【推薦】五年級(jí)快樂作文集合八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的五年級(jí)快樂作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)快樂作文 篇1
快樂源于微笑�？鞓穪碓从诿總�(gè)生靈最美好的天性。因?yàn)榭鞓�，一朵潔白的云彩、一聲清脆的鳥叫，都變成點(diǎn)點(diǎn)星光，撒落在美麗的世界……因?yàn)槲铱鞓�，所以童年中充滿了顏色;因?yàn)槲铱鞓�，我的心中充滿了陽(yáng)光。
小時(shí)候，淘氣的我會(huì)跑進(jìn)姥姥家的院子里摘自家種的黃瓜，然后對(duì)著天空說：“請(qǐng)?zhí)嫖冶Ｊ孛孛苓?”接著來到井邊洗凈他們，在草地上與小伙伴們分享，“咯吱，哈哈!”的聲音回蕩在這里。
稍大些，我最喜歡在細(xì)雨中漫步。聆聽著雨滴落入凡間輕微的嘀嗒聲;看著湖水中一圈圈的漣漪;嗅著清新的、從天空墜落下來的味道;感受著雨溫柔的撫摸……這時(shí)，我感到了快樂，一顆顆小雨滴映著我的微笑。雨后，一切都是新的，世間萬物都經(jīng)歷了雨的洗禮，花兒羞答答地笑著;大樹伸直了他的枝干;新葉兒綠了，依偎在大樹母親身上……真美啊，我快樂著跑回家一不小心我就會(huì)踩入小水潭中，濺起一粒粒珍珠似的小水珠，使身上留下了雨精靈的奇妙印跡。
快樂，像一顆價(jià)值連城的珍珠，在陽(yáng)光下，發(fā)出銀白色的光輝，溫暖了我的心;快樂，像山澗中的清泉，永遠(yuǎn)不會(huì)消失;快樂，像一只小船，載著快樂駛向遠(yuǎn)方;快樂，像一朵玫瑰花，散發(fā)著淡淡的清香;快樂，像一彎皎潔的新月，讓我們一看見它就覺得十分放松。
隨著學(xué)業(yè)的加重，我還快樂嗎?是的，我仍然快樂著。因?yàn)槲乙廊槐Ａ糁甑男膽B(tài)和同小時(shí)候一樣的純真，盡管這里面有坎坷，也有憂傷…… 快樂無國(guó)界。啊，快樂，你是我最好的伙伴，我永遠(yuǎn)也不會(huì)丟掉。讓我們執(zhí)彼此之手，共同快樂。我美麗，因?yàn)槲铱鞓贰?/p>
五年級(jí)快樂作文 篇2
一張張笑臉，一聲聲歡笑夠成了這個(gè)快樂大本營(yíng)，五（六）班的快樂大本營(yíng)！
上個(gè)星期，老師宣布讓我們演名著故事。教室里就炸開了鍋，有的急忙拿出名著開始篩選；有的拿起筆開始繪制任務(wù)表；還有的圍成一圈，嘰里呱啦的討論起來。驚喜已經(jīng)被老師放下去，接下來，便看同學(xué)們?cè)鯓釉谶@個(gè)舞臺(tái)上表演了。同學(xué)們大張旗鼓、絞盡腦汁的準(zhǔn)備起來。下課，已經(jīng)不是玩耍嬉戲的空間，走廊上排戲成了第一主角；讀報(bào)時(shí)間，四大名著替換下了大家手中的雜報(bào)、閑書；晚上，已經(jīng)不是有點(diǎn)空閑就休息的同學(xué)，大家都在燈下動(dòng)用一切雜務(wù)制作道具、繪制劇本……
