關(guān)于五年級(jí)書(shū)的作文300字集錦9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的五年級(jí)書(shū)的作文300字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)書(shū)的作文300字 篇1
書(shū),是我最好最好的朋友。只要我手上一有書(shū),我就會(huì)廢寢忘食,拼命的讀呀讀。就算你在我耳邊大聲叫,也是無(wú)法把我從書(shū)的海洋中拉回來(lái)的。
我是一個(gè)只要手中一有了書(shū),就會(huì)忘記吃,忘記睡的人。記得有一次,我正在興致勃勃地讀我那本小<<花千骨》時(shí),媽媽卻給我下了一個(gè)命令:“過(guò)來(lái)幫我摘菜!薄澳艿然厝?我現(xiàn)在正在讀最精彩的部分!薄斑,膽長(zhǎng)肥了是吧?還不快點(diǎn)過(guò)來(lái)!!”“好吧好吧,這就來(lái),真是的!”哎,只得去了但我心里還是只想著我看的書(shū),我心不在焉,為了能繼續(xù)看書(shū),我忽悠人似的,快速弄完了菜。然后又跑到了書(shū)桌那接著津津有味地讀了起來(lái)?蛇@時(shí),我又聽(tīng)見(jiàn)我媽的一聲怒吼:“你給我過(guò)來(lái),看看你都干了些什么好事!’’哎,能怎么啦?但是過(guò)去一看,我的眼珠也差點(diǎn)掉了下來(lái),那些菜,能成的部分被扔到一邊,而不能吃的,則被裝到了一只盤(pán)子里。
書(shū),一道繽紛美麗的彩虹,一輛質(zhì)樸無(wú)華的車(chē)騎,一艘無(wú)比沉穩(wěn)的大船。書(shū),我的至愛(ài),我的朋友,他教給我知識(shí),帶給我快樂(lè),同學(xué)們,讓我們一起讀書(shū)吧!
五年級(jí)書(shū)的作文300字 篇2
媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)名子叫《窗邊的小豆豆》,這本書(shū)是一個(gè)日本人寫(xiě)的叫黑柳徹子!洞斑叺男《苟埂吩1981年出版后,不僅在日本,而且在全球都引起大的反響。
我來(lái)告訴你,這本書(shū)講的是一位叫小豆豆的`女孩在一所學(xué)校學(xué)習(xí)的一個(gè)真實(shí)的故事。這所學(xué)校的名字叫巴學(xué)園,這所學(xué)校的教室跟我們不一樣,我們教室是樓房,而他們的教室是一輛舊電車(chē)做成的,如果你坐在那里,簡(jiǎn)直就像一邊學(xué)習(xí),一邊旅行一樣!上課的時(shí)候跟我們也不一樣,我們?cè)诮淌艺l(shuí)坐在哪個(gè)位子上,座位固定不變,他們卻每天都可以自由的選擇自已喜歡的座位,我們的學(xué)校都是按照每個(gè)小時(shí)間,有順序地上課,而他們可以從自已喜歡的那門(mén)課開(kāi)始學(xué)習(xí)等等,這本書(shū)里還有許多小豆豆在學(xué)校里有趣的事情,我很羨慕小豆豆的童年生活,我相信巴學(xué)園是每個(gè)小朋友向往的學(xué)校。
我很喜歡這本書(shū),你們知道我為什么喜歡嗎?因?yàn)檫@本書(shū)能找到自己陽(yáng)光燦爛的童年,如果你們看了這本書(shū)你們一定會(huì)喜歡。
五年級(jí)書(shū)的作文300字 篇3
一日無(wú)書(shū),百事荒蕪。正是這句名言伴隨著我的成長(zhǎng)。
小時(shí)候,我和爸爸媽媽一起去書(shū)店,這兒的書(shū)真多!我摸摸這本,看看那本,開(kāi)心極了。媽媽說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品!蔽乙苫蟮膯(wèn):“媽媽我真的把書(shū)”吃“了?”媽媽說(shuō):“你長(zhǎng)大就會(huì)明白的。”
上學(xué)了,我還纏著媽媽給我講故事,媽媽說(shuō):“你不應(yīng)該依賴媽媽?zhuān)约嚎磿?huì)更有意思。”我捧著一本書(shū),看著這密密麻麻的字,一時(shí)不知道從何讀起。媽媽教我用拼音閱讀,這種感覺(jué)真奇妙呀!中午,我拿起了一本《古代神話故事》讀著讀著我便覺(jué)得我好似后羿在射太陽(yáng),又像精衛(wèi)在蔚藍(lán)的天空、無(wú)情的大海中飛翔 、歌唱 、還和伙伴們一起在玩捉迷藏呢!“喂,快起床啦!”呀!原來(lái)是個(gè)夢(mèng),多美的夢(mèng)呀!
書(shū)讓我有了感受,書(shū)讓我有了知識(shí),書(shū)它還讓我有了寬闊的想象的空間。莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”而我卻要說(shuō):“書(shū)是人生中的精華 、人生中的財(cái)富!”
