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    五年級(jí)猜字謎作文

    時(shí)間:2022-09-13 20:44:27 五年級(jí) 我要投稿

    五年級(jí)猜字謎作文集合10篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的五年級(jí)猜字謎作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    五年級(jí)猜字謎作文集合10篇

    五年級(jí)猜字謎作文 篇1

      當(dāng)同學(xué)們得知班會(huì)課上要猜字謎的時(shí)候,都興奮不已。

      終于上課了,同學(xué)們摩拳擦掌,欲欲躍試。老師微笑地走上講臺(tái),說(shuō):“這次有五十個(gè)字謎,誰(shuí)答的最多,就能獎(jiǎng)勵(lì)一支筆。”同學(xué)們聽(tīng)了,便七嘴八舌地議論著。老師讓大家安靜,然后說(shuō):“二十四小時(shí),不做日字猜!苯淌依镄∈至至,都爭(zhēng)著回答問(wèn)題。老師請(qǐng)了李連錕,他說(shuō):“舊!”老師點(diǎn)點(diǎn)頭,然后說(shuō):“七十二小時(shí)!蔽覀儼嗟摹鞍⒍拧睋尨穑骸熬!”老師表?yè)P(yáng)了她,接著神秘兮兮地說(shuō):“接下來(lái)這題可有難度喲!”然后清了清嗓子:“金木水火。”這下可把大家難倒了。有的人拿著筆在紙上寫著,有的撐著頭呆呆地望著天花板,有的正和同桌竊竊私語(yǔ)。突然,林澤翔說(shuō):“坎!”老師笑著說(shuō):“金木水火,欠了一個(gè)土,土欠就是坎。你真聰明!一點(diǎn)一橫長(zhǎng),一撇向西方。并排兩棵樹,栽在石頭上!崩钊絷芈掏痰卣酒饋(lái),說(shuō):“是樟!”老師搖了搖頭。我靈機(jī)一動(dòng),說(shuō):“是磨!”老師說(shuō):“答對(duì)了!”我們更加積極,教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)。最后,我們打起精神來(lái)迎接最后一個(gè)字謎——“櫻桃小嘴!蔽覀兌冀g盡腦汁,可總猜錯(cuò)。林澤祥說(shuō):“zuíng!崩蠋焼(wèn)是什么東西,他寫了個(gè)木字旁,口字下面一個(gè)小。我們哈哈大笑,之后只好投降。老師宣布謎底:“如,櫻桃小嘴就是女孩的嘴巴,就是‘如’啦!”我們恍然大悟,有人罵自己木腦子不開(kāi)竅。隨著鈴聲,下課了,可我們還意猶未盡。

      多么快樂(lè)的猜字謎課堂。∥艺嫦M院筮能再玩這種游戲。

    五年級(jí)猜字謎作文 篇2

      今天上午,老師說(shuō):“同學(xué)們,我們下午要舉行一次有趣的猜字謎活動(dòng)!贝蠹衣(tīng)了,高興得一蹦三尺高。

      終于等到下午了,猜字謎活動(dòng)開(kāi)始了。老師說(shuō):“以每一小組的組長(zhǎng)為代表,只要誰(shuí)猜中字謎的字?jǐn)?shù)多,就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)!蔽沂堑谄咝〗M的成品,小明是我們小組的代表。小明叫李紅同學(xué)來(lái)出字謎,她首先出了一道比較簡(jiǎn)單的字謎,謎面是:“二十四小時(shí),莫當(dāng)日字猜!蔽覀?nèi)M的成員異口同聲地答道;“舊!庇械耐瑢W(xué)還說(shuō)太簡(jiǎn)單了吧,分明是太小看我們了,給一年級(jí)的學(xué)生猜還差不多!李紅同學(xué)不慌不忙地說(shuō)道:“難的還在后頭呢!彪S后出了一道比較難的字謎,謎面是:“二小姐”。我們組的同學(xué)冥思苦想,最后被我搶先猜出來(lái)了,我站起來(lái)用宏亮的聲音回答:“姿!崩罴t同學(xué)認(rèn)真地說(shuō):“最難的來(lái)了,謎面是:‘守門員’!边@時(shí)同學(xué)們都認(rèn)真的思考著,有點(diǎn)猜測(cè)不透。過(guò)了一會(huì)兒,終于被一位平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話的小麗同學(xué)猜了出來(lái),她慢條斯理地說(shuō):“閃!痹捯魟偮洌覀兌紴檫@位小麗同學(xué)鼓掌。

