精選五年級(jí)有趣的事作文合集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)有趣的事作文10篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)有趣的事作文 篇1
同學(xué)們，你們每天都會(huì)上廁所吧？那你們上廁所一定會(huì)用紙吧？如果我告訴你，我上廁所不用紙，你會(huì)笑話我嗎？
這個(gè)國(guó)慶假期，我們?nèi)チ宋逯干酵�，玩累了，媽媽說(shuō)去酒店的廁所上廁所。出來(lái)后，她滿臉笑容地對(duì)我們說(shuō)：“我給你們講個(gè)笑話：多年前，某校長(zhǎng)在全體師生會(huì)議上說(shuō)：‘同學(xué)們，科技日新月異，隨著科技的發(fā)達(dá)，以后上廁所都不用紙了！’‘校長(zhǎng)，不用紙用什么啊？’同學(xué)們疑惑地問(wèn)。這時(shí)，有人應(yīng)了一句：‘那就每人配一條狗，上完廁所狗幫你舔干凈�！l(shuí)知，校長(zhǎng)的話竟在今天實(shí)現(xiàn)了。告訴你們，那里面的馬桶是全自動(dòng)的，拉完后不用紙，直接幫你洗干凈，烘干，你們一定要去體驗(yàn)一下，不然就白來(lái)了�！蔽衣犃藡寢尩脑挘炔患按剡M(jìn)了男廁所，想親身體驗(yàn)一下這樣的高科技馬桶。
我剛走進(jìn)去，馬桶蓋自動(dòng)打開了，嚇了我一跳。我仔細(xì)地觀察它，看到馬桶邊緣分別有停止、臀部洗凈、女士洗凈、吹風(fēng)干燥、水溫、坐溫等按鈕。我坐在上面，按下“臀部洗凈”，我看到馬桶后面有一條管子慢慢地伸出來(lái)，向前射水。我又按下“向上”，水向我的屁股射來(lái)，“啊——褲子濕了！”當(dāng)我覺(jué)得洗干凈了，按下“吹風(fēng)干燥”，管子慢悠悠地收回去了，從馬桶下面吹來(lái)一陣暖風(fēng)，挺舒服的�？晌遗麓挡桓�，就按下“停止”，拿了些紙抹干了。就在我開門的那一刻，馬桶自動(dòng)蓋下去了，真是高級(jí)！
聽了我上面的介紹，你們覺(jué)得這個(gè)全自動(dòng)的馬桶有趣嗎？如果你覺(jué)得有趣并且好奇，那你就找個(gè)時(shí)間去體驗(yàn)一把吧！
五年級(jí)有趣的事作文 篇2
星期天，我們一家開車去鄉(xiāng)下看望奶奶。
現(xiàn)在鄉(xiāng)村的景色大大地改變了，家家戶戶全都住上了大氣美觀的兩層樓。大家還在門前種滿了各種各樣的鮮花，有薔薇、玫瑰、月季等等，后院種了果樹和散養(yǎng)的雞鴨，依山傍水。門前的小河清澈見底，魚兒在水里嬉戲，泥鰍在泥里穿梭，傍晚的青蛙更是無(wú)比興奮，大聲地唱歌。從村口開始，整條路全鋪成了平坦的水泥路，還裝上了路燈，鄉(xiāng)村的變化真大��！
順著水泥路，我們很快到了奶奶家，白色的墻，紅色的瓦，奶奶正在門口迎接我們呢！這時(shí)，爺爺處理完菜園，回來(lái)對(duì)我說(shuō)后山竹林里冒出了許多竹筍，我高興地拉著爸爸，扛著鋤頭，往后山跑去。
