實(shí)用的五年級(jí)書(shū)的作文匯總十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的五年級(jí)書(shū)的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)書(shū)的作文 篇1
親愛(ài)的紅太狼:
老婆,我想我累了,真的累了,我想休息一下,可能這一下會(huì)很久。你可能會(huì)認(rèn)為我沒(méi)有成功過(guò),是只失敗的狼。但可以讓我反駁一下嗎?就這一次,以后都不會(huì)了,真的不會(huì)了。我成功過(guò),我娶到了你。呵呵,這是我唯一可以讓我笑的一件事。老婆除了你,我還有其他的愛(ài),而且它給我的愛(ài)好多,讓我好幸福,那就是你的平底鍋。沒(méi)我在的日子不知道平底鍋會(huì)不會(huì)寂寞。老婆下次你還用平底鍋打我,好嗎?
還有,老婆你不要再嫉妒美羊羊了。你好美,你知道嗎?不知道我走了你會(huì)不會(huì)想我,會(huì)不會(huì)覺(jué)得寂寞?
還有,我其實(shí)得了很多發(fā)明大賽的獎(jiǎng)金。我把它存在了銀行,存折在你的衣柜里,密碼是你的生日。呵呵,你可能會(huì)問(wèn)我為什么不告訴你。老婆不要生氣,我其實(shí)是愛(ài)上了你打我的樣子,所以請(qǐng)?jiān)徫业淖运健?/p>
還有,如果有下次不要隨便離開(kāi)我,我受不了沒(méi)有你的日子。好嗎?答應(yīng)我吧。呵呵,我還是那句話:我一定會(huì)回來(lái)的,等我好嗎?
愛(ài)你的灰狼
五年級(jí)書(shū)的作文 篇2
“寧可一日無(wú)糧,不可一日無(wú)書(shū)”,這是中國(guó)的一句古訓(xùn)。是啊,書(shū)是人類(lèi)的精神食糧,離開(kāi)了書(shū),人們的生活將是一片空白。今天,我要向大家推薦一本書(shū),名叫《青銅葵花》這本書(shū)讓我懂得了我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦,尊敬痛苦!歡樂(lè)因然值得贊頌,痛苦又何嘗不值得贊頌的道理。
這本書(shū)主要講述了城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活,孤單寂寞的她認(rèn)識(shí)了一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的鄉(xiāng)村男孩——青銅,爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒,貧窮善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她,葵花和青銅成為了兄妹相稱(chēng)的朋友,他們一起生活、一起長(zhǎng)大。粗茶淡飯的生活中,一家人為了撫養(yǎng)葵花用盡了心力,而青銅更是沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花,幾乎為她奉獻(xiàn)了自己的一切;為了葵花上學(xué),青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想;為了讓葵花照一張相,青銅甚至在寒冷的冬天賣(mài)掉了自己腳上的蘆花鞋;為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè),聰明的青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈;為了讓葵花看馬戲,青銅頂著葵花默默地站立了一個(gè)晚上;為了避免葵花挨罵,青銅勇敢地代妹妹受過(guò)打;為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗,青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項(xiàng)鏈……在充滿(mǎn)了天災(zāi)人禍的歲月里,青銅一家老小相濡以沫、同心協(xié)力,艱辛卻又是快樂(lè)生活著,從容堅(jiān)韌地應(yīng)對(duì)著洪火、蝗災(zāi)等一切苦難。12歲那年,命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市,失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫,他從心底高喊出了一個(gè)名字—“葵花”!喊聲震動(dòng)了所有人的心靈。
《青銅葵花》是一本把苦難、愛(ài)與美寫(xiě)到極致的書(shū),寫(xiě)苦難,將苦難寫(xiě)到深刻之處;寫(xiě)美,將美寫(xiě)到極致;寫(xiě)愛(ài),將愛(ài)寫(xiě)得充滿(mǎn)生機(jī)與情意。它就像一股溫暖清澈的春水,濕潤(rùn)和純凈著每一個(gè)讀者的眼睛、心靈,讓我們永恒地追尋著生命中的真善美。好讀書(shū),讀好書(shū),《青銅葵花》是本值得所有人閱讀的好書(shū),讓我們一起走進(jìn)青銅葵花的世界吧!
五年級(jí)書(shū)的作文 篇3
我像清澈甘甜的泉水,像甜絲絲的花蜜,像打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙,像人類(lèi)進(jìn)步的階梯……我就是好學(xué)生都愛(ài)讀的、越讀越聰明的書(shū)籍!
