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    五年級(jí)燈的作文

    時(shí)間:2022-07-24 18:16:44 五年級(jí) 我要投稿

    關(guān)于五年級(jí)燈的作文集錦九篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的五年級(jí)燈的作文9篇,希望能夠幫助到大家。

    關(guān)于五年級(jí)燈的作文集錦九篇

    五年級(jí)燈的作文 篇1

      回憶就像一道長(zhǎng)長(zhǎng)的沙灘。沙灘上有許許多多的貝殼,每一枚貝殼都印刻著令人高興的、痛苦的,甚至是興奮的記憶。

      我尋覓著記憶的銀河,眼前浮現(xiàn)出一年級(jí)語(yǔ)文老師的身影。她的鼻子小巧玲瓏,眼睛炯炯有神,圓潤(rùn)的下巴襯托出整體的輪廓,使她變得精致而迷人,教書(shū)時(shí)聲音響亮而堅(jiān)定。她就是教我們數(shù)學(xué)的田老師。

      記得第一節(jié)課也是第一次的見(jiàn)面,她舉起白皙的雙手,流暢的寫(xiě)下自己的名字。課堂上,她不僅認(rèn)真教,更注重和同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng),讓我們能夠愉快地學(xué),更激發(fā)著大家愿意學(xué)的興趣。所以我們都喜歡聽(tīng)她的課。

      她不僅有秀氣的外表,更有可愛(ài)的心靈。碰到同學(xué)不慎摔倒,她會(huì)上前噓寒問(wèn)暖,擔(dān)心摔壞了;誰(shuí)學(xué)習(xí)上出現(xiàn)問(wèn)題了,她急切的眼神讓我們看得出,她比誰(shuí)都急。用她話(huà)說(shuō),就是一個(gè)也不能掉隊(duì)!皭(ài)學(xué)生”在她身上從來(lái)就不是一句空話(huà)!

      記得有一次放學(xué),她推著自行車(chē)走在路上,正好經(jīng)過(guò)學(xué)校的公交站臺(tái)。這時(shí)恰巧人流高峰,公交車(chē)剛停穩(wěn),不少人忙著上車(chē)。而一位老奶奶因?yàn)橥饶_不靈便,上車(chē)明顯吃力。田老師看到后,連忙停好自行車(chē),迅速上前扶著老奶奶,把她送到車(chē)上。我看到這一幕,她的形象一下子在我心中變得高大起來(lái)。她的言行很好地詮釋了“教書(shū)育人”的深刻道理。

      或許這些都是微不足道的小事,可對(duì)于我而言,讓我懂得了什么叫善良、什么叫愛(ài)心、什么叫責(zé)任。我將以田老師為榜樣,讓她成為我成長(zhǎng)道路上的指明燈,指引我在今后的學(xué)習(xí)生涯中、在成長(zhǎng)的歲月里能夠快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。

      田老師是我記憶中最美麗的一顆銀星!

    五年級(jí)燈的作文 篇2

      燈,多么令人熟悉的名字,但誰(shuí)又真正關(guān)注過(guò)它呢?在生活中,它毫不起眼,總是被人忽略。

      燈,平凡而又樸素。但你想一下如果沒(méi)有了燈,你該怎么去生活,你將怎么樣面對(duì)?有幾個(gè)人真正去了解燈?也許很多人會(huì)問(wèn)這樣一個(gè)問(wèn)題:燈帶給人們什么?讓來(lái)我告訴你:“燈給我們的生活帶來(lái)了光明,帶來(lái)了希望,帶來(lái)了溫暖。”燈的好處太多了,無(wú)法一口氣說(shuō)完。如果沒(méi)有了燈,我們的生活將失去光明,迷失方向。燈,普通的人可以用,有身份的人可以用,富人可以用,窮人也可以用,總而言之,燈無(wú)論是誰(shuí)都要用它,它都一視同仁,會(huì)用它溫暖的燈光去照亮人們,奉獻(xiàn)人們。它的一生是這樣度過(guò)的,由嶄新變陳舊,由陳舊變?yōu)閺U品,卻毫無(wú)怨言。

      由燈想到了人,奮斗在祖國(guó)各地的建設(shè)者。他們也是一樣默默無(wú)聞,把自己畢生的心血去創(chuàng)造,去奉獻(xiàn),他們有共同的一個(gè)愿望,那就是國(guó)家富強(qiáng),繁榮昌盛。他們把自己的一生投入到祖國(guó)的建設(shè)之中,像白楊樹(shù)一樣堅(jiān)強(qiáng)挺拔,而且無(wú)怨無(wú)悔,想想這些平凡而偉大的人們,難道不應(yīng)該被受到尊敬,得到贊揚(yáng)嗎?