      不知不覺(jué),鈴聲響了,有趑的猜字謎活動(dòng)結(jié)束了。通過(guò)這次活動(dòng),我感受到了漢字的趣味性,也摸索到了一些猜謎的方法。

    五年級(jí)猜字謎作文 篇3

      “哈哈哈……”從書法班里傳來(lái)一陣歡笑聲。書法班的學(xué)生們?cè)诟陕锬?原?lái),他們?cè)诓滦缕嫖淖趾蛯?duì)聯(lián)。

      第一關(guān)是看字讀音,梁老師先出了一個(gè)“亖”,“什么字。繛槭裁匆婚_(kāi)始就那么難!”“梁老師欺負(fù)人!”“我們哪會(huì)這個(gè)字呀!”“就是!”哀怨聲此起彼落。我沒(méi)有哀怨,因?yàn)槲宜坪跻?jiàn)過(guò)這個(gè)字!袄蠋,這個(gè)字讀‘Sì ’吧!蔽也惶_定地回答!皩(duì)了,逸橦的課外知識(shí)儲(chǔ)存很好!”“下一個(gè),是‘槑 ’字”。我再一次說(shuō)出了答案,“這個(gè)字讀‘méi ’!”老師再一次表?yè)P(yáng)了我。

      接下來(lái)到了第二關(guān)——猜對(duì)聯(lián)。第一個(gè)是“清淡的作品,自開(kāi),澄紫襟之顫,水淡無(wú)憂!蓖瑢W(xué)們有的冥思苦想,有的干脆放棄,還有的人直接瞎猜。時(shí)間到了,沒(méi)有猜出答案的人。老師只能公布答案:“清品猶蘭,澄襟似水!

      接著,終極關(guān)卡來(lái)了,它就是看筆畫猜字。第一個(gè)“丿乚丶丶”,大伙一下就猜出是‘心’。第二個(gè)“—丶—丿— —丶—丿丨— —”,這下可難倒眾人,有的用手龍飛鳳舞地寫著,有的去偷答案來(lái)看,還有的雙眼放空,不知飄到哪去了。我冥思苦想,腦子里浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)文字。忽然,一向沉默的梁嘉雯出聲了“是不是繁體字的華呢?”“嘉雯,Bingo!”“接下來(lái)我要大開(kāi)殺戒了!”“丿乁—丶乛—丨丶”“老師,這太簡(jiǎn)單了”郭深宜在老師放下筆的那一刻,就說(shuō)出了答案,“是‘風(fēng)’”。