盼星星，盼月亮，演戲的時(shí)間才姍姍來遲。我們這一小組演的是《天竺國(guó)玉兔精逼親》我扮演的是老院主，走上這個(gè)講臺(tái)，我第一次覺得腳好沉好沉，演的時(shí)候我只敢看著“唐僧”，心里緊張的只打鼓。哎呀，媽呀！在講臺(tái)上簡(jiǎn)直是度“秒”如年哪�。。【拖裼幸恢痪薮蟮氖志o緊勒著我的脖子，終于，沒我的戲份了，我如釋重負(fù)趕緊跑下臺(tái)來，那雙無形的手也消失的無影無蹤。
最有趣的便是陳元他們演的《三打白骨精》剛開始，陳元一會(huì)兒扭腰肢，一會(huì)兒將雙手?jǐn)[來擺去，一會(huì)兒又將一朵小紫花貼在嘴角，努力成為一位體形風(fēng)騷的少女。他來到“豬八戒”——林嘉善面前，沖他拋了個(gè)媚眼，叫了聲“小哥兒”。臺(tái)下的同學(xué)們一律是這個(gè)動(dòng)作“哦買疙瘩，我吐”于是，便在那邊干嘔。林嘉善的雙眼色瞇瞇的盯著……不，可以說是盯的眼珠都要掉下來了。他伸出“豬蹄”一下子搭在了“白骨精”肩上，兩個(gè)人真可謂是“一見鐘情”、“互送秋波”。此時(shí)的同學(xué)們又是跺腳又是擂桌子，有的笑岔了氣；有的顧不上形象，直接指著他們哈哈大笑起來；還有的一邊笑一邊拍手稱秒。我呀，差點(diǎn)被自己的口水給嗆著了。
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五年級(jí)快樂作文 篇3
小時(shí)候，當(dāng)我看到鄰居家的小伙伴高高興興地背著書包上學(xué)時(shí)。我心里想:“讀書一定很快樂”。
到我上學(xué)的年齡時(shí)，我迫不及待地拉著媽媽帶我去學(xué)校報(bào)名，從此就成為我曾經(jīng)羨慕的角色——學(xué)生。
一年級(jí)時(shí)，老師教我們語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、寫字和繪畫…...一切如此的簡(jiǎn)單，這讓我感到讀書很輕松，獲取知識(shí)如此容易，讓我覺得讀書真的很快樂。
但是三年級(jí)開始，我們多了一門英語(yǔ)，語(yǔ)文中又多了閱讀和作文。幾天下來，這些讓我腦子暈乎乎的，一下子不能適應(yīng)了，我對(duì)“讀書的快樂”產(chǎn)生了懷疑。每天語(yǔ)數(shù)外三門主課輪番轟炸我們，一天就有許多知識(shí)讓我們消化，還有堆起來的作業(yè)。這讓我感到無所適從，讀書真累，知識(shí)的獲取好辛苦，我慢慢覺得讀書開始不快樂了。
潘老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的不快樂，就推薦我讀一本叫《名人成長(zhǎng)故事》的書，我暫時(shí)把我的不快樂放在一邊，與書里的名人進(jìn)行了一次“心靈溝通”，他們的執(zhí)著讓我感動(dòng)，無論是高爾基還是夏洛蒂，還有很多很多的名人，他們經(jīng)過自己不懈的努力獲得的成功事例，無不激勵(lì)著我。
漸漸地我重新認(rèn)識(shí)了“讀書是快樂的還是辛苦的？”不能否認(rèn)讀書是辛苦的，但是讀書的真正快樂正是在這一點(diǎn)一滴的辛苦中積累起來。積累的越多，快樂就越多。那些名人們也是通過苦讀書才獲得真本領(lǐng)，最終有所成就。正所謂“梅花香自苦寒來”。
