五年級(jí)啟示的作文集合5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的五年級(jí)啟示的作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)啟示的作文 篇1
在上下5000年的漫漫長(zhǎng)河中,有過(guò)無(wú)數(shù)燦若星辰的人物。他們或是力挽危局而名揚(yáng)天下,或是馳騁疆場(chǎng)使婦孺皆知。有這樣一位歷史人物,他才華橫溢,叱咤風(fēng)云,卻成為后世笑罵的人物。
他就是長(zhǎng)篇古典小說(shuō)《三國(guó)演義》中的東吳水軍大部都周瑜。論本領(lǐng),他曾"羽扇綸巾"于"談笑間",使"墻櫓灰飛煙滅",直殺得驕橫一世的曹家軍望風(fēng)而返;論地位,他年紀(jì)輕輕就身掛帥印,執(zhí)掌六郡兵權(quán),可謂炙手可熱;論功績(jī),由他指揮的赤壁之戰(zhàn),不但保全江東土地,不遭荼炭,更奠定了三國(guó)鼎立的局面。就是這樣一位功高爵顯的人物,卻因無(wú)法克服嫉妒這一缺點(diǎn)而遭人唾罵。出于嫉妒,他曾數(shù)次謀害才能高過(guò)自己的諸葛亮,數(shù)次斗智失敗后,他帶著"既生瑜,何生亮"的惱恨,慘然奔赴黃泉,也就成了"三氣周瑜"中這個(gè)可憎的反面角色。
也許有人會(huì)問(wèn),這段故事己流傳很多年了,現(xiàn)在又舊事重提,意欲何為呢?其實(shí),周瑜這個(gè)歷史人物留給我們的是一個(gè)深刻的啟示:嫉妒是人生之大敵。
不是么?曹操出于嫉妒殺害楊修留千載罵名,李自成出于嫉妒處斬部下而使事業(yè)半部夭折……歷史上無(wú)數(shù)慘劇都有力證實(shí)了這一觀(guān)點(diǎn)。
人的才能有高有低,所謂"山外青山樓外樓",就說(shuō)明了這一道理。對(duì)強(qiáng)者產(chǎn)生羨慕,這本無(wú)可厚非,但問(wèn)題在于如何把握這種情緒,是讓它成為自己奮起直追的動(dòng)力,還是惡性發(fā)展演變?yōu)榧刀?如果是后者,那么無(wú)疑,它將成為你進(jìn)步的障礙,甚至使你毀滅。
嫉妒,這一從封建社會(huì)就流傳至今的頑疾,侵蝕著不少人的思想,危害了我們的工作。據(jù)報(bào)道,某科研單位的一位領(lǐng)導(dǎo),深受此毒害。他扣壓了一名下屬的研究成果報(bào)告,而使我國(guó)痛失獲得某項(xiàng)國(guó)際專(zhuān)利的機(jī)會(huì),足見(jiàn)此毒害之大。
"前事不忘,后事之師",牢記歷史教訓(xùn),摒棄"周瑜"式的人物,才更有利于國(guó)家之大興。
五年級(jí)啟示的作文 篇2
世上無(wú)難事,只怕有心人,所有事情只要持之以恒,就可以成功。
一天傍晚,余暉通過(guò)窗戶(hù)射到地上。這時(shí),媽媽回來(lái)了,告訴我:“今晚我教你包餃子,留到明天吃。因?yàn)榘职纸?jīng)常加班,晚上回來(lái)都八、九點(diǎn)了,省得明天又要出去買(mǎi)餃子。”
吃過(guò)晚飯,我們便拿出包餃子的材料:餃子皮、肉餡、胡蘿卜、玉米粒、面粉和木板。
媽媽首先做一個(gè)示范給我看。首先拿出餃子皮放在木板上,將餃子皮攤開(kāi)輕輕一壓,撒一點(diǎn)面粉在餃子皮上。然后,將做好的餡放入餃子皮中。包餃子的.方法有很多:有我們常做的普通包餃子法,還有將餃子皮包成圓形的,還有包出三角形的……媽媽教給我了常做的方法,包成像月亮的形狀,彎彎的,就像小船。這種做法是先用餃子皮將肉餡圍起來(lái),再捏成月亮的形狀,將餃子皮上面像月牙的兩邊抓緊,然后把它一壓就粘住了。粘住后,從一個(gè)月牙上先向左捏,再向右捏,最后向下捏,一個(gè)餃子就包好了。媽媽不斷地示范給我看,我看一眼就會(huì)了,就像很了不起的人一樣驕傲自大,我拿起幾個(gè)餃子皮包了幾個(gè),看上去不太順眼,奇形怪狀,有的像車(chē),有的什么都不像……煮熟后,我包的餃子更難看了,皮都爆出來(lái)了,肉也撒得滿(mǎn)鍋都是,我不好意思地低下頭,承認(rèn)了自己不該驕傲自大,應(yīng)該虛心學(xué)習(xí),才能學(xué)會(huì)一樣本領(lǐng)。于是,我又請(qǐng)教媽媽?zhuān)磸?fù)做了幾遍,終于學(xué)會(huì)了,跟媽媽包的一樣好看。
從這件事,我悟出了一個(gè)道理:做事不能自以為是,驕傲自大,只有虛心學(xué)習(xí),才能掌握技巧,學(xué)到真本領(lǐng)。
五年級(jí)啟示的作文 篇3