      活動(dòng)結(jié)束了,我?guī)е鞓?lè)的心情回家,我希望老師多舉辦一下這些,因?yàn)榭梢栽黾游覀兊恼n外知識(shí)。

    五年級(jí)猜字謎作文 篇4

      在這個(gè)單元綜合性學(xué)習(xí)的實(shí)踐活動(dòng)里,我們進(jìn)行了激烈的猜字謎大比拼。

      前天中午,楊老師讓我們進(jìn)行猜字謎大賽,在小組里比拼。我們個(gè)個(gè)都躍躍欲試,信心十足,楊老師終于宣布了開(kāi)始。我們“前程似錦”對(duì)先由郭康正出題。題面是:“一口咬掉牛尾巴。”“告!”我們異口同聲地喊,組長(zhǎng)張可便給每人記一分,除了出題的郭康正。郭康正一看不給自己加分,就丟下記著題面的手編報(bào),氣呼呼地說(shuō):“真可惡,我都不加分的!”郭康正下臺(tái)了,組長(zhǎng)張可便接上,說(shuō):“高爾基!蔽覀円粋(gè)個(gè)冥思苦想,怎么也沒(méi)想出謎底,張可只好告訴我們:“尚”。嘿,有點(diǎn)意思。張可又出題了:“一碗飯六千金!币婚_(kāi)始我們都猜不出,后來(lái)張可提醒:“六千金就是女,飯還可以怎么說(shuō)?”我眼珠子一轉(zhuǎn),恍然大悟,趁其他同學(xué)還一臉茫然時(shí)喊:“是婁!”張可便給我加了一分。過(guò)了一會(huì)兒,張可出完了,輪到鄭斯怡了。鄭斯怡出的謎是:“六斤少一點(diǎn)!蔽覀円粋(gè)個(gè)沉思著,腦子卻一片空白。最后鄭斯怡提醒:“斤加六,然后去掉一點(diǎn)!笨晌覀冞是有點(diǎn)“丈二和尚—摸不著頭腦”。忽然,張可顯示出高興的神色,說(shuō):“是士兵的兵吧?”鄭斯怡說(shuō):“答對(duì)了!”我們還猜了“晶”、“男”、“汁”等字,正是起勁啊,可惜楊老師宣布停止。最終我?jiàn)Z得冠軍,答對(duì)十三題;亞軍是周涌錡,答對(duì)十一題;張可以答對(duì)九題的成績(jī)獲得季軍。

      通過(guò)這次的猜字謎活動(dòng),我知道了許多字謎的謎底,也收獲了快樂(lè)。漢字也將永遠(yuǎn)被世人所珍愛(ài)。

    五年級(jí)猜字謎作文 篇5

      今天上作文課,老師讓我們猜字謎,猜對(duì)了有獎(jiǎng)品。我高興的拍著手,心里偷偷樂(lè)著,這些獎(jiǎng)品全是我的,你們誰(shuí)都別跟我搶。

      “第一個(gè),大雨下在橫山上。打一字。”大雨是什么,橫山又是什么,我哪知道呀?坐在我左前方的陳君浩快人一步,想到了。他舉手站了起來(lái),得意地回答道:“是‘雪’字,太簡(jiǎn)單了!笨,這么簡(jiǎn)單,我怎么沒(méi)想到,走來(lái)就潑我一盆冷水。

      “第二個(gè),大家注意。”老師笑著拿起粉筆在黑板上寫了三個(gè)字“九十九”,接著補(bǔ)充了一句,“打一字。”是九十九,還是九加九,或者九乘九?還有別的情況嗎?“雜”有點(diǎn)像謎底,“機(jī)”也有點(diǎn)像,“九”可以分成“乙”和“丿”,兩個(gè)“乙”相對(duì)的加就是“幾”,把“丿”折過(guò)來(lái)加上令一個(gè)“九”上的“丿”,變成八,“八”加“十”是“木”,“木”加“幾”是機(jī)場(chǎng)的“機(jī)”。我興奮地喊:“機(jī),是機(jī)?”“錯(cuò)的!崩蠋煍蒯斀罔F的否定了我的答案,“你那是乾坤大挪移,不叫猜字謎,變成湊字了。”

      那答案是什么?我羞紅了臉,低下頭。沒(méi)有人猜得出來(lái),老師只好公布謎底:“是個(gè)‘白’。九十九,就是一百減一,一百減一,不就是把“百”上的‘一’去掉,變成個(gè)‘白’字嗎?”哇!這樣燒腦子,我怎么猜得出來(lái)。

      “第三個(gè),大家好好聽(tīng),最難得來(lái)了!崩蠋焿旱吐曇,“十月十日,打一字!

