實(shí)用的五年級(jí)狀物作文匯編十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)狀物作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)狀物作文 篇1
同學(xué)們，當(dāng)你看到老師寫(xiě)字的時(shí)候，你是否會(huì)想起那極其尋常而且毫不起眼的小東東——粉筆?
要是我說(shuō)粉筆有著高尚的品格，你也許會(huì)感到一絲驚訝：“粉筆有什么了不起?不就是用來(lái)寫(xiě)字的嗎?”
對(duì)此，我的回答是：是的，粉筆看起來(lái)是微不足道，但是請(qǐng)你仔細(xì)地想一想，每當(dāng)老師要寫(xiě)字的時(shí)候，它總是挺身而出，義無(wú)反顧地“粉身碎骨”，用自己的瘦小的“血肉之軀”在黑板上留下一行行清晰的字跡，帶給我們的是豐富的知識(shí)。日日如此，年復(fù)一年，它是那樣的毫無(wú)怨言，那樣的樸實(shí)無(wú)華，那樣的不求回報(bào)。它所做的一切，都是為了給別人送上有價(jià)值的東西�？吹竭@里，難道我們不可以說(shuō)粉筆擁有高尚的品格嗎?
看到粉筆，我自然而然地想到了也具有同樣高尚品格的老師。每天清晨，天剛蒙蒙亮，她就已經(jīng)來(lái)到了學(xué)校;白天，她給同學(xué)們認(rèn)真地上課，耐心地講解知識(shí);晚上，又在燈光下給同學(xué)們批改作業(yè)、備課，直到深夜才睡。一年365天，天天如此。她從不求回報(bào)，從不吐過(guò)一句怨言，也從不炫耀自己的功績(jī)。
在我的心目中，每一支粉筆，就像是一位老師;每一位老師，就像是一支粉筆。
粉筆，不僅象征了老師，還象征了那些要求于人的甚少，給予人的甚多的人。
五年級(jí)狀物作文 篇2
我大姑家的魚(yú)缸里養(yǎng)了十來(lái)?xiàng)l小魚(yú)，品種不一。有熱帶魚(yú)，有小金魚(yú)。
其中，熱帶魚(yú)數(shù)量最多。它們有一個(gè)共同的特點(diǎn)是身子都扁扁的。不同的特點(diǎn)是個(gè)子大小不同，最大的約兩寸，最小的不足一寸。再有，色彩也是各異；通體透明的幾條魚(yú)中，有的像普通魚(yú)一樣，全身銀灰；有的透明中顯出粉紅色，有的從肚邊連同尾巴都現(xiàn)出一線(xiàn)金黃色。另外幾條不透明的魚(yú)中，有兩條是銀灰色的，身體中還夾有黑色的花紋；有一條是金色的身體上相間著均勻的黑色條紋，腮下、鰭、尾都是桔紅色，最漂亮！
小金魚(yú)呢？很遺憾，四條死了三條，如今，就剩下一條哪！它，渾身烏黑，身材苗條，個(gè)子也不大，非常靈活。
這些魚(yú)閑著沒(méi)事時(shí)。就在缸里自由自在地游玩，或追逐、或捉迷藏，一個(gè)個(gè)顯得十分開(kāi)心！瘋累了，就各自隨便找個(gè)地方停在水中休息。
每到喂食時(shí)，缸里就更加熱鬧了。它們之前不管在干什么，只要一聞到食物的味道就立刻從水下躥到水面搶食魚(yú)料。一條身體透明而帶粉紅的小魚(yú)最活潑，它會(huì)來(lái)一個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)變，會(huì)甩尾巴推開(kāi)別人奪取食物。另一條長(zhǎng)不大的“老鯽魚(yú)”就更有趣了。它平時(shí)很膽小，總是躲在水底下樹(shù)叢中，可一看見(jiàn)食物，也就不顧一切往上躥。我猜它心中一定在想：困在這缸里，早晚都會(huì)死，不如被撐死。至于那條黑色小金魚(yú)，他最勇敢，像一位勇士，敢于同任何一條魚(yú)爭(zhēng)奪，就連我伸手拍打它，它也不會(huì)落荒而逃。
瞧，這就是那群可愛(ài)的小魚(yú)！小朋友，你們喜歡嗎？
五年級(jí)狀物作文 篇3
