨(dú)一無(wú)二的呢!發(fā)放禮品時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)坐得筆直筆直的.，大家屏住呼吸等待著老師喊名字�！靶÷埂彬湴恋匮鲋^，等待著它的新主人，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著講臺(tái)上禮品堆，慢慢地，小鹿的目光好像轉(zhuǎn)到了我的身上。突然，只聽(tīng)一聲“徐漫妮”，打破了寧?kù)o，周老師說(shuō)道：“你作為班長(zhǎng)先來(lái)吧�！贝丝涛艺龑�(duì)著小鹿發(fā)呆走神，同桌不停地用胳膊頂著我，用嫉妒的眼神看著我說(shuō)：“哎!哎!叫你上去呢!趕緊的!”此刻我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我懷著中了彩票般的心情，一個(gè)箭步?jīng)_了上去，走到講臺(tái)前，毫不猶豫地一把抓起“小鹿”，無(wú)比開(kāi)心地喊道：“謝謝周老師!”周老師笑瞇瞇地拍了拍我的肩說(shuō)：“繼續(xù)努力!”我一蹦一跳地拿著心愛(ài)的禮物回到了座位上，同學(xué)們都蜂擁而上，都想拿去玩一下，看得出大家都非常喜歡。我趕緊把小鹿抱得緊緊的，生怕被別人搶走。
每到夏天，我就會(huì)拿出這個(gè)“秘密法寶”來(lái)，動(dòng)動(dòng)手，轉(zhuǎn)一下，按一下，真涼快!可是，后來(lái)周老師離開(kāi)了我們?nèi)ソ痰湍昙?jí)新生了，每當(dāng)我拿起它時(shí)，感到的不單單是涼快，還有濃濃的愛(ài)!
五年級(jí)我的心愛(ài)之物優(yōu)秀作文 7
每個(gè)人都有自己的心愛(ài)之物，有的是珍貴的珍珠項(xiàng)鏈，有的是一本有趣的圖書(shū)，有的是一個(gè)霸氣側(cè)漏的模型……我的心愛(ài)之物沒(méi)有珍珠那么昂貴，也沒(méi)有圖書(shū)那么有趣，可它卻給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。它就是我的`書(shū)包——“三級(jí)包”。
時(shí)光流轉(zhuǎn)，時(shí)間匆匆過(guò)去，我卻仍然記得兩年前我與我的書(shū)包相遇時(shí)的場(chǎng)景。那次我原來(lái)的書(shū)包壞了，我纏著媽媽給我買(mǎi)個(gè)新的，媽媽讓我自己在淘寶上選一個(gè)喜歡的。我打開(kāi)媽媽的手機(jī)，目瞪口呆地看著密密麻麻各式各樣的書(shū)包，在其中我一眼就相中了它！它整體的顏色是土黃色的，表面布滿(mǎn)了迷彩，上面還有一面顯眼的中國(guó)國(guó)旗，真是太酷了！而且它的容量也非常大，可以放下我所有的書(shū)本和文具，旁邊還設(shè)計(jì)了一個(gè)小口袋可以放我的水杯，太適合我了。
“三級(jí)包”陪伴我上學(xué)放學(xué)，我對(duì)它情有獨(dú)鐘、愛(ài)不釋手。而它也伴我度過(guò)了許多難熬的深夜。
自從升上五年級(jí)之后，我的學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大。每當(dāng)我坐在臺(tái)燈前奮筆疾書(shū)時(shí)，書(shū)包就像作家馮驥才筆下的珍珠鳥(niǎo)一樣陪在我的身旁。有時(shí)面對(duì)成堆的練習(xí)卷，我會(huì)心生懶惰，這時(shí)一轉(zhuǎn)頭就會(huì)看到“三級(jí)包”，它好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你看到我身上的每個(gè)部件了嗎？它們都是一針一線(xiàn)串成的，這才有了我�！畬殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)’，堅(jiān)持就是勝利！”在它的鼓舞下，我重新燃起了學(xué)習(xí)的斗志，再次埋頭攀登學(xué)習(xí)的巔峰。
它，就是我心愛(ài)的“三級(jí)包”，我希望它能一直陪伴我，也希望我能像它一樣滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)，讓我每時(shí)每刻都能夠精神抖擻、能量滿(mǎn)滿(mǎn)！
五年級(jí)我的心愛(ài)之物優(yōu)秀作文 8
我有一支心愛(ài)的圓珠筆，她是媽媽送我八歲的生日禮物，她已經(jīng)陪伴我兩年多了。
這支筆的顏色是藍(lán)綠色，拿在手里賞心悅目，筆帽上鑲著金邊兒，筆夾上有一個(gè)藍(lán)色的蝴蝶結(jié)，小巧玲瓏，十分可愛(ài)。她獨(dú)一無(wú)二的特點(diǎn)是筆桿兒上嵌著一行字，“心如皓月，志比青松”，這是媽媽專(zhuān)門(mén)兒為我定制的`。她就像好朋友一樣，一直陪伴著我。
以往我的生日禮物多是一些既好看又好玩兒的，比如一個(gè)呆萌可愛(ài)的毛絨兔，一個(gè)晶瑩剔透的水晶球，一個(gè)能手工制作的漂流瓶?jī)骸Ｄ谴紊�，媽媽送給我的禮物是一個(gè)長(zhǎng)方形的小盒子，雖然上面有許多美麗的花紋兒，但是我覺(jué)得這也太小了，難道是一個(gè)手鏈兒或者一個(gè)小掛件兒？當(dāng)時(shí)我充滿(mǎn)了好奇。
隨后，我迫不及待的打開(kāi)小盒子，哇！太精美了，是一支圓珠筆，我開(kāi)心極了。我仔細(xì)端詳，發(fā)現(xiàn)上面有一行字。媽媽微笑著說(shuō)，你馬上就要成為小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生了，送一支筆是希望你能好好學(xué)習(xí)，積累更多知識(shí)。當(dāng)你握著筆這行字能映入你眼簾，希望她能時(shí)刻提醒你要做一個(gè)有知識(shí)、心胸開(kāi)闊、正直善良、志向遠(yuǎn)大而堅(jiān)強(qiáng)的人。也許你現(xiàn)在還不能夠完全理解，但隨著你的知識(shí)越來(lái)越多，你會(huì)領(lǐng)悟的。媽媽的一番話(huà)，讓我覺(jué)得這是一件特別而有意義的生日禮物，我一定會(huì)好好珍惜她。
現(xiàn)在這支筆在我心目中就像有了法力，當(dāng)我在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難時(shí)，我常把她拿在手里，她給了我很多力量。
五年級(jí)我的心愛(ài)之物優(yōu)秀作文 9
三年，它就像我心底的一顆小樹(shù)，我給它澆水施肥，它便生根發(fā)芽……
七歲，我第一次接觸，小小的琴行里，散發(fā)著熱情的光芒，似乎是在對(duì)我的到來(lái)，表示歡迎。忽然，樓上傳來(lái)的一陣陣輕快的古箏演奏聲，把我深深的吸引住了。我?guī)е释难凵裢驄寢專(zhuān)瑡寢寙?wèn)我“你想學(xué)這個(gè)嗎?”我深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
它的全身是棕色的。箏盒上印著幾朵花、幾枝葉。箏弦是白色的，“5”是一例外，它是青的。不過(guò)，有一點(diǎn)可以確信，它是圣潔的.。
開(kāi)始跟老師學(xué)，我異常興奮，想不到這美妙的琴竟能發(fā)出如此優(yōu)美的旋律。我，去學(xué)習(xí)那一個(gè)個(gè)頗多的指法;去練習(xí)那一首首悠揚(yáng)的曲子……漸漸地，手指不在僵硬，樂(lè)曲不再生疏，經(jīng)過(guò)一年的刻苦努力，我終于考過(guò)了二級(jí)，手里捧著證書(shū)，看著那熟悉的古箏，我笑魘如花。
又過(guò)了兩年，古箏便成為了我生活的一部分。開(kāi)心時(shí)，就彈曲《漁舟唱晚》;興奮時(shí)，就彈首《洞庭新歌》;傷心時(shí)，便奏一段《豐收鑼鼓》;失落時(shí)，便奏一首《瀏陽(yáng)河》……終于，在那個(gè)盛夏的8月8日，我坐在琴行里，撫摸著它那一根根細(xì)膩的琴弦，心中思緒萬(wàn)千……曲畢，起身，發(fā)現(xiàn)琴的側(cè)影映在墻上，好美，好美。那天，我和我的琴通過(guò)了五級(jí)考試。
三年了，古箏早已融入了我的生活，我的心靈。輕輕撫摸它好像擁抱一位老友，好像回到了三年前的那一天，華麗的琴和美妙的音樂(lè)……
五年級(jí)我的心愛(ài)之物優(yōu)秀作文 10
或許會(huì)有人問(wèn)我，我最心愛(ài)的東西是什么?我會(huì)回答，是一個(gè)粉紅色的小豬存錢(qián)罐，那是我生日時(shí)我媽媽送給我的禮物。
它的顏色是粉紅色的，有著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子和一雙瞇著的眼睛，可愛(ài)的小嘴巴微微翹起，小尾巴卷成一個(gè)個(gè)圈圈，看起來(lái)非�？蓯�(ài)，讓人忍不住想要捏一下。
雖然現(xiàn)在已經(jīng)用了另一個(gè)更漂亮的存錢(qián)罐，但是我還是不忍心把這個(gè)小豬存錢(qián)罐扔掉，還一直保存著，它整整陪伴了我三年，還讓我養(yǎng)成了不亂花錢(qián)的好習(xí)慣。
一開(kāi)始，我還沒(méi)有存錢(qián)罐時(shí)，我花錢(qián)是一直大手大腳的。不過(guò)，當(dāng)我生日得到這個(gè)小豬存錢(qián)罐時(shí)，我下定了決心，一定要養(yǎng)成存錢(qián)的`好習(xí)慣，那個(gè)小豬仔錢(qián)罐是不能取錢(qián)的，因?yàn)樾∝i存錢(qián)罐只有一個(gè)缺口，那就是投錢(qián)的地方，所以，只有把它打碎了才能取錢(qián)。但我已經(jīng)下定決心，每天一拿到零花錢(qián)就將錢(qián)投進(jìn)存錢(qián)罐。一開(kāi)始存錢(qián)罐里是空空如也，過(guò)了十天，存錢(qián)罐里能發(fā)出聲音微小的“咚咚”聲;過(guò)了兩個(gè)月，能聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩”的聲音了，過(guò)了一年，小豬存錢(qián)罐已經(jīng)不能在發(fā)出聲音了，因?yàn)樗呀?jīng)滿(mǎn)了。我狠下心來(lái)，把它打碎了，拿去買(mǎi)了自己喜歡的東西。這一刻，我感覺(jué)無(wú)比的幸福。雖然小豬存錢(qián)罐已經(jīng)碎了，但是我依然保存著它的碎片。
小豬存錢(qián)罐時(shí)我的心愛(ài)之物，因?yàn)樗屛腋牡袅嘶ㄥX(qián)大手大腳的毛病。
五年級(jí)我的心愛(ài)之物優(yōu)秀作文 11
我的家里有各種各樣的玩具：有毛絨小動(dòng)物、芭比娃娃、電動(dòng)玩具、拼拼豆豆、磁力魔方……這其中令我愛(ài)不釋手的就是迷你樂(lè)高玩具了。它不僅是我最喜歡的玩具，而且是我做事堅(jiān)持不懈的一個(gè)象征!
