【精選】五年級(jí)秋天的作文集合六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)秋天的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)秋天的作文 篇1
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，也是個(gè)美麗的季節(jié)，更是個(gè)涼爽的季節(jié)。
果園里的水果都成熟了，秋天把蘋(píng)果擦成了紅色，把葡萄涂成了紫色，把桔子染成了金黃色，水果們說(shuō)：“我們終于長(zhǎng)大了！”秋天，給稻子變成了金色的新衣服，稻子說(shuō)：“瞧，我們多漂亮��！”秋天，把楓葉都變成了紅色，楓葉害羞地說(shuō)：“你們都來(lái)看我，人家都不好意思了！”
秋天，它把夏天的悶熱給覆蓋住了。以前，有很詩(shī)人把秋天寫(xiě)成悲涼的季節(jié)。可我不這麼認(rèn)為，秋給人們帶來(lái)收獲、愉快的心情和歡聲笑語(yǔ)。
秋天，夕陽(yáng)依偎著天空，大雁南飛，楓葉飄落，就像一幅山水畫(huà)，映入人們的眼簾。
秋天最壯觀的是“火燒云”，太陽(yáng)快落下的時(shí)候，火燒云上來(lái)了。天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天著了火�；馃谱兓瘶O多。一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合、葡萄灰、梨黃……
火燒云一會(huì)兒變成了一匹馬，馬蹲在了地上，尾巴突然不見(jiàn)了，當(dāng)人們尋找尾巴的時(shí)候，馬突然變得模糊了；一會(huì)兒變成了小狗、一會(huì)兒變成了小豬。不一會(huì)兒，火燒云就下去了。
秋天就是這樣，給人們帶來(lái)了豐收的喜悅，讓人們享受快樂(lè)，讓快樂(lè)灑滿(mǎn)人間。這就是秋天！
五年級(jí)秋天的作文 篇2
早上，我們來(lái)到蒼梧綠園北門(mén)集合，不久，我們便開(kāi)始寫(xiě)景。
進(jìn)入一片林間小道，四周全是挺拔的樹(shù)木。不時(shí)吹來(lái)陣陣微風(fēng)，令人心曠神怡。我們繼續(xù)向前進(jìn)發(fā)，突然，一棵棵紅楓樹(shù)映入我的眼簾，這些楓葉近看像一根根手指，遠(yuǎn)看又像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰，看著眼前的景象，我不禁想起杜牧那膾炙人口的詩(shī)句“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！�。
過(guò)了紅楓林，是一片空曠的草地，一陣風(fēng)吹過(guò)，一片片銀杏葉猶如一只只金色的蝴蝶飛落到地上。在陽(yáng)光的照映下，金色的草地多么像一片金色的的海洋��！之后，我們看到了一棵棵烏桕樹(shù)，烏桕枝盤(pán)繞在樹(shù)干，它那白白的籽兒在藍(lán)天的映照下顯得格外美麗，有的籽兒還裹上了綠色的衣服，大概這就是大自然的鬼斧神工吧！
走出這片烏桕林，我們看到了連云港的“市樹(shù)”銀杏樹(shù)。銀杏樹(shù)的樹(shù)葉雖然顏色一樣，但大小不一，站在樹(shù)下，不時(shí)飄落的銀杏葉造就了一場(chǎng)“銀杏葉雨”。漫步在銀杏小道上，令人心曠神怡，瞬間感到所有的煩惱都消失了。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)這秋天的樹(shù)葉，是它們裝飾著秋天，裝飾著秋天的大自然。
五年級(jí)秋天的作文 篇3
風(fēng)，已經(jīng)，刮了很久了。
“呼——呼——”吹在荒涼的原野上。
“沙沙沙，沙沙沙”吹在人山人海的街道上。
“嗚——嗚——”吹到我家已關(guān)的窗戶(hù)上。
風(fēng)，刮得不大。
卻嗚，嗚地刮個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。
于是，平靜的湖面泛起了波紋。
風(fēng)聲，像一群白色的娃娃。在空中比賽跑步，開(kāi)心得“沙啦沙啦，沙啦沙啦”互不相讓。
