【必備】五年級(jí)母親的作文集錦6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)母親的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)母親的作文 篇1
在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，去長(zhǎng)江三峽玩了三天。
我們先坐汽車到宜昌，再?gòu)囊瞬喆慈龒{，上輪船時(shí)我還真有點(diǎn)好奇，在巫山又坐小船看小三峽，然后又坐纜車到白帝城看劉備托孤，輪船到奉節(jié)就掉頭了。一路上，我們看見(jiàn)了著名的葛州壩和三峽大壩、象獅子的山、象一個(gè)仙女在等她的兒子的神女峰、古老的懸棺、調(diào)皮靈活的小猴子、等等好多優(yōu)美的風(fēng)景。但是，我們看得最多的是水，母親河里的長(zhǎng)江水，從宜昌一上船，水就是黃色的，水面上漂浮著許多垃圾，三峽大壩象一個(gè)巨大的大力士，把長(zhǎng)江水?dāng)r腰截?cái)�，形�?32米高的水位落差，我看見(jiàn)黃色的長(zhǎng)江水穿過(guò)三峽大壩后咆哮著流向遠(yuǎn)方，真是壯觀極了。到了小三峽，越往上游走，水就越清，水的顏色也從黃色變成深綠色，再變成淺淺的綠色，漂亮極了，就是那些枯樹(shù)枝和枯樹(shù)葉在搗亂，沒(méi)有其他的垃圾，游人們也沒(méi)有把塑料袋等東西往水里丟。上游的水真美麗啊，我都想喝一口，或者跳下去游泳。下游的水真臟啊，我都怕弄臟了我的衣服。如果下游的人們也象上游的人們一樣，不把臟東西往水里丟，下游的水肯定也跟上游的水一樣干凈美麗;如果穿過(guò)三峽大壩的長(zhǎng)江水是綠色的，那她咆哮的氣勢(shì)和姿態(tài)一定會(huì)更加激起我們更多的自豪和驕傲。那該多好啊!
請(qǐng)大家都來(lái)愛(ài)護(hù)我們的母親河----長(zhǎng)江吧，讓我們的母親河變得更漂亮，更美麗!
五年級(jí)母親的作文 篇2
“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，是她的座右銘。
她生下來(lái)只有三斤半，黃瘦黃瘦的，又趕上困難時(shí)期，家里是吃了上頓沒(méi)下頓，大家都以為養(yǎng)不活她了，沒(méi)想到她卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，只是個(gè)頭比同齡人都矮。
小學(xué)畢業(yè)，她以全鎮(zhèn)第一名的成績(jī)考入鎮(zhèn)重點(diǎn)中學(xué)。由于家離學(xué)校較遠(yuǎn)，她小小年紀(jì)就開(kāi)始住校，一個(gè)星期回家一次，稚嫩的肩膀上總是背著自己一個(gè)星期的口糧和腌菜。那時(shí)的住宿條件很差，學(xué)校又缺水，上初二時(shí)，她腳上生了毒瘡，到醫(yī)院后醫(yī)生責(zé)怪她怎么不早來(lái)看，可她心疼錢呀，總想挺一挺就過(guò)去了，沒(méi)想到拖成了大病。生病那段時(shí)間，她硬是沒(méi)落下一節(jié)課，常常一瘸一拐地往返于教室、食堂和宿舍之間，連老師看了都佩服。
高二那年，學(xué)校要分出一個(gè)英語(yǔ)特長(zhǎng)班，要招40人，她的總成績(jī)排在第18名，滿以為能進(jìn)去的，可沒(méi)想到卻被拒之門外，原因是英語(yǔ)單科成績(jī)少0。5分。一向要強(qiáng)的她怎么也接受不了這個(gè)現(xiàn)實(shí)，她躲在宿舍里整整哭了一夜。第二天，她平靜地走進(jìn)了普通班的教室。從此，她更加發(fā)奮了。高三畢業(yè)她以優(yōu)異的成績(jī)考上了一所重點(diǎn)大學(xué)，畢業(yè)后當(dāng)了一名老師。
接下來(lái)幾年是教書育人，結(jié)婚生子，日子過(guò)得幸福而平靜�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，20xx年9月，一場(chǎng)大病奪走了她摯愛(ài)的丈夫，那段時(shí)間，她整天以淚洗面，對(duì)著丈夫的遺像發(fā)呆，她的心早已隨著丈夫去了天堂�？蔀榱撕⒆樱謭�(jiān)強(qiáng)地活了過(guò)來(lái)。孩子已經(jīng)失去了父親，不能再失去母親�。�
她常對(duì)我說(shuō)：“‘千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)’，孩子，不管遇到什么困難，你一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！”朋友，你知道她是誰(shuí)嗎？她就是我的母親，我深深愛(ài)著的堅(jiān)強(qiáng)的母親。
