實(shí)用的一種事物五年級(jí)作文集錦10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的一種事物五年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一種事物五年級(jí)作文 篇1
大家好，我是魔方，是一種手部運(yùn)動(dòng)的玩具。1974年，匈牙利布達(dá)佩斯學(xué)院的厄爾諾。魯比克教授發(fā)明了“我”，所以我也叫魯比克方塊。
我是一個(gè)普普通通的三階魔方，每個(gè)面都有3×3九個(gè)色塊，一共有54個(gè)色塊。每一個(gè)三階都有12個(gè)棱塊，8個(gè)角塊和6個(gè)中心塊，棱塊無(wú)法轉(zhuǎn)到角塊上，角塊也無(wú)法轉(zhuǎn)到中心塊上，中心塊也同樣無(wú)法轉(zhuǎn)到棱塊上。你可別小看我這樣一個(gè)小小的魔方，現(xiàn)在我已經(jīng)有43歲了，變化數(shù)量大約有4300億種。
我們魔方有很多種類(lèi)，總的來(lái)說(shuō)可以分為三大類(lèi)：一類(lèi)是正階魔方，如二階；一類(lèi)是異形魔方，如金字塔；還有一類(lèi)是變種魔方，如鏡面。我們魔方的復(fù)原方法也有很多，常見(jiàn)的是CFOP公式。
我們魔方的玩法也很多。比賽最多的要數(shù)三階速擰了，原世界紀(jì)錄是荷蘭少年MatsValk創(chuàng)造的4.74秒，現(xiàn)在是由美國(guó)14歲男孩龐斯創(chuàng)造的4。69秒打破世界紀(jì)錄。除了三階速擰之外，三階的比賽還有很多，比如三階單手速擰-世界紀(jì)錄：6.88秒、三階盲擰-世界紀(jì)錄：18、50秒、三階多盲-世界紀(jì)錄：52個(gè)-、三階腳擰-世界紀(jì)錄：20.57秒、三階最少步-世界紀(jì)錄：19步，等等其它的很多種玩法。
雖然說(shuō)我們的益處多多，可是有一個(gè)缺點(diǎn)，就是一些魔方容易在高速轉(zhuǎn)動(dòng)下卡住，從而減慢速度、降低成績(jī)。
隨著時(shí)代的發(fā)展，相信我們魔方家族一定會(huì)受到更多人的歡迎，玩法也會(huì)更上一層樓。
一種事物五年級(jí)作文 篇2
我一直渴望有一只小狗，但因?yàn)闆](méi)有時(shí)間養(yǎng)，只好借四姨婆的小狗養(yǎng)了三天。
那是一只剛出生不久的小狗，兩只大耳朵，全身淺棕色毛，額頭上還有一縷白色的毛，渾身毛茸茸的，摸起來(lái)很舒服。我給它取名叫“福落”。我非常喜歡它。
它是一只很聰明的小狗，才養(yǎng)了三天，就很聽(tīng)我的話(huà)了。我一叫它“福落”，福落！”它就會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)用烏溜溜的大眼睛看我。我只要一喊它“過(guò)來(lái)”！它就會(huì)邁著輕盈的步伐朝我跑來(lái)。
它還是一個(gè)“小貪吃鬼”。每當(dāng)我們吃午飯的時(shí)候，它就追著我要吃的。我把它的飯碗給它，它便迫不及待地吃起來(lái)，它會(huì)把碗里的每一粒飯都添得干干凈凈的，吃完還嫌不夠，就去拱碗，把碗拱翻了，見(jiàn)我沒(méi)有再給它的意思，就邊拱碗邊“嗚嗚”地叫，好像在說(shuō)“我還要，還要嘛！
三天時(shí)間眨眼間就過(guò)去了，我真舍不得福落離開(kāi)。
我還養(yǎng)過(guò)小魚(yú)那是一群熱帶魚(yú)，顏色五彩繽紛，樣子各種各樣，非�？蓯�(ài)。剛養(yǎng)魚(yú)的前幾天我們一家人都很新鮮，甚至都不看電視了，圍著魚(yú)缸看，忙著給每一條小魚(yú)起名字。有四姐妹、小虎皮、紅綠燈……我每天放學(xué)一回家，放下書(shū)包首先奔向魚(yú)缸，觀察它們的一舉一動(dòng)。它們?cè)隰~(yú)缸里嬉戲打鬧，你追我趕，非�；顫娍蓯�(ài)。一來(lái)二去它們好像認(rèn)識(shí)了我似的，只要我準(zhǔn)備揭開(kāi)魚(yú)缸蓋喂食的時(shí)候，它們會(huì)紛紛游上來(lái)，爭(zhēng)先恐后地?fù)尦贼~(yú)食。偶爾也會(huì)死一條魚(yú)，當(dāng)我看到魚(yú)死了的時(shí)候，我就非常難過(guò)。