山里的空氣清新得很，蜘蛛織的“銀絲網(wǎng)”上掛滿了“珍珠”。一片片的竹林在小路兩旁安營(yíng)扎寨，一根根竹子伸出的大手合成了一把大傘，使林子顯得更加幽靜。我和爸爸在竹林中穿梭，我哼著小調(diào)兒，仔細(xì)查找“小地雷”。突然，不知是什么東西猛然絆了我，讓我摔了一跤。一回頭，呀，好大一棵竹筍！我掄起鋤頭，使勁往地下挖。不一會(huì)兒，竹筍周邊的土都翻了出來(lái)，但“小地雷”依然紋絲不動(dòng)。我把全身力氣都注入鋤頭中，一掄，“咔！”的一聲脆響，哈哈，頑抗的竹筍終于被我砍斷了。我看一看爸爸，爸爸也找到了竹筍，正在挖呢。我還發(fā)現(xiàn)他身后躺著兩個(gè)，好家伙，比賽是吧！挖山至尊來(lái)也！我立刻打開“紅外線掃描”開始尋找“獵物”。發(fā)現(xiàn)了一棵竹筍，我掄起鋤頭，一挖，不好，斷了。好忙沒(méi)幫上，反倒幫了個(gè)倒忙。最后的戰(zhàn)果是，爸爸挖了四棵，我挖出二棵。帶著滿滿的收獲，我們回到了奶奶家。
后來(lái)我們又去摘桑葚。那大片的桑樹比我個(gè)頭高一點(diǎn)。我腰挎竹籃，兩只手不停地在樹枝間穿梭。桑葚特別多，一抓一大把，我摘了兩個(gè)放進(jìn)嘴里，真好吃！我加快了動(dòng)作，從那＂綠瑪瑙＂中取下一顆顆飽滿的黑珍珠。偌大的竹籃一下子就堆滿了。
我坐在田埂上看著成片的竹林和一大片的稻田、白色的樓房，心里可開心了。
五年級(jí)有趣的事作文 篇3
一天中午，爸爸送我上學(xué)的路上，我忽然發(fā)現(xiàn)花墻底下開著五顏六色的牽�；�，有粉紅的、淺白的、絳紫的，還有紫藍(lán)色的，真漂亮！
爸爸問(wèn)我：“牽�；ㄓ邢阄秵�？”我疑惑地?fù)u搖頭說(shuō)不明白。爸爸說(shuō)：“你去摘一朵，聞一聞不就明白了？”我蹲下身，摘下一朵絳紫色的牽�；�，把花傘湊近鼻子，用力一吸，哇——，牽牛花一下子貼在我鼻子上了！爸爸看見了，哈哈大笑起來(lái)：“快看，快看，這兒有個(gè)小丑！有個(gè)小丑！哈哈哈！”我聽了爸爸的話，也不由得笑了起來(lái)。我一笑，牽�；x開了我的鼻子，掉在地上了。我覺(jué)得很奇怪，就問(wèn)爸爸：“牽�；槭裁茨苜N在我的鼻子上呢？”爸爸反問(wèn)我：“你把牽�；惤亲拥臅r(shí)候，做了個(gè)什么動(dòng)作”？我回答說(shuō)：“吸氣了�！卑职终f(shuō)：“這就對(duì)了。你在沒(méi)吸氣的時(shí)候，牽牛花花碗里和花碗外氣體壓力是一樣的，但是你一吸氣，就把花碗里的空氣吸進(jìn)了你的鼻子里，花里沒(méi)有空氣了，花碗外面的氣壓就比花碗里面的氣壓大了，自然就把花壓在了你的鼻子上。”我恍然大悟。之后我又試了一次，果然，牽�；ㄔ俅钨N在鼻子上了。
其實(shí)，只要我們留心觀察，就必須會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有許多搞笑的事兒。
五年級(jí)有趣的事作文 篇4
我的童年，有許多愉快的，也有許多煩惱的事情。隨著時(shí)光的流逝，有些事情我都淡忘了，但我印象最深的還是那件令我發(fā)笑的傻事。
那年我剛滿5歲，年齡還小，我看見舅舅家養(yǎng)了好多五顏六色的魚，魚缸里還亮著彩色的燈管，真好玩！我趕忙大叫到：“媽媽，媽媽，這是什么魚�。繛槭裁匆褵艄芊胚M(jìn)水里？它們怕黑��？”媽媽看了一下講：“噢，這叫做熱帶魚�！蔽医又謫�(wèn)：“為什么里面水是熱的！”“因?yàn)闊釒~是生活在熱帶，水溫要保持在30度左右魚才能養(yǎng)活，所以要在魚缸里安裝燈管加熱！”舅舅意味深長(zhǎng)地說(shuō)。下午臨走時(shí)我還戀戀不舍那些可愛(ài)的小家伙。便問(wèn)舅舅要了幾條回去養(yǎng)，舅舅滿口答應(yīng)了，他還一再叮囑：要保持溫度，不能讓它們“著涼”。我捉了幾條魚便高高興興地回家了。心里可高興了。