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)天堂與地獄的故事,天堂與地獄的人都有一雙很長(zhǎng)的筷子,天堂的人都會(huì)用自己的筷子夾菜給對(duì)方吃,而地獄的人只夾給自己吃,結(jié)果地獄的每個(gè)人都吃不到,這個(gè)故事是告訴我們要常關(guān)懷、幫助別人,不要太自私,只顧自己,生活才會(huì)快樂(lè)。
我們學(xué)校有一位行動(dòng)不方便的大哥哥,雖然學(xué)校門(mén)口到教室的距離,對(duì)我來(lái)說(shuō),只是短短的路程,但對(duì)他來(lái)說(shuō),卻是非常遠(yuǎn)而且很辛苦,因?yàn)樗哪_穿著矯正鞋,非常的重,看他小小的腳,卻要穿著用鐵做的矯正鞋,一步一步的往前走,我發(fā)現(xiàn)他的媽媽很辛苦,每天不管刮風(fēng)、下雨都還是要陪他上學(xué),晚上我上讀經(jīng)班的時(shí)候,他也來(lái)上讀經(jīng)班,他講話(huà)不清楚也很慢,但他還是很努力的把論語(yǔ)讀完,大家也都很有耐心、愛(ài)心的等他讀完論語(yǔ)的時(shí)候,才繼續(xù)讀下去,讀經(jīng)班的老師也很照顧他,不會(huì)因?yàn)樗乃俣嚷,而不等待他,所有的活?dòng)他都一起參與。
還記得學(xué)校圖書(shū)館落成典禮時(shí),學(xué)校邀請(qǐng)我們讀經(jīng)班所有的人表演,我們表演的第一段是由這位大哥哥單獨(dú)讀完,再由大家共同接下去,當(dāng)我們表演完時(shí),很多人都很感動(dòng),并給多熱烈的掌聲,我覺(jué)得他得到了很大的鼓勵(lì),讓他繼續(xù)的維持下去。
我覺(jué)得每個(gè)人都需要關(guān)懷和鼓勵(lì),生活才會(huì)圓滿(mǎn)快樂(lè),我覺(jué)得自己雖然有很健康的身體,但是也需要?jiǎng)e人的關(guān)懷,就像我最近的行為,只想到自己,在科任課時(shí)不守規(guī)矩,科任老師很生氣,主任不但沒(méi)有罵我,還說(shuō)我進(jìn)步很多,我覺(jué)得自己很不應(yīng)該,老師這么關(guān)心我,讓我好感動(dòng),想起大哥哥的努力,我更應(yīng)該學(xué)習(xí)他努力的精神,就像同學(xué)需要膠水時(shí),我借他之后,心理很快樂(lè),原來(lái)“助人為快樂(lè)之本”就是這樣,所以我們生活中一定要互相關(guān)懷。
五年級(jí)啟示的作文 篇4
快過(guò)年了,我和媽媽周末就在家大掃除,整理房間的時(shí)候,翻出了一個(gè)長(zhǎng)得非常可愛(ài)的不倒翁。這個(gè)小東西穿著五顏六色的衣服,是分惹人喜歡,看著這個(gè)不倒翁,使我想起了一件往事。
因?yàn)榘职謰寢尡容^忙,小時(shí)候我大都數(shù)時(shí)間是和奶奶呆在一起的。有一次,奶奶在做飯,我坐在地上玩玩具。我總是坐不住,便站起來(lái),結(jié)果踩在玩具小車(chē)上滑到了,趴在地上“哇哇”直哭。這下可把奶奶急壞了,抱著我,嘴里念叨著:“別哭,別哭......"
看到我不停的哭,奶奶靈機(jī)一動(dòng),從一個(gè)箱子里拿出一個(gè)不倒翁,往地上一扔,摔倒了,但是馬上又站了起來(lái),還是笑嘻嘻的。奶奶笑著對(duì)我說(shuō):“不倒翁倒了不哭,你為什么哭,真羞!蔽衣(tīng)了奶奶的話(huà),笑了,笑得那么甜。
直到今天,這件小事我一直都記得,它激勵(lì)著我以后在學(xué)習(xí)上,像不倒翁那樣,摔倒了又站起來(lái),做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。只有這樣不怕困難,才能掌握過(guò)硬的本領(lǐng),成為國(guó)家的棟梁之才。
五年級(jí)啟示的作文 篇5
有一次,我在家里找到了幾個(gè)電燈泡和七塊電池。于是,我就將一塊電池用電線(xiàn)接到電燈泡上,忽然,一道光映入我的眼中。果然不出我所料,電燈泡亮了。然后,我用二塊電池接上去,電燈泡發(fā)出了更強(qiáng)的光。后來(lái),我用七塊電池試一試,那光簡(jiǎn)直叫人睜不開(kāi)眼。我又摸了摸電燈泡,。『门。我再試了一次,咦!這次為什么不亮了呢,我懷疑電池有問(wèn)題,于是,我又用一個(gè)新電燈泡接上去,亮了?磥(lái)不是電池有問(wèn)題,我又接第一個(gè)燈泡,還是不亮,我又接第二個(gè),也不亮了,這時(shí)我明白了,原來(lái)是燒了。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我從中得到了啟示:凡事不是越多越好,如果硬要超過(guò)它的承受量時(shí),那就對(duì)你造成一定的損失。
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