我下定決心像那些名人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的苦讀書，不管在讀書中遇到什么困難，我都會(huì)將其克服，去感受讀書的真正快樂，我相信苦中有樂，樂在其中。
五年級(jí)快樂作文 篇4
泉州是外公的故鄉(xiāng)，從小我就常聽外公說起泉州的故事、海岸風(fēng)光。這次暑假，我終于可以如愿以償?shù)暮屯夤珌硪惶巳葜昧恕?/p>
到了出發(fā)日期，我們先到機(jī)場(chǎng)，機(jī)場(chǎng)很大，四處都是人來人往的人們。上了飛機(jī)，飛機(jī)先是后退，，再慢慢加速，加速到像高鐵一樣快時(shí)，馬上沖上云端，所有 房子瞬間變的像螞蟻一樣小，飛到海上時(shí)，湛藍(lán)的大海和遠(yuǎn)方的小島形成的一幅令人贊嘆的風(fēng)景畫，旁邊的白云像是一朵朵香甜的棉花糖，這時(shí)飛機(jī)飛到了一片陸地 上方，一問之下，才知道我們已經(jīng)到了目的地----泉州了。
下了飛機(jī)后的第一站觀測(cè)站，它位于泉州的東北角，是用來觀測(cè)是否有戰(zhàn)船要來打泉州用的。我們還到了民俗文化村，那里的建筑非常富有特色，拜神的廟蓋 在村落最前面，拜祖先的廟蓋在最后面。泉州的建筑方式分為兩種，一種是燕尾，一種是馬背。在以前，只有當(dāng)官的有錢人才可以蓋燕尾式的。第二天，我們搭船到 列嶼，外公租了一臺(tái)機(jī)車環(huán)島，我們到了李光前將軍廟、烈女廟拜拜，并在烈女廟旁吃了一杯當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)│芋頭冰，芋頭冰口感綿密，在炎熱的夏天里吃下爽口的的 芋頭冰，真是暢快！
第三天，我們從中山林騎腳踏車到游客中心，兩旁是綠意盎然的森林，讓我享受森林浴。第四天，我們一大清早就起床去爬武山，山上有一個(gè)天然的石洞，鄭成功還曾經(jīng)在那兒下棋呢！再往上爬，又看到一個(gè)大石碑，到了海印寺，我誠(chéng)心膜拜觀音，祈求大家平安健康。
泉州是個(gè)文化資產(chǎn)豐富的島嶼，在這幾天，讓我感受到當(dāng)?shù)鼐用竦臒崆椋挥崎e的生活步調(diào)，也讓我忘卻課業(yè)的壓力；旅游書上的景點(diǎn)一一呈現(xiàn)眼前，讓我大開眼界。我喜歡泉州，希望下一次還能再來這美麗的小島。
五年級(jí)快樂作文 篇5
我是一條小小的河流，是母親——九峰山用它的乳汁把我哺育長(zhǎng)大，人們都稱我為“九峰河”。
我曾有過快樂而美好的童年。清澈見底、潺潺流水使我成為九峰山一道風(fēng)景線。數(shù)不清的魚兒、小蝦們是我最親近的小伙伴。它們常常躲進(jìn)石縫里、水草間與我捉迷藏；小魚妹妹常常把我當(dāng)成跳跳床，活蹦亂跳。玩累了，歇歇時(shí)，我常常伸出手給它們撓癢癢，把它們癢得不知往哪里躲藏。每年，是岸邊的迎春花妹妹最早告訴我春天來了的喜訊；是美麗的桃花姑娘首先把我裝扮；愛美的柳樹姐姐常常對(duì)著我把她美麗的長(zhǎng)發(fā)梳洗。夏日，傍晚時(shí)分，這里成了孩子們的樂園，光著身子的、穿著花裙子的；游泳的、玩水的；笑聲、叫喊聲，讓我久久不能忘懷......