我有了魚兒的陪伴就天天賴在家里大門不出，二門不邁。養(yǎng)魚專家老爸幫助我呵護(hù)著熱帶魚，我在一旁也偷學(xué)著老爸的養(yǎng)魚經(jīng)驗(yàn)。有一次，爸爸媽媽去奶奶家了，我便一個(gè)人在家照看魚兒。我也想學(xué)著爸爸的樣子，給魚兒換個(gè)干凈的環(huán)境。幫它們換水。我拿一個(gè)盆，放了干凈的自來(lái)水把魚一條一條的撈進(jìn)去后，把魚缸洗干凈，把魚又放了進(jìn)去，這時(shí)我想起了舅舅講的：要保持溫度，不能讓它們“著涼”。于是我在魚缸的水里面加了點(diǎn)熱水，這時(shí)魚兒在水里亂竄我還以為它們很高興呢。于是我便到客廳里去看電視了。
一會(huì)兒爸爸回來(lái)了一看魚缸里魚怎么全死了？我驚得目瞪口呆。說(shuō)：“我剛剛洗了魚缸怕它們凍死便加了一點(diǎn)熱水。”爸爸聽后笑得前仰后合說(shuō)：“傻孩子，熱帶魚加熱不是加熱水，要用加熱管……”我聽后低下了頭。
童年是美好的，像糖果一樣甜，像醋一樣酸……這是我童年干過(guò)的一件有趣的傻事……
五年級(jí)有趣的事作文 篇5
人在時(shí)間的驗(yàn)證下不斷的成長(zhǎng)著，記憶的海洋里也不斷的增添豐富多彩的資料，這些資料層層疊起，是不會(huì)輕易刷新的。此刻回想起小時(shí)候一些幼稚的事情，雖然有些好笑，但這完美的回憶也能夠帶來(lái)些許快樂(lè)。
小的時(shí)候性格比較內(nèi)向，只喜歡一人獨(dú)自站在某個(gè)角落思考、發(fā)呆，個(gè)性喜歡靜靜的觀察某些運(yùn)動(dòng)、靜止的事物。炎熱的夏天我為了打發(fā)寂寞的時(shí)光，竟然喜歡站在陰涼的角落觀察螞蟻的運(yùn)動(dòng)過(guò)程。
為了給我的觀察多增添一些樂(lè)趣，我會(huì)給它們制造一些“機(jī)會(huì)”。例如：我會(huì)有意的放一些食物在螞蟻的行走過(guò)程中，讓它們發(fā)現(xiàn)，然后觀察它們是如何通知伙伴將其運(yùn)往它們的“基地”的。當(dāng)一只小螞蚊發(fā)現(xiàn)食物后，就會(huì)在食物周邊，以一個(gè)圓形的位置運(yùn)動(dòng)找其伙伴，找到后就發(fā)現(xiàn)它用它們特有的語(yǔ)言連同肢體語(yǔ)言在跟同伴復(fù)述，一陣“交頭接耳”之后便一同向食物奔去。就這樣，同伴是越結(jié)越多，力量是越來(lái)越大，大家同心協(xié)力，氣勢(shì)洶勇的拖著食物向它們的洞口奔去。
其實(shí)螞蟻給我最大的啟發(fā)是它們的團(tuán)結(jié)，其次就是它們的勤快，既使食物已經(jīng)很豐富了，它們?nèi)匀获R不停蹄的繼續(xù)尋找著食物，終日忙忙碌碌的為自己的子孫后代造福，給下一代創(chuàng)造更優(yōu)越的生活環(huán)境。
五年級(jí)有趣的事作文 篇6
科學(xué)是以蕩漾著同學(xué)們探究的認(rèn)真和成功的喜悅。那是一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，同學(xué)們都懷著愉快的心情，拍著整齊的隊(duì)伍，來(lái)到了科學(xué)室。
上課鈴一響，科學(xué)老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，大家好，今天我們做一個(gè)小試驗(yàn)，叫做‘雨的形成’，大家翻開書本……”我們隨著課本的指示選擇了實(shí)驗(yàn)器材——酒精燈、支架、鐵絲網(wǎng)、燒杯、熱水、玻璃片、火柴、夾子等。
