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    五年級(jí)狀物作文300字

    時(shí)間:2022-08-14 10:05:26 五年級(jí) 我要投稿

    【精選】五年級(jí)狀物作文300字匯總6篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的五年級(jí)狀物作文300字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    【精選】五年級(jí)狀物作文300字匯總6篇

    五年級(jí)狀物作文300字 篇1

      一天中午,爸爸帶回一只可愛(ài)的小狗,它很小,所以我給它起名”小不點(diǎn)”。

      現(xiàn)在我為大家具體介紹一下小不點(diǎn)吧。

      姓名:小不點(diǎn)。

      性別:男。

      出生日期:20xx年10月25日。外貌:黑色的毛,不長(zhǎng)不短的耳朵,小巧玲瓏的鼻子,大大的眼睛,特別可愛(ài),(偷偷告訴你們一個(gè)秘密,小不點(diǎn)有一個(gè)絕技,這件事只有我們兩個(gè)知道哦,你不準(zhǔn)告訴別人,小不點(diǎn)不準(zhǔn)我說(shuō),小不點(diǎn)會(huì)卷耳朵,可好玩了。你可不準(zhǔn)說(shuō)是我說(shuō)的。。

      習(xí)性:喜歡吃海鮮,如螃蟹·大蝦·貝殼·魷魚(yú)等。別誤會(huì)呀!不是總吃,一個(gè)星期帶它改善一次餃子·肉都是他的最愛(ài)。

      與主人感情:非常好,記得有一次,我沒(méi)有考好回到家里拿我的大熊撒氣,它就在旁邊看著,眼里流摟著不舍·難過(guò)心痛,汪汪的叫著,好像在說(shuō):”小主人,不要生氣了,氣大傷身!

      不告訴你了,免得你對(duì)我的小狗動(dòng)心,對(duì)我羨慕嫉妒恨;把小不點(diǎn)從我的身邊搶走。

    五年級(jí)狀物作文300字 篇2

      同學(xué)們,你們知道世界上最大的動(dòng)物是什么嗎?是大象?不對(duì)是鯨,有些同學(xué)知道鯨是很罕見(jiàn)的。

      大家好我是世界上最最大的動(dòng)物你,你們知道我是什么嗎?我是鯨族里最大的鯨——藍(lán)鯨,人們都說(shuō)我們鯨族里有魚(yú)這個(gè)字并且我們長(zhǎng)得像魚(yú)叫我們鯨魚(yú),但我們確實(shí)是地道的哺乳動(dòng)物,我們藍(lán)鯨是目前人們所知道的自古至今所有動(dòng)物中體型最大的,體長(zhǎng)三十米左右,體重在150噸到200噸之間,相當(dāng)于25頭以上的亞洲象或300多個(gè)人的重量總和,我們藍(lán)鯨身體的體表呈淡藍(lán)色或鼠灰色,背部還有淡色的細(xì)碎花紋,胸部有白色的斑點(diǎn),可漂亮了。我們的大尾巴又寬又扁,而且整個(gè)身子呈流線型,看起來(lái)就像一把剃須刀,所以又被稱為剃刀鯨,我們雖然生活在大海里,但也同其他哺乳動(dòng)物一樣用肺呼吸。我們的肺部重達(dá)1000多千克,可以容納1000多公生的空氣。正因?yàn)橛腥绱舜蟮姆稳萘,可以使我們的呼吸次?shù)大大減少,大約每10~15分鐘我們才露出水面呼吸一次。呼吸的時(shí)候,先將肺中的二氧化碳等廢氣從鼻孔逐出體外,然后再吸進(jìn)新空氣。

    五年級(jí)狀物作文300字 篇3

      大家還記得我嗎?我是鱷魚(yú)皮皮,今天,我讓你們認(rèn)識(shí)一下我們的兄弟揚(yáng)子鱷。

      他身體很小,不吃人,是一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,活恐龍中的活恐龍。為了能讓他們的后代生活下去。人們?cè)O(shè)置了揚(yáng)子鱷養(yǎng)殖場(chǎng)。讓他更好的繁殖。

      他作為一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,政府不讓任何人捕殺。他享受這一級(jí)待遇。很得意呢!

      人們叫它土龍、豬婆龍、中華鱷、中華鼉。其他名字我很滿意,但是“豬婆龍”這個(gè)名字我不滿意那!人們?yōu)槭裁匆兴柏i婆龍”呢?

      他還被人們列進(jìn)了古文呢!不信請(qǐng)看下面一段資料:

      “早在甲骨文中就有有關(guān)鼉的記載。春秋時(shí)代的詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》的《大雅·靈臺(tái)》中,也有‘鼉鼓蓬蓬’的詩(shī)句。意思是說(shuō),鼉叫起來(lái)像敲鼓一樣發(fā)出“砰、砰”的聲響。往后,東漢許慎的《說(shuō)文解字》,西晉張華的《博物志》,明朝李時(shí)珍的《本草綱目》等典籍中,都有有關(guān)揚(yáng)子鱷的記載!彼麉柡Π?嘿嘿。

