關(guān)于五年級(jí)啟示的作文集合六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的五年級(jí)啟示的作文6篇,歡迎大家分享。
五年級(jí)啟示的作文 篇1
人類的生存依賴大自然,人類的發(fā)展是建立在大自然的啟示中,沒有大自然的啟示就沒有人類現(xiàn)如今發(fā)達(dá)的科技。
有一次,我和姥爺在看《動(dòng)物世界》?粗粗,就出現(xiàn)了夜間活動(dòng)的響尾蛇如何捕田鼠。田鼠就在地里爬著,響尾蛇突然沖過去,就把田鼠吃了。我正納悶?zāi),怎么這么快就吃了呢?電視里說,響尾蛇有熱定位功能,可以很快地找到攻擊對(duì)象,我被這一奇特功能驚呆了,立刻跑進(jìn)書房,查閱起資料來,書上說響尾蛇的視力幾乎為零,但其鼻子上的頰窩器官具有熱定位功能,即使爬蟲、小獸等在夜間入睡后,憑借它們本身所發(fā)出的熱能,響尾蛇都能感知并敏捷地前往捕捉。再往下看,科學(xué)家已經(jīng)根據(jù)響尾蛇這一奇特功能,研制出現(xiàn)代夜視儀、空對(duì)空響蛇儀,以及仿生紅外線探測(cè)儀。
我也想利用響尾蛇的熱定義功能發(fā)明一種定位發(fā)射“響尾蛇”導(dǎo)彈,發(fā)射出去之后,能百分之百擊中目標(biāo)。響尾蛇導(dǎo)彈借著響尾蛇鼻子上的熱定位功能而產(chǎn)生的,即使是隱形戰(zhàn)斗機(jī)也逃脫不了響尾蛇導(dǎo)彈的攻擊。
讓我們共同去探索大自然的奧秘吧,讓它為我們開辟輝煌、光明的道路。
五年級(jí)啟示的作文 篇2
我曾經(jīng)在一本書上看到了這樣一個(gè)故事。從前,有一個(gè)小男孩在爬山,他爬到了山頂,看到了一個(gè)大人再山頂上說:”喂!“回聲也對(duì)他說:“喂!”,小男孩也想試一下,問道:“你是誰?”,小男孩覺得很好玩,又說:“你干嘛學(xué)我說話,大笨蛋!”,回聲也對(duì)他說同樣的話,小男孩生氣了,他憤憤不平的跟媽媽說。媽媽知道了這件事后,說:“孩子,這是你不對(duì),你要是對(duì)別人好好說話,別人也會(huì)好好對(duì)你說話的。”
聽了這個(gè)故事后,我心里感慨萬千,想想自己和同學(xué)之間鬧得不愉快的事,很多事都是因我而起,心里很不是滋味,心想:要是平時(shí)和和氣氣的對(duì)待別人,別人肯定會(huì)以同樣的方式來對(duì)我。相反,要是整天板著臉,打架,罵人,別人也會(huì)這樣對(duì)我,這也許就是“班級(jí)的回聲”吧!