      十月十日是國(guó)慶節(jié)?不對(duì),十月一日才是國(guó)慶節(jié)。十月十日,十月十日,到底是什么東西。老師是不是在坑我呀?正在我絞盡腦汁的思考的時(shí)候,前排的聞成萬(wàn)胸有成竹的站起來(lái)回答:“是‘朝’,就是‘朝’。”當(dāng)老師把字寫在黑板上的時(shí)候,我都想踢死自己,也不是很難嘛!

      “別得意,這個(gè)字謎還有一個(gè)答案!笔裁,還有一個(gè),我來(lái)好好想想。這個(gè)謎語(yǔ)是拼字,簡(jiǎn)單。我的大腦迅速的轉(zhuǎn)動(dòng),一個(gè)“萌”字突然在眾多的字中顯得越來(lái)越清晰,“十”加“十”就等于“艸”,“艸”下加“明”就等于“萌”。我感覺(jué)是對(duì)的,不過(guò)前一題猜錯(cuò)了打擊了我的自信心。我沒(méi)底氣的舉手,小聲的哼了一聲:“萌。”

      “對(duì)了,聰明了!崩蠋熛蛭彝秮(lái)贊賞的目光,我又活躍了。知道本王的厲害了吧,小樣們。嘻嘻,沒(méi)辦法,我這人真是給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛呀!

      這次猜字謎真好玩。

    五年級(jí)猜字謎作文 篇6

      “鈴鈴鈴”上課了,我們語(yǔ)文老師踏進(jìn)了教室,站到講臺(tái)上,開(kāi)門見(jiàn)山地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,今天我們把書翻到78頁(yè)今天我們開(kāi)始學(xué)習(xí)猜字“yeah”同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息,都高興地歡呼起來(lái)。老師打了一下手勢(shì),讓我們安靜下來(lái)后,便說(shuō):“同學(xué)們,我們現(xiàn)在開(kāi)始分組,等一下再進(jìn)行這個(gè)游戲。”游戲開(kāi)始了,我們都各自分好的組里。“老師就開(kāi)始從課文中提問(wèn)“畫時(shí)圓,寫時(shí)方,冬時(shí)短,夏時(shí)長(zhǎng)!睏铐樝肓讼胱愿鎶^勇地對(duì)我們說(shuō),因?yàn)槎焯?yáng)出來(lái)的時(shí)間短,夏天太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)間長(zhǎng)所以是”日“字。老師說(shuō)他答得很對(duì)還表?yè)P(yáng)了他。然后老師叫我們自己提出一些有趣的.字謎考考旁邊的小伙伴,大家都在人真的想啊想,我想了想,大聲地說(shuō)”頭是一,腰是一,尾是一,其實(shí)不是一,三說(shuō)起,舊社會(huì),兩眼冷琳琳,我家十口人,只有草蓋身。趙錦同學(xué)費(fèi)了九牛二虎之力,把腦細(xì)胞全都去思考然后說(shuō)是個(gè)“苦’字。。我豎起大拇指,用佩服的語(yǔ)氣,說(shuō):“恭喜你,答對(duì)了。我們?cè)谥v臺(tái)下面像一群迷失方向的小鳥嘰嘰喳喳地在下面議論著,然后老師就說(shuō)同學(xué)們我們一起來(lái)猜吧,和老師同學(xué)們一起開(kāi)心的猜著

      “鈴玲玲”下課了,我們這節(jié)語(yǔ)文課在歡言笑語(yǔ)中度過(guò)了。通過(guò)這節(jié)課,讓我體會(huì)到了:祖國(guó)漢字的奇妙之處,我們應(yīng)當(dāng)更深入地對(duì)它進(jìn)行了解。