      我贊揚(yáng)那無(wú)私奉獻(xiàn)的燈,更加贊揚(yáng)那些為了祖國(guó)無(wú)私奉獻(xiàn)的人們呀!有了他們世界變得發(fā)達(dá),變得美好!讓我們?nèi)ベ潛P(yáng)燈,贊揚(yáng)辛勤的人們吧!

    五年級(jí)燈的作文 篇3

      去年,我生日的時(shí)候媽媽送給我一盞小臺(tái)燈。我一直把它放在我寫(xiě)作業(yè)的桌子上,把它當(dāng)成我最好的朋友。

      這盞小臺(tái)燈有12個(gè)燈泡,然后用一層塑料模隔開(kāi)了。這盞臺(tái)燈是一個(gè)小象,這個(gè)小象只有眼睛、耳朵、鼻子和開(kāi)關(guān)是白色的,其他的都是黃色,這盞臺(tái)燈特別引人注目。調(diào)整臺(tái)燈的那根鐵絲像一座山丘,一會(huì)兒高,一會(huì)兒低真好玩。臺(tái)燈上還有一個(gè)開(kāi)關(guān),能調(diào)臺(tái)燈的亮度。我感覺(jué)太亮?xí)r,就調(diào)暗點(diǎn)兒;如果覺(jué)得太暗時(shí),就調(diào)亮點(diǎn)兒。

      這只小象穿著黃色的短袖,白色的牛仔褲坐在那里,好像在看著周?chē)蛢A聽(tīng)周?chē)穆曇簟?/p>

      每當(dāng)我放學(xué)回家就玩電腦的時(shí)候,他就會(huì)很生氣的的說(shuō) :“你的作業(yè)寫(xiě)完了嗎?還不快去寫(xiě)作業(yè)!边@時(shí)候,我就會(huì)乖乖的關(guān)上電腦,去寫(xiě)作業(yè)。沒(méi)當(dāng)只有我一個(gè)人在家的時(shí)候,我很孤獨(dú)。這時(shí),小臺(tái)燈仿佛又開(kāi)始親切的說(shuō):“別孤單,還有我呢!我陪你玩耍。”然后我就會(huì)開(kāi)心起來(lái)。每當(dāng),我寫(xiě)作業(yè)遇到問(wèn)題時(shí),小象又會(huì)鼓勵(lì)我;“別灰心,加把勁。再好好的想一想,你一定會(huì)想出來(lái)的。”當(dāng)他說(shuō)完這番話(huà),我就有了做題的思路。

      這個(gè)臺(tái)燈伴隨著我長(zhǎng)大,在我孤獨(dú)的時(shí)候,它陪伴著我;在我遇到困難的時(shí)候,他和我一起克服。

      我喜歡我的小臺(tái)燈!

    五年級(jí)燈的作文 篇4

      昨天上午的第四節(jié)是語(yǔ)文課,教室里的那兩盞燈為我們帶來(lái)了一個(gè)既意想不到又有趣的開(kāi)場(chǎng)白。

      “叮鈴鈴……”上課鈴聲響了,剛才還熱鬧的教室頓時(shí)安靜下來(lái)。陳老師面帶笑容地走了進(jìn)來(lái),陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)映照在我們的臉上,一切似乎都和平常沒(méi)有什么兩樣。老師在帶耳麥的同時(shí),迅速掃視了一遍教室,不緊不慢地說(shuō):“太陽(yáng)都老高了,我們教室怎么還亮著燈啊?”噢,真的,不是提倡每個(gè)公民都要“綠色環(huán)保,低碳減排”嗎?老師的話(huà)音剛落,“機(jī)靈鬼”嚴(yán)德明一下子就竄到了開(kāi)關(guān)下。對(duì)了,在這兒要說(shuō)明一下我們教室開(kāi)關(guān)的與眾不同,燈接的是拉線(xiàn)開(kāi)關(guān),兩盞燈的兩根拉線(xiàn)還連在一起打了個(gè)結(jié),且拉線(xiàn)索又短。只見(jiàn)嚴(yán)德明踮著腳,伸手去拉,顯然是夠不著拉線(xiàn);他接著又拿起教鞭去鉤,可是拉線(xiàn)每次都頑皮的逃開(kāi)了;他又手腳麻利地用撮箕上的彎把子去勾,勾過(guò)去,勾過(guò)來(lái),燈終于熄了,大家都長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣。可是撮箕又掛在了拉線(xiàn)的小結(jié)里,取不下來(lái)了。同學(xué)們見(jiàn)了,“哈哈哈……”一個(gè)個(gè)都笑開(kāi)了花。

