【推薦】五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文集錦十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇1
今天上午，我在做寒假作業(yè)時(shí)，看見了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字叫做“再現(xiàn)指紋”。
我看了一遍需要準(zhǔn)備的材料，把這些材料都找出來(lái)，然后仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍實(shí)驗(yàn)過(guò)程，就要開始做這次實(shí)驗(yàn)。
我心想：如果直接用手拿著鐵盒一定很燙，不如把兩個(gè)杯子分開放，再把鐵盒放到這兩個(gè)杯子的正上方。
對(duì)，如果這樣做，實(shí)驗(yàn)一定會(huì)很成功！
我先按照我想出來(lái)的辦法放好鐵盒，然后往鐵盒里加了一些碘酒。拿了一根點(diǎn)燃的蠟燭，用一只手一直把蠟燭放在鐵盒下方，然后用另一只手在白紙上使勁按了幾個(gè)指印。
忽然，我看見鐵盒上方冒出了紫紅色的蒸汽。我趕緊把白紙拿到鐵盒上方，過(guò)了一會(huì)兒，我把白紙拿下來(lái)一看，真的！白紙上出現(xiàn)了幾個(gè)紫紅色的指紋。實(shí)驗(yàn)成功了！我興奮不已。
你們看，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是不是很有趣？如果有興趣，就快來(lái)做一下吧。
五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇2
“啪”，我輕輕合上書，書中的一個(gè)問(wèn)題一直在我的腦海中回想：雞蛋只要在碗邊輕輕一敲就碎了，那如果用手握，雞蛋還會(huì)碎嗎？終于，我按捺不住心中的好奇，決定親自做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
說(shuō)干就干，我立馬從冰箱里拿出一個(gè)圓溜溜的雞蛋，放在手掌心上，“獰笑”著說(shuō)：“哈哈！雞蛋啊雞蛋！看我不把你握個(gè)粉碎！”
過(guò)了一會(huì)兒，我收起了那一臉的嬉皮笑臉，取而代之的是一臉正經(jīng)，我心想：這可是我第一次做實(shí)驗(yàn)，一定要嚴(yán)肅！一邊想著，心里還有一絲小小的激動(dòng)與好奇，只見我緊盯著這個(gè)雞蛋，卷起衣袖，用我的一只手蓋住，再使勁地握，見雞蛋沒碎，我頓時(shí)有些納悶，還有些慌亂，情急之下，我咬了咬牙，目光堅(jiān)定地望著雞蛋，使出了吃奶的勁兒也沒能成功，我累得氣喘吁吁，可雞蛋還是紋絲不動(dòng)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，那只雞蛋晃了晃，仿佛再說(shuō)：“哈哈，難道你沒吃早飯嗎？連一個(gè)小小的雞蛋都握不碎，力氣未免也太小了吧！”
我氣得額頭上的青筋都突了出來(lái)，我怒氣沖沖地拿起雞蛋，心中念叨：我就不信了！這雞蛋肯定會(huì)碎的！我換了只手，又猛地抓起來(lái),使勁地握，可這雞蛋就仿佛鐵蛋一樣牢不可破，依然“穩(wěn)如泰山”，我頓時(shí)欲哭無(wú)淚，像泄了氣的皮球，軟趴趴地趴在桌子上。
這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，我仿佛看到了希望之光，大聲叫道：“救星！爸爸！”爸爸聽見了我殺豬般的嚎叫，停下了腳步，轉(zhuǎn)過(guò)頭，疑惑地問(wèn)：“怎么了？”我拉著爸爸的手臂，哭喪著臉，指著那“得意洋洋”的雞蛋問(wèn)：“為什么我怎么握雞蛋它也不碎？”爸爸聽了，樂(lè)得哈哈大笑，對(duì)我說(shuō)：“雞蛋是握不碎的！你看，雞蛋表面是圓形，球體狀，而那塊凸曲面是具有很大的承壓能力的！所以，它對(duì)付你的一只手綽綽有余。”爸爸抿了一口茶，停了停，接著說(shuō)：“科學(xué)家們發(fā)明了薄殼結(jié)構(gòu)這一門新技術(shù)……”爸爸話還沒有說(shuō)完，我便恍然大悟，說(shuō)道：“北京火車站大廳也是根據(jù)這個(gè)原理建造的！”爸爸微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，而我心中的這個(gè)謎團(tuán)也終于解開了，令我感到如釋重負(fù)。
其實(shí)，生活中還有更多的問(wèn)題等著大家去探究，去延伸，從而受益終身！只要你親自去實(shí)驗(yàn)，去證明，成功就會(huì)在不遠(yuǎn)處向你招手，令你的生活更加豐富多彩！更見有趣充實(shí)!