      “鈴鈴鈴”上課了,我們語(yǔ)文老師踏進(jìn)了教室,站到講臺(tái)上,開(kāi)門見(jiàn)山地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,今天我們把書翻到78頁(yè)今天我們開(kāi)始學(xué)習(xí)猜字謎!”“yeah”同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息,都高興地歡呼起來(lái)。老師打了一下手勢(shì),讓我們安靜下來(lái)后,便說(shuō):“同學(xué)們,我們現(xiàn)在開(kāi)始分組,等一下再進(jìn)行這個(gè)游戲!庇螒蜷_(kāi)始了,我們都各自分好的組里!袄蠋熅烷_(kāi)始從課文中提問(wèn)“畫時(shí)圓,寫時(shí)方,冬時(shí)短,夏時(shí)長(zhǎng)!睏铐樝肓讼胱愿鎶^勇地對(duì)我們說(shuō),因?yàn)槎焯?yáng)出來(lái)的時(shí)間短,夏天太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)間長(zhǎng)所以是”日“字。老師說(shuō)他答得很對(duì)還表?yè)P(yáng)了他。然后老師叫我們自己提出一些有趣的字謎考考旁邊的小伙伴,大家都在人真的想啊想,我想了想,大聲地說(shuō)”頭是一,腰是一,尾是一,其實(shí)不是一,三說(shuō)起,舊社會(huì),兩眼冷琳琳,我家十口人,只有草蓋身。趙錦同學(xué)費(fèi)了九牛二虎之力,把腦細(xì)胞全都去思考然后說(shuō)是個(gè)“苦’字。。我豎起大拇指,用佩服的語(yǔ)氣,說(shuō):“恭喜你,答對(duì)了。我們?cè)谥v臺(tái)下面像一群迷失方向的小鳥嘰嘰喳喳地在下面議論著,然后老師就說(shuō)同學(xué)們我們一起來(lái)猜吧,和老師同學(xué)們一起開(kāi)心的猜著。

    五年級(jí)猜字謎作文 篇7

      “叮鈴鈴”上課了,這節(jié)課是語(yǔ)文課,語(yǔ)文老師準(zhǔn)備用這節(jié)課開(kāi)一個(gè)猜字謎會(huì),同學(xué)們已經(jīng)準(zhǔn)備了大量的字謎,就等猜字謎會(huì)開(kāi)始了。語(yǔ)文老師滿面春風(fēng)地走向講臺(tái),大聲說(shuō)道:“我們這節(jié)課來(lái)開(kāi)辦一次猜字謎會(huì),下面有請(qǐng)吳帥同學(xué)來(lái)做今天的主持人!彪S著掌聲,吳帥笑吟吟地走向講臺(tái),大聲說(shuō)道:“我宣布,猜字謎會(huì)正式開(kāi)始!下面有請(qǐng)李屹然同學(xué)來(lái)給大家出字謎。” 李屹然來(lái)到講臺(tái)上,搖晃著小腦袋,故作神秘地說(shuō):“我給大家猜個(gè)字謎:不是男生,猜一個(gè)字!蔽乙宦(tīng),這是我再熟悉不過(guò)的字謎了,正當(dāng)大家冥思苦想的時(shí)候,我自信地舉起手回答:“是姓名的姓字,不是男生那就是女生。女生兩個(gè)字加在一起就是姓字!薄巴耆_!敝鞒秩诵。大家都向我投來(lái)崇拜的目光,我也十分得意。

      李屹然不服氣,又出了一個(gè)字謎:“左邊王右邊王,點(diǎn)和撇中間藏!边@下可把我難住了,我左思右想也想不出來(lái)到底是什么字,這時(shí)我的同桌舉起了手,她得意地看著大家,自信地說(shuō):“是班字,因?yàn)榘嘧肿筮呌幸粋(gè)王,右邊有一個(gè)王,中間是一點(diǎn)一撇!蔽乙慌哪X袋,對(duì)呀,我怎么沒(méi)想出來(lái)呀。李屹然這下泄氣了,垂頭喪氣地坐到了座位上。