早在古代,我的祖先就誕生了!他有一個(gè)威嚴(yán)的名字——竹簡(jiǎn)。古時(shí)候,人們用它來(lái)刻字、閱讀,不是很方便。后來(lái),一個(gè)叫蔡倫的人改進(jìn)了竹簡(jiǎn),把它改成紙,用針線把紙穿起來(lái),然后寫(xiě)上字,這就是新式的書(shū)。再往后,就是印刷,活字印刷、打印……使我們一代一代地在變化。
我的樣貌也是五花八門(mén),種類(lèi)也數(shù)不勝數(shù)。比如:小說(shuō)、童話、百科學(xué)習(xí)、笑話、漫畫(huà)等等。因?yàn)槲曳N類(lèi)多,能給人帶來(lái)歡樂(lè)和智慧,許多人爭(zhēng)著要買(mǎi)我呢!
我被出版社打印裝訂完工后,就被送到各大書(shū)店、學(xué)校、報(bào)亭、超市等地方,和兄弟姐妹們站在柜臺(tái)上,眼巴巴地望著南來(lái)北往的人們,盼望著有人來(lái)買(mǎi)走我。
我與現(xiàn)在的手機(jī)比,可能沒(méi)它們那么萬(wàn)能、方便。但,我比它便宜,我的“身價(jià)”才十幾元錢(qián),而它卻要幾千元。我還比它護(hù)眼,手機(jī)有輻射,我卻沒(méi)有,我還比它……好處太多,說(shuō)不完呀!
我是大家快樂(lè)的源泉,智慧的大門(mén),心靈的導(dǎo)師,溫暖的港灣。
快來(lái)書(shū)店帶走我吧!
五年級(jí)書(shū)的作文 篇4
“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的。你盡可以消滅他,可就是打不敗他!边@句話,是著名作家海明威在《老人與!防镎f(shuō)的!独先伺c海》是我最喜歡的一本書(shū),告訴人們要有永不言敗、寧折不彎的精神。
這本書(shū)主要講了一個(gè)老人常年獨(dú)自在海上打漁的生活。有一次他遇到了一條大魚(yú),但是在返回的路上遇到了成群的鯊魚(yú)。老人使出渾身的解數(shù)和鯊魚(yú)搏斗,鯊魚(yú)把能吃的肉全部吃光了。結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架。
五年級(jí)書(shū)的作文 篇5
背書(shū)能提高我們的記憶力,背書(shū)是開(kāi)啟我們學(xué)習(xí)之門(mén)的鑰匙。在我學(xué)習(xí)生涯中背過(guò)很多次書(shū),但唯有這次背書(shū)是我最難忘的。
明天老師要檢查我們背書(shū)的情況,為了順利過(guò)關(guān),我放學(xué)回到家里,就急急忙忙打開(kāi)書(shū)包取出語(yǔ)文課本認(rèn)真地朗讀起來(lái),我讀了一遍又一遍,慢慢地覺(jué)得開(kāi)始會(huì)背了,我按耐住喜悅的心情閉上書(shū)本試背起來(lái),真沒(méi)想到我一字不漏地背完了,雖然覺(jué)得口干舌燥,但我不覺(jué)得累。這時(shí),爸爸媽媽下班回來(lái)了,我叫爸爸給我檢查背書(shū),看到爸爸那捧書(shū)專(zhuān)注的樣子,我先是一點(diǎn)兒緊張接著就平靜起來(lái),很快我就背完了,爸爸夸我背得滾瓜爛熟,我好一陣高興呢。
第二天,我剛走進(jìn)教室里就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)诖舐暤乩首x,也有個(gè)別的同學(xué)在嘰嘰呱呱地說(shuō)些什么。我快速走到楊婕萍跟前問(wèn):“老師要我們干什么?”她嘆了一口氣說(shuō):“等一下老師要檢查咱們背書(shū),沒(méi)過(guò)關(guān)的不準(zhǔn)吃午飯。”聽(tīng)之,我立刻回到座位上認(rèn)真地試背起來(lái),不費(fèi)一點(diǎn)勁兒就背完了。這時(shí),張老師興高采烈地走進(jìn)教室,好幾位同學(xué)爭(zhēng)先恐后地去排隊(duì),我自信地也站在了隊(duì)伍里面。不一會(huì)兒,有的同學(xué)順利過(guò)關(guān)了,但也有幾位不會(huì)背的同學(xué)而被老師叫下去再讀,看到這里,我開(kāi)始慢慢地緊張起來(lái),輪到我前面同學(xué)背書(shū)時(shí),她緊張害怕得“哇”的一聲哭了起來(lái),聽(tīng)到她的哭聲,我的雙腿不聽(tīng)使放地抖了起來(lái),慢慢的連站立的力氣都沒(méi)有了。