五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇3
星期六下午兩點(diǎn)，我校冬韻樓作課室里座無(wú)虛席，這是干什么呢？哦，原來(lái)都是來(lái)參加我校小牛頓科學(xué)實(shí)驗(yàn)班舉辦的大型科學(xué)活動(dòng)呀！
首先，老師問(wèn)我們：“我們平常洗頭都用什么洗呀？”大家爭(zhēng)先恐后地回答著，有的說(shuō)洗發(fā)膏，還有的說(shuō)是洗頭膏，老師說(shuō)答案跟我們說(shuō)的差不多，我們今天要做的就是一種叫“洗發(fā)香波”的東西，也是洗頭發(fā)用的。老師讓一位同學(xué)來(lái)驗(yàn)證。果然，一塊臟兮兮的抹布被洗得干干凈凈。
可是，在做“洗發(fā)香波”之前，我們也要確定一下它對(duì)人體是否有害呀！于是，老師就給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。因?yàn)椤岸牉樘�，眼見為�?shí)”嘛！只見老師拿出了一個(gè)黃色的條狀物，老師說(shuō)這是測(cè)試對(duì)人體是否有害的工具，大家非常好奇，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，生怕漏掉了什么。結(jié)果出來(lái)了：肥皂水把黃色變成了綠色，洗衣粉水竟然發(fā)黑，唯有“洗發(fā)香波”的原料十二醇硫酸鈉水沒有變色，看來(lái)它對(duì)人體是無(wú)害的。
之后，就該我們自己做了。老師給我們每人一個(gè)燒杯，被子了裝著80毫升的熱水。然后往水里加入一小袋十二醇硫酸鈉。然后再加入食用色素和食用香精各一滴，最后再加入氯化銨即可。按照這樣的方法，不一會(huì)兒我就完成了，真是有趣極了！
這次實(shí)驗(yàn)不僅讓我懂得了許多科學(xué)知識(shí)，還讓我知道了洗發(fā)香波的制作方法，真是受益匪淺�。�
五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇4
同學(xué)們，我們都長(zhǎng)著一對(duì)大大的耳朵，但你們有沒有留心傾聽周圍的聲音呢？這節(jié)課曹老師便帶我們?nèi)A聽空調(diào)開和關(guān)的聲音。
曹老師先叫我們安靜地聆聽空調(diào)開關(guān)的聲音和什么東西的聲音相似，我的好奇心便復(fù)發(fā)起來(lái)了，和空調(diào)有關(guān)的聲音在我的腦子里翻來(lái)覆去，使我浮想聯(lián)翩，關(guān)的聲音是像關(guān)燈的聲音呢還是什么奇怪的聲音，還是我從來(lái)沒聽過(guò)的聲音呢？一切準(zhǔn)備就緒，就等老師關(guān)空調(diào)了。此時(shí)，我好像身體里的力量全部沖到耳朵里面似的，全身都在準(zhǔn)備傾聽老師會(huì)做出的聲音，曹老師輕輕地把空調(diào)關(guān)了，“嘀”、“呼”，那是汽車熄火的聲音嗎？那聲音一直徘徊在我耳邊。又讓我想起許許多多的物體。可最令我震驚的是開空調(diào)的聲音，在那一瞬間又讓我浮想聯(lián)翩，“嘀”、“怦”、“呼”，那不是小小蚊子的聲音變成一艘萬(wàn)噸巨輪的聲音嗎？我驚奇不已，為什么聲音會(huì)發(fā)生這驚人的變化呢？有耳朵可真好啊！能聽見那么多美妙的聲音。
耳朵能帶給我們那么多優(yōu)美的東西，所以我們要愛護(hù)自己的耳朵。
五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇5
一天，我在看電視，看到一個(gè)科學(xué)節(jié)目，上面介紹了幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)。其中，我對(duì)“有力的紙橋”很感興趣，決定試一試。
我先準(zhǔn)備好一張薄薄的紙、三個(gè)紙杯、一些增加重量的碎片。
我把碎片倒進(jìn)其中的一個(gè)紙杯里，又把剩下的兩個(gè)紙杯放在平地上。接著把紙折疊幾次，然后把它駕到那兩個(gè)紙杯中間，最后把那個(gè)裝著碎片的紙杯放在折疊好的紙條上。你看，一張薄薄的紙支撐起了重重的紙杯，“有力的紙橋”完成了�？吹郊垞纹鸺埍强�，我心中充滿了喜悅。
你們想知道為什么薄薄的紙能支撐起重重的紙杯嗎？讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)吧�？茖W(xué)節(jié)目中說(shuō)：當(dāng)紙折疊之后，壓力會(huì)分散到多個(gè)褶皺處，比平面的紙具有更大的承受力，所以薄薄的'紙也能托起比它重幾倍的裝滿碎片的紙杯了。
