實(shí)用的五年級(jí)上冊(cè)作文集錦十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的五年級(jí)上冊(cè)作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)上冊(cè)作文 篇1
母親有個(gè)習(xí)慣,喜歡在晚飯后出去散步。記得以前,我是每天陪母親去廣場(chǎng)散步的。聞一聞花草的氣味,聽一聽小蟲的鳴叫,看很多人在遠(yuǎn)處跳熱鬧的健身操。
那天吃完晚飯,母親照例說她要出去走走。經(jīng)過我的身邊,她忽然停下來問我出去嗎,我正埋頭寫作業(yè),頭也不抬的拒絕了。聽到門輕輕的帶上,我好像聽到她若有若無的嘆息。心里忽然升起一種異樣的感覺。一抬頭,母親正從窗下走過,昏黃的燈光照在她的背上,我第一次發(fā)現(xiàn),那個(gè)可以為我扛起一切的母親竟是如此的瘦弱單薄。那一刻,我有些心疼。
第二天晚飯后,我決定和母親一起去散步。出于某種可笑的心理,我故意裝出一副忙碌的樣子,等著她走過來問我,咱們一起出去走走吧。她在我身后靜靜的站了一會(huì),便轉(zhuǎn)身輕輕的帶上門走了。我追出去,有些慌亂的說:“媽,我和你一起去!”她轉(zhuǎn)過頭來,一臉驚喜,問我功課都做完了嗎?我點(diǎn)點(diǎn)頭,暗自慶幸自己做對(duì)了選擇。
我們母女倆走在昏黃的路燈下,身邊偶爾有車從路上呼嘯而過。我的步子比母親的要大,走的比她要快,所以盡量放慢腳步,想想很久沒有這么親密的走在一起了,開口卻想不出要說什么。我轉(zhuǎn)過頭看母親的臉,她的臉上有歲月留下隱約的痕跡,流露著平和安靜的表情,嘴角有一絲安心滿足的微笑,路燈的柔光讓她的臉如此的溫暖親切。我伸出手來,卻又縮回口袋。那個(gè)整天粘著母親撒嬌淘氣的小女孩長(zhǎng)大了?母親停下腳步,隨意的說:“你看,你長(zhǎng)的比我還高了!彼χ葎澚宋业念^一下,我再一次伸出手去,握緊母親的手。她的手有些粗糙有些涼,當(dāng)我們的手心變成同樣的溫度時(shí),我覺得我和她的心也貼在了一起。
那一瞬間我忽然明白,長(zhǎng)大,就是一個(gè)從被母親照顧,到學(xué)會(huì)照顧母親的過程。
五年級(jí)上冊(cè)作文 篇2
父親節(jié)那天,本來是大家歡度節(jié)慶的快樂日子,沒想到一個(gè)臺(tái)風(fēng)卻把我的家鄉(xiāng)給毀了。父親節(jié)那天,我和家人想回家鄉(xiāng)看看,但我們接到不幸的消息——我們唯一可以回家鄉(xiāng)的大橋竟然被這個(gè)無情的臺(tái)風(fēng)給?_毀了,我們只好失望的坐下來等著家鄉(xiāng)的消息。
過了幾天,我們終于得到消息,不幸的是,爸爸的家鄉(xiāng)被大洪水淹沒了,我聽到了,忍不住蹲在一旁痛哭,爸爸也驚訝得跪了下來,祈求老天讓親人都平安無事,并祈求家鄉(xiāng)的一切快點(diǎn)恢復(fù)。
除了我的家鄉(xiāng)毀了之外,許多地方也災(zāi)情慘重,有的地基下陷,道路?_毀,害居民無路可退,甚至連高高穩(wěn)固飯店,也難逃倒塌的命運(yùn),讓許多人傷心流淚。
這次的臺(tái)風(fēng)讓許多人的家園沒了,但不幸中的大幸是,我的老家還好沒有被?_毀,希望我可以回家鄉(xiāng)幫忙清理,貢獻(xiàn)我的一己之力,也希望老天別再這么殘忍了。
五年級(jí)上冊(cè)作文 篇3
六水老師是我課外班的數(shù)學(xué)老師。臉和盤子一樣圓,一副厚厚的眼鏡,搭在扁平的鼻梁上,眼睛像貓頭鷹似的`炯炯有神,平?偸且桓毙ξ臉幼。她和藹可親,賞罰分明,課堂秩序井然有序。
一次課上我為了多拿獎(jiǎng)勵(lì)積分,抱著僥幸的心理,在老師講課的時(shí)候提前開始寫例題。可倒霉的被老師發(fā)現(xiàn)了,只見老師臉上的表情,從晴轉(zhuǎn)多云急轉(zhuǎn)到狂風(fēng)暴雨,冷冷地呵斥道:“在講題的時(shí)候不聽,連基本的知識(shí)點(diǎn)都錯(cuò)過,那么還做什么題呢?”我羞愧地低下了頭,臉脹得通紅,耳根滾燙,不敢正眼看老師。老師的話深深的刻在了我的心里,從此以后我上課聽得特別認(rèn)真,不敢有一點(diǎn)馬虎。