輪到我背書(shū)時(shí)腦子一片空白,我支支吾吾地連自己都不知道背些什么,“不過(guò)關(guān)!”聽(tīng)到老師的話猶如晴天霹立,我明明會(huì)背的,為什么就全忘了呢,我急得快哭了,這時(shí)楊婕萍同學(xué)走到我面前說(shuō):“你是太緊張了,背書(shū)時(shí)不要看著老師的眼睛,下次加油喲。”聽(tīng)了她的話,我慢慢的舒暢起來(lái),第二次輪到我背書(shū)時(shí),我有意避開(kāi)了老師的眼睛,從容不迫地背了下去,很快就背完了。老師還夸我背得好呢,這就是我最難忘的一次背書(shū)。
五年級(jí)書(shū)的作文 篇6
我有這樣一本書(shū)。
它沒(méi)有華美的語(yǔ)言,卻教會(huì)了我做人的道理;它沒(méi)有華麗的外表,卻給了我深深的印象;它沒(méi)有張釘線,卻伴隨我走過(guò)一個(gè)一個(gè)春夏秋冬。
這本書(shū)就是我的父母。一路走來(lái),它總伴隨在我左右。讓我一步步走向成熟,一次次度過(guò)難關(guān)。
《一》我要拯救我的孩子
我是來(lái)自山區(qū)的孩子,我得感謝我的父母,他們給了我第二次生命。他們用濃濃的愛(ài),深深的情,奏響一曲動(dòng)人的生命之歌。
那是我兩歲的一天,習(xí)慣性地母親早早地起床做飯,安頓完我們四姊妹后,出門(mén)插秧了。正值農(nóng)忙時(shí)節(jié)嘛!一切都很平靜,而災(zāi)難卻悄悄來(lái)臨。午飯時(shí)回來(lái),我一個(gè)勁的哭,“怪了,怎樣哄都不管用?”母親自語(yǔ)道。仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)我脖子上有個(gè)咬傷口。她沒(méi)把此放在心上,依舊干活去了。然而晚飯時(shí)分,那傷口腫了個(gè)小碗那么大,她慌了。
夜里,向鄰居借了百快錢(qián),天還未亮就抱著我四處求醫(yī)。而幾天下來(lái),所有的人都搖頭相別。“怎么辦?”充斥著父母的腦海,他們感到前所未有的恐懼。一向不向別人借錢(qián)的父親,只好鼓起勇氣向朋友湊了幾百。走著哭著來(lái)到幾十里開(kāi)外的鄉(xiāng)醫(yī)院,讓人絕望的是他們也沒(méi)法子,甚至有人說(shuō)沒(méi)希望啦,回去,省得人財(cái)兩空!母親不信,堅(jiān)定說(shuō)“我要拯救我的孩子,這是責(zé)任!”
就這樣,父母趕著凌晨?jī)牲c(diǎn)的貨車(chē)趕往縣醫(yī)院。而巨額的醫(yī)療費(fèi)幾乎要把他們壓垮但已故不上這些了。就這樣,他們輪流守侯在我身旁;就這樣,他們?cè)诖瘫堑牟》堪具^(guò)三個(gè)月;就這樣,我在母親哭喊中回到人間。
期間,父親給我輸過(guò)幾次而至今還時(shí)常暈,母親也老了許多。傷疤留下了,而愛(ài)還在繼續(xù)……
《二》窮也要有志氣
到了上學(xué)的年齡,一下四個(gè)人上學(xué),加上還要還債,家境顯得拮據(jù)。但勤快的母親也常到山上采野果,于是別人家的孩子買(mǎi)零食,我們就有番薯干、板栗、筍餅等好多吃的。
母親向來(lái)不打我們的,但有一次,她真的發(fā)怒了。由于,別人家里種了橘子,我家沒(méi)。我們也貪吃,在沒(méi)人的時(shí)候我和姐偷了一大包回家,當(dāng)時(shí)還美滋滋的,誰(shuí)知母親知道了,一怒之下,給我一耳光并要我們還回去。睡覺(jué)時(shí),她又細(xì)語(yǔ)心長(zhǎng)的說(shuō),打你也迫不得已,但做人即使窮要有志氣,孩子!從此,那樣的傻事,我再也不敢干了
《三》我愛(ài)你我的孩子
大概是受母親的影響吧,我生活比較勤儉。因此,父母會(huì)給我零錢(qián),但我從不舍的買(mǎi)零食,吃飯也一樣。致使應(yīng)營(yíng)養(yǎng)不足而的病。真是得不償失。
初三那年,學(xué)習(xí)比較緊,沒(méi)注意身體;忌洗蟛∧I炎。結(jié)果是打了二周的點(diǎn)滴吊瓶,我也后悔,但父親只是默默無(wú)聲。是的,面對(duì)孩子,能說(shuō)什么呢。因?yàn),他們?ài)他們的孩子呀!