這個(gè)樂(lè)高玩具是我十歲生日得到的禮物。當(dāng)時(shí)我一拿到它，興奮不已，迫不及待地拆開(kāi)了包裝盒，發(fā)現(xiàn)里面藏了好幾包小零件。這些零件的顏色鮮艷豐富，有紅色、有綠色、有黃色、有紫色，還有藍(lán)色……形狀也是各不相同，有長(zhǎng)方形、有圓形、還有梯形的呢。我趕緊找出了樂(lè)高圖紙，開(kāi)始仔細(xì)地研究拼裝步驟。我一邊看著圖紙，一邊尋找匹配的零件，將它們一一按照?qǐng)D標(biāo)的方向，正確地連接在一起。為了拼裝這些小零件，我可是使出了十八般武藝：按、轉(zhuǎn)、插、旋、摁、裝、貼……真是費(fèi)盡了九牛二虎之力。時(shí)間不知不覺(jué)地流逝，我把手都按疼了，脖子也酸了，此時(shí)真有點(diǎn)想放棄，但我立即打消了這個(gè)念頭，又開(kāi)始埋頭苦干了。
終于，我的努力沒(méi)有白費(fèi)，我設(shè)計(jì)的樂(lè)高水上世界完美建成啦!展現(xiàn)在眼前的是一座巨大的'城堡，里面有長(zhǎng)長(zhǎng)的滑梯，大型游泳池，還有火車(chē)軌道……兩個(gè)小人從滑梯上飛速地滑下來(lái)，太有趣了!看著眼前的場(chǎng)景，我開(kāi)心地笑得合不攏嘴。
樂(lè)高玩具不僅讓我在學(xué)習(xí)之余動(dòng)手動(dòng)腦，還培養(yǎng)了我做事耐心細(xì)致，堅(jiān)持到底的好習(xí)慣。聽(tīng)了我的介紹，你們一定也愛(ài)上樂(lè)高玩具了吧!
五年級(jí)我的心愛(ài)之物優(yōu)秀作文 12
每當(dāng)看到它我的眼眶就會(huì)濕潤(rùn)，那就是我的心愛(ài)之物——手鏈。
在我即將轉(zhuǎn)學(xué)的那一天，我的好朋友姚可心神神秘秘地跑到我面前，對(duì)我說(shuō)：“魏伊彤，這是我送給你的轉(zhuǎn)學(xué)禮物，一定要回家以后才能打開(kāi)禮物哦！”這個(gè)盒子里面到底會(huì)是什么東西呢？
我回到家以后迫不及待地打開(kāi)了這個(gè)精致的盒子，看見(jiàn)里面的東西之后，我眼睛里噙滿(mǎn)了淚花，里面的東西是一張畫(huà)和一個(gè)精美的小盒子，那張畫(huà)畫(huà)的是我和她一起玩的畫(huà)像，上面寫(xiě)著兩行字“桃花潭水深千尺，不及彤彤送我情�！蔽也粮裳蹨I，把大盒子里的小盒子拆開(kāi)了，里面是一條特別好看的手鏈，那是她親手編的。
這是一條精美的手鏈，用的是黑色皮筋和白色的皮筋，而且還是黑白相間的'，手鏈的頭上有一個(gè)白色的小掛鉤，把小掛鉤掛在黑色或白色的小皮筋上就可以調(diào)整手鏈的大小，我特別的喜歡這個(gè)手鏈因?yàn)樗鼘?shí)在是太精美了，在這條手鏈中珍藏著我和姚可心深深的友誼，它是獨(dú)一無(wú)二的，從此以后我的這條手鏈就成為了我的心愛(ài)之物。
每次我?guī)е@條手鏈出去時(shí)，大家都用羨慕的眼神看著我，還有人問(wèn)我：“你這條手鏈?zhǔn)窃谀抢镔I(mǎi)的啊？”現(xiàn)在，你知道我的手鏈有多好看了吧！
當(dāng)我看見(jiàn)這條手鏈時(shí)，我就會(huì)想起以前的歡樂(lè)時(shí)光，我和姚可心在一起學(xué)習(xí)、玩耍、奔跑……
五年級(jí)我的心愛(ài)之物優(yōu)秀作文 13
我的心愛(ài)之物一定是一個(gè)很特殊的心愛(ài)之物。它不是男孩子喜歡的玩具汽車(chē)，女孩子喜歡的毛絨玩具，或大家都喜歡的樂(lè)高積木一樣，讓人一看就喜歡。而我的心愛(ài)之物，就是我姥姥姥爺從巴西給我買(mǎi)來(lái)的一套足球裝備。
有一個(gè)足球很吸引人，它有三種顏色，分別是白，綠，藍(lán)三種顏色，綠色在中間，白藍(lán)兩色個(gè)在左右兩邊。在足球的正中心是一個(gè)巴西國(guó)旗，國(guó)旗下方有一個(gè)紅藍(lán)相間的帥氣標(biāo)志，這個(gè)足球比普通的足球可好多了，不僅外表好看，而且踢著還舒服。
球衣整體是橙黃色的，背面是綠色的，球衣上印著“10”號(hào)。
在我上二年級(jí)的時(shí)候還不太會(huì)顛球，為了學(xué)會(huì)顛球，我下定決心要在兩個(gè)月內(nèi)學(xué)會(huì)顛球并顛到200個(gè)。
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼就一個(gè)半月了，我才顛了90多個(gè)，顛著顛著我就坐在了地上，心情非常低落，我太想放棄，感覺(jué)心中最后一束希望的光沒(méi)滅了，但就在這時(shí)，我看到了球衣和足球，巴西球星，內(nèi)馬爾的`人生經(jīng)歷，他一直沒(méi)有放棄，最后成為球星。我心希望之光又被點(diǎn)燃了。做了一個(gè)深呼吸，抖抖腿，提一提襪子，系緊鞋帶，用手拿起足球，往空中一拋，顛了起來(lái)，一腳抬、一腳落，就這樣一個(gè)一個(gè)的顛，緊緊得盯住球，哦，我終于顛到了200個(gè)，跳了起來(lái)，激動(dòng)的熱血沸騰，大聲叫嚷著：“我成功了，我做到了！我終于顛到200個(gè)了！�！蔽曳浅Ｗ院溃�
只要努力，必定就會(huì)有回報(bào)，就是我的心愛(ài)之物—足球裝備，它給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。
五年級(jí)我的心愛(ài)之物優(yōu)秀作文 14
我喜歡的東西像天上的星星一樣多，數(shù)也數(shù)不清。比如有可愛(ài)的布娃娃、漂亮的書(shū)包、多功能的文具盒、美味的漢堡、活潑可愛(ài)的小倉(cāng)鼠……可是我的心愛(ài)之物卻是一雙漂亮的溜冰鞋。
在我八歲生日的時(shí)候，爸爸送給了我一雙粉紅色的溜冰鞋，我第一眼一看見(jiàn)它，就喜歡上它了。
剛開(kāi)始學(xué)滑溜冰鞋時(shí)，我還不太會(huì)滑。穿上溜冰鞋，剛一站起來(lái)就立馬摔倒了。我一次次的爬起來(lái)，又一次次的摔倒�？墒俏疫�是沒(méi)有學(xué)會(huì)，于是我就想打退堂，爸爸看到后就鼓勵(lì)的說(shuō)道：“你必須要學(xué)會(huì)掌握話(huà)溜冰鞋的技巧，更有一顆堅(jiān)持不懈的心，要加油哦!”聽(tīng)了爸爸的話(huà)我恍然大悟。每一次練習(xí)前，我都要在心里想一遍滑溜冰鞋的技巧，然后一次次的.練習(xí)。雖然每一次都摔的全身疼痛，可是我也絕不放棄。最終我學(xué)會(huì)怎樣滑溜冰鞋啦!可是滑的還不是很熟練。我在心里下定決心：我必須會(huì)把溜冰鞋滑的越來(lái)越好的!
