【推薦】五年級(jí)啟示的作文集錦六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)啟示的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)啟示的作文 篇1
大自然處處都給我們了許多啟示：可愛(ài)的小蜜蜂在花間辛勤地勞動(dòng)，告訴我們勞動(dòng)是快樂(lè)的；飛向南方的大雁排著整齊的隊(duì)伍，告訴我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)；成熟的玉米低著頭，告訴我們謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)站在謙虛的那一邊；枝繁葉茂的大樹(shù)昂首挺胸，告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活，不要遇到一點(diǎn)小困難就退縮……
這些生活中的“自然老師”，在我們不經(jīng)意間就教給我們了許許多多的知識(shí)，卻不求回報(bào)，我們一定要愛(ài)護(hù)我們身邊的導(dǎo)師，不去獵殺它們，不去折騰它們，不去毀壞它們！讓教給我們知識(shí)的導(dǎo)師永遠(yuǎn)的`生活下去
五年級(jí)啟示的作文 篇2
周一早晨，下雨了，蒙蒙細(xì)雨落在房頂，又從屋檐下滴在房檐下的磚上�！暗未�，滴答”，雨下了五個(gè)多小時(shí)。
我下樓時(shí)發(fā)現(xiàn)，屋檐下那一排磚上有許多淺淺的小坑，原來(lái)是雨水滴在上面，久而久之就變成了這些小坑。一滴水，是多么的渺小��！可是，久而久之，也能夠把堅(jiān)硬的磚石滴成一個(gè)小坑，這種堅(jiān)持的力量又是多么偉大！我不由想到了學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)上，堅(jiān)持是一種好習(xí)慣，半途而廢會(huì)讓你一事無(wú)成。比如說(shuō)，老師讓做二十道應(yīng)用題，可是你只做了十八道，剩下兩道，因?yàn)殡y而放棄了，那這次作業(yè)就沒(méi)有完成。如果每次都這樣知難而退怎么能夠?qū)W習(xí)好呢？實(shí)際上，只要你堅(jiān)持仔細(xì)想一想這兩道題，其實(shí)就是換了一下數(shù)。換了一下數(shù)你就以為難不堅(jiān)持做，那么怎么能完成作業(yè)呢？在你玩的時(shí)候，別人卻在堅(jiān)持寫(xiě)作業(yè)啊！
俗話說(shuō)，堅(jiān)持就是勝利。你連寫(xiě)作業(yè)都不能堅(jiān)持寫(xiě)完，那到了社會(huì)上你做任何事都很難成功。
滴水穿石啟示我們：只要像小雨滴一樣，堅(jiān)持不懈，凡事都能成功。學(xué)習(xí)上也是這樣，你只要每天積累一個(gè)名詞，一句定義，一年365天日積月累，你就會(huì)積累365條名言，365句定義。只有你堅(jiān)持才會(huì)做到。
我們一定要記住，堅(jiān)持就是勝利。
五年級(jí)啟示的作文 篇3
每當(dāng)我讀到《勿以惡小而為之，勿以善小而不為》這句話時(shí)，我就會(huì)很羞愧。
一天，我放學(xué)回家準(zhǔn)備吃飯，奶奶炒了很多菜，可弟弟光吃肉，卻不吃菜，這讓我很氣憤，心想：他是我弟弟我就得讓他。
記得有一次，我正寫(xiě)作業(yè)時(shí)，奶奶讓我改改我那臭脾氣，我卻不當(dāng)一回事，非不聽(tīng)，然后弟弟非給我找事什么干，非說(shuō)我踢他了，就跑上床上號(hào)啕大哭起來(lái)，奶奶聽(tīng)見(jiàn)了，一進(jìn)屋，見(jiàn)弟弟在哭，就問(wèn)我：“你弟弟怎么了？”“關(guān)我什么事！”我氣憤的說(shuō)。