牡丹國(guó)色天香，荷花出淤泥而不染，蘭花清新飄逸……這些花都非常美麗，可我卻喜歡的是那盆不起眼的吊蘭。吊蘭的葉子中間是翠綠色的，兩邊是白色的，葉子沿著盆邊向下垂，好似一片綠色的草地上開(kāi)滿(mǎn)了白色的小花，讓人如癡如醉。每當(dāng)?shù)跆m長(zhǎng)得正旺時(shí)，它的葉子就非常耀眼，非常亮麗，它的顏色是那么的濃郁，那么的純潔。
一年四季，花兒經(jīng)久不衰，那盆吊蘭始終保持著翠綠奪目的色彩，
因?yàn)榈跆m適應(yīng)性很強(qiáng)，所以一年四季都能經(jīng)受住酷熱和寒冷的考驗(yàn)，使我每天放學(xué)都能看見(jiàn)它翠綠的身影。
吊蘭喜愛(ài)陽(yáng)光，在夏天的陽(yáng)光下，牽�；ㄙ绕煜⒐�，美人蕉慵倦無(wú)力，富貴的牡丹也早已失去了往日的神采，而吊蘭卻高興地成長(zhǎng)，陽(yáng)光越是熾熱，它便越加精神，越加翠綠，看上去更加讓人賞心悅目。
吊蘭的不僅形狀、顏色美麗，作用也不小呀！它是居室中極佳的懸垂觀(guān)葉植物，而且也是一種良好的室內(nèi)空氣凈化花卉。吊蘭具有極強(qiáng)的吸收有毒氣體的功能，它可以吸收室內(nèi)百分之八十以上的有害氣體，特別是能吸收甲醛，一般房間養(yǎng)一到兩盆吊蘭，空氣中有毒氣體即可吸收轉(zhuǎn)換，所以吊蘭又有“綠色凈化器”的美稱(chēng)。
我愛(ài)吊蘭，愛(ài)它的翠綠，愛(ài)它的功能，更應(yīng)該學(xué)習(xí)它那頑強(qiáng)的精神。
五年級(jí)狀物作文 篇4
大家好，我是齒鯨家族的一員，我叫卡卡，我很高興和大家見(jiàn)面！我才兩個(gè)月大，我們家族是個(gè)很龐大的家族，共有幾十條呢！
人類(lèi)都叫我們鯨魚(yú)，其實(shí)，我們是哺乳動(dòng)物。原因有兩個(gè)：一、我們鯨是用肺呼吸的，所以，我們每隔一段時(shí)間就必須游到海面上來(lái)呼吸，否則，我們也會(huì)溺水而死亡。二、我們鯨是胎生的，幼鯨靠吃母鯨的奶長(zhǎng)大。所以我們屬于哺乳動(dòng)物。
我非常敬佩我的家族，也敬佩我的爸爸媽媽。就說(shuō)前幾天，爸爸媽媽和其他的成員覓食，吃掉了幾頭海獸和大魚(yú)，因此，我非常驕傲。和我們生活在同一地方的鯨是長(zhǎng)須鯨，他們沒(méi)有牙齒，主要吃小魚(yú)和蝦米。他們吃東西非常奇特，先大吸一口海水，許多小魚(yú)和蝦米都在他們口中，然后再把海水從須板中濾出來(lái)，把小魚(yú)和蝦米吞進(jìn)肚子里，一次能吃好多呢！
鯨每天都要睡覺(jué)，睡覺(jué)時(shí)總是圍成一圈，頭朝里，尾朝外，一有動(dòng)靜，我們鯨就會(huì)四處逃散。
我們鯨壽命一般都很長(zhǎng)，長(zhǎng)壽者可以活幾十年到一百年。嘿嘿，大家對(duì)我們鯨有所了解了吧！
五年級(jí)狀物作文 篇5
如果你獨(dú)自環(huán)繞世界旅行，如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，你會(huì)選擇哪一樣？一部智能手機(jī)，一部數(shù)碼相機(jī)，一臺(tái)移動(dòng)DVD，一部MP5，還是一臺(tái)筆記本電腦。
似乎很難做出選擇。
如果你是一個(gè)“電腦控”，毫無(wú)疑問(wèn)，你帶的肯定是一臺(tái)電腦（筆記本或平板）；如果你是一個(gè)“手機(jī)控”，不用說(shuō)，你帶的一定是一部智能手機(jī)；如果你是一位攝影愛(ài)好者，那么數(shù)碼相機(jī)一定是你永不離身的好伙伴，而我，選擇的是MP5，小巧的身材，大大的功用。它可以玩游戲，聽(tīng)音樂(lè)，還可以看電子書(shū)。甚至，你若是給機(jī)子里面下載了動(dòng)畫(huà)片、電視連續(xù)劇等，還可以一飽眼福，又或是你給MP5里裝了《新概念英語(yǔ)》、名師視頻課件，英語(yǔ)及各科學(xué)習(xí)也不在話(huà)下。你可以走到哪里學(xué)到哪里，娛樂(lè)學(xué)習(xí)兩不誤。