老師現(xiàn)在講臺(tái)上做了一次準(zhǔn)確的示范，告訴了我們做實(shí)驗(yàn)的細(xì)節(jié)和要點(diǎn)后，我們的誓言就開始了。
我們?nèi)嘁运娜藶橐恍〗M，每人輪流一次試驗(yàn)。很快就輪到我了，我回憶了老師做實(shí)驗(yàn)的步驟。首先，我把器材一一介紹；然后我把鐵絲網(wǎng)和裝滿溫水的燒杯放在鐵絲網(wǎng)上；再拿出一根火柴，老師說(shuō)點(diǎn)酒精燈的時(shí)候要從下往上點(diǎn)，否則就會(huì)引起爆炸的意外發(fā)生。我把火柴點(diǎn)著，然后小心翼翼的從下往上把酒精燈點(diǎn)燃；再把玻璃片趕在燒杯上；仔細(xì)的觀察著燒杯里的變化。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，可燒杯里還是安然無(wú)恙。為什么會(huì)這樣的呢？我仔細(xì)端詳了一下，原來(lái)是因?yàn)槲腋刹Ａ姆椒ㄥe(cuò)了，把燒杯的口完全封密，所以實(shí)驗(yàn)失敗了。
我吸取了第一次的實(shí)驗(yàn)教訓(xùn)，再一次進(jìn)行試驗(yàn)。我想先搶一樣想把前面的步驟作好，到了方玻璃片的哪一個(gè)步驟，我慢慢得用夾子把玻璃片放到燒杯上，從中留出一點(diǎn)縫隙，讓水蒸氣透透氣。過(guò)了幾分鐘，燒杯里出現(xiàn)了霧，慢慢的變成了水蒸氣，騰升到玻璃片上，變成小水珠，又慢慢的落到水里，“噢，原來(lái)雨就是這樣形成的！”最后，老師告訴我們，熄滅酒精燈不可以用口吹，要用瓶蓋快速的把酒精燈熄滅，這樣一個(gè)完整的實(shí)驗(yàn)就成功了。
嘿，生活處處有學(xué)問(wèn)。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了：我們要善于從疑問(wèn)中尋找答案，要通過(guò)試驗(yàn)，讓生活中的.問(wèn)號(hào)變成句號(hào)。
五年級(jí)有趣的事作文 篇7
在我童年的記憶里，有好多好多搞笑的故事，其中有一件搞笑的事，至今還記憶憂新。
記得在我讀一年級(jí)的時(shí)候，在一個(gè)夏天的夜晚，滿天的星星，我和媽媽晚飯之后到了藥園散步，那是一個(gè)很大的園子，散步的人不是很多，樹木枝葉茂盛，地上到處種滿了草藥，園子里彌漫著草藥的清香。我和媽媽走到了園子的中心，有一個(gè)人工的小湖，湖里種了些荷花，本來(lái)我們是想去看荷花的.突然，我看到大池塘的大樹旁邊有一個(gè)小亮點(diǎn)，它忽明忽暗，慢慢對(duì)著我飛了過(guò)來(lái)，我對(duì)媽媽喊：“媽媽！快看！什么呀！”媽媽開心的說(shuō)：“太好了！那是只螢火蟲!”我當(dāng)時(shí)興奮極了，過(guò)去一向聽媽媽講過(guò)童話故事時(shí)提到過(guò)螢火蟲。我追趕著那只螢火蟲，想看個(gè)究竟，它其實(shí)飛的很低，我出了滿頭的汗，但總是抓不到它，急得我直求媽媽來(lái)幫忙，之后，還是媽媽用扇子幫我捉到它了。我留意翼翼地把它放在我的手心里，它在我的手心里一閃一閃的發(fā)著綠色的光，好象在喘著氣，真可愛(ài)，我喜歡極了，像捧著一顆小星星，愛(ài)不釋手。