五年級(jí)書(shū)的作文300字 篇4
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!彼,我為了讓自己的課外知識(shí)更加豐富,為了讓自己的成績(jī)更上一層樓,我就在自己制訂的暑假計(jì)劃中,又添上一項(xiàng):看五本課外書(shū)。
在這五本課外書(shū)中,最令我印象深刻的,還得屬《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》了!稖匪鱽啔v險(xiǎn)記》的作者是美國(guó)的馬克吐溫。這本書(shū)的主人公是一個(gè)頑皮好斗的小男孩--湯姆索亞。
這本書(shū)主要講述了湯姆為了逃避大人的管制而和他的那兩個(gè)朋友去當(dāng)海盜,然后不知不覺(jué)中又當(dāng)上了跟蹤逃犯的工作,最后成為大家心目中的英雄的故事。湯姆那種頑皮好斗、偷偷離家出走去當(dāng)海盜的那種性格固然是一種不好的行為。但是,從另外一個(gè)角度去想,這種行為剛好說(shuō)明了湯姆的膽子很大,而且有一種獨(dú)立自主的性格和屬于自己的思維、思想。并不是像現(xiàn)在的“溫室里的花朵”,整天只會(huì)聽(tīng)爸爸媽媽的,沒(méi)有主見(jiàn),沒(méi)有屬于自己的思想和時(shí)間。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》使我大徹大悟:我們不能老是聽(tīng)爸爸媽媽的話,應(yīng)該要有主見(jiàn),而且要養(yǎng)成那種獨(dú)立自主的性格,不能老是依靠父母,應(yīng)該靠著自己的力量生活!《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讓我明白了許多道理,使我受益匪淺。
五年級(jí)書(shū)的作文300字 篇5
我非常喜歡讀書(shū),我的書(shū)也很多。我最喜歡的一本是《十萬(wàn)個(gè)為什么》,因?yàn)樗虝?huì)了我很多知識(shí)。
記得在一個(gè)晴朗的夏夜,我和爸爸一起去野外散步?粗鴿M天的繁星,我問(wèn)爸爸:“爸爸,你說(shuō)現(xiàn)在天上有幾種顏色?”爸爸不假思索地說(shuō):“兩種唄,一種是星星的顏色,一種是天空的顏色。”聽(tīng)了以后,我笑了,說(shuō):“才不是呢!星星不但有黃色的,還有紅色的、橙色的、銀白色的……多著呢!”爸爸問(wèn):“你怎么知道的?”我笑著說(shuō):“不告訴你!
還有一次,我們?nèi)胰?dòng)物園玩。那里有許多可愛(ài)的小動(dòng)物,有一只黑猩猩特別頑皮,它的周?chē)稳瞬粩,還爆發(fā)陣陣笑聲。媽媽看著逗人的黑猩猩說(shuō):“它還挺聰明的。”這時(shí)我告訴媽媽?zhuān)骸昂谛尚删哂袃扇龤q兒童的智力,是世界上最聰明的動(dòng)物!
由于我經(jīng)常在大人面前“露一手”,姥姥和姥爺叫我“小萬(wàn)事通”。其實(shí),這些知識(shí)我都是從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中學(xué)來(lái)的。
我非常喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)。我還要讀更多的書(shū),做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
五年級(jí)書(shū)的作文300字 篇6
圣地亞哥是一個(gè)孤獨(dú)的老人,沒(méi)有人知道他的年齡、身世,唯獨(dú)能安慰他的就是那個(gè)名叫馬諾林的小孩。
圣地亞哥已經(jīng)連續(xù)84天沒(méi)有捕到魚(yú)了,但仍然堅(jiān)持只干活,卻不吃飯。因?yàn)樵诶先诵睦镆恢北3窒M?/p>
有一天,圣地亞哥出門(mén)捕魚(yú),遇上了一條大魚(yú),卻怎么也拉不上來(lái)。經(jīng)過(guò)兩天兩夜的搏斗后,終于殺死了那條大馬林魚(yú)。激烈的斗爭(zhēng)后,老人不僅失去了所有的魚(yú)叉,那條重達(dá)1萬(wàn)多磅的大馬林魚(yú)也被鯊魚(yú)啃得精光。
這對(duì)老人十分的不公平,可這個(gè)老人卻微笑著說(shuō):“還好他沒(méi)有吃我這個(gè)年老的家伙。"
盡管老人最后只帶回了一條白線一樣的骨脊,可老人并沒(méi)有放棄。這讓我對(duì)書(shū)中那句激烈了無(wú)數(shù)人的名言—“人不是為了失敗而生的……”有了領(lǐng)悟,也就是這句話一直陪伴著老人。
讀了這本書(shū),我明白了,只要擁有奮不顧身的勇氣,就會(huì)有戰(zhàn)勝別人的力量,這才是最重要。
我們要向老人學(xué)習(xí),做一個(gè)堅(jiān)持不懈的人。
五年級(jí)書(shū)的作文300字 篇7
在我的小時(shí)候,我是一個(gè)比較輕視書(shū)本的人,以為只有書(shū)呆子才需要那些厚厚的書(shū)本?墒,直到有一天……
記得一個(gè)陽(yáng)光明媚、晴空萬(wàn)里的星期天,媽媽突然想起了被她期望許久的陽(yáng)臺(tái)上的花朵,于是她對(duì)我說(shuō)道:“哎呀,突然想起陽(yáng)臺(tái)還有花要養(yǎng)呢!你趕緊去澆水吧,花了幾十塊錢(qián)買(mǎi)的呢,可別焉兒了。 甭(tīng)到媽媽的話,我也緊張起來(lái),趕緊跑到陽(yáng)臺(tái),看看花有沒(méi)有焉了。還好,還有點(diǎn)生機(jī),可是也半死不活了,葉子都紛紛掉落了。我也不知道如何是好,突然想起來(lái)老師給了我們一本如何養(yǎng)植物的書(shū),里面或許有答案。果然,里面告訴我說(shuō),先要把它的根給拔出來(lái),然后切掉,放在陰涼地方,然后再重新種到花盆里,一周后再澆水。我按照上面的步驟做了,果然,葉子不再掉了,花兒長(zhǎng)得更鮮艷了,真是要感謝這本書(shū)!