能突出母親“堅(jiān)強(qiáng)”的事例應(yīng)該有很多，既然不能一一寫來(lái)，就應(yīng)該選擇那些最能突出主旨的材料入文。本文按照時(shí)間順序，選擇了出生時(shí)、初中時(shí)、高中時(shí)、工作后發(fā)生的幾件典型事例來(lái)突出母親的堅(jiān)強(qiáng)，可謂選材精當(dāng)。
五年級(jí)母親的作文 篇3
我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。母親的呵護(hù)就像太陽(yáng)一樣每天都會(huì)把她的溫暖給予我們。讓我們?cè)趮寢尩暮亲o(hù)下更健康的成長(zhǎng)，媽媽的呵護(hù)就像一棵大樹(shù)為我遮風(fēng)擋雨，讓我不受一點(diǎn)傷害。
我們能夠擁有母親的呵護(hù)是多么的幸運(yùn)啊，當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，她總是用她那甜美的微笑來(lái)讓我忘記自己剛剛做錯(cuò)的事，我知道自己做的事情的確事做錯(cuò)了，那是無(wú)法挽回的，媽媽是想讓我知道每一個(gè)人都會(huì)有做錯(cuò)事的時(shí)候，想讓我知道失敗乃成功之母，我也明白媽媽的呵護(hù)是為了什么。
有一次，考試，考的實(shí)在是太糟糕啦，數(shù)學(xué)不及格，英語(yǔ)和語(yǔ)文還好，語(yǔ)文我不怕，因?yàn)槭俏业膹?qiáng)項(xiàng)。呵呵呵……數(shù)學(xué)不及格已經(jīng)是家常便飯了，最怕的就是要拿回去給家長(zhǎng)看了，而且還要簽名。暈咯！回到家我鼓起勇氣，紛紛從書包里把那張低分的數(shù)學(xué)試卷拿來(lái)給媽媽看和簽名。
我的'頭不敢看著媽媽的臉，我害怕，雖然媽媽沒(méi)有什么文化，但她還對(duì)我很嚴(yán)的，我很驚訝！媽媽她看著這張數(shù)學(xué)試卷，并沒(méi)有說(shuō)太多的話，只是輕輕的對(duì)我說(shuō)了一句話：不會(huì)總是失敗的。
媽媽的這句話，給了我勇氣，讓我知道成功就在不遠(yuǎn)處。
沒(méi)有想到的是，在下一次的考試，我的數(shù)學(xué)真的及格了，就像一個(gè)晴天霹靂一樣，很讓人開(kāi)心。
讓我知道了媽媽的呵護(hù)原來(lái)是那樣的偉大，同學(xué)們是不是有和我一樣類似的事呢，如果有的話，就和我一樣吧！感恩我們的母親，是她給了我們生命，給了我們呵護(hù)，讓我們健康的成長(zhǎng)。謝謝你我的媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)你。
五年級(jí)母親的作文 篇4
在我的經(jīng)歷中，我覺(jué)得母親的手是我今生中最難忘的一雙手。
記得那一次，老師布置了一份作業(yè)給我們，題目是“幫媽媽洗手”，要求是：先親自給媽媽洗手，再在作文里寫出幫媽媽洗手的過(guò)程。
我回到家后，見(jiàn)到媽媽，和媽媽說(shuō)了件事后，媽媽先是一愣，然后，把手一伸，晃了晃，說(shuō)“不不不不，我不要你洗手，我自己會(huì)洗。”我說(shuō)“不可以，這可是老師布置的作業(yè)啊，我不洗怎么得？”媽媽又說(shuō)了“你去和老師說(shuō)你洗過(guò)了，不就可以了嗎？”可我一再不怎么喜歡撒謊。非要幫媽媽洗手，媽媽不說(shuō)什么了，只好聽(tīng)我的了。
我先拿來(lái)一個(gè)盆子，然后，拿來(lái)了一塊肥皂，打開(kāi)水龍頭，把水裝在盆里，然后，然媽媽把手放入水中。當(dāng)我想叫媽媽把手伸入水盆里時(shí)，媽媽有點(diǎn)尷尬，但又不得不聽(tīng)，只好放入水中。
我先把母親的手弄濕，然后，幫媽媽擦上肥皂，搓手，當(dāng)我洗完時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽那細(xì)嫩的手，如今，已經(jīng)是粗糙的手了，我捧這母親的手，鼻子一酸，淚水滴下來(lái)了。
啊，媽媽，這13年來(lái)，你為我操過(guò)多少的心啊。我今后不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望！
五年級(jí)母親的作文 篇5