一部MP5，既是你的音樂(lè)BOX，又是你的圖書(shū)館還是你的游戲廳和電影院，更是你的移動(dòng)課堂。最大的好處是：它省機(jī)，待機(jī)時(shí)間長(zhǎng)。真是小小身材大功用，外出旅行它為侶。
五年級(jí)狀物作文 篇6
小溜溜稱(chēng)得上是頂級(jí)“淘氣包”的小狗。
小溜溜的毛灰溜溜的，所以我叫它小溜溜。它的耳朵大而扁，尤其是頭上那雙明亮的眼睛總是骨碌骨碌地轉(zhuǎn)著，不知道它又在想什么鬼點(diǎn)子呢。
它可是個(gè)頂天立地的淘氣包，出生不到一個(gè)月，還不會(huì)“汪汪”叫，卻已經(jīng)學(xué)會(huì)了淘氣。一個(gè)水盆，一些餐巾紙，一根木棒都是它的好玩具。一玩起來(lái)，那些掃好的落葉可遭了殃。它跑來(lái)跑去，一會(huì)兒摔到這堆落葉上，一會(huì)兒又趴到那堆落葉上。原本掃干凈的地方，只要它走過(guò)去，就會(huì)變得一片狼籍！
還有一次，它徑直把裝著水的盆子打翻灑得滿(mǎn)地都是；它為了防止哥哥姐姐搶它的美食，還把裝著骨頭的袋子拖著四處躲藏�？粗�(jǐn)慎的樣子，為了讓它安心吃飯，我好心把它放在了摩托車(chē)座上。不料，小淘氣包又露出了本來(lái)面目：只見(jiàn)它眼珠轉(zhuǎn)了兩下，放下手中的美食，像一只地鼠一樣用前爪挖座墊，把座墊挖了好幾個(gè)洞，但是我絕不會(huì)責(zé)打它，它是那么生機(jī)勃勃惹人喜愛(ài)！
小溜溜很淘氣，可它的淘氣中更透出一份可愛(ài)！
五年級(jí)狀物作文 篇7
我家住的小院里種著兩棵櫻桃樹(shù)。初夏的五月，櫻桃成熟了，在和煦的陽(yáng)光照耀下，散發(fā)出閃閃發(fā)光的誘人紅色，像紅寶石一樣點(diǎn)綴著整個(gè)小院。每當(dāng)這時(shí)，我便沉浸在紅色的喜悅中。
小時(shí)候，媽媽見(jiàn)我很喜歡吃櫻桃，便從別人家移栽了兩棵櫻桃樹(shù)，在媽媽和我細(xì)致入微的照料下，櫻桃樹(shù)拙壯成長(zhǎng)了起來(lái)。
櫻桃樹(shù)屬于喬木，它的生長(zhǎng)習(xí)性很特殊，每年開(kāi)花后才會(huì)長(zhǎng)出嫩葉。二月的早春，櫻桃樹(shù)鼓出了花苞，剛綻放時(shí)，五片花瓣的顏色白中泛著淺紅，散發(fā)出一絲幽幽的清香。短暫的一個(gè)星期后，花便凋謝了，花瓣在絲絲春雨中隨風(fēng)飄落，讓人感到一絲傷感�；湟院�，櫻桃樹(shù)會(huì)長(zhǎng)出一片片嫩綠色的、小帆船似的小芽，十分可愛(ài)，讓人頓生愛(ài)憐之意。葉子完全長(zhǎng)好后，那青色的、小米粒大的果實(shí)也長(zhǎng)了出來(lái)，這時(shí)的櫻桃沒(méi)有成熟，又澀又硬。
初夏的五月，在我的翹首以待中，櫻桃逐漸成熟了，小院里多了一道美麗的紅色風(fēng)景線(xiàn)。這時(shí)，饞嘴的我會(huì)不待櫻桃熟透，便偷偷去采摘一些天然的紅色美味品嘗;機(jī)靈的鳥(niǎo)兒也仿佛得到了情報(bào)，天剛透亮，便嘰嘰喳喳的搶著來(lái)品嘗紅色的美味。不出一-個(gè)星期，在陽(yáng)光的照耀下，櫻桃便相繼熟透了，它們形如珍珠，色如瑪瑙，紅中帶紫，是時(shí)候采摘收獲了。
