有關(guān)五年級(jí)書的作文集合8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的五年級(jí)書的作文8篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)書的作文 篇1
書，是知識(shí)的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。書，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼�。〉�，它卻在我心目中占著特別高的地位�！皶凶杂悬S金屋�！弊x書，不僅提高了我的寫作水平、增長(zhǎng)了我的知識(shí)，還開闊了我的眼界，教會(huì)了我做人的道理，使我立志做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我覺(jué)得：“書就像神秘的寶石，里面藏著無(wú)限價(jià)值；書是知識(shí)的寶庫(kù)，使無(wú)知的人變的博學(xué)、多才；書就像忠實(shí)的朋友，在你遇到困難的時(shí)候，總會(huì)默默給予你幫助和支持�！彼�，我愛(ài)書，甚至愛(ài)書愛(ài)到癡迷的程度。
我隱隱約約的記得，在我很小的時(shí)候，媽媽只要有時(shí)間，我總會(huì)纏著媽媽，讓媽媽給我講故事聽(tīng)，媽媽手里拿著一本故事書，一遍一遍給我講。我總會(huì)靜靜的聆聽(tīng)。媽媽講到精彩之處，我還會(huì)高興地笑起來(lái)，那一刻，媽媽總會(huì)欣慰的看看我……
上三年級(jí)的時(shí)候，我擁有了第一本屬于自己的書——《笑貓日記》。那天晚上，我正在聚精會(huì)神地寫著作業(yè)。媽媽把一本書遞到我的面前，我定睛一看，在第一本書的封面上畫著一幅可笑的圖畫：上面是一只豬拉著一個(gè)很像花籃的東西，里面裝滿了小豬……我立刻被它深深吸引住了，立刻從媽媽的手中搶過(guò)書來(lái)，立刻翻開書看了起來(lái)。管它什么作業(yè)，先放到一邊去了。書中的黑旋風(fēng)，勇敢的笑貓……此時(shí)已經(jīng)成為了我的一切。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我突然聽(tīng)到媽媽的叫聲：“博林，作業(yè)做完了沒(méi)有�！敝钡竭@時(shí)，我才想起作業(yè)還沒(méi)完成，匆匆忙忙的補(bǔ)完作業(yè)后，我把書偷偷帶到被窩里。夜深了，家中靜悄悄的。我小心翼翼的把書翻開，津津有味地看了起來(lái)。
第二天醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那本書還被我牢牢地抱在胸口上。接下去的幾周，那本書白天陪我去上學(xué)，晚上陪我睡覺(jué)。他簡(jiǎn)直就成了我生命的一部分。
一本好書就是一座寶藏；一篇好文章就是一盞明燈，我愛(ài)書籍，我愛(ài)讀書！
書，真是我的好伙伴，又是我的好老師，他將永遠(yuǎn)伴隨我長(zhǎng)大！
五年級(jí)書的作文 篇2
我最喜愛(ài)的一本書是陽(yáng)光姐姐伍美珍的短篇小說(shuō)——《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》，里面描寫的故事很溫馨。
老天會(huì)愛(ài)笨小孩之中的主人公黃金鑫就是個(gè)笨小孩。來(lái)到一個(gè)到處都是聰明孩子的班。剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的笨小孩黃金鑫一開始還真有一點(diǎn)不習(xí)慣呢。他行動(dòng)緩慢，反應(yīng)也有些遲鈍。在所有的功課中只有“死記硬背”的英語(yǔ)還算過(guò)得去，所以同桌華汪德和自己的爸爸，都說(shuō)他是一個(gè)“笨小孩”，可是他的班主任胡老師卻鼓勵(lì)他，默默為這個(gè)“笨小孩”加油，并告訴他“世上根本沒(méi)有天才，只要勤奮努力笨小孩依然可以成為智多星”。我剛讀完這本書，就想起一句話天才是靠百分之一的天賦和百分之九十九的努力獲得成功的。
