實(shí)用的五年級(jí)的童年作文300字集合6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)的童年作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的童年作文300字 篇1
記得那是放暑假的一天，我和小朋友在外面玩累了回到家，就聽(tīng)見(jiàn)有人大嘆息。走進(jìn)一看，原來(lái)是李姨，她正在和媽媽聊天。“李姨，你怎么了，為什么好好的要嘆氣��？”“源源啊，你不知道呀，李姨今天找了一天都沒(méi)找到工作。都怨我肚子里沒(méi)墨水。嘆……”聽(tīng)了這句話(huà)，我心里直發(fā)慌。心想：壞了，我的肚子里不是也沒(méi)墨水嗎？突然，我想起媽媽前幾天剛為我寫(xiě)大字買(mǎi)了一瓶墨水。我悄悄地來(lái)到書(shū)房，找出墨水瓶，擰開(kāi)瓶蓋子就要往嘴里送。哪想到我還沒(méi)開(kāi)口喝，就瞧見(jiàn)了這黑黑的，臟兮兮的。這下我可猶豫了；到底喝還是不喝呢？這時(shí)我的腦海里浮現(xiàn)出李姨的面孔，與其長(zhǎng)大了找不到工作，還不如現(xiàn)在喝墨水。喝的念頭占了上風(fēng)。
我屏住呼吸，正往嘴里送，這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)我拿著墨水瓶問(wèn)我于什么?我把事情的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了哭笑不得。說(shuō)：“傻孩子，阿姨是小時(shí)侯沒(méi)錢(qián)念書(shū)才學(xué)不上文化的。說(shuō)肚子里沒(méi)墨水只不過(guò)是打了個(gè)比方�！蔽一腥淮笪�，還好我沒(méi)有喝，要不然連命都沒(méi)了。
這就是我童年趣事。不過(guò)我覺(jué)得李姨沒(méi)有文化是小時(shí)候家庭貧困造成的，而現(xiàn)在條件優(yōu)越的我們應(yīng)該從小好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)。千萬(wàn)不要“少壯不努力，老大徒傷悲�！�
五年級(jí)的童年作文300字 篇2
暑假的一天清早，太陽(yáng)把第一縷陽(yáng)光灑在了大地上，小草穿著露珠“阿姨”送的珍珠衫跳著歡快的舞蹈，“嘰嘰喳，嘰嘰喳”地叫個(gè)不停。
我連忙跑去一看，哦!原來(lái)是一對(duì)可愛(ài)的小鳥(niǎo)來(lái)到了我家。它們“嘰嘰喳喳”地議論著，仿佛在商量著什么。過(guò)了一會(huì)兒，一只鳥(niǎo)兒飛了出去，我想：它一定是出去找食物了�？墒俏也洛e(cuò)了，等到它回來(lái)時(shí)，我納悶了：鳥(niǎo)兒怎么找了一些樹(shù)枝回來(lái)了呢?只見(jiàn)兩只鳥(niǎo)兒用爪子和嘴把樹(shù)枝做成了一個(gè)可愛(ài)的小窩。
一天，兩天終于，小鳥(niǎo)出生了。兩只剛剛破殼而生的小鳥(niǎo)用好奇的眼神盯著周?chē)�，并“唧唧唧”地叫個(gè)不停，我家頓時(shí)熱鬧極了。
以后，每天鳥(niǎo)媽媽都在“家”照顧小鳥(niǎo)，而鳥(niǎo)爸爸則出去尋找食物。突然有一天，鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽都飛走了，留下兩只幼小的鳥(niǎo)兒。我不解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁此鼈冞@么狠心，不要自己的寶寶?”媽媽回答說(shuō)：“小鳥(niǎo)已經(jīng)長(zhǎng)大了，鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽是想讓它們學(xué)會(huì)獨(dú)立生活�！蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
是啊，鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽為了讓小鳥(niǎo)能夠獨(dú)立生活，寧可狠心丟掉了小鳥(niǎo)。也許，它們長(zhǎng)大以后才會(huì)知道父母的用心良苦，懂得父母這種特殊的愛(ài)。
五年級(jí)的童年作文300字 篇3
那些許許多多過(guò)去的事情，都有很多難以忘記的事情。而我記憶猶新的則是這一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。
校園中唱想了嘹亮的歌聲，鼓樂(lè)隊(duì)的號(hào)聲，鼓聲，小鼓聲，這些聲音混在一起，撼動(dòng)人心，忘著運(yùn)動(dòng)員們的笑臉，所有的.煩惱都會(huì)消除，這時(shí)，老師叫到了我的名字，我快速來(lái)到跑道前準(zhǔn)備跑步，砰的一聲槍響，我如箭一般沖了出去，沒(méi)想到楊旭竟然比我還快我一個(gè)箭步追上了他，獲得了第一名，我拿著第一名那張紙得到了自己的獎(jiǎng)品，接下來(lái)我乘勝追擊，在200米的比賽上也贏得了第一名。中午休息了，我拿出吃的狼吞虎咽的吃了起來(lái)。下午來(lái)臨了，比賽開(kāi)始了，我和李多。朱宇航還有楊旭快速來(lái)到了賽道前，砰，比賽開(kāi)始了，我們跑了半圈都累了，我趁機(jī)超過(guò)了他們，得了第一。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我知道，一切皆有可能。