還有一次，吃飯時(shí)，我不想要零花錢(qián)，可弟弟非要要零花錢(qián)。奶奶就說(shuō)：“每隔兩天兩個(gè)人一元錢(qián)，就這么定了！”“你！”弟弟揚(yáng)眉吐氣的說(shuō)。
當(dāng)我看到一個(gè)節(jié)目，名叫《最美孝心少年》里的一個(gè)小男孩才12歲，父母就雙亡了，家里就只有一位80歲的老奶奶，和一個(gè)不滿(mǎn)10歲的弟弟。他們齊心協(xié)力，一起照顧老奶奶。這時(shí)，我不禁流下了眼淚。奶奶說(shuō)：“再脾氣不好的人，也有一個(gè)善良的心，你和你弟弟要團(tuán)結(jié)友愛(ài)�。 �
現(xiàn)在，我總結(jié)了一個(gè)啟示，一個(gè)人要是不團(tuán)結(jié)友愛(ài)，那還會(huì)有誰(shuí)和你在一起玩呢？所以，我們要愛(ài)護(hù)他人，遇到窮苦人不能歧視他們，要關(guān)心他們，多和他們說(shuō)說(shuō)話，讓他們感覺(jué)有家的溫暖。
五年級(jí)啟示的作文 篇4
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，從前，有一個(gè)小男孩不懂得什么是回音，就站在大山上喊：“大笨蛋！”回聲也答到：“大笨蛋！”小孩聽(tīng)了非常生氣，就一直喊:“大笨蛋！”回聲也一直喊：“大笨蛋！”小孩把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“這就是你的不對(duì)了，只要你和和氣氣地和他說(shuō)話，他也會(huì)和和氣氣地和你說(shuō)話。
近千年來(lái)，人類(lèi)對(duì)環(huán)境污染較為嚴(yán)重，亂扔垃圾，隨意排放廢氣、污水......當(dāng)然，大自然也報(bào)復(fù)了人類(lèi)，每年不是干旱就是洪水、海嘯、地震，這就是大自然對(duì)人類(lèi)的回聲。如果人類(lèi)善待大自然，那大自然也不就對(duì)人類(lèi)和和氣氣了嗎？
還有在班級(jí)里，如果你樂(lè)呵呵地對(duì)待同學(xué)們，對(duì)同學(xué)們和和氣氣的，那同學(xué)們也會(huì)友好地對(duì)待你，如果你經(jīng)常打架罵人，而且每天都板著臉，那么同學(xué)們也會(huì)以同樣的方式對(duì)待你，這就是班級(jí)的回聲。
在我們生活中也是這樣的，如果你善待別人，別人也會(huì)善待你，如果你不友善地對(duì)待別人，別人也會(huì)如此回敬你。
五年級(jí)啟示的作文 篇5
看著廣場(chǎng)上小朋友們?cè)隍T著自行車(chē)玩耍時(shí)，我的思緒又回到了我第一次學(xué)騎自行車(chē)的場(chǎng)景。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，媽媽給我買(mǎi)了一輛我期盼已久的自行車(chē)�？吹阶孕熊�(chē)，我再也按捺不住激動(dòng)的心情，連忙就請(qǐng)“大師”——爸爸教我學(xué)騎自行車(chē)，并下定決心，要把自行車(chē)學(xué)會(huì)。
首先，我請(qǐng)爸爸為我示范了一遍，只見(jiàn)他熟練的跨上自行車(chē)，悠閑地繞著跑道騎了一圈。我看了心想：“就這么簡(jiǎn)單呀，不就是握著把手，腳蹬著踏板騎嗎！對(duì)我簡(jiǎn)直是小菜一碟。我自信地跨上自行車(chē)，按照爸爸的指示來(lái)做，把兩腳放在踏板上，剛放上，我就連車(chē)帶人重重地摔倒在地上�！卑ミ希锰垩�！爸爸快來(lái)扶我�！鞍职謩t不動(dòng)聲色地說(shuō)：”站起來(lái)，繼續(xù)騎。“我只好從地上灰溜溜地站起來(lái)繼續(xù)騎，這次，我可不像以前那樣充滿(mǎn)自信的騎了。