從此,我再也不輕視書(shū)本了,我也逐漸懂得了書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的源泉……
五年級(jí)書(shū)的作文300字 篇8
嫩綠色的草隨風(fēng)舞動(dòng),藍(lán)天上的白云向東飄去,一個(gè)男孩躺在草地上,手中捧著一本《射雕英雄傳》……時(shí)間在不經(jīng)意間偷偷溜走,天灰沉沉的,溫和的微風(fēng)在一瞬間撲面而來(lái),還夾雜著星星雨絲。
這個(gè)男孩便是我,個(gè)子高高,內(nèi)向,見(jiàn)到陌生人會(huì)愛(ài)講話,只是我特別愛(ài)看書(shū)。
書(shū)是人生中的伴侶,他是我們精神上的營(yíng)養(yǎng)。在睡覺(jué)前,書(shū)會(huì)伴我半個(gè)小時(shí),夜深了,屋外還只剩下幾盞路燈,風(fēng)吹過(guò)樹(shù)木,發(fā)出幾聲聲響,使這寧?kù)o得夜空增添了幾番色彩。每到此時(shí),我會(huì)坐在床上,望著窗外的夜色,從床邊柜上取下一本書(shū),細(xì)細(xì)地閱讀,掃走一天的疲憊和不好的心情。
回到家,坐在自己的書(shū)房,從邊上抽出書(shū)本,摸著這厚實(shí)的封面,粗糙的紙張,一股美好而奇怪的心情油然而生,遇到不會(huì)題目,拿起書(shū)慢慢地翻上幾頁(yè),答案就出現(xiàn)在心中。
到別人家做客時(shí),看到桌上有書(shū)我便會(huì)毫不猶豫地伸出手,抱起書(shū)開(kāi)始仔細(xì)端詳。
書(shū)是我們精神上的老師,他能帶領(lǐng)我們走向光明;書(shū)是精神的海洋,他能教會(huì)我們常人不知道的東西。而我就是一個(gè)喜愛(ài)看書(shū)的人,把書(shū)當(dāng)作寶貝看待。
五年級(jí)書(shū)的作文300字 篇9
我最喜愛(ài)的一本書(shū),叫《珍惜每一次的感動(dòng)》。說(shuō)到這里,大家可能有些意外,生活中感動(dòng)的事情多了去了,干嘛要那么刻意地去維護(hù)?其實(shí),正是因?yàn)楦袆?dòng)就在你的身邊,才更應(yīng)該珍惜,更應(yīng)該去細(xì)細(xì)品味,只要悟出真理,你就會(huì)明白,人間煙花的爛漫,世間真情的可貴。
這本書(shū)的編導(dǎo)是徐彩虹,在她的書(shū)中,能讓世人領(lǐng)悟到,什么才是“情”,什么才是“愛(ài)”。
我之所以喜歡這本書(shū),是因?yàn)椋哼@書(shū)中的一章章故事,一篇篇文章,一段段情節(jié),字里行間流露出了人們對(duì)生活的熱愛(ài),生命的感恩。其中,令我最為震撼的一篇散文,名叫《摔碎的心》。這篇文章記述了主人公小敏得了一種罕見(jiàn)的病后,父親為了可以給女兒移植心臟,開(kāi)始有意識(shí)地接觸高危險(xiǎn)工作,甚至死時(shí)還保護(hù)著心臟。
讀了這個(gè)故事后,我的心情久久不能平靜下來(lái)。多么濃的父愛(ài)呀!我在生活中,千找萬(wàn)找,只為能感受到愛(ài)的偉大;我千感萬(wàn)感,只為能領(lǐng)悟人間的真諦。這本書(shū),就濃縮了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)這樣凄美的故事。它描述的父親父愛(ài)如山;它描述的母親母愛(ài)如海。
讀這本書(shū),愿它如一股溫泉流過(guò)你的心靈,給你以情感的滋潤(rùn),祝你感受到人間真情的愛(ài)與溫馨。
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