【精選】五年級(jí)書(shū)的作文300字匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的五年級(jí)書(shū)的作文300字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)書(shū)的作文300字 篇1
書(shū),不僅是一位智慧的老人,還是一朵美麗的鮮花,給我們的心靈芳香與美麗;是一篇長(zhǎng)長(zhǎng)的文章,包含著生命的贊歌;更是知識(shí)的源泉。
我從小酷愛(ài)讀書(shū)。以為我可以在書(shū)中吸取營(yíng)養(yǎng),四五歲時(shí),我愛(ài)上了那些花花綠綠的連環(huán)畫(huà)。美妙的文字配上插圖,看得我如癡如醉。
因?yàn)榭吹臅?shū)多了,從書(shū)中也得到許多道理。其中,我印象最深的是一本高爾基的《童年》這本書(shū)真實(shí)的描述了自己的苦難童年:四歲失去了父親,跟隨悲痛欲絕的母親來(lái)到了兇惡的外祖父家。經(jīng)常受外祖父的折磨,但他沒(méi)有對(duì)此失去信心而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。我想,高爾基的成功是因?yàn)樗麍?jiān)持了,有一顆勇于攀登的心。生命就是如此,不管多么苦難,只要堅(jiān)持,看重自己,就會(huì)別有一番風(fēng)采。
回想一下,我每天都是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口?蛇是身在福中不知福。有一次,鉛筆刀不小心把手指弄破了,哭了好大會(huì)。和那位偉人比起來(lái),我真是差的太遠(yuǎn)了。高爾基的精神值得每個(gè)人學(xué)習(xí)。
是《童年》這本書(shū),讓我懂得了生活的來(lái)之不易。有書(shū)陪伴的生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè),熱愛(ài)讀書(shū)的人就是最富有的。所以讓讀書(shū)這道風(fēng)景永遠(yuǎn)留在我們的人生吧!
五年級(jí)書(shū)的作文300字 篇2
一日無(wú)書(shū),百事荒蕪。正是這句名言伴隨著我的成長(zhǎng)。
小時(shí)候,我和爸爸媽媽一起去書(shū)店,這兒的書(shū)真多!我摸摸這本,看看那本,開(kāi)心極了。媽媽說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品!蔽乙苫蟮膯(wèn):“媽媽我真的把書(shū)”吃“了?”媽媽說(shuō):“你長(zhǎng)大就會(huì)明白的!
上學(xué)了,我還纏著媽媽給我講故事,媽媽說(shuō):“你不應(yīng)該依賴(lài)媽媽?zhuān)约嚎磿?huì)更有意思!蔽遗踔槐緯(shū),看著這密密麻麻的字,一時(shí)不知道從何讀起。媽媽教我用拼音閱讀,這種感覺(jué)真奇妙呀!中午,我拿起了一本《古代神話(huà)故事》讀著讀著我便覺(jué)得我好似后羿在射太陽(yáng),又像精衛(wèi)在蔚藍(lán)的天空、無(wú)情的大海中飛翔 、歌唱 、還和伙伴們一起在玩捉迷藏呢!“喂,快起床啦!”呀!原來(lái)是個(gè)夢(mèng),多美的夢(mèng)呀!
書(shū)讓我有了感受,書(shū)讓我有了知識(shí),書(shū)它還讓我有了寬闊的想象的空間。莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”而我卻要說(shuō):“書(shū)是人生中的精華 、人生中的財(cái)富!”
五年級(jí)書(shū)的作文300字 篇3
我經(jīng)常在做完作業(yè)的時(shí)候拿出來(lái)仔細(xì)閱讀閱讀,寫(xiě)作水平在不知不覺(jué)中提高了。暑假媽媽帶我去黃山玩,寫(xiě)了一篇習(xí)作,叫《走近黃山》,我將平常積累的好詞好句和在《作文大全》上學(xué)到的向個(gè)范文精彩片段運(yùn)用到這篇習(xí)作中,媽媽說(shuō)寫(xiě)得不錯(cuò),改了改后向《萍鄉(xiāng)日?qǐng)?bào)》投了稿,沒(méi)想到居然刊用了,心中說(shuō)不出的高興。這是《作文大全》帶給我的意外驚喜。
莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。我覺(jué)得這話(huà)特別親切,以前我不太喜歡看書(shū),現(xiàn)在的我,可特別喜歡看書(shū)啦,一有空就看課外書(shū),我看的課外書(shū)可多啦!有兒童版的《三國(guó)演義》等四大著、有《小學(xué)生優(yōu)秀作文》、《小學(xué)生四庫(kù)全書(shū)》、《上下五千年》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》和《小學(xué)生百科全書(shū)》,每拿到一本書(shū),我總是迫不及待的想看,首先會(huì)瀏覽一遍,然后熟讀幾遍,把好詞、好句、好段摘錄下來(lái),同時(shí)把最喜歡的精彩片段多讀幾遍,并問(wèn)自己為什么喜歡這些片段,如果同樣的描寫(xiě),換作自己又該如何來(lái)寫(xiě),總之做到閱讀時(shí)既動(dòng)嘴、動(dòng)腦又動(dòng)手。
看了這些課外書(shū)之后,我覺(jué)得,一本書(shū)就是一位朋友,書(shū)對(duì)我們有很大的作用。
多讀書(shū)吧,從你識(shí)字開(kāi)始,書(shū)就是你不可缺少的良師益友,俗話(huà)說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!”