媽媽說(shuō)：“你留意啊，輕一點(diǎn)，玩一會(huì)就放了他吧”我說(shuō)：“不！我要帶它回家去!把它放小瓶子里看”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“等哪天下過(guò)雨后在來(lái)，我們?cè)賮?lái)捉它們吧，下過(guò)雨后，螢火蟲會(huì)有好多，會(huì)很好看滴”我聽了高興極了，捉螢火蟲真是太搞笑了。我之后，還是沒(méi)聽媽媽的話，把那只小螢火蟲帶回了家，放在一個(gè)小玻
璃瓶里，把瓶子放在我的床頭柜上，記得那天晚上我上床后把燈關(guān)了，抱著瓶了看了好半天，閃閃的螢火蟲的光，帶著我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
每當(dāng)我想起這件趣事我都覺(jué)得很幸福開心，其實(shí)此刻細(xì)想想，螢火蟲他發(fā)的光雖然很微弱，發(fā)揮不了什么作用，不像太陽(yáng)那么明亮，但也是很值得贊美的。至少，它是自己發(fā)的光，要比月亮美，雖然我們看月亮很好看，但是，月亮本身不會(huì)發(fā)光，他是靠反射太陽(yáng)光來(lái)照亮自己的，所以我更喜歡螢火蟲。我想做人也是如此，不管我將來(lái)做哪一個(gè)行業(yè)，只要努力為我們的國(guó)家做貢獻(xiàn)就好。
五年級(jí)有趣的事作文 篇8
記得在我八歲的時(shí)候，我在家里以前做過(guò)一件大大的傻事，至今仍記憶猶新。
那一天，媽媽上班去了，爸爸也出差了。媽媽在上班前，叮囑我必須要守好家。于是，我就在家里寫作業(yè)。寫了半個(gè)多小時(shí)，作業(yè)最后完成了，我自己在家里靜靜的玩。
“咚咚咚”突然傳來(lái)一陣急促的敲門聲�！笆钦l(shuí)呀？”這時(shí)來(lái)找我，我心里直犯嘀咕，會(huì)不會(huì)是媽媽？不對(duì)呀，媽媽五點(diǎn)才會(huì)回來(lái)，打掃衛(wèi)生的七點(diǎn)才來(lái)，這時(shí)我的心里怦怦地亂跳。我慢慢地貼近貓眼一看，啊，原先是我同學(xué)周鑫來(lái)了。他來(lái)邀我一齊去玩呢。我跟他說(shuō)：“我還要守家呢，哦，等一下，要我來(lái)想一想�！蓖蝗�，我自作聰明地說(shuō)，“我們先把鑰匙藏在花瓶里面，然后把紙條貼在門上就能夠了。”說(shuō)干就干，然后，急急忙忙就去玩了。
當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，看見媽媽站在外面進(jìn)不去。我就走上前去問(wèn)她：“媽媽，你怎樣不進(jìn)去呀？”媽媽說(shuō)：“你真傻呀，鑰匙在里面，紙條在外面，哎呀，你也真夠聰明的呀！”我當(dāng)時(shí)一愣，和媽媽彼此交換了目光，都“哈哈”大笑起來(lái)。幸好那時(shí)我們給開鎖公司打了個(gè)電話，才把門撬開。
此刻，我已經(jīng)上六年級(jí)了，想起了這件大大的傻事，我就會(huì)情不自禁的笑起來(lái)，那時(shí)我真傻得夠可愛(ài)呀！
五年級(jí)有趣的事作文 篇9
走進(jìn)藝蓮苑，顯示看到一叢接著一叢的草本牡丹，緊接著，悠悠一叢小雛菊，散發(fā)著誘人的芳香。我們這次來(lái)到這里，主要的活動(dòng)就是釣龍蝦。
我們一最快的速度排好隊(duì)，等待組長(zhǎng)發(fā)釣龍蝦的工具，一根栓著繩子木棍和咸肉，我們先把咸肉綁在繩子上，然后就伸出木棍，將咸肉放入水中，靜靜地等待著龍蝦來(lái)吃咸肉。