在上一、二年級(jí)的時(shí)候，我因?yàn)樽煮w寫的不工整，卷面整日臟乎乎的，因此，我受過(guò)老師的不少批評(píng)。爸爸知道后，不僅沒(méi)有批評(píng)我，后來(lái)還在我的本子上寫了這樣的一句說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪鋓出，梅花香自苦寒來(lái)�！卑职謱�(duì)我說(shuō)：“只要有付出就一定會(huì)有收獲，即使你是一個(gè)笨小孩，也許你會(huì)比起別人慢半拍，但只要你肯努力，就一定會(huì)讓你有意想不到的收獲�！卑职值脑捵屛沂芤娣藴\，以后我在閱讀課外書時(shí)都處處留心積累名詞名句，使我貧瘠的大腦日益豐富多彩起來(lái)，作文也有圈套的提高！
笨小孩只要努力，也會(huì)成為天才！而秘密就在書里！
五年級(jí)書的作文 篇3
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書就是一盞明燈，把我?guī)ьI(lǐng)到一個(gè)光明的地方，接下來(lái)，我來(lái)給大家講一講我讀書的故事。
以前，我討厭看書，媽媽買了一大堆書我一本也沒(méi)看，偶然有一次，我無(wú)意間看了一套系列兒童圖書《淘氣包馬小跳》后，突然發(fā)現(xiàn)了書中的樂(lè)趣，書中的故事情節(jié)波瀾起伏，引人入勝，讓我愛(ài)不釋手。慢慢地，我便愛(ài)上了看書——各種類型的書：散文、小說(shuō)等。
有一次，作業(yè)少，我洗完澡坐在床上看四大名著之《西游記》半小時(shí)后，媽媽叫我睡覺(jué)，我卻不想睡，因?yàn)槲覄倓偪吹教粕谎肿チ�，孫悟空去救他師傅這段故事，于是，我把書藏在枕頭下面，等媽媽關(guān)燈走后，我悄悄把臺(tái)燈開著，把西游記從枕頭下拿出來(lái)，津津有味地繼續(xù)看起來(lái)，每當(dāng)我聽(tīng)到門外有腳步聲，我都會(huì)飛速地關(guān)燈，趟下裝睡，可是經(jīng)常誤會(huì)，自己嚇自己，他們并沒(méi)有進(jìn)來(lái)，而是去上廁所，我又繼續(xù)如癡如醉地看下去了。不知道過(guò)了多久，我有點(diǎn)困了，但我不想睡，吳承恩寫的西游記記實(shí)在太好看了，不愧為我國(guó)四大名著之一，又過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)我家客廳的燈已經(jīng)關(guān)了，一看時(shí)間，天��！都11點(diǎn)多鐘了，完了、完了，明天早晨肯定起不來(lái)了，必須馬上睡覺(jué)了！我趟下去，5分鐘不到就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，那天晚上我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了齊天大圣孫悟空，保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)了……
還有一次在學(xué)校，課堂作業(yè)做完了，是節(jié)自習(xí)課，我便拿了本書出來(lái)，書名叫《非常小子馬鳴加》是講這個(gè)小男孩在學(xué)校和同學(xué)之間發(fā)生的故事，一節(jié)課很快過(guò)去了，可能我看得太入迷了，下課鈴響我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，我以為才過(guò)了15分鐘，繼續(xù)看，忘了去上廁所，直到第二節(jié)上課鈴拉響，天�。∥疫�沒(méi)有上廁所呢！我立馬飛奔到衛(wèi)生間，等我回來(lái)時(shí)，老師已經(jīng)站在講臺(tái)上了，我不好意思地坐回了位置上。
自從我喜歡上了看書，書就成為了我的良師益友，看書時(shí)常常廢寢忘食，我和書之間的故事也隨著讀書量的增多而漸漸增多，在這里，我就不一一講述了。
同學(xué)們，我們一定要多看各種有益的書，因?yàn)闀俏覀內(nèi)祟惔蜷_智慧之門的鑰匙，從書中我們能明白許多做人的道理，使我們?cè)鲩L(zhǎng)更多的知識(shí)，開闊眼界，長(zhǎng)大以后，才能成為對(duì)社會(huì)有用的人。
五年級(jí)書的作文 篇4
莎士比亞說(shuō)：“生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀�！蔽乙策@樣想。我之所以這樣想，是因?yàn)槲业纳胁豢梢詻](méi)有書。書，是我永遠(yuǎn)的伙伴。