      嚴(yán)德明是投降了,劉武濤胸有成竹地上來(lái)了。這次他選擇的“武器”是椅子,他站在椅子上小心翼翼地把撮箕取下來(lái)。剛一取下,一盞燈亮了,再一拉,另一盞又亮了。反復(fù)了幾次,還是如此。教室里又熱鬧起來(lái)了,我的肚子都笑疼了,就連老師也笑了。

      劉武濤也挑戰(zhàn)失敗了,雷海龍又笑嘻嘻地上去了。只見(jiàn)他拉住拉線(xiàn),這盞燈關(guān)了,又把另一盞燈開(kāi)了,總之沒(méi)有把兩盞燈同時(shí)關(guān)了。同學(xué)們?cè)僖舶崔嗖蛔,七嘴八舌地獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策起來(lái)。雷海龍略一思忖,麻利地在左邊一拉、右邊一拉,調(diào)皮的燈終于被他制服了。

      這燈可真難關(guān)啊!不過(guò)這調(diào)皮的燈也給了我們一個(gè)啟示:不管做什么事,都要不能半途而廢,要開(kāi)動(dòng)腦筋找到解決問(wèn)題的好辦法才行!

    五年級(jí)燈的作文 篇5

      我的書(shū)桌上擺著一個(gè)小臺(tái)燈,它實(shí)用、美觀(guān),我非常喜歡它。

      這個(gè)小臺(tái)燈的樣子像一只停在桌子上的小鳥(niǎo),但它只有一本英語(yǔ)課本高。而且從正面根本瞧不出它的電線(xiàn)在哪里。那它怎么接通電源呢?原來(lái),這只小鳥(niǎo)的設(shè)計(jì)師把電線(xiàn)藏在它的尾巴后面。這樣,就可以好用又不影響美觀(guān)啦!

      了解了這些后,肯定有人問(wèn):“這只小鳥(niǎo)長(zhǎng)什么樣呢?”先別急,我來(lái)告訴你們。它的主色是玫紅色,身體細(xì)細(xì)的,肚皮是米黃色,眼睛周?chē)┌籽┌,還有一個(gè)又細(xì)又長(zhǎng)的大黃嘴。那它怎么發(fā)光呢?其實(shí)啊,設(shè)計(jì)師早就想好了,巧妙地把燈管安裝進(jìn)了小鳥(niǎo)的“大黃嘴”里。而且,小臺(tái)燈的眼睛可不是普通的裝飾,它除了好看,還可以讓“大黃嘴”轉(zhuǎn)動(dòng)45度。它還有個(gè)圓圓的底座,和翅膀、后背一樣是枚紅色的,雖然很不起眼,但保持著整個(gè)臺(tái)燈的平穩(wěn),作用可大著呢!我的小臺(tái)燈就像我書(shū)桌上的小太陽(yáng)。如果沒(méi)有它,我根本不可能在明亮的環(huán)境里看書(shū)、寫(xiě)字。這個(gè)小臺(tái)燈還能照出兩種光,寫(xiě)作業(yè)時(shí)開(kāi)日光燈,睡覺(jué)了開(kāi)小夜燈。它的發(fā)光顏色也有三種:強(qiáng)烈的橙光、溫柔的藍(lán)光、實(shí)用的折光。

      我的小臺(tái)燈讓我的生活更加多彩,我喜歡我的小臺(tái)燈!

    五年級(jí)燈的作文 篇6

      “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@是唐代李商隱的《無(wú)題》中的一句詩(shī)句。那一個(gè)燈光下的你,令我深有感觸。

      三年級(jí)的時(shí)候,你剛教我們英語(yǔ),自從我見(jiàn)過(guò)你后,我就對(duì)你有一種莫名的.喜歡,一頭棕黃色的長(zhǎng)發(fā),大大的眼睛,笑瞇瞇的臉也給人一種親近的感覺(jué),再加上身上一種你常年喝咖啡,留下淡淡的咖啡香。不知是因?yàn)槟愕脑蜻是我天生的興趣,我也對(duì)英語(yǔ)有說(shuō)不出的好感,那些一個(gè)個(gè)字母,就如同一個(gè)個(gè)音符:那一個(gè)個(gè)詞匯就似一句句短語(yǔ):那一句句話(huà),連起來(lái)就像一首歡快,唱起來(lái)朗朗上口的歌。最終我成為了你的小助手,幫你收本子、送作業(yè)、發(fā)一些試卷。當(dāng)你的英語(yǔ)課代表讓我萬(wàn)分的榮幸。