所謂種瓜得瓜,種豆得豆。不管是在學(xué)校還是踏入社會(huì),只要你好好善待別人,別人也會(huì)會(huì)好好善待你。
五年級(jí)啟示的作文 篇3
《滴水穿石的啟示》是我在五年級(jí)上冊(cè)語文書上看到的一篇說明文,主要內(nèi)容是:在安徽廣德太極洞里,有一塊狀如臥兔的石頭,石頭正中有一塊光滑圓潤(rùn)的小洞。這個(gè)小洞是這么形成的呢?原來在這石頭的上方,有水滴接連不斷地從巖縫里滴出來,幾萬年過去了,水滴滴穿了石塊,成為了太極洞的一大奇觀。接著,課文又列舉了三個(gè)偉人:李時(shí)珍,走遍山山水水訪名醫(yī),嘗草藥,經(jīng)過二十幾年的不懈努力,終于寫成了藥學(xué)巨著《本草綱目》;美國(guó)發(fā)明家愛迪生,沒有受過正規(guī)教育,幼年就自謀生計(jì),但他迷戀電學(xué)實(shí)驗(yàn)研究,必生孜孜不倦竟擁有一千多項(xiàng)發(fā)明專利權(quán);著名畫家齊白石,他的畫室掛著他用以自勉的條幅:“不教一日閑過!钡搅送砟辏稳粓(jiān)持每天作畫三幅……
而我和他們比起來,簡(jiǎn)直相差的太遠(yuǎn)了。有一次,我和媽媽逛街,我看到音樂培訓(xùn)班里的人在拉二胡,它們一個(gè)個(gè)拉的搖頭晃腦,我覺得很好玩,便纏著媽媽給我買二胡,媽媽拗不過死纏爛打的我,便買了它,玩了幾天,我覺得它枯燥無味,便不學(xué)了,也不玩了,如今二胡上沾滿了灰塵,也不見我動(dòng)一下,因?yàn)榘嗉?jí)里剛流行了古箏,我也讓媽媽買,買之后,我刻苦學(xué)習(xí),可又半途而廢了,煩躁時(shí)手在上面劃來劃去,古箏也被弄壞了……之后,我讀了這篇課文,霎時(shí)間感覺羞愧不已,之后我專心致志地學(xué)習(xí),考到了全年級(jí)第一名。
同學(xué)們,我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示:目標(biāo)專一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢,就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。
五年級(jí)啟示的作文 篇4
在學(xué)期里,我給別人說:“我一年級(jí)的時(shí)候語文考了九十九分,數(shù)學(xué)考了九十八分,英語考了一百分!蔽铱傆X得自己非常的牛,沒有人可以超過我的。我很驕傲,那時(shí)候是我一年級(jí)期末考試的分?jǐn)?shù),可是,在二、三、四、五年級(jí)的時(shí)候有很多人都超過了我的成績(jī)。一直到了現(xiàn)在我都沒有忘掉。
現(xiàn)在我已經(jīng)升到五年級(jí)了,這一周正是我們的期中考試?墒,這一次的成績(jī),遠(yuǎn)遠(yuǎn)比一年級(jí)的時(shí)候相差了很多分?jǐn)?shù)。而且我的語文成績(jī)和數(shù)學(xué)成績(jī)英語成績(jī)都沒有上八十分以上,還有很多的.同學(xué)超過了我的分?jǐn)?shù),我非常的慚愧。
我說:“怎么這一次我考的怎么這么少啊,我一年級(jí)的時(shí)候的成績(jī)可是很高的!”直到現(xiàn)在,我才知道我的成績(jī)考得這么少,沒有上八十分以上,都在七十六分左右。就是因?yàn)槲覠o論在上什么課的時(shí)候,都沒有認(rèn)真地聽老師講課,一直在那里做小動(dòng)作,所以才導(dǎo)致我的成績(jī)考得這么少。還有我在家里的時(shí)候很貪玩,必須讓家長(zhǎng)催才寫作業(yè),我才考的分?jǐn)?shù)這么少。
從這篇文章我獲得了一個(gè)啟示,上課的時(shí)候要認(rèn)真聽講,如果不認(rèn)真聽講的話,考不好的還是你自己。
五年級(jí)啟示的作文 篇5