我愛(ài)小狗，也愛(ài)魚(yú)兒，還有許許多多可愛(ài)的小動(dòng)物，因?yàn)樗鼈儙Ыo了我許多樂(lè)趣。
一種事物五年級(jí)作文 篇3
修正帶是一種常見(jiàn)的文具，有很多中小學(xué)生對(duì)它“愛(ài)不釋手”，十分依賴(lài)。
修正帶由好幾個(gè)零件組成的，在修正帶的外殼內(nèi)，有兩個(gè)齒輪，一個(gè)齒輪大，一個(gè)齒輪小。大的齒輪轉(zhuǎn)一圈，小的齒輪大約可以轉(zhuǎn)兩圈。齒輪上纏著一卷白色的帶子，頭上有一個(gè)小壓嘴器，白色帶子從大齒輪通過(guò)壓嘴器卷到小齒輪上。壓嘴上還有一個(gè)蓋子，蓋子就像一個(gè)帽子，保護(hù)壓嘴器，這是為了防止壓嘴器和白帶子損壞。
如果寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候用修正帶的壓嘴器對(duì)準(zhǔn)寫(xiě)錯(cuò)的字，壓下去，然后往旁邊拉，白色的帶子就會(huì)帶動(dòng)齒輪。大的齒輪送出還沒(méi)有用的白帶子，白帶子上的白色物體就會(huì)粘在紙上。粘在紙上的白色物體就會(huì)蓋住寫(xiě)錯(cuò)的字，再在白色物體上寫(xiě)正確的答案，就將寫(xiě)錯(cuò)的字改好了。小齒輪回收用完的白帶子，大齒輪和小齒輪協(xié)調(diào)合作，一起為主人服務(wù)。
修正帶雖然非常方便，但是會(huì)讓人養(yǎng)成隨便涂畫(huà)的習(xí)慣，所以同學(xué)們要盡量少用修正帶，養(yǎng)成仔細(xì)書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣哦！
一種事物五年級(jí)作文 篇4
自然界是個(gè)奇妙無(wú)比的世界，自然界中有很多神奇的植物，含羞草、吊蘭、大王花、一品紅，然而在這些植物中，我感覺(jué)向日葵是一種很神奇的植物。朝陽(yáng)中向日葵綻放著金燦燦的笑臉對(duì)著太陽(yáng)似乎充滿(mǎn)了謝意和感激。我望著向日葵那金燦燦的笑臉，感覺(jué)它放射出來(lái)了耀眼的金光，像是第二個(gè)太陽(yáng)。
夕陽(yáng)中，向日葵仍然對(duì)著太陽(yáng)笑，好像舍不得它離去，目送著太陽(yáng)漸漸離去，我望向向日葵的背影，直發(fā)呆，疑惑的想，向日葵的頭難道也像人一樣會(huì)動(dòng)嗎？我?guī)е活w十分疑惑的心去觀察向日葵，便目不轉(zhuǎn)睛地看著向日葵，朝陽(yáng)在慢慢移動(dòng)，向日葵金燦燦的笑臉也隨著慢慢移動(dòng)，我疑惑不解打開(kāi)書(shū)，坐在向日葵旁邊，我讀到了書(shū)中有關(guān)向日葵的有趣的小故事，傳說(shuō)向日葵是太陽(yáng)的媽媽?zhuān)妥o(hù)送著自己的孩子，生怕它跑丟，這個(gè)故事充滿(mǎn)了幽默，但向日葵的確是目不轉(zhuǎn)睛的盯著太陽(yáng)。
書(shū)中還說(shuō)，向日葵莖部含有一種奇妙的植物生長(zhǎng)素，它害怕陽(yáng)光，所以一遇到光線(xiàn)照射就背對(duì)著太陽(yáng)，同時(shí)，它還刺激背光一面的細(xì)胞迅速繁殖，等太陽(yáng)移動(dòng)，它們也隨即移動(dòng)，永遠(yuǎn)背對(duì)著太陽(yáng)，所以我們看著就感覺(jué)向日葵像人一樣會(huì)搖動(dòng)小腦袋。哦，原來(lái)是這樣啊，我恍然大悟！
望著向日葵金燦燦的笑臉，微風(fēng)吹拂著，撫摸著向日葵的腦袋，感覺(jué)好親切，自然界中確實(shí)有很多知識(shí)需要我們挖掘，需要我們認(rèn)真的鉆研，努力去探索自然界的奧秘吧！
一種事物五年級(jí)作文 篇5
桂花是我所見(jiàn)過(guò)所有花中最香的花。
要是和桂花比香味的話(huà)，那么，所有的花就是桂花的手下敗將。雖然用最好的畫(huà)和桂花比，桂花輸了。但是如果比香味的話(huà)，你就算選中最好的花，對(duì)不起，我們比的香味，而不是顏值。