一次課間,老師站在講臺(tái)上露出微笑隆重地宣布,從此以后幫著老師擦黑板,幫助同學(xué),積極舉手發(fā)言,做對(duì)題目,以及當(dāng)小老師等,總共十項(xiàng)都可以加分。課堂講話,課間過道上亂跑,玩斗筆要扣分。以前我總因加分的機(jī)會(huì)太少而心中不爽,聽到了這個(gè)消息,我驚喜萬分,心中暗自下決心,多拿些積分快點(diǎn)兌換我心儀已久的無人遙控飛機(jī)。
這就是生活上和藹可親,課堂上賞罰分明,秩序井然有序的六水老師,我心中的“貓頭鷹”女神。
五年級(jí)上冊(cè)作文 篇4
古代大詩(shī)人孟郊曾經(jīng)有過一首詩(shī)歌,人人皆知,那便是《游子吟》。
“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉。”每當(dāng)吟唱這首詩(shī)時(shí),我都會(huì)情不自禁地想起那個(gè)不算美麗但是很善良的女人,她就是我媽媽。
還記得是四歲那年吧,那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,爸爸很晚才回來。在這之前,我正在樂呵呵地跟媽媽玩著飛行棋。每一盤都是我贏(雖然說是她們讓著我的),我一高興,就把媽媽放在桌上的精美漂亮的花瓶給打落在地,花瓶碎了。我只得呆呆地看著碎落在地的花瓶碎片,仿佛絲毫不知下一步該干什么。就這時(shí),我看見一雙起了許些老繭的雙手撿起了一片片花瓶碎片,那是母親的手。手,不小心被花瓶碎片劃過,留下一道痕。而那裂痕,則緩緩溢出鮮血出來!鞍!媽媽!您······這是怎么了啊?”我有些驚慌失措地叫起來,而媽媽卻轉(zhuǎn)過臉來溫柔地問我:“你沒事吧?小妹!眿寢,您為了我,怎么能不顧自己呢!
那次之后,我不免有些對(duì)媽媽深深的歉意。是啊,畢竟是因?yàn)槲业木壒什抛屇赣H受傷的。媽,對(duì)不起。
其實(shí),我有很多地方要感謝媽媽。比如說,感謝媽媽天天為我做美味的晚餐;感謝媽媽天天叫我起床:感謝媽媽······
一轉(zhuǎn)眼之間,十一年過去了,我長(zhǎng)大了,媽媽蒼老了。
媽媽,請(qǐng)您相信我,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),以后好好報(bào)答您和爸爸!
五年級(jí)上冊(cè)作文 篇5
教學(xué)目標(biāo):
1、懂得把想對(duì)別人傾訴的心里話用筆寫下來,可以方便與他人人交流思想感情。
2、認(rèn)真閱讀例文,明確與他人交流感情要真實(shí),語言要得當(dāng)。
教學(xué)重難點(diǎn):
重點(diǎn):懂得把想對(duì)別人傾訴的心里話用筆寫下來,可以方便與他人交流思想感情。
難點(diǎn):認(rèn)真閱讀例文,明確與他人交流感情要真實(shí),語言要得當(dāng)。
教學(xué)準(zhǔn)備:
課件
教學(xué)過程:
一、 激情導(dǎo)入
同學(xué)們,最近在與部分同學(xué)的聊天中,老師了解到有的同學(xué)有一些心事,
有一些心里話想對(duì)別人說,可是又不方便當(dāng)面講,憋在心里卻又挺難受。這該如何是好呢?請(qǐng)大家?guī)兔ο胂胫饕狻?把想說的話寫下來,然后想辦法交給他,進(jìn)行書面交流)
過渡:這是個(gè)好辦法,但是該如何說呢?有一位趙潔同學(xué)就遇到了和我們
一樣的問題。讓我們來看看她是怎么“說”的,向她學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
二、讀懂例文
1、請(qǐng)同學(xué)們輕輕打開書,讀讀趙潔同學(xué)寫給老師的這篇文章。
思考: 趙潔同學(xué)先說了什么,接著說了什么,最后說了什么呢?