于是，我每一天寫(xiě)完作業(yè)就去練習(xí)滑溜冰鞋。就這樣，日復(fù)一日的練習(xí)。最終功夫不負(fù)有心人，我不僅僅熟練的掌握了滑溜冰鞋的技巧，并且速度也相當(dāng)快了。爸爸看了臉上露出了欣慰的笑容，我的臉上也洋溢著成功的喜悅。
從此以后，溜冰鞋就成了我的心愛(ài)之物。因?yàn)樗粌H僅給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，更讓深刻的我明白了，堅(jiān)持到底就是勝利道理!
五年級(jí)我的心愛(ài)之物優(yōu)秀作文 15
有人喜歡小巧可愛(ài)的珍珠鳥(niǎo)，有人欣賞精巧似詩(shī)的白鷺，而我最喜歡的是聰明又可愛(ài)的鸚鵡。關(guān)于這對(duì)小鸚鵡，我還有許許多多的小故事呢！一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
那一天，我無(wú)意間聽(tīng)到了姐姐要養(yǎng)鳥(niǎo)消息，我一聽(tīng)，連忙去姐姐家看，哇！那藍(lán)綠相間的皮毛，那黃色的小嘴，那烏黑發(fā)亮的眼睛，真叫人越看越喜歡。我就纏著爸媽給我也買(mǎi)一對(duì)小鸚鵡，他們禁不住我的軟磨硬泡，只好買(mǎi)了。這下，我可樂(lè)了，每天都仔細(xì)觀(guān)察著小鸚鵡的一舉一動(dòng)。它們喜歡好奇地睜大眼睛觀(guān)察著四周，當(dāng)看到它們的“樓下”是兩只張牙舞爪的烏龜時(shí)，一下子飛到了最高的樓層，目光呆呆的`，好像受了前所未有的驚嚇，看到這兒，我被逗笑了。
白天，它們一會(huì)兒學(xué)我說(shuō)話(huà)，一會(huì)兒在屋里飛來(lái)飛去，一會(huì)兒在畫(huà)紙上“畫(huà)竹子”，一會(huì)兒落在玩具小車(chē)上。到了晚上，我就把它們送回籠子里，讓它們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
觀(guān)察了一個(gè)星期，我對(duì)“幼年鸚鵡能不能飛”這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生了濃厚的興趣。有一次我故意沒(méi)關(guān)緊鳥(niǎo)籠的門(mén)，一只鸚鵡從窗口飛了出去，我驚呆了，過(guò)了一兩秒，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，頓時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻。到了第二天，我還在悶悶不樂(lè)，幸好這時(shí)鄰居阿姨把它抓了回來(lái)，我樂(lè)得一蹦三尺高，連聲對(duì)阿姨說(shuō)：“謝謝！謝謝！”
當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，我會(huì)和小鸚鵡們分享喜悅；當(dāng)我難過(guò)時(shí)，它們會(huì)逗我開(kāi)心；當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，它們總是默默地陪伴著我，我怎能不喜歡它們呢？
五年級(jí)我的心愛(ài)之物優(yōu)秀作文 16
媽媽愛(ài)聽(tīng)鋼琴曲，每天空閑時(shí)間里，她總是喜歡放一兩首鋼琴曲。里面有貝多芬的傷感，有海頓的輕松、愉快，更有音樂(lè)詩(shī)人肖邦的浪漫……而我，從小受到這樣的音樂(lè)熏陶，自然也就對(duì)彈鋼琴產(chǎn)生了興趣。在我5歲生日那天，媽媽終于讓我去學(xué)鋼琴了。而我真正擁有自己的第一架鋼琴時(shí)，是在我8歲生日那天，媽媽把它當(dāng)做生日禮物送給我的。這架鋼琴也就是從這天起成為了我的心愛(ài)之物。
我的那架鋼琴，從外觀(guān)上看并沒(méi)有什么特別之處，與它的伙伴一樣：身上穿著烏黑的皮大衣，九顆金色的紐扣嵌在上面。每顆紐扣都是一個(gè)字母，分別是：B，E，R，N，S，T，E，I，N。這便是我這架鋼琴的名字。
每天，在我無(wú)聊，乏味的時(shí)候，我都會(huì)談上一首讓人振奮的進(jìn)行曲讓一天的疲勞全都隨著振奮人心的旋律飄到九霄云外去；每天，在我難過(guò)，傷心的'時(shí)候，我都會(huì)彈上一首海頓的小夜曲，讓傷感隨著那輕松、愉快、自由的美妙音符飛出我的心田；每當(dāng)我感到枯燥時(shí)，我都會(huì)彈上一首肖邦的樂(lè)曲，讓肖邦那浪漫的“詩(shī)句”流淌在我的五臟六腑之中，讓枯燥的不再占據(jù)我的身體……我這位鋼琴“朋友”陪我走過(guò)了太多個(gè)夜晚，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，讓我學(xué)會(huì)了努力，讓我能成功的站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上……我相信，我的心情，我的思想，這位朋友應(yīng)該都清楚。他是最懂我的，也是我最好的“知音”……
雖說(shuō)我最好的“知音”不會(huì)說(shuō)話(huà)，不會(huì)做任何動(dòng)作，可它仍然是我最好的朋友，最心愛(ài)的物品，沒(méi)有之一。
五年級(jí)我的心愛(ài)之物優(yōu)秀作文 17
我的心愛(ài)之物是一枚小小的印章，它的手柄是藍(lán)色的，圖案上有我的名字和閃電麥昆的圖案。你一定會(huì)問(wèn)：“這么一個(gè)普普通通的印章，你留著干嘛？”這還要從我上幼兒園的時(shí)候說(shuō)起。
那天早上我吃過(guò)早飯，一看日歷，原來(lái)今天是我的生日。我想了想，如果有小朋友過(guò)生日，老師們就會(huì)給同學(xué)舉辦派對(duì)。我一蹦三尺高，歡天喜地的來(lái)到了幼兒園。
一進(jìn)班，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)和老師們已經(jīng)給我布置好了生日派對(duì)。教室門(mén)口、讀書(shū)區(qū)、午睡區(qū)都貼了好多氣球，滿(mǎn)地都是閃亮亮的紙片，我興奮極了。
我和小朋友們一起唱生日歌，一起吹蠟燭，老師在一旁給我們拍照，我們沉浸在歡歌笑語(yǔ)之中。有的同學(xué)給我跳一支舞，有的.同學(xué)給了我一張生日卡片，有的同學(xué)給我唱了一首歌。這時(shí)，我在幼兒園最喜歡的蘭老師拿著一個(gè)小藍(lán)盒子走到我的面前，我問(wèn)蘭老師：“老師，這個(gè)盒子里面有什么��？”蘭老師神秘的打開(kāi)了小盒子，我發(fā)現(xiàn)里面是一個(gè)小巧玲瓏的刻有我名字的印章，還有我喜歡的卡通造型“閃電麥昆”，我拿在手里反復(fù)端詳，愛(ài)不釋手，生怕掉在地上。蘭老師說(shuō)：“這是你在幼兒園最后一次過(guò)生日，明年你就該上小學(xué)一年級(jí)了，所以我送給你這個(gè)禮物留作紀(jì)念�！蔽衣�(tīng)到這句話(huà)不禁留下了感動(dòng)的眼淚。老師安慰道：“如果你想我了，可以隨時(shí)來(lái)看我啊！”我一邊擦著淚水，一邊緊緊的抱著老師。
這就是我的心愛(ài)之物，每當(dāng)我看到它，就會(huì)想起幼兒園那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，會(huì)想起那些曾經(jīng)照顧過(guò)我的老師們，這將是我一生難忘的回憶，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏這枚小小的印章。
五年級(jí)我的心愛(ài)之物優(yōu)秀作文 18
我的心愛(ài)之物是風(fēng)箏，它是一個(gè)老鷹圖形的風(fēng)箏。更有意義的是這風(fēng)箏是在我第一次外出游玩時(shí)媽媽給我買(mǎi)的禮物。曾記得幾年前有一次過(guò)年，媽媽說(shuō)：“我還沒(méi)帶你們?nèi)ネ孢^(guò)，今年過(guò)完年我?guī)銈內(nèi)ネ婧貌缓茫俊薄昂�！”我們說(shuō)。
過(guò)完年后，媽媽真的帶我們?nèi)ネ媪�。我們向伯伯借了小�?chē)，然后我們就出發(fā)了，我們以興奮的心情去玩。
路過(guò)了幾個(gè)村子，來(lái)到一個(gè)公園，里面有很多恐龍，不過(guò)不是真的恐龍是用電發(fā)力的恐龍。我先是看到一個(gè)三個(gè)角的恐龍：褪又粗又大，身體看似很笨重。我想那應(yīng)該是三角龍吧！然后再看到的是一個(gè)體形龐大的恐龍：它的后褪像木柱一樣而前腿卻是小小的看似像人類(lèi)的手不過(guò)比人類(lèi)的手長(zhǎng)了點(diǎn)，我想那可能是霸王龍。再然后是一個(gè)很大很大的龍，而且脖子也很長(zhǎng)很長(zhǎng)可以通天了，這個(gè)恐龍我不知道是什么？問(wèn)爸爸媽媽他們也不知道。我們來(lái)到公園擺攤的'地方。我看見(jiàn)了賣(mài)風(fēng)箏的就叫媽媽給我買(mǎi)一個(gè)。開(kāi)始媽媽不同意給我買(mǎi)，但過(guò)了不多久媽媽還是被我說(shuō)服了。買(mǎi)好了風(fēng)箏我們來(lái)到草坪上放風(fēng)箏。我和爸爸去放風(fēng)箏，我們跑到山頂上，爸爸來(lái)放風(fēng)箏我便拿住線(xiàn)盤(pán)跟在后面跑。這風(fēng)箏倒是聽(tīng)話(huà)，居然飛上天了，風(fēng)來(lái)了我馬上放開(kāi)風(fēng)箏的線(xiàn)，與爸爸一道就往下跑。風(fēng)箏成功飛在天上了。我和爸爸玩了好久，天色快入暮了我們還不愿意回家。
從那以后我便再也沒(méi)有去那個(gè)公園玩過(guò)，也沒(méi)收到過(guò)其他玩具。所以我很喜歡那只風(fēng)箏，因?yàn)樗俏彝甑牡谝粋�(gè)玩具。
五年級(jí)我的心愛(ài)之物優(yōu)秀作文 19