我最喜歡摘櫻桃，因?yàn)檫@時(shí)可以一邊聽(tīng)著小鳥(niǎo)的聲聲歌唱，-邊享受著豐收的喜悅，摘櫻桃看起來(lái)好像挺簡(jiǎn)單，其實(shí)方法很有講究，方法不對(duì)會(huì)影響櫻桃的保存時(shí)間，一般摘時(shí)動(dòng)作要很輕，還要連著把摘。摘完櫻桃后，大家便聚在一起交換著品嘗各家的櫻桃，有的櫻桃紅中帶紫，吃起來(lái)特別甘甜;有的櫻桃吃起來(lái)甜中帶酸，泛著一-絲絲涼意，特別的爽口;有的櫻桃卻酸酸的，難以下咽，這是為什么呢？原因就在于有的家精心管理、經(jīng)常施肥，而有的家卻疏于管理、不經(jīng)常施肥，看來(lái)真是一-分付出一分收獲��！
初夏的五月，是一個(gè)期盼的季節(jié)，是一個(gè)收獲的季節(jié)，更是一個(gè)泛著紅色的甜蜜、紅色的喜悅的季節(jié)！
我家窗前有一片很大的地，媽媽把它當(dāng)做園子，在園子的空地上，有各種各樣的樹(shù)：紅李子樹(shù)、紫李子樹(shù)、黃李子樹(shù)、櫻桃樹(shù)。。但我最偏愛(ài)那顆櫻桃樹(shù)。
現(xiàn)在，櫻桃樹(shù)依然像一位英勇的戰(zhàn)士，屹立在那里。
我愛(ài)我家窗前的櫻桃樹(shù)，我愛(ài)它的純潔，愛(ài)它的高雅！我愛(ài)它滿(mǎn)樹(shù)的.果實(shí)，愛(ài)它淡淡的清香。
五年級(jí)狀物作文 篇8
我家有一只可愛(ài)的小小的米菲兔，我非常喜歡它。因?yàn)槟鞘菋寢屗徒o我的生日禮物。米菲兔有著一個(gè)胖乎乎的臉蛋，捏起來(lái)軟綿綿的。有著一雙又黑又明亮的眼睛，每天看著我寫(xiě)作業(yè)，還有一張永遠(yuǎn)笑瞇瞇的小嘴巴。它的小手和小腳給我用彩筆畫(huà)了幾朵小花，顯得更加可愛(ài)。身上穿著一件藍(lán)色的大衣，大衣上寫(xiě)著“米菲”的字母名。衣服的脖子上還有一個(gè)小扣子，像一名紳士的衣服。它坐在我的書(shū)桌上，陽(yáng)光照著它非常像活的。
米菲兔的耳朵中間有一個(gè)可以?huà)煸跁?shū)包是的吊繩。我曾經(jīng)掛過(guò)在書(shū)包，我的朋友看了都覺(jué)得它打扮了我的書(shū)包。可是，我每天背著都擔(dān)驚受怕的，因?yàn)槲液ε旅追仆帽蝗思彝底吡�，最后，就把它摘下�?lái)，放在書(shū)桌上。
米菲兔還是我的知心朋友。有一次，我英語(yǔ)考了85分，還差5分就達(dá)到了媽媽的要求。媽媽說(shuō)我太粗心了，下次再考這么差，就打我。被媽媽罵完后，我心情不是很好，關(guān)上了房門(mén)。突然，我看見(jiàn)米菲兔好像對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，下次不再這么粗心，就一定會(huì)考好的�！薄班牛乙欢〞�(huì)努力的�！�
這只米菲兔可愛(ài)吧！它是我的好朋友。也是我的開(kāi)心果。
五年級(jí)狀物作文 篇9
春天來(lái)了，我也要種一盆自己喜愛(ài)的花。種什么呢？我們一家可熱鬧了，七嘴八舌地議論著。最終，我們決定，要種吊蘭。
我爸爸給我從奶奶家拿了一粒吊蘭的種子。我接過(guò)種子就興高采烈地把它種到了花盆里。我等呀、等呀……可是過(guò)了好幾個(gè)星期，芽還沒(méi)有出來(lái)。我們一家又七嘴八舌地議論起來(lái)了，各種判斷莫衷一是。就在我們一籌莫展的時(shí)候，它卻破土而出了。
新出的芽，嫩得像奶，白得像雪。幾個(gè)星期過(guò)去了，經(jīng)過(guò)水的澆灌，光的照耀，吊蘭抽出了兩片嫩綠的小葉子。既可愛(ài)，又美麗。連媽媽都從安排得很緊張的時(shí)間里抽出一會(huì)兒去瞅它，看它。
過(guò)了一段時(shí)間，它也和我一樣，長(zhǎng)得特別快，長(zhǎng)著長(zhǎng)著就成形了。