2、學(xué)生認(rèn)真讀例文并思考。
3、交流,根據(jù)學(xué)生回答教師相機(jī)出示課件:
開頭簡(jiǎn)單表白自己內(nèi)心
具體敘述表達(dá)內(nèi)心活動(dòng)
結(jié)尾一吐為快抒發(fā)感受
師小結(jié):她這種敘事的結(jié)構(gòu)很清晰,非常值得我們借鑒。
4、在文章中,趙潔詳細(xì)“說”的是什么?(板書:事情的過程)
5、那么,趙潔從“拿到卷子”到“把卷子塞進(jìn)抽屜”的過程中,內(nèi)心活動(dòng)經(jīng)歷了哪些變化?劃出她的內(nèi)心活動(dòng)。交流相機(jī)課件出示(“心花怒放”--“心怦怦直跳”--“想來想去”)你從中感受到什么?(板書:內(nèi)心活動(dòng))
6、趙潔同學(xué)用生動(dòng)的詞語具體地寫下了當(dāng)時(shí)事情的過程和自己的內(nèi)心活動(dòng),一字一句都是自己的心底想法。使我們感到真切、真誠(chéng)。表達(dá)自己當(dāng)時(shí)具體的內(nèi)心活動(dòng),這也是值得我們借鑒的地方。
7、這篇文章是述說心里話,所以結(jié)尾趙潔又寫了什么呢?(再次全面地抒發(fā)自己的感受)
8、小結(jié)完善板書:趙潔同學(xué)開頭明說,中間細(xì)說,結(jié)尾總說,真實(shí)、細(xì)膩地和老師“說”了自己的心事,她內(nèi)心表白振動(dòng)人心,充分表現(xiàn)了勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的誠(chéng)意。我想,老師看了一定會(huì)原諒她的。
三、指導(dǎo)習(xí)作
1.其實(shí)在我們每個(gè)人的心中都會(huì)有一個(gè)不想輕易說出口的“小秘密”,這些心里話可能是想說給爸爸媽媽聽的,也可能是想說給老師或好朋友聽的?赡苁菫榱四臣卤硎厩敢,可能是傳達(dá)最真的問候,也可能是訴說委屈、請(qǐng)求原諒或提些建議……(出示課件)下面就請(qǐng)大家靜靜地問一問自己,今天你最想跟誰說說心里話,說點(diǎn)什么呢?
2.學(xué)生自己進(jìn)行心靈獨(dú)白。
3.想好后簡(jiǎn)單交流自己打算向誰說心里話,說什么?
4、學(xué)生直接用筆“說”,(課件出示“詞語超市”)學(xué)生選用。
四、學(xué)生練寫
1.學(xué)生練寫草稿。
2.教師個(gè)別指導(dǎo)。
3、指導(dǎo)修改一兩篇草稿。(將學(xué)生習(xí)作放到實(shí)物投影上,集體評(píng)議)
教學(xué)反思:
這是今天在學(xué)校上的一節(jié)公開課。這是一篇要求學(xué)生傾訴心里話的習(xí)作,我考慮到五年級(jí)學(xué)生一般能寫出事情的經(jīng)過,但是很多同學(xué)不會(huì)在敘述的同時(shí)表達(dá)自己的內(nèi)心活動(dòng),不能抒發(fā)自己的真情實(shí)感,所以作前的“導(dǎo)學(xué)吸收”,我從例文入手,先讓學(xué)生明白本次習(xí)作的框架,然后找到趙潔同學(xué)在寫事情過程的同時(shí)有哪些心理活動(dòng),從而讓學(xué)生明白不僅要把事情的過程寫具體還要把人物的內(nèi)心寫出來。課堂上時(shí)間安排比較合理,從學(xué)生一節(jié)課完成的一半習(xí)作中可以看出效果還不錯(cuò)。接下來一節(jié)課的討論中,聽課老師們肯定了優(yōu)點(diǎn),也提出了很好的建議,如老師在指導(dǎo)修改時(shí)要細(xì)致一些;如果在感受趙潔同學(xué)心理活動(dòng)的時(shí)候就讓學(xué)生交流一些描寫心理活動(dòng)的詞語,會(huì)比最后提供給學(xué)生更好!