作為一名兒童，每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的心愛(ài)之物。有的喜歡貝殼；有的喜歡娃娃；有的喜歡吉他，而我卻對(duì)看上去很不起眼、小小的“魔方”情有獨(dú)鐘！
這個(gè)“魔方”是爸爸在我今年生日那天送給我的。當(dāng)時(shí)，媽媽還不讓買(mǎi)，但是爸爸卻說(shuō)：“玩具是兒童的玩伴，它在孩子的心中有著無(wú)可替代的'位置……”終于，爸爸說(shuō)服了媽媽?zhuān)拇耍冶銚碛辛诉@個(gè)“好朋友”！
“魔方”是一個(gè)正方體，由紅、黃、藍(lán)、綠、白、橙六種顏色組成的，每種顏色占據(jù)了魔方的一個(gè)面。如果以白色的一面作為底面的話(huà)，那么最上面的便是黃色面兒，前面是紅色的，后面是橙色的，左面兒是藍(lán)，右面兒是綠，有序的排列著。但是，它們也很淘氣，經(jīng)常跑到別的色塊的位置上玩耍，而找不到回家的路，我的任務(wù)就是幫助它們回家！
每天我放學(xué)回到家中，第一件事就是拿出我心愛(ài)的魔方，把玩一番。邊玩邊對(duì)它說(shuō)：“今天在學(xué)校你交到好朋友了嗎？”它發(fā)出“咔咔”的響聲，好像在說(shuō)：“我今天在學(xué)�？晒粤�，而且還交到了許多好朋友！”每當(dāng)我考試，得到滿(mǎn)分的時(shí)候，我都會(huì)激動(dòng)地對(duì)它說(shuō)：“我考了滿(mǎn)分！”它又發(fā)出“咔咔”的聲音，好像在說(shuō)：“你真棒！但是，不要驕傲哦！繼續(xù)努力！”
我感謝我的“魔方”，因?yàn)樗屛业耐瓿錆M(mǎn)樂(lè)趣和智慧，也讓我懂得了人生如魔方！我只想對(duì)它大聲的說(shuō)：“謝謝你讓我的童年充滿(mǎn)了快樂(lè)！”
五年級(jí)我的心愛(ài)之物優(yōu)秀作文 20
不知不覺(jué)已經(jīng)十點(diǎn)了，抬頭仰望皎潔的月亮，明日已是中秋，轉(zhuǎn)頭一看，陪伴我好幾個(gè)春秋的君子蘭依然那么挺拔，那么翠綠。
只見(jiàn)它伸展著翠綠的葉子，猶如一把展開(kāi)的羽扇，又似孔雀開(kāi)屏美不勝收。它的葉子與旁邊的虎皮蘭有些相似，但與粗壯、堅(jiān)硬、頂端有刺的虎皮蘭相比，脈絡(luò)分明的君子蘭更顯得柔美、細(xì)膩、圓實(shí)。無(wú)怪乎，古詩(shī)有云：葉寬常吐綠，脈絡(luò)宜分明;立似美人扇，散如鳳開(kāi)屏。葉之柔美，溫和有禮，難怪叫君子蘭。
再過(guò)幾個(gè)月又是君子蘭的花期了，那時(shí)應(yīng)該是春節(jié)了。橙黃色的小花，小巧玲瓏，如一個(gè)個(gè)小喇叭，報(bào)著各式各樣的喜訊。它們輪番開(kāi)放，不爭(zhēng)不搶?zhuān)挥行�，讓人徒生一種愛(ài)慕之情。仔細(xì)看看，那橙色的.花朵底下還有一些淡淡的黃色呢!再湊近一些，蘭花的幽香就撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡。于是我又想起了薛綱的詩(shī)：我愛(ài)幽蘭異眾芳，不將顏色媚春陽(yáng)。西風(fēng)寒露深林下，任是無(wú)人也自香。
花朵默默開(kāi)放，樸素低調(diào)，果真是君子蘭。
它不像富貴艷麗的牡丹，不像獨(dú)傲霜雪的梅花，更不像芳香四溢的桂花，但它有著自己獨(dú)特的風(fēng)格。那挺拔，蒼翠，是一年四季賦予生命的真色，特別是隆冬之時(shí)，百花凋零，草木皆處于休眠狀態(tài)，唯獨(dú)君子蘭依然站在窗臺(tái)上傲然綻放卻不顯張揚(yáng)。有才而不驕，得志而不傲，無(wú)愧于君子蘭。
我愛(ài)君子蘭。“月下清風(fēng)一盞茶，靜心淡墨寫(xiě)蘭花”任由畫(huà)筆在紙上舞蹈，畫(huà)不盡它格調(diào)高雅的姿容、幽靜素雅的品格。
五年級(jí)我的心愛(ài)之物優(yōu)秀作文 21
我有很多喜歡的東西，例如我的小櫻鼠，我的手表，我的玩具等等但是我最喜歡的還是媽媽給我的小小的暴力熊。
它既是玩偶，也是一個(gè)小掛件。
這個(gè)暴力熊還沒(méi)有我的手掌大，它有粉色的頭，綠色的身體，深黃色的左手，米色的右手，藍(lán)色的左腳，紅色的右腳，它和別的暴力熊不一樣的'地方就在于它沒(méi)有墨鏡。
這個(gè)玩偶我保存了至少有一年了，雖然胳膊腿都有一點(diǎn)松，但是我仍舊很喜歡他。
這只暴力熊是媽媽給我的驚喜。記得那一天媽媽看到我自己坐在書(shū)桌旁寫(xiě)作業(yè)感到十分驚喜，于是便從包里拿出了暴力熊玩偶送給我。我喜歡的不得了，上學(xué)的時(shí)候喜歡帶著他，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候就把它放在旁邊，就連睡覺(jué)的時(shí)候也要把它放在床頭柜上。
這個(gè)暴力熊可不僅僅是一個(gè)玩偶，它還寄托了媽媽對(duì)我的愛(ài)和期望。
謝謝您，媽媽?zhuān)「兄x您對(duì)我的愛(ài)，我不會(huì)辜負(fù)您的期望的，我也會(huì)更加珍惜您給我的生活環(huán)境與學(xué)習(xí)條件，謝謝您，我一定會(huì)加油，會(huì)更加努力的，我一定會(huì)滿(mǎn)足您的期望，做個(gè)有出息的人。
五年級(jí)我的心愛(ài)之物優(yōu)秀作文 22
我的心愛(ài)之物是一個(gè)筆筒，這個(gè)筆筒是媽媽新年時(shí)送給我的禮物。
這個(gè)筆筒全身是紫色的，它的邊是由鐵絲圍成的'網(wǎng)格，周?chē)�有一條蕾絲花邊，可以拉長(zhǎng)、縮短，可以放很多東西。筆筒的底部，有一些迪士尼人物，最吸引我的是旁邊還有個(gè)米妮的簽名照，這個(gè)簽名照又美又可愛(ài)，我真是太喜歡了。
筆筒里還有一些小貼紙，貼紙粘性很強(qiáng)，如果想把貼紙從紙上撕下來(lái)，可以噴一點(diǎn)水，貼紙立刻就會(huì)掉下來(lái)了，如果還想用，可以把它放在風(fēng)下，吹一吹，它就可以繼續(xù)使用了，是不是驚艷到你了？
筆筒旁邊還有個(gè)蓋子，也可以伸縮，蓋子是透明的，這上面的圖案不止有個(gè)小人，還有水果、蔬菜、零食等，都把我看餓了！每當(dāng)我困了，沒(méi)有精神學(xué)習(xí)的時(shí)候，筆筒上的人會(huì)用堅(jiān)定的眼神看著我，說(shuō)：“嗨，朋友，你可不能睡著啊，你的朋友同學(xué)都來(lái)了，但你作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢，所以你快點(diǎn)寫(xiě)完再來(lái)找我玩吧！”聽(tīng)到這番話(huà)，我全身都精神了，誠(chéng)心投入到學(xué)習(xí)中，完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，看著這筆筒，我欣慰的笑容，我明白：堅(jiān)持就是勝利，只有堅(jiān)持努力才能成功收獲喜悅；反之，不經(jīng)歷風(fēng)雨，也不會(huì)見(jiàn)到彩虹。
這就是我的心愛(ài)之物——筆筒，我很喜歡它。
五年級(jí)我的心愛(ài)之物優(yōu)秀作文 23
我有一只心愛(ài)的短筆。所謂短筆，是折斷后用轉(zhuǎn)筆刀刨成的。這支筆身上有數(shù)不勝數(shù)的刮痕，而且已經(jīng)是個(gè)鉛筆頭了，可我一直把它珍藏著。你一定會(huì)問(wèn)，那么破的筆，還留著它干什么？這還得從四年前的'一次語(yǔ)文考試說(shuō)起。
那天吃早餐時(shí)，我看了一下時(shí)間，快要遲到了。想起語(yǔ)文老師說(shuō)從早讀課開(kāi)始考試，我趕緊背起書(shū)包往學(xué)校跑。進(jìn)了教室，只見(jiàn)同學(xué)們都在準(zhǔn)備考試，我也趕忙坐到座位上，從書(shū)包里一一拿出考試板、尺子、橡皮……咦，我的鉛筆呢？我在書(shū)包里尋找著，可是始終沒(méi)有鉛筆的蹤影。我看了一下教室后面的鐘，只剩3分鐘了，我急得像熱鍋上的螞蟻。
正在我不知所措的時(shí)候，有人拍了拍我的肩膀，我扭頭一看，是我最好的朋友張宇。他問(wèn)我：
“你在找什么？”
“我的鉛筆找不到了�！�
他低頭看了看文具盒，里面只有一支長(zhǎng)鉛筆。我十分失望。忽然，“咔”的一聲，他的鉛筆一折為二�！澳惆褦喙P刨尖。”他對(duì)我說(shuō)，“這樣就有兩支鉛筆了，咱倆一人一支�！蔽壹�(dòng)地流下了淚水�？纪暝嚭螅野褦喙P還給張宇，張宇搖搖頭，說(shuō)：“送你了，做個(gè)紀(jì)念吧�！�
從此以后，這支短筆就成了我的心愛(ài)之物，它凝聚著我和張宇友之間的友情。
五年級(jí)我的心愛(ài)之物優(yōu)秀作文 24
我的心愛(ài)之物是那塊躺在盒子里的白色卵石。它如大理石般光滑，手撫上去，能稍稍感到歲月流逝的粗糙斑點(diǎn)。這是我在海邊散步時(shí)見(jiàn)到的卵石，它在海水長(zhǎng)久的沖蝕下，長(zhǎng)出了螺旋形的美麗花紋，讓人無(wú)不驚嘆大自然的鬼斧神工。
因?yàn)樗臉闼兀匀恢�，我把它放在�?shū)桌前，成為一個(gè)小巧的裝飾。
記得上個(gè)學(xué)期的一個(gè)晚上，我照例在思考一道道奧數(shù)題，左思右想，眼睛也有些麻木了，可題紙上還是只有稀稀落落的幾道算式。又想了好久，全身都腰酸背痛的，可我手中的筆還是懸在空中，無(wú)法落下。突然，我有些想放棄了，思緒一絲一縷的.，可不一會(huì)兒便如潮水一般涌上了我的心頭。我望著空空的題紙：算了吧，做不出也是情有可原，先放松一會(huì)再說(shuō)。我爬在桌子上，習(xí)慣性地看了一眼那個(gè)角落里的小盒子。突然，我看到了那塊潔白的卵石，那上面的螺旋花紋，使我突然想起了一個(gè)成語(yǔ)，滴水穿石。我的心頭微微一震，做事就要“一不做，二不休”持之以恒才能獲得最終的勝利。
我不由自主地提起了筆，心平氣和地思考著難題，又經(jīng)過(guò)不知多久的奮斗下，我又“攻克”了好幾道題。
感謝你，白卵石，是你提醒了我不要半途而廢，也許挺一挺，就能獲得成功!