我來(lái)跟你說(shuō)一下桂花的外形吧：桂花的顏色是淡黃色，不開(kāi)花的時(shí)候，只有綠油油的一片。花開(kāi)的時(shí)候，院子里不僅美麗，而且還特別香。媽媽說(shuō)：桂花開(kāi)了的時(shí)候就應(yīng)當(dāng)搖，因?yàn)閾u下來(lái)的桂花比風(fēng)吹下來(lái)的要香很多。
終于到了搖桂花的時(shí)候了。媽媽一看，天上烏云密布，就知道今天又要來(lái)大風(fēng)了。所以讓大家提前搖桂花。我們立馬把篩子拿過(guò)來(lái)放地上。然后幫著大人們使勁地?fù)u。搖完了之后再挑出小枝小葉，篩得一點(diǎn)兒土也沒(méi)有。
先把這些桂花曬干。然后就可以泡茶喝了。還可以做糕餅吃，桂花糕很香，我一口氣就吃了五個(gè)呢。
桂花是最香的一種花，也是可以吃喝的花。因?yàn)楣鸹ê芟�，我給它取名“香香花”。
一種事物五年級(jí)作文 篇6
Hello！我是一個(gè)橙色的橘子，我人見(jiàn)人愛(ài)，可我也有煩惱。
出生后我是個(gè)小不點(diǎn)，過(guò)了漫長(zhǎng)的歲月，我和兄弟姐妹都長(zhǎng)成了美味多汁的橘子。漸漸的，他們被人們“殘忍”地脫離了父母的懷抱，看到他們被人吃下去的時(shí)候，我在心里暗暗祈禱：我不要被打下來(lái)，我不要讓人們吃掉。
幾天過(guò)去了，我躲在了父母的汗毛底下，誰(shuí)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)我�？墒�，一個(gè)調(diào)皮的小孩爬上父母的身體找到了我。所以，我被他興致勃勃地從樹(shù)上拔下來(lái)帶回了家。
我一到他的家，便被帶到了“地獄垃圾桶”前。天哪！他伸出了左手緊緊地捏住我，之后用右手慢慢地將我的衣服脫下來(lái)。哦，我的媽呀，我遇流氓了，如來(lái)佛祖玉皇大帝觀世音姐姐救救我吧！我想努力掙脫都無(wú)濟(jì)于事，我還是被脫下了衣服，然后就進(jìn)入了小男孩的肚子，開(kāi)始了一場(chǎng)“長(zhǎng)途旅行”。
旅行一會(huì)兒后，我就變成了一堆臭烘烘的大便，被送到了馬桶里，一陣漩渦把我吸進(jìn)了下水道。一群臭烘烘的屎殼郎圍上了我，我看到它們的眼睛閃著綠光，不懷好意地爬過(guò)來(lái)。天哪，他們也想吃我！不會(huì)吧？我只能被他們“狂歡”一頓后，被兩只屎殼郎運(yùn)回了家。在他們馬上就要把我運(yùn)進(jìn)去的時(shí)候，在這千鈞一發(fā)之際，一只屎殼郎把我滑到了草叢里。之后，我沒(méi)被找到，心里的一塊大石頭放了下來(lái)。
可這時(shí)一只土狗來(lái)了，我的心又提到了嗓子眼，他突然發(fā)現(xiàn)了我，舔舔舌頭，慢慢地向我走來(lái)。救救我啊，我只剩一點(diǎn)點(diǎn)了。放過(guò)我吧，上帝��！我絕望地閉上眼睛昏了過(guò)去……當(dāng)我醒來(lái)時(shí)已經(jīng)變成了一坨更臭的狗屎。隨后一位農(nóng)民發(fā)現(xiàn)了我，他戴上口罩，用鏟子將我鏟進(jìn)土里，埋了起來(lái)。
這就是我的煩惱，到現(xiàn)在我還被埋在那片土地里。
一種事物五年級(jí)作文 篇7
我有一個(gè)可愛(ài)的熱水袋，我非常地喜歡它，因?yàn)樗菋寢屧谖疑漳翘焯氐貫槲揖臏?zhǔn)備的生日禮物，它就好像媽媽的懷抱一樣溫暖。
我的熱水袋是一個(gè)可愛(ài)的猴，它是棕色的，而且周?chē)�帶著許多的細(xì)毛，軟軟的，摸起來(lái)可舒服呢!它有著一雙小小的，炯炯有神的眼睛;細(xì)細(xì)的眉毛;一雙大大的耳朵，像是在聆聽(tīng)每個(gè)人說(shuō)的話(huà);最可愛(ài)的.是一張大大的臉上還有著一張紅紅大大的嘴巴，好像在說(shuō)：“你好呀，小主人�！蹦阍僮屑�(xì)看看，它的臉上還有一些小小的斑呢!這些小小的斑點(diǎn)就像是經(jīng)歷了我們一起走過(guò)的每一個(gè)故事。每當(dāng)我看見(jiàn)它那張微笑著的臉時(shí)，我感覺(jué)它好像在說(shuō)：“小主人，你冷不冷啊?你的手冰不冰啊?快過(guò)來(lái)!讓我來(lái)幫你暖暖吧!”
