【精選】五年級秋天的作文集合六篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的五年級秋天的作文6篇，希望對大家有所幫助。
五年級秋天的作文 篇1
秋天是一個豐收的季節(jié)，也是個美麗的季節(jié)，更是個涼爽的季節(jié)。
果園里的水果都成熟了，秋天把蘋果擦成了紅色，把葡萄涂成了紫色，把桔子染成了金黃色，水果們說：“我們終于長大了！”秋天，給稻子變成了金色的新衣服，稻子說：“瞧，我們多漂亮�。 鼻锾�，把楓葉都變成了紅色，楓葉害羞地說：“你們都來看我，人家都不好意思了！”
秋天，它把夏天的悶熱給覆蓋住了。以前，有很詩人把秋天寫成悲涼的季節(jié)�？晌也贿@麼認為，秋給人們帶來收獲、愉快的心情和歡聲笑語。
秋天，夕陽依偎著天空，大雁南飛，楓葉飄落，就像一幅山水畫，映入人們的眼簾。
秋天最壯觀的是“火燒云”，太陽快落下的時候，火燒云上來了。天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天著了火�；馃谱兓瘶O多。一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合、葡萄灰、梨黃……
火燒云一會兒變成了一匹馬，馬蹲在了地上，尾巴突然不見了，當人們尋找尾巴的時候，馬突然變得模糊了；一會兒變成了小狗、一會兒變成了小豬。不一會兒，火燒云就下去了。
秋天就是這樣，給人們帶來了豐收的喜悅，讓人們享受快樂，讓快樂灑滿人間。這就是秋天！
五年級秋天的作文 篇2
早上，我們來到蒼梧綠園北門集合，不久，我們便開始寫景。
進入一片林間小道，四周全是挺拔的樹木。不時吹來陣陣微風，令人心曠神怡。我們繼續(xù)向前進發(fā)，突然，一棵棵紅楓樹映入我的眼簾，這些楓葉近看像一根根手指，遠看又像一團團熊熊燃燒的火焰，看著眼前的景象，我不禁想起杜牧那膾炙人口的詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”。
過了紅楓林，是一片空曠的草地，一陣風吹過，一片片銀杏葉猶如一只只金色的蝴蝶飛落到地上。在陽光的照映下，金色的草地多么像一片金色的的海洋啊！之后，我們看到了一棵棵烏桕樹，烏桕枝盤繞在樹干，它那白白的籽兒在藍天的映照下顯得格外美麗，有的籽兒還裹上了綠色的衣服，大概這就是大自然的鬼斧神工吧！
走出這片烏桕林，我們看到了連云港的“市樹”銀杏樹。銀杏樹的樹葉雖然顏色一樣，但大小不一，站在樹下，不時飄落的銀杏葉造就了一場“銀杏葉雨”。漫步在銀杏小道上，令人心曠神怡，瞬間感到所有的煩惱都消失了。
我愛秋天，更愛這秋天的樹葉，是它們裝飾著秋天，裝飾著秋天的大自然。
五年級秋天的作文 篇3
風，已經(jīng)，刮了很久了。
“呼——呼——”吹在荒涼的原野上。
“沙沙沙，沙沙沙”吹在人山人海的街道上。
“嗚——嗚——”吹到我家已關(guān)的窗戶上。
風，刮得不大。
卻嗚，嗚地刮個沒完沒了。
于是，平靜的湖面泛起了波紋。
風聲，像一群白色的娃娃。在空中比賽跑步，開心得“沙啦沙啦，沙啦沙啦”互不相讓。
我走在種滿糧食的田野上。看，風吹在黃澄澄的稻谷上；吹在綠色的玉米上；吹在紅通通的西紅柿上；吹在甜津津的茄子上……“嗖嗖嗖，呼——呼”，發(fā)出奇異的聲音。
停在葉子角尖上的蜻蜓，在一陣沙沙沙的風后，觸角微微動了動，翅膀擺了一擺�！吧成成成�，沙啦沙啦�！�
忽然，下了一場小雨。蜻蜓飛起來了，飛到了屋檐下。
“嗚呼，嗚呼！”“沙沙啦”“嗖嗖嗖”所有的風吹了，吹了，吹醒了，吹醒了美麗的地球。
我，走在街道上撐著傘看雨。
微風吹在少女身上，她的頭發(fā)飄起來，連衣裙也隨著風擺動。
我愛秋天，愛秋天的風。這時，風又來了，我閉著眼，享受著秋風給我的親吻。
五年級秋天的作文 篇4
暑期在家，每當靜下心來做事，耳邊都會響起一陣嘈雜的聲音。它一成不變，總是用一個不變的音調(diào)來演奏對夏天的崇敬，以及來表示喜形于色的愉悅。
它就是蟬。蟬給我的第一感覺就是“未見其蟲，先聞其聲”。而且其聲仿佛是不曾變過的，總是“嘶嘶～嘶嘶～”若是正在氣頭上的的人聽到這聲音，便定會暴跳如雷，火冒三丈。我卻不曾是這樣的人，倒對這喋喋不休的鳴蟬起了興趣。
“蟬的一生很短暫，夏天出生，秋天一到，就結(jié)束了……”這就是蟬的一生!!!竟如此的短暫。短短的一個夏季，短短的三個月，本來只是我們一個短短暑假的時間，確是它們的一生。我不知道鳴蟬能在這一個夏季里鳴叫多少次，我也不知道它們能在這一個夏季里吶喊出多少自己的心聲，但一點毋庸置疑，它們是度過了自己最為輝煌的一生，最為精彩的一生。當我們告別暑假，重返校園;鳴蟬也毫無遺憾地告別了自己的一生。