五年級(jí)我的心愛(ài)之物優(yōu)秀作文 25
相信你一定和我一樣，每到冬天玩雪的時(shí)候，手能被凍得通紅，那你一定需要一雙“小鳥(niǎo)”，它可不是在枝頭鳴叫的鳥(niǎo)，而是一雙小小的手套。
那是一雙紫色的手套，上面還有個(gè)蝴蝶結(jié)，很小，很像兩只鳥(niǎo)兒，上面有兩顆黑色珠子，宛如小鳥(niǎo)炯炯有神的眼睛。那是媽媽送給我的，我如獲至室寶。每一天都盼著下雪，想要戴它，堆一個(gè)雪人，那樣我的手就不會(huì)被凍紅啦！終于下雪了，我趕緊把小手套戴上，一沖出家門(mén)，就大喊：“下雪啦！下雪啦！可以堆雪人啦！”雪很大，如一片片鵝毛落下來(lái)，漂亮極了。我迫不及待得將手伸向天空，手中的'雪透亮又雪白，仿佛墜入仙境。我的手竟然一點(diǎn)也不冷、反而很暖和，比在火爐旁還暖和。我堆起了雪人，這次和往常截然不同，以前我連雪都不敢動(dòng)只能用鏟子，而今天，兩只鳥(niǎo)兒”已經(jīng)給了我溫暖，我也真正地體會(huì)到了什么是“雪中送碳”的感覺(jué)。
大家都說(shuō)，我堆的雪人好看，哈哈！多虧了我的“鳥(niǎo)兒”呀�；氐搅思�，我摘掉了手套，手還是熱的。但是，我的手套卻格外的冰冷。我可憐的兩只鳥(niǎo)兒，真是受罪了，它們?yōu)榱俗屛腋械綔嘏�，自己卻變得冰冰涼涼，像極了電影里的英雄。我想了想，說(shuō)：“我也一定要給別人帶來(lái)溫暖！”
五年級(jí)我的心愛(ài)之物優(yōu)秀作文 26
每個(gè)人都有自己特別鐘愛(ài)的東西，向琦君筆下故鄉(xiāng)的桂花，馮驥才眼中的可愛(ài)的珍珠鳥(niǎo)。我的心愛(ài)之物是滑板車(chē)。
這輛綠色外殼，黑灰色的車(chē)輪后面有個(gè)按鈕，那個(gè)按鈕打開(kāi)就可以發(fā)光，這個(gè)滑板車(chē)是我姑姑送給我的生日禮物。開(kāi)始他好像對(duì)我有點(diǎn)陌生，當(dāng)我第一次踩上去的時(shí)候，它左搖右擺的像在表演雜技，正好前面有一個(gè)電線(xiàn)桿，我差點(diǎn)兒就撞了上去，我感覺(jué)騎滑板車(chē)好難啊！后來(lái)吸取了上次的.教訓(xùn)，這次我請(qǐng)爸爸扶著我來(lái)劃，慢慢的，我掌握了滑滑板車(chē)的技巧。每天放學(xué)我都會(huì)滑幾圈，感謝滑板車(chē)給了我，放飛自我的快樂(lè)，感謝他讓我變得更加自信。
放假的時(shí)候，我會(huì)請(qǐng)幾個(gè)小伙伴來(lái)比賽，看一看我們誰(shuí)滑得更快，滑的好，騎上我心愛(ài)的滑板車(chē)，仿佛趕走了所有的煩惱。隨著年齡的增長(zhǎng)，我和滑板車(chē)的感情越來(lái)越深，他看她越來(lái)越破舊了，父親總說(shuō)：“滑板車(chē)那么破舊了，隨時(shí)都可能會(huì)壞掉，我再給你買(mǎi)一個(gè)新的吧。”我說(shuō)：“不，我不會(huì)去扔掉這個(gè)好朋友，它陪伴我度過(guò)小學(xué)的時(shí)光�！�
從那以后，我更加珍惜他了，不管多破，它永遠(yuǎn)是我的心愛(ài)之物。
五年級(jí)我的心愛(ài)之物優(yōu)秀作文 27
有些同學(xué)喜歡玩偶，有些同學(xué)喜歡娃娃，還有些同學(xué)喜歡魔方，而我最?lèi)?ài)的是阿布手辦。
阿布看起來(lái)很可愛(ài)，大概有我一個(gè)手掌那么大。身穿像女巫的斗篷，頭上還有一只小章魚(yú)一一小丸子，它是用塑料做成的。仿佛我已經(jīng)想到：他要拿起掃帚，讓我坐上去，帶我遨游世界。
阿布是我的學(xué)伴，是我喜歡上一起學(xué)邱邱老師的課送的，那是2021的春季，我在上邱邱老師的課程，非常開(kāi)心，就報(bào)名暑、秋課程送的阿布手辦。每當(dāng)我坐在書(shū)桌前，看著一路陪伴我學(xué)習(xí)的阿布我感受到了學(xué)習(xí)其實(shí)一點(diǎn)也不難，還讓我知道了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
記得有一次，我在學(xué)校跑200米決賽，是分小組的，小組里有我不認(rèn)識(shí)其他班的同學(xué)，雖然我是跑的第一，但是是按照小組成績(jī)來(lái)排名，所以我們小組是第四名，回到家，我淚流滿(mǎn)面，很不服氣的說(shuō)：“明明他們跑的慢，為什么要連累我？”我突然看見(jiàn)阿布面對(duì)微笑的看著我。阿布好像在說(shuō)：“不要哭了，你的組員相當(dāng)于你的伙伴，不要在意是哪個(gè)班，努力的.你，是最棒的，加油！希望你在下一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)上跑到第一的終點(diǎn)！”從這一次我明白了，世上沒(méi)有難事，只要肯努力，就會(huì)有回報(bào)。
這就是我心愛(ài)的小阿布，我真想每時(shí)每刻都把它帶在身邊呢！
五年級(jí)我的心愛(ài)之物優(yōu)秀作文 28
每個(gè)人都有幾件自己的心愛(ài)之物。我的心愛(ài)之物是一輛樂(lè)高賽車(chē)。
它很小，大概只比嬰兒的手大一些。后面的兩個(gè)灰色排氣管又細(xì)又長(zhǎng)。排氣管上面是一個(gè)藍(lán)白相間的纖細(xì)的尾翼。車(chē)身藍(lán)白相間，看起來(lái)很運(yùn)動(dòng)。
這輛車(chē)是我的獎(jiǎng)品，那一次，我語(yǔ)文考了第二名，老師在全班面前表?yè)P(yáng)了我，獎(jiǎng)給了我這輛車(chē)。喜悅的情緒一下子如同潮水般占據(jù)我的心，我真想跳起來(lái)大喊大叫，像在世界杯上進(jìn)球的足球明星一樣。我一回到家就迫不及待的拆開(kāi)包裝，興致勃勃的.拼起來(lái)。
我仔細(xì)地看說(shuō)明書(shū)，認(rèn)真的尋找零件。幾十分鐘后，一輛小賽車(chē)就出現(xiàn)在我的眼前。
我用顫抖的雙手拿起它，心里跳動(dòng)著一個(gè)聲音：“真漂亮。”我蹲下身子，輕握抓住車(chē)身，向前稍稍用力，小車(chē)就以驚人的速度向前開(kāi)去，靈活得像只飛奔的小老鼠，玩累了，我把它捧在手心，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)輪子，摸摸外殼……我玩得忘了吃飯，忘了作業(yè)。等到老媽虎著臉叫了，我才戀戀不舍的放下。
之后，我每次玩好賽車(chē)，都要將它小心地放入一個(gè)金黃色的袋子中，避免它落上灰塵。有時(shí)還要用布一遍又一遍擦拭干凈，讓它顯得只有真正的跑車(chē)才能顯出的光澤。
雖然這輛車(chē)小，但它承著我一次小小成功后的巨大歡喜，它將永遠(yuǎn)是我的心愛(ài)之物。
五年級(jí)我的心愛(ài)之物優(yōu)秀作文 29
每個(gè)人都有自己的心愛(ài)之物，我也不例外，我的心愛(ài)之物不是什么書(shū)，也不是什么玩具，更不是什么電子產(chǎn)品，而是一只小烏龜。
去年，我和姐姐每人買(mǎi)了一只小烏龜，它的臉是五邊形的，一條短尾巴，它和別的烏龜不一樣的地方是它的背也就是它的鎧甲，別的烏龜都是綠色的背，而它的背像是畫(huà)上了多彩的圖畫(huà)。
有一次，我和姐姐拿自己的烏龜來(lái)比賽跑步，剛開(kāi)始的`時(shí)候，我的小烏龜爬得比較快，比姐姐的烏龜領(lǐng)先了一段距離，我的心里可開(kāi)心了，只見(jiàn)姐姐很著急，他急忙對(duì)小烏龜說(shuō)，“加油！加油！”她的小烏龜果然加快了速度，在這關(guān)鍵的時(shí)候，我的小烏龜居然被旁邊的食物給吸引住了。它停下腳步，悠閑的在那吃著東西，可把我給急壞了，任憑我怎么喊加油，它都不理我。最后姐姐的小烏龜贏，我的小烏龜輸了。雖然我的烏龜沒(méi)有得第一名，但是它吃東西的樣子真的好可愛(ài)。
還有一次，我把小烏龜放在陽(yáng)臺(tái)上面透透氣，我逗它玩了一會(huì)兒后，感覺(jué)有些口渴，我進(jìn)屋喝了一杯水出來(lái)，小烏龜竟然跑到了陽(yáng)臺(tái)的邊上，差一點(diǎn)就要掉下去，我拿食物把他引了回來(lái)，我這只小烏龜真是個(gè)吃貨。