五年級(jí)的童年作文300字 篇4
每個(gè)童年都是一個(gè)怪味瓶，里面記載著酸甜苦辣咸。而我要講得是甜的故事。
一天下午，媽媽去上課了，我跟樓下的小弟弟玩游戲。我們正大爺玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，一個(gè)80歲左右的老爺爺正騎著一輛“嘎吱——嘎吱”響的三輪車(chē)走過(guò)來(lái)，車(chē)上全是菜（估計(jì)是剛下集回來(lái)）。向我們起來(lái)，突然，掉了幾個(gè)箱子，那個(gè)老大爺卻渾然不知，我趕緊去追，終于追上了那個(gè)大爺，我氣喘吁吁地說(shuō)：“ 大爺……您的菜……掉了！”那個(gè)老大爺聽(tīng)成了他的錢(qián)掉了，可是那位大爺看了三 輪車(chē)車(chē)廂里的東西一樣也不少就生氣的說(shuō):“你這孩子怎么能騙我呢？我的錢(qián)包也沒(méi)少��？為什么說(shuō)它掉了呢？還忽悠我！”我耐心地說(shuō)：“爺爺，我真沒(méi)騙你，你的菜真掉了，真的！”說(shuō)完，我就立刻沖到到箱子旁，拿起這幾個(gè)箱子，看起來(lái)怪輕巧，其實(shí)很重，跑到那里爺爺賠笑著說(shuō):“真是對(duì)不起，我不應(yīng)該說(shuō)你，對(duì)不起，對(duì)不起~！”我擺擺手說(shuō):“沒(méi)事，沒(méi)事。”爺爺為了謝我非得送我一把青菜，我不要，可在他的堅(jiān)持下，我把青菜收下了。
做好事，真高興！
送人玫瑰手有于香！
五年級(jí)的童年作文300字 篇5
我在六歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了地心引力，這完全是我獨(dú)立思考的結(jié)果。
聽(tīng)完這句話(huà)，你一定哈哈大笑。一個(gè)六歲小孩，怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)大科學(xué)家牛頓經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間研究才發(fā)現(xiàn)的學(xué)說(shuō)呢？
我的發(fā)現(xiàn)起始于拍皮球。在家里沒(méi)事，我經(jīng)常拍皮球玩。有一次，拍完球我隨手一扔，看著皮球在地上彈起來(lái)、落下去，我興奮地跟著球的一起一落，好像有先知似的喊著“起”、“落”，看著球落在地上，我猛然產(chǎn)生一絲疑問(wèn)：球彈起來(lái)了我沒(méi)拍它，為什么還會(huì)落在地上？
于是我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)で驈椘饋?lái)后為什么還會(huì)再落到地上？”由于經(jīng)常問(wèn)媽媽一些古怪問(wèn)題，她一聽(tīng)就不耐煩了，于是“吼”到：“總是問(wèn)，總是問(wèn)，我正忙呢，你這孩子�！�
唉！我只能自己探究了呀！我冥思苦想、左思右想、絞盡腦汁，終于想出了點(diǎn)眉目，這就像磁鐵一樣，地球就是一塊大磁鐵，地球上的所有東西都是與地球顏色不同的磁鐵。怪不得媽媽總是說(shuō)人不能缺”鐵”,要不一定會(huì)浮在空中的。我的發(fā)現(xiàn)如此簡(jiǎn)單明了，我為自己的發(fā)現(xiàn)感到自豪。我想：應(yīng)該沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)過(guò)這個(gè)道理。
童年的發(fā)現(xiàn)是那么天真，雖然不正確，但也是我動(dòng)腦思考，執(zhí)著探究的結(jié)晶。
五年級(jí)的童年作文300字 篇6
童年是每個(gè)人最美好的回憶，說(shuō)起童年來(lái)每個(gè)人都滔滔不絕。我要講我至今最難忘、最深刻的一件事。
那是一個(gè)暑假的上午，也是一個(gè)特別的日子——我第一次鋼琴考級(jí)。
記得進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候，我是我們那個(gè)小組里第一個(gè)考的。進(jìn)了考場(chǎng)后，只見(jiàn)里面坐著一位嚴(yán)肅的考官。看著那位考官心里像有一只兔子在怦怦直跳似的。考官對(duì)我說(shuō)：“彈一下f大調(diào)的音階、琶音、和弦還有三首曲子�！蔽矣X(jué)得心提到嗓子眼兒了，在心里對(duì)自己說(shuō)：“放松，這不過(guò)是一次練習(xí)。”我輕輕地把手放在琴鍵上，小心翼翼地開(kāi)始彈。不好，有一個(gè)指法用錯(cuò)了，不管了，彈什么樣就是什么了，盡自己最好的狀態(tài)彈吧。
當(dāng)我聽(tīng)到我彈出來(lái)的曲子是那樣優(yōu)美，我很吃驚，仿佛這曲子讓我置身在這美妙的音樂(lè)中，也讓我忘記了考試的緊張。彈完最后一個(gè)音，我輕輕地拿起手，放下去，慢慢地坐起來(lái)，走出考場(chǎng)。
現(xiàn)在回憶起來(lái)，我還記憶猶新，還記得我當(dāng)時(shí)的緊張和激動(dòng)。
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