五年級(jí)書(shū)的作文300字 篇4
從前,在一個(gè)幽深的山谷里,空氣清新,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。這里長(zhǎng)著一棵參天大樹(shù),樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了各種各樣的書(shū):小畫(huà)冊(cè)、百科全書(shū)、字典、課本、漫畫(huà)書(shū),應(yīng)有盡有。更神奇的是,這棵樹(shù)能把污水、廢水變成泉水,能把二氧化碳、一氧化碳變成氧氣,讓周?chē)目諝鉄ㄈ灰恍。它能讓周(chē)臅?shū)重獲新生,火焰怎么燒都燒不掉它,被砍也會(huì)立馬復(fù)原。
這棵大樹(shù)為人們帶來(lái)了快樂(lè)和幸福。
有一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生,因?yàn)榧揖池毟F,沒(méi)錢(qián)上學(xué),一個(gè)人跑到森林里哭了起來(lái)。突然,一本書(shū)砸中了他的頭。“哇!這棵大樹(shù)有這么多本書(shū)啊!我為何不在這里自學(xué)成才呢?”學(xué)生想。于是,學(xué)生爬上樹(shù)干,摘下書(shū)籍,翻閱起來(lái)。后來(lái),他天天來(lái)到樹(shù)下讀書(shū),變成了一位知識(shí)淵博,像孔子那樣偉大的教育家。他在大樹(shù)下開(kāi)辦學(xué)堂,人們受到他的教導(dǎo),一個(gè)個(gè)都變得知書(shū)達(dá)理,文質(zhì)彬彬。在這個(gè)村莊生活,是那么安寧美好。
可是好景不長(zhǎng),鄰國(guó)的國(guó)王聽(tīng)說(shuō)那里有這樣一棵神奇的大樹(shù),就派人去把那棵樹(shù)移到本國(guó)來(lái)。村民們極力阻止,可國(guó)王死活不聽(tīng)。村民們用自己的智慧打造出各式各樣的武器來(lái)阻止。就這樣,戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了。大樹(shù)看見(jiàn)人們?yōu)榱怂l(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),傷心地流下了眼淚,不久就枯萎死去了。
五年級(jí)書(shū)的作文300字 篇5
我喜歡看書(shū),書(shū)是我形影不離的好朋友。一天我又在書(shū)店里逛,突然,一個(gè)奇特的名字進(jìn)入了我的眼簾——《笑貓日記》。世界上竟然還會(huì)有會(huì)笑的貓?這書(shū)里又講了些什么神奇的故事呢?
我迫不及待地翻開(kāi)書(shū),那輕松幽默的.文字,那活潑動(dòng)人的人物,那扣人心弦的故事讓我愛(ài)不釋手。我立即向媽媽申請(qǐng):“您給我買(mǎi)一套笑貓全集。”媽媽答應(yīng)了。
一回到家,我立刻投入到書(shū)中。書(shū)中那些可愛(ài)的“人物”讓我魂?duì)繅?mèng)縈,笑貓是一只有思想通人性,懂人話(huà)的貓,我特別喜歡他,對(duì)了,他還會(huì)笑,他常常用笑來(lái)表達(dá)自己的心情。我也喜歡始終幸福的鴨子麻花兒他讓我明白要快樂(lè)的對(duì)待生活,這樣才會(huì)始終有幸福感。我還很崇拜那只不知火了多少萬(wàn)年的老烏龜,他居然能聞出孩子味兒。我不知道他老了沒(méi)有如果遇見(jiàn)那只老烏龜,一定請(qǐng)他聞一聞。嘻嘻!
《笑貓日記》中從嚴(yán)冬寫(xiě)到金秋的故事,就像是溫暖童年心靈的雞湯,就像是陪伴我成長(zhǎng)的心情寶典。讓我在幽默好玩、美妙溫暖的文字中發(fā)現(xiàn)一條連通現(xiàn)實(shí)和幻想的秘密通道,時(shí)而感動(dòng),時(shí)而流淚,時(shí)而哈哈大笑,學(xué)會(huì)開(kāi)始生命中最初的思考……
《笑貓日記》成了我最喜歡的一本書(shū)!
五年級(jí)書(shū)的作文300字 篇6
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”所以,我為了讓自己的課外知識(shí)更加豐富,為了讓自己的成績(jī)更上一層樓,我就在自己制訂的暑假計(jì)劃中,又添上一項(xiàng):看五本課外書(shū)。
在這五本課外書(shū)中,最令我印象深刻的,還得屬《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》了!稖匪鱽啔v險(xiǎn)記》的作者是美國(guó)的馬克吐溫。這本書(shū)的主人公是一個(gè)頑皮好斗的小男孩--湯姆索亞。
這本書(shū)主要講述了湯姆為了逃避大人的管制而和他的那兩個(gè)朋友去當(dāng)海盜,然后不知不覺(jué)中又當(dāng)上了跟蹤逃犯的工作,最后成為大家心目中的英雄的故事。湯姆那種頑皮好斗、偷偷離家出走去當(dāng)海盜的那種性格固然是一種不好的行為。但是,從另外一個(gè)角度去想,這種行為剛好說(shuō)明了湯姆的膽子很大,而且有一種獨(dú)立自主的性格和屬于自己的思維、思想。并不是像現(xiàn)在的“溫室里的花朵”,整天只會(huì)聽(tīng)爸爸媽媽的,沒(méi)有主見(jiàn),沒(méi)有屬于自己的思想和時(shí)間。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》使我大徹大悟:我們不能老是聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà),應(yīng)該要有主見(jiàn),而且要養(yǎng)成那種獨(dú)立自主的性格,不能老是依靠父母,應(yīng)該靠著自己的力量生活!《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讓我明白了許多道理,使我受益匪淺。
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