我非常喜歡這只小烏龜，因?yàn)樗芸蓯?ài)，還給我的生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣。
五年級(jí)我的心愛(ài)之物優(yōu)秀作文 30
每個(gè)人都有自己的心愛(ài)之物，有的是一盞臺(tái)燈、有的是一只烏龜、有的是一個(gè)毛絨玩具……而我的.心愛(ài)之物是一支鋼筆。
它全身圓滾滾的，常年戴著紫帽子，帽子上戴著一個(gè)小發(fā)卡，我的鋼筆是吸墨的，墨囊就像人的胃，只要喝飽了墨水，就可以精神充沛地去工作，一旦墨水用完了，它就直接“罷工”了，好像在說(shuō)：“我餓了，快給我吃飯”。
這支鋼筆是我最好的朋友送給我的生日禮物，我用它寫(xiě)作業(yè)、做筆記、考試……我喜歡用這支鋼筆去練字、參加書(shū)法比賽，因?yàn)槊慨?dāng)我拿起這支筆，就好像在字的海洋里暢游。它時(shí)時(shí)刻刻都在陪伴著我，像形影不離的好朋友。
一天，我剛要用這支鋼筆寫(xiě)作業(yè)時(shí)，卻怎么也找不到，我很傷心，急的像熱鍋上的螞蟻，無(wú)奈之下只能找來(lái)媽媽幫忙，我倆再次翻箱倒柜、絞盡腦汁地想象著可能存在的地方。終于，功夫不負(fù)有心人，在一個(gè)書(shū)的夾層找到了它。經(jīng)過(guò)這次失而復(fù)得，我更加珍惜它了。
這支鋼筆不僅承載了我的學(xué)習(xí)過(guò)程，而且見(jiàn)證了我和好朋友之間的友誼。
五年級(jí)我的心愛(ài)之物優(yōu)秀作文 31
我有一條小魚(yú)，它的名字叫“歡歡”。它嘴巴一張一合，鱗片閃閃發(fā)光，尾巴一搖一擺，像是在大海中跑步，似乎像是尋找美味可口的食物一樣快。
歡歡十分的可愛(ài)。有一次，我把它放在桌子上，之后我就認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)作業(yè)，小魚(yú)就沒(méi)事的用小尾巴用力地向我潑水，噴了我一臉的水，我也沒(méi)有去責(zé)怪它，反而笑了笑，覺(jué)得它好可愛(ài)。之后它看我并沒(méi)怪它，于是用力過(guò)度，一大半的'水從魚(yú)缸里灑到了我的作業(yè)紙上，覺(jué)得好像沖浪一樣，印在那里感覺(jué)十分的可愛(ài)，一點(diǎn)一點(diǎn)在紙上也好像小水滴，可愛(ài)極了。
歡歡喜歡安慰人，有一次，我正在玩著玩具，突然我的玩具被弟弟丟壞了，我看見(jiàn)了這一幕立馬跑去房間鎖門(mén)大哭了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒小魚(yú)因?yàn)榭蘼暠怀承蚜�，歡歡看到了對(duì)我說(shuō)：“為什么哭？”我就告訴了它的事情的經(jīng)過(guò)。它安慰起來(lái)的說(shuō)：“玩具壞了，你可以跟爸爸媽媽說(shuō)我的玩具被弟弟丟壞了，能不能再買(mǎi)一個(gè)？不就行了嗎？”聽(tīng)了之后我的淚水慢慢地沒(méi)有往下再掉了，眼睛沒(méi)有淚水了。
歡歡給了我許多的陪伴，許多的成長(zhǎng)，許多的快樂(lè)，許多的溫暖，這就是我的心愛(ài)之物既可愛(ài)，又會(huì)照顧人的小魚(yú)歡歡，我非常的喜歡它。
五年級(jí)我的心愛(ài)之物優(yōu)秀作文 32
真好！爸爸帶我去花卉小鎮(zhèn)買(mǎi)了一只玄鳳鸚鵡，放在一個(gè)裝有秋千和攀爬架的籠子里。
它最大的特點(diǎn)就是臉上有兩塊圓圓的“紅臉蛋，頭上有一撮翹起的黃色的毛，它的尾巴增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，濃之一分則嫌黃，淡之一分則太白。
它的膽子非常小，剛到家時(shí)只愿意呆呆的坐在角落里，什么也不做，甚至不吃不喝，我只負(fù)責(zé)換食換水，盡量不去打擾它，它逐漸漸敢站籠邊觀(guān)望外面的世界，我們就這樣一點(diǎn)點(diǎn)熟悉了。但人一過(guò)去，它就縮回角落張開(kāi)嘴，眼里充滿(mǎn)敵意，等人走了，它才敢吃東西喝水，時(shí)不時(shí)就要抬起頭觀(guān)察一下周?chē)?/p>
漸漸它膽子大了，早晨把籠門(mén)打開(kāi)時(shí)，它會(huì)飛出來(lái)在地上閑逛，家里的狗跑過(guò)去，它也沒(méi)有流露出一點(diǎn)害怕的樣子，反而張開(kāi)小嘴要咬狗。它逛累了就站到提前準(zhǔn)備好的木桿上讓人送它回籠子里去。
它的.叫聲跟其它的鸚鵡比有些獨(dú)特，它總是“哎，哎，哎”的叫，好像一直在招呼給它換食換水。它也會(huì)充當(dāng)鬧鐘，早上一見(jiàn)到人就大聲的叫，不管是什么時(shí)候，有時(shí)都怕吵到鄰居。
這就是我的“紅臉蛋”鸚鵡，它讓我學(xué)會(huì)了怎樣照顧一個(gè)生命，也給我的生活帶來(lái)了別樣的樂(lè)趣。
五年級(jí)我的心愛(ài)之物優(yōu)秀作文 33
每個(gè)人都有自己的心愛(ài)之物，有的人喜歡可愛(ài)的娃娃，有的人喜歡美味的食物，有的人喜歡漂亮的八音盒，而我喜歡的是樸素的書(shū)。
書(shū)沒(méi)有華麗的外表，沒(méi)有光鮮靚麗的色彩，沒(méi)有引人注目的氣味，沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的悅耳的音樂(lè)，而它的特點(diǎn)卻最為可貴。他把所有的知識(shí)都放在自己的.肚子里，不輕易顯露，只有認(rèn)真地去讀它，去體會(huì)它，我們才能感受到它的美。書(shū)寫(xiě)方方正正的，有厚有薄，看起來(lái)并不昂貴，可書(shū)中的知識(shí)難道不是最昂貴的嗎？我什么類(lèi)型的書(shū)都愛(ài)看，我家的書(shū)足足有一柜子，有爸爸媽媽給我買(mǎi)的，有好伙伴送的。
其實(shí)原本我并不愛(ài)看書(shū)，一次，媽媽給我讀了一本書(shū)，我對(duì)其中的情節(jié)十分著迷，纏著媽媽給我讀下一本，就這樣，慢慢地，我愛(ài)上了讀書(shū)。古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！弊x書(shū)的好處有很多，可以淘陶冶情操，可以擴(kuò)大知識(shí)面，可以提升寫(xiě)作能力。
在我心情煩悶時(shí)，讀上一本書(shū)，心情會(huì)瞬間好許多，有時(shí)我會(huì)走入書(shū)中，隨著主人公的喜怒哀樂(lè)，變化著自己的心情，讀到主人公打了一場(chǎng)大勝仗時(shí)，我會(huì)激動(dòng)，萬(wàn)分高興無(wú)比。讀到主人翁遇到挫折時(shí)，我也會(huì)皺起眉頭來(lái)，替主人公發(fā)愁。
親愛(ài)的同學(xué)們，你的心愛(ài)之物是什么呢？快來(lái)和我分享一下吧！
五年級(jí)我的心愛(ài)之物優(yōu)秀作文 34
凸眼睛，凹嘴巴，碧綠水草襯著它，身穿紅衣裳，人人都愛(ài)它�！蹦銈冎浪钦l(shuí)嗎？對(duì)了，它就是人見(jiàn)人愛(ài)的——小金魚(yú)。
我家養(yǎng)了兩條小金魚(yú)，名叫小樂(lè)和小天。它們有水盈盈的眼睛，金燦燦的魚(yú)鱗，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外耀眼。它們的'尾巴可以形成水波串的屏風(fēng)，在水中搖擺，水花四濺。
這兩條小金魚(yú)是媽媽給我買(mǎi)的，在燈光的照射下，鱗片閃爍著，我就這樣把它們帶回了家。
剛到家，它們就成了形影不離的好朋友。我每天按時(shí)給它們換水，投食。記得有一次，我剛給它們投過(guò)食物，我就用手觸摸魚(yú)缸，它們一躲，尾巴一甩，我的臉就濕了。還有一次，它們?cè)隰~(yú)缸里嬉戲，追逐打鬧，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我都被它們轉(zhuǎn)得頭暈眼花，像喝醉了酒，走起路來(lái)暈頭轉(zhuǎn)向，東走走西走走，差點(diǎn)撞到了墻，我頗感震驚，它們還在使勁地游！