五年級(jí)上冊(cè)作文 篇6
我的假期,一毛錢都不能亂花,因?yàn)槲业牧阌缅X很少,根本不能大吃大喝,也不能去游樂園瘋狂的玩耍。
我的零元假期,就是在家里吃飽了睡、睡醒了就打電動(dòng),打累了找東西吃,或者就繼續(xù)睡覺。
在我的計(jì)算機(jī)世界里,我可以去任何一個(gè)國(guó)家,很多美食我雖然吃不到,但是看看就好滿足了,等我將來賺大錢,再慢慢去找來吃就好了。
我可以在電腦游戲里,交到很多好朋友,大家一起練功,一起打怪獸,也一起賺金幣,雖然不能真的買東西,但是我很快樂,這是金錢買不到的快樂。
我還可以到迪士尼的網(wǎng)站,看很多的動(dòng)畫,看見米老鼠跳舞,我一樣很開心。我告訴自己:“別急!等你長(zhǎng)大,靠自己的力量,你什么地方都可以去!”
這就是我的假期,我一樣很快樂,很滿足哦!
五年級(jí)上冊(cè)作文 篇7
大家好!我是電冰箱,我長(zhǎng)著又高又胖的身子,穿著銀色的衣服,家里小主人最喜歡我了。
我分為上下兩層,上面冷藏的第一層是小主人的媽媽為小主人買的各種各樣的食品:有一些好喝又營(yíng)養(yǎng)的牛奶,有許多新鮮的水果,還有小主人最喜歡吃的玉米 腸。。。。。。,第二層是小主人的奶奶買的各種蔬菜、雞蛋、魚啊、肉啊等等,每天吃剩下的飯和菜倒了很可惜,小主人的奶奶就把飯菜放在第三層保鮮。 下面冷凍的第一層是放的小主人的媽媽買的批薩,當(dāng)小主人餓時(shí),只要拿出來放進(jìn)微波爐里烤一下,就能吃到又香又軟、美味無比的批薩,第二層放的是小主人的奶奶做的冰其凌等,第三層是放的爺爺買回家的雞、鴨、魚、肉等。 我的功能可是很多的喲,所以你們要好好的愛護(hù)我哦!
五年級(jí)上冊(cè)作文 篇8
今天,學(xué)校里開展了一次象棋比賽。
我的對(duì)手是徐寧,比賽開始了,剛開始就進(jìn)入緊張氣氛中,我先上了一個(gè)兵,他再把他的炮往上移,我心想:“就這點(diǎn)雕蟲小技,我還看不出來嗎?他想把我的兵給吃了!庇谑,我把馬向前沖了,這樣,我就把他的計(jì)謀給拆穿了。他也就吃不到了,他又把象往上移,他怕我雙炮將,我又出車,來吃他的炮他的馬就跳了上來,我把馬往中間移,并且說:“將軍”。他就把將往上移,我再將軍,他把將往左移,走著走著,我把他的兩車、兩馬給吃了,我心想:徐寧你輸定了,他就把炮往上移,來了個(gè)將軍,這是,我的車正好在他的炮旁邊,就把它吃了,過了5分鐘,我心想:“這次一定贏了”。但我一不小心,粗心大意讓他把我的兩炮、兩馬、兩車給吃了,我最后只能投降了
通過了這次象棋比賽,我懂得了做事情不能太驕傲了,要不然結(jié)果就只能自己承受啦!
五年級(jí)上冊(cè)作文 篇9
正文內(nèi)容簡(jiǎn)介:那是一個(gè)陽光明媚的早晨,我第一次上臺(tái)演講,你可不知道我當(dāng)時(shí)流了多少緊張的汗水。這是我們上學(xué)以來第一次上臺(tái)演講..