你們知道了嗎？都快試試吧。
五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇6
前幾天，我在外婆家做了一次實(shí)驗(yàn)，這次實(shí)驗(yàn)使我受盡了皮肉之苦。
這天，我正在津津有味地看電視，忽然覺得腿上癢癢的，原來(lái)是可惡的蚊子搞的鬼。我立刻把花露水涂在腿上，擦著擦著，我突然想起科學(xué)課上，老師說(shuō)花露水含有酒精成分，可是花露水明明只有香味，沒有酒精味，今天我就來(lái)驗(yàn)證一下這個(gè)事實(shí)。
用什么方法驗(yàn)證呢?有了，酒精能燃燒，我就用打火機(jī)來(lái)點(diǎn)。我拿來(lái)一個(gè)小容器，把花露水滴在小容器上，花露水真的著了，果然是含有酒精的!我的膽子逐漸大了起來(lái)，決定用打火機(jī)直接點(diǎn)瓶口�？墒且徊恍⌒模鸦端糠沽�，花露水都流了出來(lái)，火苗一下子躥了上來(lái)，我直感到右手的食指一陣鉆心的疼痛。一看，食指上起了一個(gè)包。我立刻把花露水放好，跑進(jìn)廚房，把手身進(jìn)水盆里，總算好受了一點(diǎn)。
這次實(shí)驗(yàn)，使我確信花露水是含有酒精的，但是也使我明白做事不能太大意，太魯莽。
五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇7
今天我們學(xué)校五、六年紀(jì)的科技游園活動(dòng)開始了，我們看的眼睛都花了，就東跑西跑去玩了！
我看到了一個(gè)讓人很新奇的游戲——硬幣自動(dòng)倒下，就排隊(duì)去玩了。這個(gè)游戲是這樣玩的：用一塊磁鐵將硬幣往右或往左靠，硬幣就會(huì)倒下。我聽游戲介紹的人說(shuō)：“這都是因?yàn)檫@疊硬幣在磁場(chǎng)上的作用發(fā)生了變化，才導(dǎo)致硬幣倒下。”聽完，我就知道這個(gè)道理是什么，也就知道這個(gè)實(shí)驗(yàn)怎么做了。
我走著走著，又看到了一個(gè)令人奇怪的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字就是——壓不下的袋子，一看才發(fā)覺這個(gè)實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單：就先按一下沒氣的袋子，可以按到底，可另外一個(gè)裝滿水的袋子，卻怎么也按不下去。那么，這到底又是為什么呢？這是因?yàn)榭諝獾馁|(zhì)量比水輕，所以，當(dāng)塑料袋里沒有裝水時(shí)，塑料袋就會(huì)浮在水面上。神奇吧？
我又繼續(xù)尋找令人驚奇的小實(shí)驗(yàn)，終于我找到——洗潔精。先選自己最喜歡的顏色，有紅色、藍(lán)色和橙色，然后點(diǎn)一滴進(jìn)去，再點(diǎn)一滴洗潔精，顏色就會(huì)擴(kuò)散開來(lái)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是：牛奶溶液中有許多脂肪粒，而洗潔精中的活性因子，能跟脂肪粒發(fā)生反應(yīng)，從而產(chǎn)生流動(dòng)，就讓 漂浮的顏色，擴(kuò)散形成花紋。你也來(lái)試一試吧！
當(dāng)然，好玩又有趣的實(shí)驗(yàn)不止這些，還有硬幣浮在紙面上、紙杯不著火……
五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇8
聽說(shuō)雞蛋放在水里會(huì)浮起來(lái)。俗話說(shuō)：耳聽為虛，眼見為實(shí)。我還是親自動(dòng)手實(shí)踐一下。
我自信滿滿地端來(lái)一杯水，把一個(gè)雞蛋輕輕地放在水面之上，然后猛地一松手，只見雞蛋像一個(gè)大鐵球似的，笨重地掉在了瓶底。我一連試了幾次，結(jié)局總是一樣。我沮喪了，看來(lái)雞蛋放在水里是沉下去的，怎么可能浮起來(lái)呢？這時(shí)，在一旁的媽媽故作神秘地提醒說(shuō)：“要是換成鹽水呢？”( )
是呀，我怎么沒想到呢？我找來(lái)一袋鹽，一勺、兩勺、三勺……筷子迅速攪拌著，水面形成了一個(gè)大漩渦，透明的水變成了乳白色。等水面平靜后，我小心翼翼地放入雞蛋，雞蛋在水晶宮里快活地跳躍著，跳了一陣之后，又重重地躺下了。我不甘心，加入了更多的鹽，九勺、十勺、十一勺……水更渾濁了，我的心跳得也更快了，我在心里默默地祈禱：“雞蛋，你要爭(zhēng)氣呀！”到了第十四勺，雞蛋跳起了賞心悅目的舞蹈，又以轉(zhuǎn)動(dòng)的方式站在了水底。十七勺、十八勺……二十勺的時(shí)候，雞蛋的一個(gè)角浮出了水面�！拔页晒α�！”我激動(dòng)地大叫。