      主持人吳帥接著說(shuō):“下面有請(qǐng)陳子川同學(xué)上來(lái)給大家出字謎!蔽乙宦(tīng)點(diǎn)到了我,高興地跑向講臺(tái),說(shuō):“我給大家出個(gè)字謎:一陰一陽(yáng),一短一長(zhǎng),一熱一冷,猜一個(gè)字!闭f(shuō)完后,大家都陷入了沉思,我得意地想:“哈哈,猜不出來(lái)吧!毙睦镎靡,我們班的“猜字王”吳世杰舉起了手,一副胸有成竹的樣子,我心想:“別得意,等會(huì)讓你失敗而歸。”他站起來(lái)說(shuō):“是明字,因?yàn)槿沾黻?yáng),月代表陰,一日比一月短,日是太陽(yáng),所以很熱,月是夜晚,所以很冷!蔽乙焕,沒(méi)想到他能這么快猜出來(lái),不愧是“猜字王”啊。我不服輸,還想再出一個(gè)字謎,“叮鈴鈴”下課鈴響了,同學(xué)們都發(fā)出了嘆氣聲。

      通過(guò)這次猜字謎會(huì),我認(rèn)識(shí)到:中華漢字是多么奇妙啊。

    五年級(jí)猜字謎作文 篇8

      今天天氣晴朗,人的心情也格外興奮。老師來(lái)了對(duì)我們,這次班會(huì)課要舉行猜字謎讓我們做好準(zhǔn)備。大家高聲歡呼摩拳擦掌準(zhǔn)備好“射虎”。

      開(kāi)始了,老師在黑板上寫出了幾道字謎,大家都躍躍欲試,同學(xué)們有的輕輕地敲打腦袋思考;有的同學(xué)不斷地弄著頭發(fā)思考;有的同學(xué)想到了把手舉得高高的,非常得意。

      一個(gè)同學(xué)想到了,一邊把手舉得高高的,一邊喊到:說(shuō),他站起來(lái)說(shuō):“我要猜‘點(diǎn)“老師我會(huì)我會(huì)!崩蠋熥屗麃(lái)心’因?yàn)辄c(diǎn)的心就是中間的那一部分,所以是口,對(duì)嗎?”他精彩的回答贏得了同學(xué)的熱烈掌聲,老師說(shuō):“你真聰明,猜對(duì)了!

      一個(gè)同學(xué)見(jiàn)這個(gè)同學(xué)回答好了,馬上又把手舉起來(lái)喊道:“語(yǔ)文老師我要猜‘孩子丟了’這個(gè)字謎!崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭讓她回答,她站起來(lái)興奮地說(shuō):“孩子丟了這個(gè)謎的謎底是亥,因?yàn)楹⒆值淖觼G了就剩下亥字,對(duì)嗎?語(yǔ)文老師瞧我多聰明!”她滑稽的回答引得全班同學(xué)哄堂大笑,老師也笑得那么燦爛。

      隨著時(shí)間流逝,有趣的游戲也在同學(xué)們的歡聲中結(jié)束了。老師出了50道,我答對(duì)了5道字謎。我以后要多練習(xí),下次再多猜出幾道。

    五年級(jí)猜字謎作文 篇9

      學(xué)完這個(gè)單元,汪老師竟然說(shuō)這個(gè)單元不用考試,只要進(jìn)行一次綜合性學(xué)習(xí)就好了,真是太好了!

      這次綜合性學(xué)習(xí)有:做小報(bào)、猜字謎。等,其中我印象最深刻的就是猜字謎了。

      叮鈴鈴!下課鈴響了,平時(shí)冷清的走廊一下子熱鬧起來(lái),人頭攢動(dòng),有的同學(xué)一手拿筆,一手拿紙,在紙上寫一些謎底;有的緊緊皺眉頭,在思考著什么;還有的同學(xué)一邊比比劃劃著什么,一邊把謎底告訴身旁的同伴……。你猜,他們?cè)诟墒裁矗坎聦?duì)了!他們就是在—猜字謎。

      為什么我們要猜字謎呢?因?yàn)槔蠋煵贾昧巳蝿?wù):這個(gè)單元要做小報(bào)和猜字謎,一個(gè)謎語(yǔ)猜出得一分,這張字謎卡共有100個(gè)字謎,共100分,相當(dāng)于詞語(yǔ)卷的分?jǐn)?shù),答的越多分越高,你說(shuō)大家能不下課拼命猜字謎嗎?