凸眼睛，凹嘴巴，碧綠水草襯著它，身穿紅衣裳……”每當(dāng)我看見(jiàn)小金魚(yú)，就會(huì)情不自禁地想起這首歌。沒(méi)錯(cuò)，我的心愛(ài)之物就是人見(jiàn)人愛(ài)的小金魚(yú)。
五年級(jí)我的心愛(ài)之物優(yōu)秀作文 35
有的人心愛(ài)之物是風(fēng)扇；有的人的心愛(ài)物是小貓；而我的心愛(ài)之物是含羞草。
它種在深紅色的花盆里，穿著綠油油的衣服，紅綠相映，好似一個(gè)美麗的姑娘。它的葉子是交叉形的。輕輕好碰一下葉子就會(huì)很快縮了起來(lái)。
這株含羞草是爸爸送給我的，爸爸說(shuō)：“含羞草遇到些小小的磨難，葉子就會(huì)縮起來(lái)，你以后可不能向它一樣，要記住，男人要有頂天立地的樣子！”我把爸爸的教導(dǎo)牢牢地銘刻在心里。
那是一個(gè)夏日的午后，我正對(duì)著一個(gè)應(yīng)用題發(fā)愣，這題太難了，我一愣就是半個(gè)小時(shí)，都不知道從哪里下手。時(shí)間如流水般地從我身邊溜走，我越來(lái)越急了，氣得把鋼筆一扔，決定放棄了。鋼筆的墨汁濺到了含羞草的葉子上，葉子馬上縮了起來(lái)。這時(shí)，耳邊響起了爸爸的`話(huà)：男人遇到困難不應(yīng)退縮，要有頂天立地的樣子。我下定決心和這道題斗爭(zhēng)到底，最后，我終于做出來(lái)了。
現(xiàn)在這株含羞草還在我的桌上。它變成了我的心愛(ài)之物，時(shí)時(shí)刻刻都在警示我要做個(gè)頂天立地的男子漢。
五年級(jí)我的心愛(ài)之物優(yōu)秀作文 36
我的心愛(ài)之物只是一雙普普通通的輪滑鞋。
這雙輪滑鞋來(lái)到我手中的時(shí)候，正好是我的4歲生日。媽媽將它做為禮物送給了我，希望我能學(xué)會(huì)滑輪滑。雖然我并不是很喜歡它，但是我為了媽媽的.期望，我還是開(kāi)啟了學(xué)輪滑之旅。
每次只要我穿上輪滑鞋，腳上下的八千小輪子便開(kāi)始調(diào)皮了。前滾滾，后滾滾，讓我站也站不穩(wěn)，摔倒成了家常便飯。就這樣，我不斷地摔倒，終于有一天，我堅(jiān)持不下去了……媽媽見(jiàn)我想這樣半途而費(fèi)，就對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你不是很想長(zhǎng)高嗎？”我不說(shuō)話(huà)，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽接著說(shuō)：“你看，你的老師不是說(shuō)過(guò)嗎，想要長(zhǎng)高，就要多多運(yùn)動(dòng)，滑輪滑不就是一種運(yùn)動(dòng)嗎？”我想了想，小聲地答道：“是……”“滑輪滑不用像走路和跑步那樣，費(fèi)那么多的力，因?yàn)�，輪滑鞋上面有八個(gè)小輪子，可以幫助你加速，只要你每天都滑一滑，就能長(zhǎng)高一些，媽媽教你一句話(huà)，從哪里跌倒，就要從哪里起來(lái)�！甭�(tīng)著媽媽的這一番話(huà)，我的信心又回來(lái)了。一天天，一周周，一月月過(guò)去了，不斷地摔倒、爬起、摔倒、爬起……現(xiàn)在的我，滑輪滑已經(jīng)像和風(fēng)一樣快了。而這雙輪滑鞋還真的就像是有了魔力一般，我真的長(zhǎng)高了。
五年級(jí)我的心愛(ài)之物優(yōu)秀作文 37
說(shuō)起我的心愛(ài)之物，真的有很多很多，如金色的小豬佩奇存錢(qián)罐，綠色的`草帽發(fā)夾，粉紅色的水晶筆套……而我最喜愛(ài)的是我書(shū)包里那只日夜陪伴我的，漂亮、精巧而又實(shí)用的文具盒。
你還別說(shuō)，我這個(gè)文具盒還真來(lái)之不易。它是我辛苦“賺”來(lái)的，是我用上“小主持人”課三個(gè)學(xué)期六百多分的積分換來(lái)。當(dāng)我第一次得到它時(shí)，我像捧寶貝兒似的，雙手捧著它，左瞧瞧，右看看，真是愛(ài)不釋手。
這個(gè)文具盒是用軟玻璃制作的。它大約長(zhǎng)二十厘米，寬十厘米，厚三厘米，十分精巧。它分為兩層，大的一層是筆袋，另一層是觀(guān)賞層，里面裝著水銀，還有數(shù)十上百?gòu)埿￠W片：小魚(yú)、小蝦、貝殼等等，五顏六色，形狀各異。只要你輕輕搖晃，那些小生物就像活了似的，在水里游來(lái)游去，活靈活現(xiàn)。特別神奇的是，在晚上的燈光下，那些小閃片就像一盞盞小燈，一閃一閃的，五光十色，漂亮極了！
這個(gè)文具盒不僅漂亮，而且實(shí)用。雖然看起來(lái)小巧，可容量并不小。我把原來(lái)大文具盒里面裝滿(mǎn)的文具全部放進(jìn)去，居然還沒(méi)裝滿(mǎn)呢。
這就是我心愛(ài)的文具盒——漂亮、精巧、實(shí)用。我一定加倍珍愛(ài)它，讓它陪伴我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
五年級(jí)我的心愛(ài)之物優(yōu)秀作文 38
我的心愛(ài)之物是一個(gè)水晶球，那是我過(guò)生日的時(shí)候好朋友送給我的。
水晶球很美麗。它的托是淺粉色的，上面寫(xiě)著一行白色的英文句子，水晶球體是透明的。在那用玻璃做的水晶球里，有一個(gè)龐大而幽靜的山，那山真綠啊！綠得使人一看就喜歡上它，好似一塊三角形的翡翠。在山的旁邊有一條清澈見(jiàn)底的小溪，那小溪就仿佛一條藍(lán)色的絲綢，在小溪里，有一些的魚(yú)兒在水中嬉戲，還有些魚(yú)兒躍出水面，在把尾巴瀟灑地一甩，幾顆晶瑩的水珠就像鉆石一般閃亮著飄落下來(lái)。
水晶球還會(huì)唱歌。它的.底部有一個(gè)圓圓的粉色按鈕，一按它便唱起優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌。每次我寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，總會(huì)讓它為我唱歌，那一刻，我覺(jué)得輕松極了，愜意極了，感覺(jué)自己正在度假呢！放歌的時(shí)候，還可以搖一搖它再放正，里面的閃亮的彩色穗就像下彩雨一樣落下來(lái)。當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)偷懶時(shí)，看到那落下來(lái)的雪花，突然想到，那落下來(lái)的雪花不就是我浪費(fèi)的時(shí)間嗎？這時(shí)，我就會(huì)趕快再認(rèn)真起來(lái)，好好學(xué)習(xí)。
這就是我的水晶球，不僅美麗還會(huì)唱歌，給我的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了很多樂(lè)趣，我很喜歡它，你們喜歡它嗎？
五年級(jí)我的心愛(ài)之物優(yōu)秀作文 39
我最喜歡的東西是圣誕節(jié)時(shí)媽媽送我的鑰匙鏈。
它上面掛著一個(gè)手掌那么大的嬰兒玩具。那小寶寶穿著一件淡藍(lán)色衣服，戴著有一對(duì)兔耳朵的帽子。鑰匙鏈就被衣服上的絨毛圈住了，抓在手里感覺(jué)軟乎乎的。
自從有了這個(gè)鑰匙鏈，我每天寫(xiě)完作業(yè)讀書(shū)時(shí)，都會(huì)一手捧著書(shū)，另一只手摟住軟軟的`鑰匙鏈。這樣，我對(duì)閱讀又多了幾分享受，會(huì)時(shí)不時(shí)地用兩根手指摸摸小寶寶的兔耳朵帽子，或把它拿起，貼近我的臉蛋輕輕地蹭上幾下，絨毛貼在臉上的感覺(jué)舒服極了。
睡覺(jué)的時(shí)候，我把它放在一個(gè)綠色的、蓋子上到處印著圣誕樹(shù)的方形盒子里，放到床頭柜上。我睡覺(jué)了，也相信小寶寶會(huì)睡得很好。