當(dāng)我高興得手舞足蹈時(shí)，媽媽側(cè)著腦袋，認(rèn)真而又嚴(yán)肅地問(wèn)我：“你知道雞蛋為什么浮起來(lái)了嗎？”我被問(wèn)住了，不好意思地?fù)蠐项^。后來(lái)，我上網(wǎng)找到了答案：物體的重量大于水的浮力時(shí)，物體就下沉；物體的重量小于水的浮力時(shí)，物體就上浮。水是有比重的。我們?cè)谒屑欲}時(shí)，增大了水的比重。當(dāng)增大到一定的值時(shí)，水的比重等于雞蛋的重量，雞蛋就會(huì)懸浮在水中；水的比重大于雞蛋的重量，雞蛋就會(huì)浮出水面。聞名世界的死海，其實(shí)就是一個(gè)咸水湖，所以人們?cè)谀莾河斡窘^不會(huì)淹死。
“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”，我們一定要勇于實(shí)踐，積極探索大自然的奧秘。
五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇9
今天姐姐說(shuō)要給我做一個(gè)讓雞蛋浮出水面的實(shí)驗(yàn)。
我們先找了一些鹽、一個(gè)杯子、一把勺子和一個(gè)雞蛋，做好了準(zhǔn)備，就開始做實(shí)驗(yàn)了！
我們?cè)诒永锏沽艘恍┧央u蛋放進(jìn)去，雞蛋像一把小小的降落傘，穩(wěn)穩(wěn)地落到了杯底。我們用勺子舀了一勺鹽放進(jìn)水中，鹽像冬天的雪花落到了雞蛋上，好像又厚又溫暖的被子，可雞蛋沒有浮出水面。我們又放了一勺鹽，“天空”中的雪花變多了，“被子”也被織得更厚了，可雞蛋還是沒有浮出水面。這下我有點(diǎn)急了，又放了第三勺鹽，怎么這雞蛋還不浮上來(lái)��？不會(huì)浮不上來(lái)了吧！
姐姐提了個(gè)建議：“我們準(zhǔn)備一杯鹽水再把雞蛋放進(jìn)去�！蔽艺罩憬阏f(shuō)的做，果然雞蛋慢慢浮起來(lái)了，它先浮出來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)，最后整個(gè)都浮出了水面。
“放鹽能讓雞蛋浮起來(lái)是為什么��？”我很好奇。
“這是因?yàn)辂}水的濃度達(dá)到一定值甚至到飽和狀態(tài)，鹽水的密度就比雞蛋大，所以雞蛋就能浮起來(lái)了�！苯憬氵@么一說(shuō)，我真是心服口服。
五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇10
今天，班主任老師秦老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：桌上放著3個(gè)杯子，分別裝著沙子、水，(另外一個(gè)杯子是空的)，旁邊還放著一堆石頭。秦老師首先把一顆石頭放進(jìn)盛著水的杯子里，石頭沉了下去，水浸了出來(lái)；秦老師接著又把一顆石頭放在盛有沙子的杯子頂端，沙子也盛了出來(lái)；秦老師最后把剩余的石頭放進(jìn)空杯子里，杯子沒滿，秦老師再將水和沙子先后放進(jìn)杯子里，泥土，水灑了一地。
看了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，使我聯(lián)想到一個(gè)了故事：
從前有個(gè)農(nóng)夫，他家境非常貧窮，但是他很善良勤勞，而他的兒子卻非常懶惰貪婪。
有一天，農(nóng)夫照例在山上砍柴，遇見了天神，天神看他很樸實(shí)、勤勞，就送他了一個(gè)“聚寶盆”。天神告訴他：“只要對(duì)著聚寶盆說(shuō)：“錢出來(lái)吧”，就會(huì)有源源不斷的金幣從聚寶盆出來(lái)，這件事讓農(nóng)夫好逸惡勞的兒子知道了，兒子就讓金幣永不停止的從聚寶盆流出來(lái)，貪婪的兒子最后被金幣活活的壓死了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)以及這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理：做如何事情都要有分寸，要注意把握尺度，不能貪婪，否則等待他的永遠(yuǎn)將是悲劇。
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