我走在種滿(mǎn)糧食的田野上�？矗L(fēng)吹在黃澄澄的稻谷上；吹在綠色的玉米上；吹在紅通通的西紅柿上；吹在甜津津的茄子上……“嗖嗖嗖，呼——呼”，發(fā)出奇異的聲音。
停在葉子角尖上的蜻蜓，在一陣沙沙沙的風(fēng)后，觸角微微動(dòng)了動(dòng)，翅膀擺了一擺�！吧成成成�，沙啦沙啦�！�
忽然，下了一場(chǎng)小雨。蜻蜓飛起來(lái)了，飛到了屋檐下。
“嗚呼，嗚呼！”“沙沙啦”“嗖嗖嗖”所有的風(fēng)吹了，吹了，吹醒了，吹醒了美麗的地球。
我，走在街道上撐著傘看雨。
微風(fēng)吹在少女身上，她的頭發(fā)飄起來(lái)，連衣裙也隨著風(fēng)擺動(dòng)。
我愛(ài)秋天，愛(ài)秋天的風(fēng)。這時(shí)，風(fēng)又來(lái)了，我閉著眼，享受著秋風(fēng)給我的親吻。
五年級(jí)秋天的作文 篇4
暑期在家，每當(dāng)靜下心來(lái)做事，耳邊都會(huì)響起一陣嘈雜的聲音。它一成不變，總是用一個(gè)不變的音調(diào)來(lái)演奏對(duì)夏天的崇敬，以及來(lái)表示喜形于色的愉悅。
它就是蟬。蟬給我的第一感覺(jué)就是“未見(jiàn)其蟲(chóng)，先聞其聲”。而且其聲仿佛是不曾變過(guò)的，總是“嘶嘶～嘶嘶～”若是正在氣頭上的的人聽(tīng)到這聲音，便定會(huì)暴跳如雷，火冒三丈。我卻不曾是這樣的人，倒對(duì)這喋喋不休的鳴蟬起了興趣。
“蟬的一生很短暫，夏天出生，秋天一到，就結(jié)束了……”這就是蟬的一生!!!竟如此的短暫。短短的一個(gè)夏季，短短的三個(gè)月，本來(lái)只是我們一個(gè)短短暑假的時(shí)間，確是它們的一生。我不知道鳴蟬能在這一個(gè)夏季里鳴叫多少次，我也不知道它們能在這一個(gè)夏季里吶喊出多少自己的心聲，但一點(diǎn)毋庸置疑，它們是度過(guò)了自己最為輝煌的一生，最為精彩的一生。當(dāng)我們告別暑假，重返校園;鳴蟬也毫無(wú)遺憾地告別了自己的一生。
它們?cè)诘叵麓藬?shù)年的時(shí)間，卻僅僅在枝頭鳴叫了三個(gè)月。我不禁感到是多么的不解，這樣值得嗎
不知怎地，腦海中就浮現(xiàn)出了這么一個(gè)人�！白蠲浪緳C(jī)：吳斌”，他用自己的生命，用自己的信念，與死神賽跑，最終拯救了一車(chē)人的性命，自己卻英勇地犧牲了。
也許我心中已經(jīng)有了答案。鳴蟬數(shù)年等待只為一季的吶喊，不僅僅不是一個(gè)荒誕的笑話(huà)，反而是一種神圣的行為。它們就像吳斌一樣，用朝夕的行動(dòng)詮釋了英雄的風(fēng)采，這是一種對(duì)生命的理解，生命并不在于能活多久，而在于精神的永恒，在于做好自己的責(zé)任。
“十年磨一劍，霜刃未曾試”只要時(shí)時(shí)把握生命的'意義，此劍必能出鞘。
記得曾經(jīng)有一個(gè)人說(shuō)了這樣一句話(huà)“只要當(dāng)你在臨死時(shí)回頭看看，沒(méi)有遺憾了，那么你這一生就是成功的”。
我相信，當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí)，鳴蟬必是毫無(wú)遺憾的走向死亡。
五年級(jí)秋天的作文 篇5
我剛走進(jìn)校園就看到了金鑰廣場(chǎng)中央的金鑰匙雕塑，我看到了旁邊的玉蘭樹(shù)，玉蘭樹(shù)的葉子全都黃了，綠色的花之也錘頭喪氣的，那玉蘭樹(shù)雖然都有的葉子都黃了，有的葉子都落下來(lái)了但是每個(gè)枝根上有一個(gè)小果子那果子有一層毛絨絨的東西包裹著就像媽媽保護(hù)著自己的孩子。
走過(guò)廣場(chǎng)，我們隨著老師的介紹，我們來(lái)到了一個(gè)教學(xué)樓旁的一個(gè)小花園。經(jīng)過(guò)小路，旁邊那一棵棵銀杏樹(shù)和楊樹(shù)都枝繁葉茂。那時(shí)我們前面挺立著一棵高大的楓樹(shù)，這棵樹(shù)像一個(gè)頂高立地的巨人，又像一個(gè)威武的哨兵，粗大丶筆直的樹(shù)干直插云霄，樹(shù)尖上，一簇簇紅色的楓葉，像一團(tuán)火焰。再往前走有一顆巨大的銀杏樹(shù)，我跑到樹(shù)下，望上看，就像巨人的女兒穿上了一件黃色的裙子，正在跳著舞。我來(lái)到一片樹(shù)葉反著看這像小女孩正在聽(tīng)翩翩起舞。老師說(shuō)：＂活動(dòng)時(shí)間到了我們?cè)谀膬翰戎鴹顦?shù)和銀杏樹(shù)等，那些樹(shù)葉下沙作響這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)很多樹(shù)葉的顏色都變成黃色了，而楓葉卻是一片紅色我們同翠綠的青松錯(cuò)在一起，這是一匹人間少有的錦緞。