我的這個(gè)熱水袋，不僅能用來(lái)暖手，還能用來(lái)做枕頭靠呢!每到冬天晚上睡覺(jué)前，我都會(huì)去把它充上電，然后等到睡覺(jué)的時(shí)候，再把它放在頭下面。頓時(shí)就會(huì)覺(jué)得頭熱熱的、暖暖的，可舒服了呢!
不僅如此，有時(shí)我還把它帶到學(xué)校，同學(xué)們都爭(zhēng)著、搶著問(wèn)我要來(lái)暖手呢!可我總是害怕同學(xué)們把它弄壞了，總舍不得拿給他們呢!因?yàn)檫@可是我最最喜歡的禮物了，我怎么舍得拿給別人暖手呢?是吧?
一種事物五年級(jí)作文 篇8
“今天請(qǐng)大家吃開(kāi)心果！”老師神秘地說(shuō)。
“開(kāi)心果！”同學(xué)們異口同聲的喊起來(lái)。多誘人的名字�。『孟癯粤诉@個(gè)就會(huì)很開(kāi)心一樣！
我們急不可耐地等待老師發(fā)開(kāi)心果，開(kāi)心果發(fā)到了我們的手里。它的樣子白白的，手感硬硬的，沒(méi)什么特別的呀！我又把它放在鼻子下聞了聞，哇！好香�。∥页两谙闾鸬臉�(lè)園里，我又仔細(xì)看了一下，開(kāi)心果的“肚子”上有一條縫，像個(gè)吃多了的小娃娃撐破了肚皮，我不禁哈哈大笑。
我輕輕松松地掰開(kāi)了它的皮，果肉的顏色是棕色中帶點(diǎn)綠和紅。我迫不及待地放入嘴里，咸中帶點(diǎn)甜和苦，果肉和唾沫融合在一起流入喉嚨，香味久久在嘴里彌漫，我的味蕾充分發(fā)揮了作用，讓我仿佛在香香的開(kāi)心果海洋里暢飲，久久不能回到現(xiàn)實(shí)。正當(dāng)我沉浸在自己的幻想中時(shí)，老師講起了關(guān)于開(kāi)心果的知識(shí)：開(kāi)心果可以榨油，果仁還含有維生素e。而且開(kāi)心果的果核之所以那么白，是因?yàn)橛闷讋┢�，真正的開(kāi)心果是棕色的。原來(lái)是這樣，下次一定要小心購(gòu)買(mǎi)。
正當(dāng)我繼續(xù)品味著開(kāi)心果時(shí)，突然定住了，呆呆地坐在那兒，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)兒。因?yàn)槲蚁氲搅松钪械哪切┮斯笮Φ摹伴_(kāi)心果”——雜技團(tuán)演員、小丑。他們?yōu)榱四茏屌_(tái)下的觀眾開(kāi)心，他們不顧生命安全，只為了臺(tái)上的那十分鐘，在臺(tái)下反復(fù)練習(xí)。有的人談小丑很傻，可如果他們聽(tīng)到這話(huà)心里又是什么滋味呢？又有誰(shuí)是知道他們?cè)诒澈蟮降赘冻隽硕嗌伲?/p>
我流連于開(kāi)心果的美味，更贊美生活中的“開(kāi)心果”給人們帶來(lái)的無(wú)限歡樂(lè)。謝謝你們，是你們讓生活多了樂(lè)趣！
一種事物五年級(jí)作文 篇9
那天大掃除，我翻出來(lái)了一樣＂寶貝＂它記載著我兒時(shí)最快樂(lè)的時(shí)光，這個(gè)＂寶貝＂就是遙控直升機(jī)。我拿起遙控直升機(jī)把他從布滿(mǎn)灰塵的盒子中抽出來(lái)，還是那熟悉的質(zhì)感，多么懷念以前歡樂(lè)的時(shí)光。
拿出遙控器，灰色的外殼，搭配光滑的觸感給人一種玩游戲的感覺(jué)，就像拿著游戲手柄，遙控器前方配有三個(gè)藍(lán)色透明塑料遙控紅外線(xiàn)，遙控器上的按鈕，我都不記得怎么用了，兩個(gè)黑色的搖桿摸起來(lái)非常舒適，多么懷念的感覺(jué)。