田錦輝是第一個(gè)把龍蝦釣上來(lái)的，他抓著自己釣上來(lái)的龍蝦驚喜不已，而我們，則有羨慕的眼光看著他那興奮的樣子，多希望自己也能快點(diǎn)釣上幾個(gè)呀，大家紛紛像他請(qǐng)教釣龍蝦的技巧，他也不保守的將他的技巧都傳授給我們。得到了他的技巧，我們便繼續(xù)奮戰(zhàn)，回到各自的位置，繼續(xù)等待龍蝦的到來(lái)，我耐心的等啊等啊，突然，我看見了一只蝸牛，我被嚇了一跳，就像轉(zhuǎn)身離開，可是想到還沒(méi)有釣到一只龍蝦，一定要堅(jiān)持下去。這是我看見栓咸肉的繩子在晃動(dòng)，我趕緊拎起木棍，一只大紅龍蝦被我釣了上來(lái)，那個(gè)時(shí)候別提我有多興奮了！
這就是我第一次釣龍蝦的經(jīng)歷，你覺(jué)的好玩嗎？好玩你就來(lái)看一看吧！那里還有許多其它很有趣的東西，有做陶藝的，有采摘蔬菜水果的。來(lái)到這里，真的是可以度過(guò)豐富多彩的一天！這兒，讓學(xué)生體驗(yàn)了生活，了解了一個(gè)小社會(huì)，讓我們發(fā)現(xiàn)了生活的多姿多彩。
這次的春游活動(dòng)十分有意義，我們十分享受這次春游。
五年級(jí)有趣的事作文 篇10
“開卷有益”······
“開卷未必有益”······
教室里“吵”的不可開交，可是付老師卻站在旁邊樂(lè)呵呵的笑著，你知道我們?cè)诟墒裁磫�，那就接著往下看吧�?/p>
今天一上課，付老師讓我們開一次辯論賽，辯論賽開始了。
正方小何叉著腰說(shuō)：“有教育的人是絕對(duì)不會(huì)看對(duì)自己不健康的書，因?yàn)樗欢ú粫?huì)被漫畫書所迷住的！”
反方小喬神氣的說(shuō)：“假如自己不喜歡看書，卻別父母逼著看，那看來(lái)看去，一點(diǎn)用處都沒(méi)啊！”
正方小靜響亮的說(shuō)：“只要慢慢的投入進(jìn)去，那個(gè)人就一定會(huì)愛(ài)上書，也一定會(huì)知道書對(duì)我們的好處！”
反方小王猶豫了一下，勇敢地站起來(lái)說(shuō)：“那父母一直都是逼著看書，這樣反而會(huì)讓自己更討厭書， 那就根本投入不進(jìn)去呀！”
正方小李快速的站起來(lái)說(shuō)：“那你有親身經(jīng)歷嗎？”就這一句話，反方的人無(wú)言可發(fā)，正方又得了一次辯論的機(jī)會(huì)。
“看漫畫書也可以的，因?yàn)榭绰嫊梢蕴岣呶覀兊南胂罅�，只要在合適的時(shí)間看是可以的！”小海站起來(lái)流利的說(shuō)道。
就在這時(shí)付老師提醒反方說(shuō)：“你們可以抓住她說(shuō)的一點(diǎn)來(lái)反駁！”說(shuō)完又靜靜的站在一旁。
反方小杰似乎明白了付老師的話，立刻站起來(lái)說(shuō)：“假如那個(gè)人控制不住自己的話，在不該看的時(shí)間看了呢，這也是有可能的呀！”······“叮鈴鈴 ”下課了，辯論賽結(jié)束了，可是同學(xué)們都很開心。
通過(guò)這次辯論賽我明白了：要看有教育意義的書，漫畫書只能在合適的時(shí)間看，這樣才不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。
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