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跨上自行車(chē)，小心翼翼地向前進(jìn)，爸爸則在后面扶著我，我一會(huì)兒往左歪，一會(huì)兒向右斜。突然，爸爸松手了。我又因?yàn)橹匦牟环�(wěn)而摔了個(gè)四腳朝天，這次，我沒(méi)有哭，也沒(méi)有叫。而是堅(jiān)強(qiáng)的從地上站起來(lái)，爸爸還給我豎了個(gè)大拇指，這使我信心加倍，我再次跨上自行車(chē)，搖搖晃晃地向前騎，騎了好一會(huì)兒，爸爸驚喜地向我跑來(lái)說(shuō)：你會(huì)騎自行車(chē)了，騎得真棒呀！”直到爸爸告訴我時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我原來(lái)會(huì)騎自行車(chē)了！我高興的一蹦三尺高。
從這件事中，我得到了一個(gè)啟示：做事情不能急于求成，也不要害怕失敗，成功的背后是許許多多的汗水和跌倒，經(jīng)歷挫折才會(huì)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，戰(zhàn)勝困難才能取得成功的道理。
五年級(jí)啟示的作文 篇6
今天的心情本來(lái)很好，卻因?yàn)橐粋�(gè)香蕉皮而晴轉(zhuǎn)陰。
在我去學(xué)英語(yǔ)的路上，邊跳邊走。一不小心踩在了一個(gè)香蕉皮上�！鞍�！”我大叫一聲，然后重重地摔到了地上。這回摔得可不輕，半天爬不起來(lái)。我生氣地想：太可惡了，誰(shuí)這么缺德呀！被我抓住，一定非把他揍扁不可！可我這樣想著想著就陷入了深思。
我想：這也許是老天爺對(duì)我的懲罰吧。以前，我也有亂扔果皮紙屑的行為，而且扔過(guò)之后根本就沒(méi)有想過(guò)這樣做會(huì)給別人帶來(lái)什么后果。唉，早知今日，何必當(dāng)初呢？看來(lái)做什么事都是要付出代價(jià)的。今天，我就受到了懲罰。我保證以后再也不亂扔果皮紙屑了！可是我除了這樣還能做些什么呢？
我苦思冥想，終于想出了以下幾個(gè)辦法：
1.以后看見(jiàn)有人亂扔果皮紙屑，一定要讓他立刻放入垃圾箱。并告訴他我們只有一個(gè)地球媽媽?zhuān)绻×耍覀兙蜔o(wú)法生存。
2.看見(jiàn)垃圾就隨手撿起，決不容許垃圾逃過(guò)我的法眼。
3.還可以給老師提意見(jiàn)，舉行一次“環(huán)保小衛(wèi)士”的班會(huì)，讓同學(xué)們了解環(huán)保的重要性。
4.也可以找?guī)讉�(gè)同學(xué)到我們新鄭的景點(diǎn)撿垃圾，讓游人們知道環(huán)保是一件既容易做到又很重要的事。
當(dāng)然，只靠我一個(gè)人的力量是不夠的，希望大家能夠同我一樣，從今以后，也做一個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”！
【五年級(jí)啟示的作文】相關(guān)文章：
啟示五年級(jí)作文09-28
啟示五年級(jí)作文08-23
五年級(jí)作文 生活的啟示07-21
五年級(jí)漫畫(huà)的啟示作文12-03
小學(xué)五年級(jí)啟示作文10-12
小草的啟示五年級(jí)作文07-31
跳繩的啟示五年級(jí)作文05-23
螞蟻的啟示五年級(jí)作文05-17
漫畫(huà)的啟示五年級(jí)作文10-18
釣魚(yú)的啟示五年級(jí)作文08-16