這個(gè)直升機(jī)是我二年級(jí)的時(shí)候媽媽給我買(mǎi)的生日禮物，紅紅的外殼搭配上銀白色的鐵架子，筆直而炫酷的直升機(jī)尾部設(shè)有一個(gè)小巧的螺旋槳，用來(lái)保持方向，上邊兒配著兩雙螺旋槳風(fēng)力很足，非常炫酷，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，機(jī)頭和機(jī)身兩側(cè)的閃光燈發(fā)出五顏六色的燈光。
發(fā)現(xiàn)遙控直升機(jī)這值得慶幸，可是遙控器里面沒(méi)有了電池，我想重現(xiàn)以前的美好時(shí)光，于是，我所有的積蓄在下面買(mǎi)了六節(jié)電池，給直升機(jī)充了電，準(zhǔn)備試飛，可是我忘了直升機(jī)，以前少了一個(gè)零件，我也不知道裝哪兒，沒(méi)了這個(gè)零件直升機(jī)就一直抖來(lái)抖去，于是我下定決心一定要讓我的直升機(jī)恢復(fù)原狀，然后就給直升機(jī)做了一番改造，終于找到了他抖動(dòng)的原因，找了一個(gè)替代品給他裝上，又經(jīng)過(guò)一系列的整修，我的直升機(jī)終于飛了起來(lái)，我的努力沒(méi)白費(fèi)。
這個(gè)直升機(jī)代表著我美好的童年，雖然壞了，但我又把它修好了，我覺(jué)得之前的努力是值得的。
一種事物五年級(jí)作文 篇10
仙人掌想必大家都知道是什么吧！但是，我每次觀察仙人掌心頭不知為什么總會(huì)一震。
仙人掌披著一件綠色的外套，綠色大衣的上下都長(zhǎng)滿(mǎn)了尖尖的利刺，一看比荊棘還要可怕。我家仙人掌的四周有幾顆仙人球，把仙人掌襯托得更清秀，更加的氣派，就像眾星拱月一般，把仙人掌變成了一個(gè)更偉大的人。仙人掌開(kāi)花時(shí)十分好看，紅紅的花瓣里滿(mǎn)是黃黃的花粉。身邊的小球也會(huì)開(kāi)出紫色的小花，每當(dāng)花都開(kāi)的時(shí)候家人們總是贊不絕口。
仙人掌的作用十分的多，仙人掌的皮能夠使皮膚變得更加的清爽。仙人掌還能夠防止輻射，還能夠當(dāng)做花來(lái)裝飾房屋。我對(duì)仙人掌又愛(ài)又恨。
小時(shí)候看見(jiàn)仙人掌時(shí)充滿(mǎn)了好奇心，好想上前撫摸一番，可是爸爸媽媽卻阻攔我。終于有一次，我大膽的上前摸了摸仙人掌。才摸到那些尖刺，我的手已經(jīng)起了一個(gè)個(gè)紅色的小包。那時(shí)候我對(duì)仙人掌充滿(mǎn)了怕與恨。夏天蚊子送了我一個(gè)個(gè)紅包。媽媽給了我一點(diǎn)仙人掌的皮，我小心翼翼地擦在癢的地方，沒(méi)想到竟不再癢了。我又喜歡上了仙人掌。
看著一個(gè)月都可以不澆水卻頑強(qiáng)生長(zhǎng)的仙人掌，我想到了那些扎根邊疆建設(shè)邊疆的邊疆建設(shè)者們。他們像仙人掌們那樣在惡劣的環(huán)境里無(wú)私建設(shè)著邊疆，他們?cè)谶吔冻鲞吔�，任勞任怨，不僅如此他們還讓自己的兒女們完成建設(shè)邊疆的使命。
我敬佩仙人掌的頑強(qiáng)生命，更敬佩任勞任怨的邊疆建設(shè)者們！
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