    五年級(jí)狀物作文300字 篇4

      你知道爬山虎嗎?它是一種很奇怪的植物。

      爬山虎的腳就像一個(gè)個(gè)吸盤(pán),牢牢地吸附在建筑物的上面,附著建筑物向上攀爬。即使把爬山虎的吸盤(pán)扯下來(lái),那也是不可能的,只會(huì)把連著吸盤(pán)的細(xì)莖扯斷,而吸盤(pán)卻牢牢地吸附在上面。

      爬山虎的葉子很像楓葉,但邊上沒(méi)有鋸齒。一簇簇的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一片綠色的墻,綠的尤其可愛(ài)。

      葉圣陶老爺爺在《爬山虎的腳》這篇課文里說(shuō):“那些葉子綠得那么新鮮,看著非常舒服。葉尖一順兒朝下,在墻上鋪得那么均勻,沒(méi)有重疊起來(lái)的,也不留一點(diǎn)兒空隙。”你看爬山虎多么可愛(ài)。

      爬山虎不僅可達(dá)到綠化、美化效果,還發(fā)揮著增氧、降溫、減塵、減少噪音等作用。而且爬山虎的生命力極為頑強(qiáng),雖然它們有的常年生活在陰暗潮濕的'立交橋下,得不到人工的養(yǎng)護(hù),卻只是生長(zhǎng)的比較慢而已。爬山虎覆蓋面也極為廣泛,僅僅一根粗兩厘米的枝條,兩年內(nèi)就可以覆蓋30到50平方米的墻壁,那么三年,四年呢?

      我喜歡爬山虎,喜歡它的可愛(ài),更喜歡它的頑強(qiáng)!

    五年級(jí)狀物作文300字 篇5

      上個(gè)星期,我爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)鉛筆盒,我非常喜歡這個(gè)鉛筆盒。

      它的形狀很特殊。正面是和反面都可以裝鉛筆。它是長(zhǎng)方形的。正面是有一個(gè)米老鼠在踢足球,旁邊有一個(gè)足球網(wǎng),好像足球懷藥進(jìn)網(wǎng)似的。左上角有一句英文字母。反面跟正面一樣也是米老鼠踏足球,邊緣是一個(gè)藍(lán)色的條紋,看上去很漂亮。

      它的功能真奇妙。正面的里面有一個(gè)會(huì)動(dòng)的放大鏡。放大鏡的下面有5個(gè)小洞,那是放鉛筆的地方。左邊的上面有一個(gè)小小的長(zhǎng)方形是可以放橡皮擦的。下面有凹進(jìn)去的地方,我放的是紅筆、黑筆、圓珠筆、和自動(dòng)筆。更有趣的是右下角有一個(gè)圓圓的小按鈕,你按下他就可以以像刨筆機(jī)一樣刨筆了,非常方便。反面的里面,我通常放一些不常用的筆和尺子。

      我的鉛筆盒不容易臟。而且掉在地下,里面的鉛筆也不好斷。如果不記得這節(jié)課上什么,你可以把課程表放里面,這樣你就不會(huì)忘記這節(jié)是什么課了。

      你喜歡我這個(gè)鉛筆盒嗎?如果喜歡,趕快去買(mǎi)吧!

    五年級(jí)狀物作文300字 篇6

      秋天到了,許多樹(shù)葉都已紛紛落下,回歸到大自然母親的懷抱。但楓葉還頑強(qiáng)的在樹(shù)上,繼續(xù)搖曳著,給秋天帶來(lái)了一番別樣的景色。

      楓葉的樣子十分奇特,像一顆閃爍著紅色光澤的五角星。楓葉又紅又大,像一把扇子。上前一摸,楓葉的葉片上有一層毛,雖然這層毛不算多,但也覆蓋住了楓葉。楓葉的旁邊有許多鋸齒狀的東西,挺扎手的。別看楓葉秋天是火紅火紅的,春天的楓葉可是青翠欲滴的哦!

      楓葉的樣子不僅奇特,姿態(tài)也非常美。

      這時(shí),一陣微風(fēng)吹來(lái),一片楓葉從樹(shù)上飄落下來(lái)。那姿態(tài)真是太優(yōu)美了。楓葉在空中打著旋兒。一會(huì)兒飛到東一會(huì)兒飛到西,就像一只五顏六色的蝴蝶在翩翩起舞。慢慢的,楓葉飄落到了泥土上。走進(jìn)楓樹(shù)一聞,一陣淡淡的幽香撲鼻而來(lái),頓時(shí)覺(jué)得心曠神怡。過(guò)了一會(huì)兒又覺(jué)得心情也變得愉快了。我靜靜地看著楓葉,突然想起唐朝詩(shī)人杜牧寫(xiě)的《山行》中的‘‘停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花!堑,楓葉就是這樣的美不勝收,讓人愛(ài)上它。

      冬天到了,楓葉也都從樹(shù)上飄落了下來(lái),擁抱著土地,親吻著大自然,為在冬天生長(zhǎng)的樹(shù)木增添肥料,讓那些樹(shù)木長(zhǎng)得更加的生機(jī)勃勃。

      !秋天的樹(shù)葉,是你裝點(diǎn)了秋天,也裝點(diǎn)了人們對(duì)祖國(guó)的喜愛(ài)和贊揚(yáng)之心!

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