《四》我們支持你孩子
03年的暑假,那是個(gè)讓我感到窒息的季節(jié)——我中考落榜了;丶液,一切那樣平常,在我心中卻那樣滄桑。與哭無(wú)淚,仿佛全世界都棄我而去。我整天把自己關(guān)在屋里。這時(shí)是他們——我的父母——給了我信心與希望。“孩子去復(fù)讀吧,錢(qián)的事你不用管,我們?cè)诳嘣倮垡簿瓦@些年,我們支持你孩子!”母親語(yǔ)重深長(zhǎng)的說(shuō)。此刻我已淚流滿(mǎn)面……
這就是我的'父母,這就是我最喜歡的一本書(shū)。
五年級(jí)書(shū)的作文 篇7
人生道路上,會(huì)交許多朋友,但是,今天我說(shuō)的好朋友并不是你想的那個(gè)好朋友,而是這位——書(shū)籍。
說(shuō)起我和書(shū)籍,故事多著呢!
有一次,我在書(shū)桌上津津有味地品嘗著《紅樓夢(mèng)》原著,曹雪芹寫(xiě)得繪聲繪色,里面人物栩栩如生。這時(shí),開(kāi)飯了,平時(shí)一見(jiàn)飯菜的香味就撲上去的我,現(xiàn)在卻像失去了味覺(jué)一般一動(dòng)不動(dòng)。媽媽用獅子大口吼了三遍,我也像耳聾了一樣。沒(méi)辦法,媽媽只好把我拽到餐桌前,而我仍還依依不舍的想著書(shū)。
就這樣,我和書(shū)籍成了唯一的知己“朋友”。
如今,隨著時(shí)光的流逝,我讀得書(shū)越來(lái)越多,知識(shí)也越來(lái)越豐富。我是那么如饑似渴的讀著一本本文學(xué)名著,從中我也懂得了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,了解了一位作者——阿爾弗雷.德.謬賽的生平,他是法國(guó)19世紀(jì)的一位著名詩(shī)人、小說(shuō)家和戲劇家,有著離奇的身世。他的長(zhǎng)篇小說(shuō)《一個(gè)世紀(jì)兒的懺悔》講述的是一個(gè)悲觀、缺乏理想、缺乏行動(dòng)決心的年輕人。
通過(guò)大量的閱讀書(shū)籍,現(xiàn)在的我,每次寫(xiě)作文,寫(xiě)日記,寫(xiě)讀后感都不在話下,次次被老師表?yè)P(yáng),次次被老師拿到班上讀,這都是書(shū)的功勞!