夏日的驕陽(yáng)火辣辣的照在大地上，讓大地?zé)岬孟駛�(gè)大火爐，風(fēng)姐姐也似乎被大地感染了，變得燥熱起來(lái)。風(fēng)撫過(guò)我正流著汗的`臉，此時(shí)，我正完全沉浸在書的海洋中，毫不懼怕那火辣辣的驕陽(yáng)。我專注地看著我的伙伴——書……那美猴王大戰(zhàn)白骨精的情節(jié)令我捏了一把冷汗，情不自禁的想為孫悟空擦汗；那林妹妹和寶玉的爭(zhēng)吵，令我又氣憤又可惜，真想為他們勸勸架；那武松精彩的武藝又讓我見(jiàn)識(shí)到所謂的英雄……書中的人物去世了，我禁不住落淚，書中的人物有了喜事，我也忍不住浮起微笑…。。�？傊�，書中的人物愁，我也愁；書中的人物歡，我也歡，不知不覺(jué)，我已經(jīng)與書成了不可分離的朋友了。我盡情地遨游在書的海洋中，書，已經(jīng)成了我生命的營(yíng)養(yǎng)素了，它讓我不怕熱，不怕冷，即使在火辣辣的夏天也感覺(jué)不到熱……
書，從小時(shí)候就一直陪著我，它是良藥，是靈魂，是我不可或缺的伙伴！
愛(ài)書吧！有書的日子每天都是晴空。愛(ài)書吧！讀書的人永遠(yuǎn)都不會(huì)變老……
五年級(jí)書的作文 篇5
我是一個(gè)愛(ài)看書的小姑娘。一開始我不愛(ài)與同學(xué)交流，但自從認(rèn)識(shí)了書這個(gè)朋友后我與同學(xué)之間的交流變多了。
我就像使勁推著“交流之門”，大聲叫喊著：“開門呀！開門呀！”才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)停止了。我的心正在傷心地哭泣著，它已經(jīng)快停止了跳動(dòng)。夢(mèng)想中的大門已悄悄離我遠(yuǎn)去。太陽(yáng)公公也伸伸懶腰下班了，人們也走光了，鳥兒也拋棄了我……只留下了門前孤獨(dú)的我。我氣憤、我傷心、我后悔……但時(shí)間快要停止了。
太陽(yáng)最后的光輝照耀在我身上，留下來(lái)我的影子。所有的東西快要在這一刻停止了。一陣微風(fēng)吹過(guò)，仿佛是在同情我，樹葉掉落了……
此時(shí)此刻我的心僵住了。我多么想盡情哭泣！我多么想時(shí)空可以倒轉(zhuǎn)。我看著蔚藍(lán)色的天空，心想：只要能讓我能和同學(xué)們友好相處就行了。但這似乎是不現(xiàn)實(shí)的。
我往后倒退著，走在了傷心、絕望的羊腸小路上。我多么希望理想中的大門能奇跡般的為我打開。
正當(dāng)我傷心絕望的時(shí)候，一本書奇跡般出現(xiàn)在我的眼前。我隨手拿起它津津有味讀了起來(lái)。這本書的文字宛如一杯熱咖啡澆在我的心上。我那顆快要停止的心跳又恢復(fù)了跳動(dòng)。
是書給了我自信，告訴我要自信。書是我的朋友；書是我的指南針；書是我的開心果……
五年級(jí)書的作文 篇6
陳壽曾說(shuō)過(guò)，一日無(wú)書百事荒蕪，從幼年時(shí)代起，書就成了我最好的伙伴。
從媽媽口中聽(tīng)說(shuō)，以前小時(shí)候，我剛拿到一本童話書——《安徒生童話》，那時(shí)我不識(shí)字，每天纏著媽媽給我讀，有時(shí)媽媽不同意，我就想盡一切辦法，哭、撒嬌、鬧，只為了讓媽媽讀給我聽(tīng)。媽媽最終忍受不住我的軟磨硬泡，拿起書一篇一篇地讀，我高興地拍著手，認(rèn)真地望著媽媽聽(tīng)起來(lái)。聽(tīng)著，聽(tīng)著，我困意龔來(lái)，瞌睡蟲把我打敗了，我便爬在媽媽的腿上睡著了。
記得還有一次，那是我小學(xué)二年級(jí)，媽媽送了我兩本楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》，我高興極了，每天都要擠出時(shí)間看，一天不看我就渾身不自在。
有時(shí)我會(huì)趁著做一些事的空閑時(shí)間，拿起書，能看一點(diǎn)是一點(diǎn)。
不知不覺(jué)，我變成了一個(gè)小書癡，一書柜的書已經(jīng)不能滿足我了。但是，隨著年級(jí)越升越高，時(shí)間也越來(lái)越少，上學(xué)路上的車上，晚上臨睡覺(jué)前，吃飯時(shí)，我都會(huì)捧著一本書，津津有味地在看。
四年級(jí)的時(shí)候，爸爸在網(wǎng)上訂購(gòu)了《蘿鈴的魔力》一至六冊(cè)，外加一本番外，這就是全套了。當(dāng)我拿到書時(shí)，我的心情激動(dòng)不已，翻開書，我像一只展翅的雄鷹，在書的天空里自由翱翔。
當(dāng)我每天愛(ài)不釋手地捧著書時(shí)，我仿佛擁有了全世界。
啊！書，你是我最好的伙伴，我愛(ài)你。
五年級(jí)書的作文 篇7
書就像一顆夜明珠，在黑暗中發(fā)光，為我點(diǎn)亮那一個(gè)個(gè)富有知識(shí)的文字。要說(shuō)起我和書的那些事，一寫可就是一篇“長(zhǎng)篇大論”。下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我與書的事吧。