它們在地下待了數(shù)年的時間，卻僅僅在枝頭鳴叫了三個月。我不禁感到是多么的不解，這樣值得嗎
不知怎地，腦海中就浮現(xiàn)出了這么一個人�！白蠲浪緳C：吳斌”，他用自己的生命，用自己的信念，與死神賽跑，最終拯救了一車人的性命，自己卻英勇地犧牲了。
也許我心中已經(jīng)有了答案。鳴蟬數(shù)年等待只為一季的吶喊，不僅僅不是一個荒誕的笑話，反而是一種神圣的行為。它們就像吳斌一樣，用朝夕的行動詮釋了英雄的風采，這是一種對生命的理解，生命并不在于能活多久，而在于精神的永恒，在于做好自己的責任。
“十年磨一劍，霜刃未曾試”只要時時把握生命的'意義，此劍必能出鞘。
記得曾經(jīng)有一個人說了這樣一句話“只要當你在臨死時回頭看看，沒有遺憾了，那么你這一生就是成功的”。
我相信，當秋天來臨時，鳴蟬必是毫無遺憾的走向死亡。
五年級秋天的作文 篇5
我剛走進校園就看到了金鑰廣場中央的金鑰匙雕塑，我看到了旁邊的玉蘭樹，玉蘭樹的葉子全都黃了，綠色的花之也錘頭喪氣的，那玉蘭樹雖然都有的葉子都黃了，有的葉子都落下來了但是每個枝根上有一個小果子那果子有一層毛絨絨的東西包裹著就像媽媽保護著自己的孩子。
走過廣場，我們隨著老師的介紹，我們來到了一個教學樓旁的一個小花園。經(jīng)過小路，旁邊那一棵棵銀杏樹和楊樹都枝繁葉茂。那時我們前面挺立著一棵高大的楓樹，這棵樹像一個頂高立地的巨人，又像一個威武的哨兵，粗大丶筆直的樹干直插云霄，樹尖上，一簇簇紅色的楓葉，像一團火焰。再往前走有一顆巨大的銀杏樹，我跑到樹下，望上看，就像巨人的女兒穿上了一件黃色的裙子，正在跳著舞。我來到一片樹葉反著看這像小女孩正在聽翩翩起舞。老師說：＂活動時間到了我們在哪兒踩著楊樹和銀杏樹等，那些樹葉下沙作響這時候我發(fā)現(xiàn)很多樹葉的顏色都變成黃色了，而楓葉卻是一片紅色我們同翠綠的青松錯在一起，這是一匹人間少有的錦緞。
穿過花園，走過操場，來到陶園，那細長的大蒜葉就像渴望生活的小精靈鉆出頭來，給我們跳舞；蘿卜的葉子長得很茂盛，我的大家想可定能結(jié)出果實累累的大蘿卜。
秋天的校園真是豐富多彩的呀！我愛秋天的校園！
五年級秋天的作文 篇6
夏天已悄然離去，秋天的故事正在慢慢地譜寫著，發(fā)生著。
秋天樹葉悄無聲息的落下，劃出一道優(yōu)美而孤寂的弧線。慢慢的落到了枯藤下，它飛舞的身影在整個寂靜又迷人的秋天，劃過了。
秋天，是一個豐收的季節(jié)；秋天，是一個文靜的季節(jié)；秋天，是一個人們回憶的季節(jié)；秋天，是一個開心的季節(jié)；秋天，是一個傷心的季節(jié)……
站在田野間，入目的事一片金黃的碩果累累的麥穗，你感嘆這個豐收的季節(jié)，它們歌頌出秋的迷人，也歌頌出秋的喜悅。
你看那田野不遠處的小河流，在陽光中這溫和的陽光照耀下，小河流的水面泛起微微波光，晶瑩的水花拍打著河中央的石頭上；秋風拂過水面，微微泛起的漣漪猶如流光溢彩的珍珠，發(fā)出無限芒。幾片金黃的葉子乘著風，載著水，優(yōu)雅的劃過湖面，它們在湖面上展現(xiàn)出動人的舞姿，舞動出它們的夢想，慢慢地、緩緩的流向遠方。它們載著秋天的腳步，追著夏天腳步慢慢地遠去，一點一點消失在我們的視線中。
在秋天的故事里，我們可以看到人們歡笑的在田野間收獲著，那碩果累累的收獲映照著他們辛勤的身影，一點一點消失在田中那高大的植物中。秋季是一個收獲的季節(jié)，一個快樂的季節(jié)，一個熱鬧的季節(jié)。
秋天里金黃的樹葉落滿了地面，為大地織了一件金黃的衣裳，放眼望去，看著樹葉從樹上慢慢地飛舞下來，眷戀的為母親送上它離別的禮物，戀戀不舍的離去。
輕輕地走在滿地的樹葉上，不時地發(fā)出聲響，默默地感受走在樹葉上的感覺，體會著秋天的韻律。腳下不是發(fā)出的聲響慢慢地形成了這個秋季最具有代表性的樂曲，看著這腳下的即將逝去生命的樹葉，想著這樹葉的一生，體會著這奏出的樂章中生命的聲音。從樂章中我們也看到那一顆種子默默地發(fā)了芽，每天沐浴在陽光下成長，在風雨中堅持，在春天里抽出嫩綠的枝葉……
秋天一個快樂而又傷感的季節(jié)，在這樣的季節(jié)里正在無時不刻的發(fā)生著各式各樣的故事。在這樣的季節(jié)里有的因為失業(yè)而傷心和煩惱；有的因和家人團聚而開心的落下眼淚；有的情侶因為爭吵而分開，傷心不已；有的因為收獲不錯而開心不已……
秋天是一個忙碌的季節(jié)，也是一個開心的季節(jié)，同時也是一個傷心的季節(jié)，秋天里的故事正在不斷的發(fā)生著，你看到了么？
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