不知什么時(shí)候起，我的周圍多了許多樓房，我的兩岸增加了許多大大小小的管子，愛熱鬧的我可高興了�？刹痪茫还晒捎湍伒�、酸味的、臭味的水都從這一根根管子里往我身上噴。還沒等我明白，身邊的小伙伴們一個(gè)個(gè)都病了，一個(gè)接一個(gè)地靜靜地永遠(yuǎn)離開了我；岸邊的花兒、草兒也都變得無精打彩，就連平日與我非常親熱的柳樹姐姐也不敢靠近我了。孤獨(dú)的我，只好向母親－－九峰山求救，無助的媽媽只能暗暗流淚。
我很快成為一條垃圾河。臟水、廢水越來越多，果殼、塑料袋也來光顧我了。我變得越來越臭，老遠(yuǎn)就能聞到我的臭味。夏日，我竟成了蚊子、蒼蠅的“朋友”，它們整日整夜地纏著我。我越來越思念我的可愛朋友，越來越想念那段快樂的時(shí)光。
救救我吧！人類！讓我恢復(fù)美麗的面孔，我是條愿給人類帶來快樂的小河！
五年級(jí)快樂作文 篇6
快樂，是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，作文 快樂是什么�？墒�，快樂是什么？是勞動(dòng)？是收獲？還是玩耍？接下來我們就一起探索快樂到底是什么吧！
鳥語(yǔ)花香的春天，我和爸爸媽媽一起去種樹。爸爸挖土，媽媽栽樹，我澆水，忙得不亦樂乎。爸爸認(rèn)真地挖好樹坑，媽媽細(xì)心地幫小樹擦掉泥土，我拎著小水桶，搖搖晃晃地走來為它澆水。小樹栽好了，它筆直地站在土地上，好像一位威嚴(yán)的戰(zhàn)士。我望著它，顧不上擦掉額頭上的汗珠，說：“原來，快樂就是辛勤勞動(dòng)后的滿足感�！�
炎炎夏日，我和小伙伴們?nèi)プ街耍四谴似鸨朔镍Q叫聲好像在進(jìn)行一場(chǎng)盛大的音樂會(huì)，好聽極了。我瞅準(zhǔn)一只知了，慢慢地靠近�！爸ā钡囊宦�，知了被我抓在手里。從中午到黃昏，我們的笑聲卻一直沒有停歇。飛快流逝的時(shí)間使我明白：快樂就是和小伙伴們一起無憂無慮地玩耍！
秋高氣爽，紅葉滿地。我與爸爸、媽媽去姥姥家?guī)兔φ锾�，我看到一個(gè)又大又紅的秋桃，想爬上樹去摘，小學(xué)五年級(jí)作文《作文 快樂是什么》。可是旁邊蠕動(dòng)的毛毛蟲卻把我嚇得哇哇大叫，驚恐的`眼淚奪眶而出。幸虧爸爸把它及時(shí)捉走，要不然，我還真不知道該如何應(yīng)對(duì)。秋桃被我收入籃子中，我開心地笑了：原來，快樂就是收獲后的幸福！
雪花飄落的冬天，我從鋼琴班的教室走出來，等待著爸爸來接我回家。過了好長(zhǎng)時(shí)間，爸爸終于來了，頭發(fā)上卻滿是雪花，他對(duì)我說：“對(duì)不起寶貝，我來晚了，公司有點(diǎn)事兒�！蔽疫B忙說：“爸爸，沒關(guān)系，我也是剛下來�！卑职值拇笫譅恐业男∈�，走在雪地里。扭頭看著雪地上歪歪扭扭的兩行腳印，我明白了：快樂是一種相互理解和甜蜜的等待。
陽(yáng)光明媚的午后，我端著一杯茶來到陽(yáng)臺(tái)看書，書中無窮無盡的知識(shí)使我忘記了煩惱。因?yàn)槲抑溃鞓肪褪窃跁暮Ｑ笾斜M情遨游。
考試取得好成績(jī)，爸爸媽媽表?yè)P(yáng)了我，還買了一套我早就覬覦已久的書作為獎(jiǎng)勵(lì)。書中淡淡的油墨香味告訴我，快樂就是好好學(xué)習(xí)獲得的豐厚回報(bào)。
快樂就是這么簡(jiǎn)單，付出辛苦的同時(shí)也會(huì)收獲快樂。快樂遠(yuǎn)在天邊，快樂近在眼前�？鞓�，永遠(yuǎn)在自己的掌握之中。
五年級(jí)快樂作文 篇7
我的班級(jí)——孟州市韓愈小學(xué)5.2班，在我的班級(jí)里充滿著無數(shù)的歡聲笑語(yǔ)，我的班級(jí)，我的同學(xué)，我的老師大家都互相關(guān)愛，互相關(guān)心，班級(jí)里的那些事有酸.有甜.有苦.有辣.....下面就請(qǐng)講解員王思怡來給大家講一講吧！