說(shuō)到書，首先想起的就是書店。每當(dāng)我的腳跨進(jìn)店門，那就是“壯士一去不復(fù)返”呀。說(shuō)什么我也不愿意回去，最少我也要呆一兩個(gè)小時(shí)。在書店里我不得安寧，簡(jiǎn)直就想把整個(gè)書店都買回家去。爸爸說(shuō)：“挑幾本你想買的書吧�！笨擅慨�(dāng)我挑完時(shí)。那可不是幾本。，是“幾十”本。有時(shí)我挑了好幾本書。可爸爸只給我買幾本，我是沒(méi)那么容易罷休的。我就背著他，用自己的零花錢買書。爸爸發(fā)現(xiàn)后拍拍我的腦袋，微笑著說(shuō)：“你可真是個(gè)小書蟲！呵呵�！庇荣笤�(jīng)說(shuō)過(guò)：“饑讀之以當(dāng)肉，寒讀之以當(dāng)裘，孤寂而讀之以當(dāng)友朋，幽憂而讀之以當(dāng)金石琴瑟也�！边@句話到現(xiàn)在我始終記得。媽媽對(duì)我說(shuō)：“讀書就是讀知識(shí)，讀書就是讀營(yíng)養(yǎng)，讀書就是讀智慧，多讀多看僦是吸取精華�！笔前�，我建議大家多瀆書。就像我，只要一有了書就吃不下飯，睡不著覺(jué)……
有一次中午，我聞到了香噴噴的炒菜味。可我卻一點(diǎn)也沒(méi)味口。因?yàn)槲艺诳础都偃缃o我三天光明》這本書。媽媽過(guò)來(lái)了，“我叫了你那么多遍，你都沒(méi)聽(tīng)到嗎？快吃飯，別看了！”媽媽生氣地說(shuō)。我慢慢吞吞地回答：“我正在吃呀。”“書能當(dāng)飽嗎？”媽媽說(shuō)道。我回答：“對(duì)我來(lái)說(shuō)書就是飯，書就是我生活中的必需品！書和米飯比起來(lái)毫不遜色！”媽媽見(jiàn)我無(wú)濟(jì)于事，就愛(ài)理不理地走了。我若無(wú)其事，管她呢，接著看。
我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書的百花園里盡情，快樂(lè)地采花粉。書與我的那些事真是說(shuō)個(gè)三天三夜都說(shuō)不盡！
五年級(jí)書的作文 篇8
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！我國(guó)改革六十年，生活越來(lái)越富裕。然而，我們的環(huán)境卻遭到無(wú)盡的破壞。沙塵暴頻發(fā)，荒漠化嚴(yán)重，污水四溢，空氣污染，亂砍濫伐……這所有的事情都在提醒我們?nèi)祟�。地球雖然無(wú)言，但是，因?yàn)榈厍虻沫h(huán)境的惡化給人們帶來(lái)的卻是報(bào)復(fù)和懲罰。在各種災(zāi)難面前，我們不得不承認(rèn)，在大自然面前，人類極其渺小，當(dāng)我們?cè)谧肪吭驎r(shí)，往往忘記這正是人類自己破壞環(huán)境所造成的惡果。人類只有一個(gè)地球，尊重地球就是尊重自己的生命，拯救地球就是拯救未來(lái)。
生活中，很多同學(xué)都有浪費(fèi)資源的現(xiàn)象：水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水的人不知去向；開著電燈、電視的房間里卻長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人；筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只寫幾個(gè)字……這些都是在生活中存在的問(wèn)題。因此，我特意提出以下建議：
1、節(jié)約用水。在使用水時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：洗完手立即關(guān)上水龍頭；在拖地板時(shí)不要用太多水，拖完地板的水可以用來(lái)沖廁所；
2、愛(ài)護(hù)公物。大家知道，學(xué)校的東西都是政府給的，應(yīng)該愛(ài)護(hù)公物，也不要破壞校園里的一草一木。
3、節(jié)約用紙。大家在用紙的時(shí)候不能浪費(fèi)，沒(méi)用完的紙張可以撕起來(lái)裝訂成草稿本。既環(huán)保又不浪費(fèi)。
保護(hù)環(huán)境是人人有責(zé)的，讓我們一起來(lái)保護(hù)地球吧！為我們的未來(lái)，一定要保護(hù)好地球。
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