我的母親年近四十了，雖說(shuō)年紀(jì)不大，卻略顯蒼老。那張受盡磨礪的臉，被無(wú)情的生活刮出了一道道細(xì)小的皺紋。挺直的背脊，也在漫長(zhǎng)的歲月中飽受風(fēng)霜，略微彎曲。雖然我的母親看似平凡，但她對(duì)我的期望卻是無(wú)比巨大我的母親希望我認(rèn)真學(xué)習(xí)，做有用的人。
小時(shí)候，母親為了讓我打好基礎(chǔ)，給我報(bào)了書法班。每天書法課結(jié)束后，老師總會(huì)布置重如泰山的作業(yè)，將我壓得喘不過(guò)氣。但母親似乎沒(méi)有看見(jiàn)似的，每次都會(huì)一絲不茍地給我檢查作業(yè)，直到滿意才算通過(guò)，使我苦不堪言。
星期日，表哥邀請(qǐng)我去爬山。我問(wèn)母親，她堅(jiān)定地說(shuō)：不行！你的書法作業(yè)還沒(méi)寫呢！待在家里寫，寫不完不許出去！聽(tīng)著母親那不容爭(zhēng)辯的語(yǔ)氣，我只好失落地寫起書法作業(yè)。因?yàn)樾闹械胗浿郎�，于是我胡亂寫了幾筆，便迫不急待地拿給母親看。母親一看到我那潦草的字跡，便大發(fā)雷霆：虧你還學(xué)過(guò)書法，怎么寫得這么難看！不行，重寫！說(shuō)著，便將作業(yè)撕了，重新拿出一張。我用顫抖的手接過(guò)作業(yè)，緩慢地向房間走去。此時(shí)，我的眼眶里充滿了淚水。
夜深了，我還在與書法作業(yè)堅(jiān)持不懈地斗爭(zhēng)著。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著看書法紙，專心致志地寫著。時(shí)間從指縫里悄然溜走，九點(diǎn)、九點(diǎn)半直到十點(diǎn)多，我才寫好，疲憊感瞬間襲上心頭。但冷靜后，我心中更加明確：母親只是希望我能做得更好，才會(huì)批評(píng)我。那一句句看似嚴(yán)厲的批評(píng)，全都蘊(yùn)含著對(duì)我深深的愛(ài)。
一次，母親帶我去圖書館看書。我對(duì)一冊(cè)書愛(ài)不釋手，直到要回家時(shí)，我才依依不舍地離開(kāi)了。而這一切，母親一直看在眼里。轉(zhuǎn)眼間，幾個(gè)月過(guò)去了，我還是對(duì)那本書念念不忘，魂?duì)繅?mèng)縈。而母親，卻在我毫不知情的情況下，不聲不響地給我買下了那冊(cè)書。我拿著書，呆呆地立著，眼前情不自禁地浮現(xiàn)出了母親那看似平凡而又不平凡的臉，我此刻拿著的仿佛不僅是一冊(cè)書，更是母親對(duì)我的深重似海的愛(ài)和期望
母親，兒子我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)了您對(duì)我的那一片深切的期望！
五年級(jí)母親的作文 篇6
媽媽生病了，就在今天。
放學(xué)回家后，便看到媽媽病怏怏地臥在沙發(fā)上，一旁是無(wú)盡的黑暗，媽媽沒(méi)有開(kāi)燈，也沒(méi)有做飯。媽媽病了，是感冒。這場(chǎng)不大不小的病卻讓媽媽本來(lái)就瘦弱的身體更加消瘦，臉更加蠟黃。
“媽媽，你怎么不做飯呢？”
“哦，剛才有點(diǎn)難受，給耽誤了。怎么？餓了吧，我給你做飯去！”說(shuō)著，媽媽撐起身，準(zhǔn)備做飯�？煽粗鴭寢岆y受的樣子，我實(shí)在不忍心再讓媽媽干活�！拔襾�(lái)做頓飯吧！”“啊？你行嗎？”媽媽有些不放心地看著我，我馬上說(shuō)“沒(méi)問(wèn)題！在旁邊看了那么長(zhǎng)時(shí)間，早就會(huì)了！”“是嗎？那你小心�。 薄爸�！”
雖說(shuō)是這樣，可我心里也沒(méi)底。畢竟缺少“實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)”嘛！豁出去了，不行就試試吧！可做什么好呢？炒米飯吧！平常爸爸媽媽都是做這個(gè)呢！
“黃瓜丁，火腿，雞蛋，米飯。材料齊了！”
“先放油，再放米飯、雞蛋�；鹜榷∫埠昧�，黃瓜丁，ok！”不錯(cuò)！我正想把這些香噴噴的米飯裝盤時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)有一些米飯粘在鍋?zhàn)由显趺匆蚕虏粊?lái)了。無(wú)奈之下，我只好弄了點(diǎn)清水，把污垢勉強(qiáng)處理干凈。唉，干好一件事還真是不容易。
禍不單行，慌亂中，我又打碎了一只碗，手也拉了一道口子。
好容易把米飯端上桌子，累��！唉！原來(lái)每天父母都是在重復(fù)著這些事情，卻從未有一句怨言，爸媽雖然也累，但卻從不說(shuō)出口。父母真的很了不起！
今天，我不僅幫媽媽做了一頓飯，更是品嘗到了做父母的不容易。
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