no.1微機(jī)課
說起我們的微機(jī)課��！那些搗亂的人可真是“囂張”�。∠敫墒裁锤墒裁�，楊老師光讓我們看博客，其他的什么都不讓玩，這不，剛開始老師就發(fā)現(xiàn)了周游.劉云飛在玩游戲，過了一會(huì)兒，就開始上其他的網(wǎng)站，老師又發(fā)現(xiàn)了張浩洋.趙毅......讓他們寫檢查，我們的微機(jī)課可真是個(gè)“臥虎藏龍”之地啊！
no.2音樂課
說起我們的音樂課啊！那些“調(diào)皮鬼”該搗亂的還是搗亂，該玩的玩，改換位的換位，從來都沒有唱過歌，沒有認(rèn)真的上過課，還把音樂老師氣走過好幾次，哎......真希望他們能把這些壞習(xí)慣改正掉，讓我們的音樂課充滿著活力和精彩！
no.3數(shù)學(xué)課
說起我們的數(shù)學(xué)課�。∧切吧n蠅”們總是亂哄哄的搞得我們每次都上不成數(shù)學(xué)課，都要把氣數(shù)學(xué)老師，害得我們每次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候都要被批一頓。
no.4科學(xué)課
說起我們的科學(xué)課�。∧切昂闷婀怼眰儼蜒劬Ρ牭拇蟠蟮�，特別愛思考這是怎么一回事兒，有的時(shí)候科學(xué)老師夸我們，有的時(shí)候科學(xué)老師批評(píng)我們，在我的心中，我覺得上科學(xué)課我們班同學(xué)都是最聽話的，我們班竟然安靜下來，特別奇怪。
no.5語(yǔ)文課
我們的語(yǔ)文老師脾氣特別不好，同學(xué)們老是惹她生氣，所以我們都不敢做錯(cuò)事，害怕被批評(píng).挨打，不過有時(shí)候我們的語(yǔ)文老師對(duì)我們特別好，微機(jī)老師不給我們上課了，語(yǔ)文老師卻讓，我們都覺得語(yǔ)文老師挺好的。
no.6藝術(shù)課
說起我們的藝術(shù)課�。∧强墒亲屛矣X得好奇，我們把原來的藝術(shù)老師給弄辭職了，現(xiàn)在又來了個(gè)新藝術(shù)老師，她對(duì)我們特別好，我們都很喜歡她。
no.7體育課
說起我們的體育課��！體育老師對(duì)我們可是相當(dāng)?shù)暮茫覀兲貏e特別的喜歡她，她讓我們跳大繩.玩游戲......還讓男生們打籃球，我心里面覺得她是我們最好的老師。
那些人，那些事兒。我的班級(jí)，帶給我無數(shù)的快樂，無數(shù)的歡聲笑語(yǔ)，先寫到這兒吧！
五年級(jí)快樂作文 篇8
聽著“嘩啦啦”的雨聲，我的好心情被徹底破壞，心里悶悶的。忽然，傳來一陣細(xì)微的響聲，像有人在敲門。我一邊詫異氣勢(shì)洶洶的雨聲竟無法蓋過這點(diǎn)聲響，一邊抬頭尋覓著聲響的來源。窗外一只小麻雀引起了我的注意，它一邊撲騰著翅膀，一邊用小嘴啄著玻璃。我
打開窗戶，它立即輕盈地跳進(jìn)來。
我仔細(xì)打量著它，它也轉(zhuǎn)動(dòng)著烏黑的小眼珠看著我。它背上濕了，羽毛上掛滿了晶瑩的雨珠。我樂開了花：這下好了，我一直想養(yǎng)只鳥，今天竟送上門來了！我如獲至寶，捧著它，將它輕輕放進(jìn)早已準(zhǔn)備好的鳥籠。它似乎有些不情愿，撲騰著翅膀，用尖嘴啄咬著鳥籠。
我異常興奮：也許這就是快樂！
雨停了，太陽(yáng)出來了。麻雀望著窗外的藍(lán)天白云，發(fā)出：“嘰—嘰—”的叫聲，那聲音充滿了絕望，哀愁，它的眼神流露出渴望……我恍然大悟：我怎么可以把自己的快樂建立在別人的痛苦之上？于是，我懷著復(fù)雜的心情打開了鳥籠。霎時(shí)，一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的心房，
我知道了什么才是真正的快樂……
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