      在那一次之前,我都認(rèn)為你也是十分的快樂(lè),十分的幸福,天天都輕輕松松的,但之后,我明白,我錯(cuò)了——

      那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天,家長(zhǎng)因?yàn)橄掳噙t和路上堵車(chē)的種種原因,接我接的很遲。孤獨(dú)的我在學(xué)校轉(zhuǎn)悠著,寒風(fēng)如刀一般割在我的臉上,我搓著手以此取暖。

      走著走著,不知不覺(jué)中來(lái)到了三樓,看見(jiàn)三樓隔壁的六一班燈還在微弱地亮著,我不禁加快腳步,希望能在哪兒坐一會(huì)兒作業(yè),剛走在門(mén)口,我不禁愣住了——鄭老師坐在六一班里正在批改著六一班被留下的兩三個(gè)同學(xué)的作業(yè)訂正。我悄悄躲了起來(lái),靜靜的注視的她,年輕的她,臉上多了一些不易察覺(jué)的疲憊,人稍微憔悴了一些,不禁讓我回想起以前她那如陽(yáng)光般的笑臉,現(xiàn)在只是一張對(duì)學(xué)生嚴(yán)肅的表情。邊改還不時(shí)指點(diǎn)著同學(xué)的錯(cuò)誤,細(xì)心、耐心的解釋給那位同學(xué)聽(tīng),我雖然隔著一扇窗戶(hù),但依舊聽(tīng)得很清晰“上面這個(gè)問(wèn)句,是特殊疑問(wèn)句,特殊疑問(wèn)句,是不能用yes或no來(lái)回答的,應(yīng)該看看這句話(huà)問(wèn)的是什么?我們就應(yīng)該根據(jù)這個(gè)問(wèn)題來(lái)做出相應(yīng)的回答!币蛔忠痪湮胰浽诹诵睦铮脑(huà)如寒夜中提供溫暖的火苗,跳動(dòng)在我的心中。

      自從那一次以后,我更加認(rèn)真的堅(jiān)守崗位,積極收作業(yè)、查作業(yè),為老師分擔(dān)一些事情,心里都一直希望老師能回到從前那樣。偶然的一次,我知道了老師教二年級(jí),又教我們這個(gè)年級(jí),一天要改多少套本子,花費(fèi)多少時(shí)間,紅筆一支換一支,每天都忙到深更半夜。

      那一個(gè)燈光下的你,我已刻在心里。鄭老師,你在我心中,是大光路小學(xué)里最好的老師!

    五年級(jí)燈的作文 篇7

      當(dāng)輪船在茫茫江中夜航,當(dāng)行路人在漫漫長(zhǎng)夜里躑躕,這時(shí)遠(yuǎn)處的航標(biāo)燈或指路明燈照亮了黎明前的黑暗,指明了前進(jìn)的方向,這會(huì)給人帶來(lái)多少欣喜。

      像航標(biāo)燈和指路等一樣,我心中也有一盞明燈。

      記得,有一次放假,爸媽都有事在身,讓我自己去姥姥家玩。當(dāng)我踏上去姥姥家的路途時(shí),我既欣喜又害怕,車(chē)上嚇的都不敢動(dòng)。在這樣一個(gè)炎熱的夏天,乘車(chē)是一件苦差事,我真后悔自己出門(mén)。唉!可惜這世上沒(méi)有后悔藥。天氣的炎熱和路途的顛簸,,使我感到很疲倦。不知不覺(jué)中,我睡著了,睡的是那樣香。一個(gè)晃動(dòng),突然車(chē)子停下來(lái),睡眼蒙朧中,周?chē)己苣吧。四處張望,看到一個(gè)小姑娘在叫賣(mài)雪糕,此時(shí)正口渴頭暈,就把她叫了過(guò)來(lái),在她慢慢找錢(qián)的時(shí)候,車(chē)子突然發(fā)動(dòng)了,離她越來(lái)越遠(yuǎn),看著她手里舉著錢(qián),我氣憤極了,心想:她一定是故意的,慢騰騰的動(dòng)作,就等車(chē)啟動(dòng)好把錢(qián)都?xì)w自己,就是故意的,越想越氣憤,都快要?dú)庹。!?/p>

      到了姥姥家心情一直不爽。過(guò)了幾天,我踏上回家的路。一上車(chē),就不由的想起那件倒霉事,又讓我氣上心頭。不覺(jué)中,車(chē)又到了臨時(shí)站點(diǎn),我郁悶的觀(guān)望著,突然,一個(gè)小姑娘焦急的面孔在車(chē)下晃動(dòng),定在我的臉上,"真的是你呀!我找你好幾天了,快給你的余錢(qián)。"接過(guò)錢(qián)的那刻,我感到自己太渺小了,真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去。臉紅到脖子,連聲謝謝都沒(méi)說(shuō)出來(lái)。我真不該這樣想。

      她的這種精神一直是我心中的明燈,照亮自己,也影射他人!