成形的吊蘭葉子長(zhǎng)得很特別，邊上是綠色的，中間是白色的，都向四面展開(kāi)著。如果氣溫正適合吊蘭的需要，它的中心就會(huì)抽出一根淡綠色的枝條，上面長(zhǎng)出幾個(gè)葉子后就會(huì)開(kāi)出雪白的一朵小花。它的花很小，一根枝上能長(zhǎng)十多個(gè)小白花。小白花有五個(gè)瓣。離遠(yuǎn)看就是一朵雪白雪白的小五角星哩！
媽媽告訴我，蘭花在古代象征著有高尚品德的君子，經(jīng)人們的推崇和鐘愛(ài)，與梅、竹、菊并稱(chēng)為四君子。
無(wú)論是典雅的外形，還是內(nèi)在高尚的品質(zhì)，我都喜歡它——吊蘭。
五年級(jí)狀物作文 篇10
說(shuō)到西紅柿，對(duì)大家來(lái)說(shuō)，絕對(duì)不會(huì)陌生吧。是的，一道家常小菜罷了，一個(gè)水果罷了。可是，聰明如你，可曾對(duì)西紅柿有所感悟呢？
對(duì)于西紅柿曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)故事：在美洲被發(fā)現(xiàn)之前，那里的秘魯就盛產(chǎn)西紅柿，但是那里的印地安人，看見(jiàn)它色彩艷麗，就曾妄下結(jié)論：如此色彩艷麗的東西，肯定是有毒的，不能吃！但是一次偶然的機(jī)會(huì)，一個(gè)白血病人，吃西紅柿之后不但沒(méi)死，反而奇跡般地好了！
事實(shí)上，這個(gè)白血病人在吃西紅柿之前都認(rèn)為自己是死定了，但是他又怎會(huì)想到絕處逢生呢？縱觀(guān)我們的周?chē)�，我們�?huì)發(fā)現(xiàn)，很多時(shí)候，當(dāng)我們感到無(wú)計(jì)可施的時(shí)候，只要我們?cè)賵?jiān)持一下就可能出現(xiàn)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的局面，可是，就因?yàn)榉N種原因，我們沒(méi)有再堅(jiān)持，于是很多美好的結(jié)果就被我們弄夭折了，這也許就是當(dāng)今社會(huì)之所以有成功人士，也有平庸之輩的原因吧。
再看我們的同學(xué)們，都曾在做作業(yè)時(shí)，感到毫無(wú)頭緒吧，誰(shuí)又想到只要多動(dòng)一下腦筋，就會(huì)靈光一閃，閃出答案呢！
我也曾有過(guò)一次這樣的經(jīng)歷：那天，我正在寫(xiě)老師布置的作文，該怎么下筆呢？我冥思苦想了好半天，腦袋還是空空如也，即使挖空心思，也只寫(xiě)了零零星星的幾行字，我?guī)缀跻艞壛�，手里捧著一本�?shū)，胡亂地翻了一次又一次，無(wú)意中我看了一句話(huà)：作文既然是作文，就應(yīng)該是自己的創(chuàng)作，要有自己的思想，只有注入自己創(chuàng)新的活力，才能在創(chuàng)作的海洋里遨游。是啊，我怎么老是走不出寫(xiě)作的舊思路呢？對(duì)，我的作文我做主，我拋去了以往寫(xiě)作的條條框框，立刻感到原先被束縛的思維活躍起來(lái)，手中的筆好像變成了馬良的神筆，不到20分鐘，一篇作文就“破殼而出”。
其實(shí)，生活中還有很多活生生的例子。比如：有一位探險(xiǎn)家，他被湍急的河水沖走，就在他快要絕望的時(shí)候，突然，他想起去年到這里玩的時(shí)候見(jiàn)過(guò)一棵老樹(shù)，長(zhǎng)有許多伸向河的樹(shù)枝的，于是他拼命向老樹(shù)游去，要拽住那河中的樹(shù)枝，但那棵樹(shù)已經(jīng)枯死了，他一用力就斷了，正當(dāng)他再一次感到絕望的時(shí)候，這時(shí)剛好有人經(jīng)過(guò)，他終于被救上岸。
有時(shí)，絕望也害怕希望。
所以，我常常想：我們絕不應(yīng)該那么隨意的放棄我們的目標(biāo)，也許成功就在我們的眼前，朋友，你認(rèn)為呢？
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