那是一個(gè)陽光明媚的早晨,我第一次上臺(tái)演講,你可不知道我當(dāng)時(shí)流了多少緊張的汗水。
這是我們上學(xué)以來第一次上臺(tái)演講,也是第一次在國(guó)旗下講話。我和其他幾位同學(xué)是主持人。我雖然身經(jīng)百戰(zhàn),但這次演講比其它演講都要重要,所以,此時(shí)我還是孫悟空大鬧天宮——慌了神。站在主席臺(tái)上,看著臺(tái)下幾千名師生,心里像有一窩兔子在亂跳,感覺快要窒息了。本來明媚的陽光好像變成了烈日,曬得我直流汗。一次又一次把手稿拿出又放回。我感覺,手都快磨出老繭了。隨著國(guó)歌校歌響起,我的腳開始發(fā)軟,最后變成了麻木,流的汗都變成了冷汗。
國(guó)歌結(jié)束,輪到我們演講了,我的心直接提到了嗓子眼,感覺到幾千雙眼睛盯著我,大腦突然一片空白,陽光刺得我睜不開眼睛。我不斷回憶著稿詞,在雜亂的腦海中尋找,并且根據(jù)情況想象。終于,我找回了那一頁(yè),正好該我說了,我就用激情滿懷的聲音說了出去。
我的語言和神情越來越投入,小兔子也回了窩。太陽公公的神情和藹了,小草小花為我鼓掌,云也自愧不如地走了。由于我的神情太放縱了,有一會(huì)兒沒收回來,在前一個(gè)同學(xué)說完后,我竟然忘了詞。頓時(shí),感覺全校五千名學(xué)生都看著我,心里像有十五個(gè)吊桶打水——七上八下。幸好只耽誤了零點(diǎn)零九秒就想起來了,我裝作若無其事地接了上來。
最后,老師家長(zhǎng)們都說我們表現(xiàn)的很好,我才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,心里的石頭也落了地。
自從這次上臺(tái)演講后,我再也沒有像今天這樣緊張過了。
五年級(jí)上冊(cè)作文 篇10
我是誰?我就是春天的小雨點(diǎn),F(xiàn)在我正在飛行器上享受假期,但是雷boss卻通知我們要去工作了,我只好負(fù)著重任,降落在大地母親身上。
我去了公園,被眼前的景象驚呆了:花園里百花全部躲在了泥土里不肯出來,小草也消失的無影無蹤。
我郁悶了,為什么呢?原來是缺水了!于是我們鉆進(jìn)泥土,把小花小草喚醒了?粗ú菰谒蔽事,我別提有多開心了!不一會(huì)兒,小花小草都抬起了小小的頭,挺直了腰板,展開了枝葉,張開了笑臉,異口同聲地對(duì)我們說:“謝謝你們,春天的小雨點(diǎn)!”
完成了第一個(gè)任務(wù),我又乘著飛行器——就是你們所說的白云到了第二個(gè)目的地——沙灘。我到了沙灘上空,望著沙灘上干旱的沙粒,我和伙伴都動(dòng)了心,紛紛跳下飛行器拼命地往沙灘里鉆。一場(chǎng)大雨過后沙灘被變的又松又軟引來了一大群游客。
游客踏上了又松又軟的沙灘,紛紛和張開笑臉的沙粒一起說:“謝謝你們,春天的小雨點(diǎn)!”
這最后一站我降落在了城市的街道上。我本已為城市晴空萬里,但是實(shí)際卻是布滿霧蒙蒙的灰塵。
看到這個(gè)景象時(shí),我們就立刻開工,紛紛拿起掃帚清理街道。經(jīng)過我們一天的清掃,本來布滿灰塵的城市馬上變得清晰了!
小鳥開始?xì)g快地唱歌,大樹發(fā)出新的綠芽,小草抬起了頭……向遠(yuǎn)處一望,真是一碧千里啊!這個(gè)城市的萬物都變得那么生機(jī)勃勃,都向我們投來感激的目光,真心地對(duì)我們說“謝謝你們,春天的小雨點(diǎn)!”
我完成了任務(wù)一路順道看了一遍勞動(dòng)成果:花園里百花齊放,不少人前來觀賞,都紛紛攢美花朵。
沙灘引來了很多游客玩耍、嬉戲。
最讓我驕傲的是我們把城市打掃得干干凈凈,讓人們過上了有新鮮空氣的生活。到了家以后我好好地想了一下這幾天做過的事,決定以后一定做一個(gè)樂于助人的人,一定要盡自己的力量,讓人們過上幸福生活!
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