      當(dāng)老師發(fā)下字謎卡時(shí),大多數(shù)人都吃完午鈑立刻去猜了,我也坐不住了,立馬起身準(zhǔn)備去猜字謎,轉(zhuǎn)念一想:人多力量大,我還是找個(gè)同學(xué)吧!于是,我找了徐諾和我去猜字謎,我們組成了“猜字謎二人組”。

      開(kāi)始的前大段一切順利,但是到一道“金木水火”可把我和徐諾難定了,我左想右想,哎!有了,“金木水火”原本是“金木水火土”,少了一個(gè)“土”字,就是欠了“土”,不就是“坎”字嗎?我立刻跟徐諾說(shuō)了一下這道字謎的謎底,然后對(duì)了一下其它的答案,后面越猜越有趣,真是精彩!

      經(jīng)過(guò)3天時(shí)間,在我和徐諾的努力下,猜了100個(gè)謎語(yǔ)。我從這次猜字謎中感受到了漢字的趣味性。

      這一次綜合性學(xué)習(xí)中,我感受到了漢字的博大精深,我為我學(xué)習(xí)的是漢字而驕傲、自豪!

    五年級(jí)猜字謎作文 篇10

      “叮鈴鈴,叮鈴鈴!鄙险n了,同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室。老師對(duì)同學(xué)說(shuō):“今天我們來(lái)玩一個(gè)關(guān)于漢字的游戲——‘猜字謎’!”同學(xué)們聽(tīng)后,興奮不已。

      老師宣布游戲開(kāi)始。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板,老師寫下第一個(gè)字謎“一手倒一座山!蔽夷弥P在紙上畫來(lái)畫去,還是想不出來(lái)。老師請(qǐng)了陳杰回答,陳杰脫口而出:“掃!蔽衣(tīng)了恍然大悟。老師宣布正確,便開(kāi)始寫第二個(gè)字謎“一口咬掉牛尾巴!崩蠋焺倢懙揭话,同學(xué)們就迫不及待地舉起手。我心里嘀咕著“哦!是個(gè)“告”字,因?yàn)榘雅W窒掳氩糠秩サ,再加上個(gè)口。于是,我興奮地舉起了手多么希望老師點(diǎn)到我的名?墒抢蠋燑c(diǎn)到丹瑩的名字,丹瑩正確地猜出了這個(gè)字謎。第三個(gè)字謎是“一個(gè)大,一個(gè)小,一個(gè)會(huì)跑,一個(gè)會(huì)跳,一個(gè)吃肉,一個(gè)吃草,一個(gè)難追,一個(gè)難找!蓖瑢W(xué)們遇到難題了,個(gè)個(gè)皺著眉頭冥思苦想,我也絞盡腦汁還是想不出來(lái)。教室里一下子沉靜下來(lái),老師見(jiàn)狀,提示我們,她指著“找”字說(shuō):“什么會(huì)跳?它是吃肉的。”突然,有個(gè)同學(xué)大喊道:“跳蚤!跳蚤!”“對(duì),那什么會(huì)跑,還是吃草的?”老師笑著說(shuō)。“馬!馬!”我大聲說(shuō)到。老師對(duì)我們豎起了大拇指:“對(duì),你們答對(duì)了,真聰明!把兩個(gè)字組合在一起是什么字?”是個(gè)“騷”字,這個(gè)字謎太有趣了。

      漢字神奇,有趣!我從游戲中感受到漢字的博大精深和它獨(dú)特的魅力。我喜歡你——漢字。

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