穿過(guò)花園，走過(guò)操場(chǎng)，來(lái)到陶?qǐng)@，那細(xì)長(zhǎng)的大蒜葉就像渴望生活的小精靈鉆出頭來(lái)，給我們跳舞；蘿卜的葉子長(zhǎng)得很茂盛，我的大家想可定能結(jié)出果實(shí)累累的大蘿卜。
秋天的校園真是豐富多彩的呀！我愛(ài)秋天的校園！
五年級(jí)秋天的作文 篇6
夏天已悄然離去，秋天的故事正在慢慢地譜寫(xiě)著，發(fā)生著。
秋天樹(shù)葉悄無(wú)聲息的落下，劃出一道優(yōu)美而孤寂的弧線。慢慢的落到了枯藤下，它飛舞的身影在整個(gè)寂靜又迷人的秋天，劃過(guò)了。
秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)；秋天，是一個(gè)文靜的季節(jié)；秋天，是一個(gè)人們回憶的季節(jié)；秋天，是一個(gè)開(kāi)心的季節(jié)；秋天，是一個(gè)傷心的季節(jié)……
站在田野間，入目的事一片金黃的碩果累累的麥穗，你感嘆這個(gè)豐收的季節(jié)，它們歌頌出秋的迷人，也歌頌出秋的喜悅。
你看那田野不遠(yuǎn)處的小河流，在陽(yáng)光中這溫和的陽(yáng)光照耀下，小河流的水面泛起微微波光，晶瑩的水花拍打著河中央的石頭上；秋風(fēng)拂過(guò)水面，微微泛起的漣漪猶如流光溢彩的珍珠，發(fā)出無(wú)限芒。幾片金黃的葉子乘著風(fēng)，載著水，優(yōu)雅的劃過(guò)湖面，它們?cè)诤嫔险宫F(xiàn)出動(dòng)人的舞姿，舞動(dòng)出它們的夢(mèng)想，慢慢地、緩緩的流向遠(yuǎn)方。它們載著秋天的腳步，追著夏天腳步慢慢地遠(yuǎn)去，一點(diǎn)一點(diǎn)消失在我們的視線中。
在秋天的故事里，我們可以看到人們歡笑的在田野間收獲著，那碩果累累的收獲映照著他們辛勤的身影，一點(diǎn)一點(diǎn)消失在田中那高大的植物中。秋季是一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)快樂(lè)的季節(jié)，一個(gè)熱鬧的季節(jié)。
秋天里金黃的樹(shù)葉落滿(mǎn)了地面，為大地織了一件金黃的衣裳，放眼望去，看著樹(shù)葉從樹(shù)上慢慢地飛舞下來(lái)，眷戀的為母親送上它離別的禮物，戀戀不舍的離去。
輕輕地走在滿(mǎn)地的樹(shù)葉上，不時(shí)地發(fā)出聲響，默默地感受走在樹(shù)葉上的感覺(jué)，體會(huì)著秋天的韻律。腳下不是發(fā)出的聲響慢慢地形成了這個(gè)秋季最具有代表性的樂(lè)曲，看著這腳下的即將逝去生命的樹(shù)葉，想著這樹(shù)葉的一生，體會(huì)著這奏出的樂(lè)章中生命的聲音。從樂(lè)章中我們也看到那一顆種子默默地發(fā)了芽，每天沐浴在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在風(fēng)雨中堅(jiān)持，在春天里抽出嫩綠的枝葉……
秋天一個(gè)快樂(lè)而又傷感的季節(jié)，在這樣的季節(jié)里正在無(wú)時(shí)不刻的發(fā)生著各式各樣的故事。在這樣的季節(jié)里有的因?yàn)槭I(yè)而傷心和煩惱；有的因和家人團(tuán)聚而開(kāi)心的落下眼淚；有的情侶因?yàn)闋?zhēng)吵而分開(kāi)，傷心不已；有的因?yàn)槭斋@不錯(cuò)而開(kāi)心不已……
秋天是一個(gè)忙碌的季節(jié)，也是一個(gè)開(kāi)心的季節(jié)，同時(shí)也是一個(gè)傷心的季節(jié)，秋天里的故事正在不斷的發(fā)生著，你看到了么？
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