    五年級(jí)燈的作文 篇8

      啊!感謝為我提燈的人。提燈,可不是真正的提燈,是幫助我,讓我的人生路不會(huì)被堵住。為我提燈的人,就是我偉大柔和的母親。

      那一次,我考試才六十五分,所以放學(xué)時(shí),我垂頭喪氣地上了車(chē)。到了家,媽媽見(jiàn)我還是悶悶不樂(lè),就微笑著說(shuō):“怎么了,為什么不開(kāi)心呢?”我就只好把原因告訴老媽了。

      我本以為媽媽會(huì)很生氣,可是媽媽只搖了搖她那烏黑的頭發(fā),好像在說(shuō):“這次不行,下一次吧。”

      媽媽把我拉到卷了旁,把卷子給我講了幾遍,然后讓我改。此時(shí),我感到了媽媽的柔和。啊,媽媽是我的提燈人!

      還有一次,媽媽拉著我到了河邊。河邊開(kāi)滿(mǎn)了五彩繽紛的花朵,花朵見(jiàn)了我們們好,柳樹(shù)見(jiàn)了我們擺手,小魚(yú)在我腳下游過(guò),告訴我昨晚的好夢(mèng)。蜜蜂飛過(guò)來(lái),告訴我今天的新聞。蜻蜓高高飛起,告訴我今天是晴天。我被這景色吸引住了,走著走著,我被一塊兒大石頭絆了一跤,媽媽立刻扶起我,并送我到醫(yī)院。等治好后,媽媽飛快地拉著我走回家,我被送到床上,和媽媽一起睡覺(jué),我很感動(dòng)。

      !媽媽是我的提燈人!我一定要感謝媽媽?zhuān)@個(gè)為我提燈的人,也感謝所有為我鋪路,給我照明,幫助我把堵住的路推開(kāi)的那些人。

      啊,媽媽是我的提燈人!

    五年級(jí)燈的作文 篇9

      今天,我作業(yè)完成后便來(lái)到樓下,正巧碰見(jiàn)了小燕子,她獨(dú)自一人在賣(mài)孔明燈,她的父母沒(méi)有穩(wěn)定的工作,一家三口都住在一間巴掌大的房子里,但是她卻從來(lái)不自卑,她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,在班里擔(dān)任了班長(zhǎng)和中隊(duì)長(zhǎng),是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣,她很懂事,每當(dāng)我們玩耍時(shí),她大多是在幫父母做力所能及的事情,今天她又在盡自己的微薄之力,來(lái)幫助家庭。

      我的好奇心驅(qū)使著我,來(lái)到了她身邊,輕輕的對(duì)她說(shuō):“今天就讓我嘗嘗當(dāng)老板的滋味吧!”她遲疑了下答應(yīng)了。我深吸了一口氣,站在攤位旁,剛想叫聲,嘴就像被針縫起來(lái)一樣,腦袋成了木頭瓜,靈活的四肢成了木頭,臉憋得通紅,心里緊張得怦怦直跳,這里小燕子跑來(lái),對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,加油!”這里我想到:自己不但沒(méi)幫她,反而浪費(fèi)了她的時(shí)間,而且老師平常說(shuō)過(guò)我是最棒的,一些小事情難不倒我。于是我鼓足勇氣來(lái)到一個(gè)大姐姐面前面帶笑容的說(shuō):“大姐姐你買(mǎi)一個(gè)孔明燈吧,只要8元錢(qián)!贝蠼憬泷R上答應(yīng)了,我拿著錢(qián)緊緊緊的握在手心,開(kāi)心得一蹦三尺高,然后來(lái)到她面前在叫道:“我成功了!我成功了!”接著一個(gè)個(gè)孔明燈變成了一張張鈔票,這里我們的心里樂(lè)開(kāi)了花,她還給了我一個(gè)孔明燈作為禮物,于是我?guī)еY物快快樂(lè)樂(lè)的回家了。

      !信心加努力一定會(huì)創(chuàng)造奇跡的。

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