小小的螞蟻微不足道,只要我們輕輕一踩他們的生命就沒有了。但就是,螞蟻的身上,有一種值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的可貴品質(zhì)——團(tuán)結(jié)合作。常聽人說:“螞蟻功泰山!边@句話真正的含義我還不太理解。一次偶然的機(jī)最后讓我茅塞頓開。
記得有一次,我吃完午飯,在院子里散步,突然發(fā)現(xiàn)地上有一片餅干,餅干旁邊有只小螞蟻。我“丈二和尚——摸不著頭”,好奇心使我蹲下來觀察。這只小螞蟻先圍著餅干轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),便走向前先用觸角頂起餅干,可這只“大怪獸”卻毫絲不動(dòng),這只小螞蟻的舉動(dòng)真讓人哈哈大笑。過了一會(huì)兒,小螞蟻又企圖想把餅干抬起來,小螞蟻又想,把前腳推前進(jìn),但就是這龐大的巨人還就是一動(dòng)不動(dòng),似乎在說:“哈哈,你這個(gè)不識(shí)好歹的小不點(diǎn),你就是推不動(dòng)我的,還就是別白費(fèi)勁了吧!哈哈哈哈!笨蛇@只堅(jiān)持不懈的小螞蟻又試著用后背扛起餅干,但就是,很快它就吃不消了,便趕緊放下。我看出了小螞蟻的失望,它便悄悄地離開了。這時(shí)我心里想:也沒有什么好戲可看了,還就是回家吧。我剛起來就有一團(tuán)黑影從我面前閃過,走進(jìn)一看,讓我大吃一驚的就是帶隊(duì)的居然就是剛才那只微不足道的小螞蟻。我又蹲下來繼續(xù)觀察,才明白這些只有灰塵大小的螞蟻想把餅干推進(jìn)巢里,大的用扛的,小的用觸角頂。這時(shí),我似乎聽到了“嘿喲,嘿喲”的勤勞聲。它們真就是“心往一處想,勁往一處使!币徊揭徊酵姨А
就在這時(shí),我又想到了一個(gè)惡作劇。我快速回家倒了一杯清水,并往它們身上潑。我想:這些灰塵大小的螞蟻務(wù)必會(huì)被淹死的。出乎我的意料,螞蟻們以迅雷不及掩耳之勢(shì)抱成了一個(gè)大黑球,順便把餅干送到洞里。大多數(shù)螞蟻活下來了,外層的螞蟻完成了保護(hù)同伴的使命,犧牲了。嘿!這也算就是完成了任務(wù)。
就是啊,團(tuán)結(jié)就就是力量,“一根筷子容易折,一把筷子難折斷!比绻覀?nèi)巳硕紴榘嗳罕娮髫暙I(xiàn),班級(jí)的力量就會(huì)更大。
五年級(jí)啟示的作文 篇6
人生不管遇到怎樣的困難一定要堅(jiān)持,爸爸給我說過寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。
有一次我讓爸爸叫我變魔術(shù),爸爸說:把一根火柴放在另一根火柴的下面,用大拇指甲面用力的滑動(dòng)下面的火柴,這樣上面的就動(dòng)了。
爸爸說玩就讓我試一下,可我怎么都學(xué)不會(huì)。爸爸叫我去他房間,又是對(duì)我事對(duì)我說,
我無精打采的去了爸爸的房間,爸爸對(duì)我說:不論做什么事都要努力,俗話說的好:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。你再生活中也要運(yùn)用這句話。
我聽了這句話,感觸很深,我就一點(diǎn)一點(diǎn)的練習(xí),我終于學(xué)會(huì)了。我們?cè)谏钪幸Α?jiān)持,不管做什么事都要;寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。這句話是我一生的啟迪。
是他給了我一生的光明,是它讓我從黑暗的世界走出來,它就是寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。
【五年級(jí)啟示的作文】相關(guān)文章:
啟示五年級(jí)作文09-28
啟示五年級(jí)作文08-23
五年級(jí)澆花的啟示作文12-29
小草的啟示五年級(jí)作文07-31
漫畫的啟示五年級(jí)作文10-18
五年級(jí)作文 生活的啟示07-21
五年級(jí)漫畫的啟示作文12-03
小學(xué)五年級(jí)啟示作文10-12
跳繩的啟示五年級(jí)作文05-23
螞蟻的啟示五年級(jí)作文05-17