有一次，我好奇地想把小寶寶的兔耳朵帽子摘掉。我扭住那對(duì)兔耳朵，使勁往后一拽，帽子摘下來(lái)了，露出了小寶寶烏黑的頭發(fā)。可因?yàn)轭^太大，再想戴上，發(fā)現(xiàn)很難蓋住它的耳朵。我急了，如果戴不上，讓它著涼了可怎么辦？我可不希望它的小腦袋天天受折磨。趕緊又拿指甲摳了半天，才把帽子回歸原位。我吐出一口氣，它終于暖和了。以后再也不敢把帽子給它摘掉了。
哦，鑰匙鏈，我一定會(huì)好好愛(ài)惜你的，希望你永遠(yuǎn)陪伴我。
五年級(jí)我的心愛(ài)之物優(yōu)秀作文 40
時(shí)光，稍縱即逝，彈指一揮間，與你相伴的日子，有歡樂(lè)，有悲傷，令我難忘。
你是一只拉布拉多犬，我們只是相處了三天。但我一直記得那段時(shí)光。記得那是一個(gè)周末的午后，我和媽媽把你帶回了家。我給你取了名字一米菲。剛開(kāi)始我很怕你，卻忍不住戲弄你。因?yàn)槟闾蓯?ài)了，你的眼眸水汪汪的清澈動(dòng)人，時(shí)不時(shí)吐出粉紅色的小舌頭，對(duì)我搖著尾巴，后來(lái)你一直跟著我。原來(lái)是饞我手里的冰棍兒，我給你嘗了一口。那天晚上你很快就睡著了。
第二天，我和媽媽帶著你去公園，在公園里。我們碰到了其他的'狗，你們?cè)诰G草坪上一起打鬧，不亦樂(lè)乎。除了友善可愛(ài)，你還有搗蛋的一面，稍不留神你就會(huì)呈現(xiàn)杰作。你還記得嗎？那天晚上你啃了沙發(fā)和柜子，滿(mǎn)地都是碎屑。
后兩天同樣如此，第四天，媽媽把你送走了，我有一絲絲不舍。第七天，我得知你離開(kāi)了這個(gè)世界，我哭了。第八天，第九天。每天早上我都會(huì)路過(guò)公園，每一次看到很多狗，卻唯獨(dú)少了你的身影時(shí)，我都會(huì)哭一場(chǎng)，我很后悔沒(méi)有珍惜與你相處的時(shí)光。
雖然，我們相處的時(shí)間很短，但你依然是我的心愛(ài)之物。我會(huì)一直把你留在心間。
五年級(jí)我的心愛(ài)之物優(yōu)秀作文 41
你的心愛(ài)之物，是什么呢？有的是飛機(jī)，有的是舞蹈鞋，有的是書(shū)本，可我的心愛(ài)之物是足球。你喜歡足球嗎？我的足球就像是我的親人朋友一樣形影不離。
自從加入學(xué)校足球隊(duì)，足球陪伴著我和我的童年已經(jīng)有五年了，中間我已經(jīng)踢壞了好幾個(gè)球了，每次一個(gè)球踢壞我都依依不舍，足球是我的心肝寶貝我怎么能讓他受傷呢，還記得我加入球隊(duì)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了人生中第一個(gè)足球，我欣喜若狂下定決心一定要好好踢足球。
五年的風(fēng)雨兼程五年的`揮汗如如雨，我們中牟縣新圃街小學(xué)連續(xù)五年冠軍，其中我參加過(guò)市長(zhǎng)杯縣長(zhǎng)杯冠軍杯的足球聯(lián)賽，我們學(xué)校以?xún)?yōu)異的成績(jī)獲得全市第一，我為此驕傲，我們教練說(shuō)足球不但要踢得好學(xué)習(xí)也要認(rèn)真。
還記得每天放學(xué)一個(gè)半小時(shí)的足球訓(xùn)練，讓我刻在心中，教練在足球場(chǎng)上指揮著我們，看著教練滿(mǎn)頭大汗，我心想教練很累我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)足球技巧,我的夢(mèng)想是想進(jìn)入國(guó)家隊(duì),這個(gè)夢(mèng)想雖然很大但我會(huì)努力去堅(jiān)持,堅(jiān)持踢好足球。
足球是我的好伙伴，我會(huì)加油。
五年級(jí)我的心愛(ài)之物優(yōu)秀作文 42
如果我有人問(wèn)我的心愛(ài)之物是什么，那我肯定會(huì)回答他(她)：當(dāng)然是我的玩具小狗——阿灰啦！
它很可愛(ài)。雖然它的毛有一點(diǎn)短可它摸起來(lái)總是毛茸茸的。它的耳朵，從前面看是白色的，從后面看是一種讓人賞心悅目的灰色。它的臉是白色的，上面嵌著一雙藍(lán)寶石似的大眼睛。
眼睛下面還有它那發(fā)亮的小鼻子，以及它那永遠(yuǎn)笑著的大嘴巴。它的后背是灰色的，腹部，腳，是白色的。很可愛(ài)，不是嗎？
它來(lái)自一個(gè)夜晚。那天夜里，我和媽媽出去玩，回來(lái)時(shí)看到有人在那兒送布娃娃，我和媽媽走過(guò)去一看，發(fā)現(xiàn)那些布娃娃還很漂亮，而且那時(shí)我還正在玩芭比娃娃，正好缺一個(gè)她們的坐騎，就把它帶走了。到家里后我轉(zhuǎn)念一想，不如讓它晚上陪我吧！于是它就成了我最喜愛(ài)的布娃娃了！
或許有人會(huì)問(wèn)我：“為什么它只是一個(gè)小布偶玩具，而你會(huì)這么喜歡它呢？”因?yàn)槊刻焱砩希叶紩?huì)和它說(shuō)話(huà)，說(shuō)我想說(shuō)的'和它說(shuō)的，以及所有可以說(shuō)的。…我們無(wú)所不談，我有時(shí)總是把它當(dāng)做我的好友……
這就是我的心愛(ài)之物——布偶玩具小狗——阿灰
五年級(jí)我的心愛(ài)之物優(yōu)秀作文 43
農(nóng)歷一月二十九是我出生的日子，我一睜開(kāi)眼就看見(jiàn)姐姐一臉嫌棄地看著我，好像在說(shuō)“這家伙真討厭，居然把我的毛毯搶走了�！�
我的毛毯上有許多小動(dòng)物的圖案，它絨絨的，摸起來(lái)手感特別好，猶如媽媽在我身旁，安全感十足！
一個(gè)電閃雷鳴的夏夜，姐姐跑來(lái)問(wèn)我：“電視遙控器在哪里？”可我就是不告訴她，因?yàn)閶寢尦鲩T(mén)前囑咐我“要看好姐姐寫(xiě)作業(yè)，一定不能讓她碰到電視遙控器！”然后，姐姐跑進(jìn)房間把毛毯拿出來(lái)，再把剪刀拿起來(lái)，指著我說(shuō)：“我給你五秒，把遙控器交出來(lái)，否則我把毛毯剪了！”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，姐姐一下子把毛毯剪了，我頓時(shí)感覺(jué)天塌了下來(lái)。她還把毛毯像垃圾一樣扔了過(guò)來(lái)，我一下子就坐在地上號(hào)啕大哭，用仇恨的`眼光看著她，姐姐一下子就被我嚇出了一身冷汗。我抱著毛毯跑進(jìn)她的房間，也把她心愛(ài)的東西給砸爛了。媽媽回來(lái)后，一邊細(xì)心地縫著毛毯，一邊嚴(yán)厲的批評(píng)我們。我們分別向媽媽認(rèn)了錯(cuò)，這場(chǎng)毛毯風(fēng)波也隨之過(guò)去。
毛毯不僅給了我許多回憶，也給了我不少溫暖！
五年級(jí)我的心愛(ài)之物優(yōu)秀作文 44
在我的床頭前，有一只毛絨玩具小熊，它是我最心愛(ài)的物品。這只小熊是我八歲時(shí)和姐姐旅游時(shí)買(mǎi)的，它已經(jīng)陪伴我大約五年了。
這只小熊大約只有三寸，看起來(lái)又憨又萌，很可愛(ài)！它摸起來(lái)毛茸茸的，還胖嘟嘟的，大大的腦袋上頂著兩只小巧的耳朵，它一只耳朵是豎著的，好像在聽(tīng)著什么：“今天很安靜，沒(méi)有敵情……咦？那是什么聲音？好像是只鳥(niǎo)兒，啊！它唱得真好�！痹谀潜鈭A的臉上，有兩只圓溜溜黑豆似的眼睛，在看著我呢！
最引人注意的就是那圓滾滾的大肚子了！它的身上有一件十分精美的襯衫，是粉色和白色相間的，中間縫有他的頭像以及“I Love you”這句英文，這件襯衫穿在它身上太小了，被卡得死死的，襯衫太小，正好把它的大肚子露出來(lái)了。它為什么要穿衣服？是為了趕時(shí)尚還是為了比美？難道是熊媽媽怕它冷給她做的嗎？
它可是我的'好朋友，每次我開(kāi)心時(shí)，就指著它的鼻子說(shuō)：“你個(gè)壞家伙快看，我得獎(jiǎng)狀了！不要太羨慕喲！”每次我不開(kāi)心時(shí)，就狠狠地揪住它的耳朵說(shuō)“你個(gè)壞蛋氣死我了！啊啊啊！”二話(huà)不說(shuō)就打它一頓……它無(wú)辜的小眼神望著我，好可憐喲！
它雖然就是一只普通的玩具熊，可它不僅是我的好朋友，還承載了我和姐姐的那段美好回憶……
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