在這多彩的童年,我就是和書(shū)一起度過(guò)!八彪m不會(huì)說(shuō)話,卻非常忠誠(chéng),請(qǐng)記住“它”——書(shū)。
五年級(jí)書(shū)的作文 篇8
兒童節(jié)了,媽媽給小明買(mǎi)了一本漫畫(huà)書(shū)。
回家后,小明便津津有味地看起書(shū)來(lái)。媽媽去廚房燒菜,爸爸坐在沙發(fā)上看報(bào)紙,一會(huì)兒,媽媽便把香噴噴的飯菜端上了餐桌:有紅燒魚(yú),紅燒牛肉,水煮魚(yú),東坡肉和小明最喜歡的大閘蟹。爸爸一聞到香味就馬上飛了過(guò)去,爸爸一坐下來(lái)剛想吃的時(shí)候,媽媽大叫一聲,說(shuō):“停!你這個(gè)老饞貓,把你個(gè)小饞貓給叫過(guò)來(lái)。。。。!”。爸爸雙腳并攏來(lái)了個(gè)敬禮的姿勢(shì),說(shuō):“遵命,老婆”。說(shuō)完轉(zhuǎn)身就走,爸爸走到小明房間,看見(jiàn)小明用手撐著頭,翹著腿在全神貫注看書(shū),爸爸說(shuō):“臭小子,吃飯去!”小明不理,爸爸又說(shuō):“你去不去。俊毙∶鬟是不理,爸爸生氣了像拎小雞一樣把小明扔了出去。爸爸想:什么書(shū)這么好看?于是也拿起書(shū)趴在地上看起書(shū)來(lái),媽媽看見(jiàn)爸爸沒(méi)出來(lái)伸手一指就叫小明去叫他爸了。小明一進(jìn)房間生氣極了,就直接來(lái)了疊羅汗,父子倆一起專(zhuān)心致志在地上看起書(shū)來(lái)了,媽媽見(jiàn)父子倆不出來(lái),急了自己也進(jìn)去,自言自語(yǔ)的說(shuō):“什么書(shū)比我做的飯菜還有魅力?”也來(lái)個(gè)疊羅漢一家三口都在看書(shū),連時(shí)間都忘了。
書(shū)的魔力可真強(qiáng)大
五年級(jí)書(shū)的作文 篇9
媽媽從小到大買(mǎi)了很多書(shū)給我看,有圖畫(huà)書(shū),有文學(xué)書(shū),有繪本,有科學(xué)書(shū),有英文書(shū)。期中,我最喜歡的就是以下這套科學(xué)漫畫(huà)書(shū)《尋寶記》。
“我的第一本科學(xué)漫畫(huà)書(shū)·尋寶記系列”是一套引進(jìn)韓國(guó)著名大韓教科書(shū)出版的大型人文歷史漫畫(huà)書(shū),集聚了韓國(guó)一流知識(shí)漫畫(huà)創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)的經(jīng)典之作。這套圖書(shū)內(nèi)容豐富多元,以國(guó)家為單元,每?jī)?cè)一國(guó),通過(guò)兩位尋寶少年——布卡和麥克在世界各地探險(xiǎn)尋寶的經(jīng)歷,展示豐富多彩的世界歷史畫(huà)卷,涵蓋歷史掌故、文化遺產(chǎn)、風(fēng)土人情等方方面面,將世界歷史知識(shí)和世界地理知識(shí)等內(nèi)容巧妙地融進(jìn)精彩的探險(xiǎn)故事中,讓孩子們?cè)谳p松而富于趣味的閱讀中飽覽各國(guó)文明。此外,本書(shū)在每個(gè)章節(jié)后,均附有簡(jiǎn)明的各國(guó)概況,由淺入深,拓展孩子們的閱讀視野。
正是因?yàn)橛羞@么好的內(nèi)容,媽媽毫不猶豫的先買(mǎi)了1-20本,去年這套書(shū)一直是我枕邊書(shū)籍的?。我常常跟隨布卡和麥克在世界各國(guó)中游歷,探險(xiǎn),了解了各國(guó)的歷史知識(shí),太喜歡了。這套書(shū),我經(jīng)常重復(fù)看,看了又看。
今年媽媽又幫我買(mǎi)了21-28,這8本書(shū)。午間學(xué)校閱讀時(shí)間,我?guī)W(xué)?。這套書(shū)顯然成為同學(xué)們的新寵,大家爭(zhēng)相閱讀。我特別高興,好書(shū)樂(lè)于分享。高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我們小學(xué)生,正應(yīng)該努力學(xué)習(xí)知識(shí),多閱讀好書(shū),好好學(xué)習(xí),天天向上。
五年級(jí)書(shū)的作文 篇10
每個(gè)人都有一本喜歡的書(shū),我也不例外,我最喜歡的一本書(shū)是《福爾摩斯探案選集》,它讓我受益匪淺。
《福爾摩斯探案選集》這本書(shū)寫(xiě)的是福爾摩斯用自己的智慧和巧妙的偽裝一次又一次揭開(kāi)幕后真兇莫里亞帝是陰謀,讓那些亡命之徒無(wú)處可逃。英國(guó)倫敦的警察廳也時(shí)常找他幫忙呢!不管多么棘手的案件,福欠摩斯都能一一解決。
在福爾摩斯偵破的眾多案件中,最令我感動(dòng)的是最后一案,請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái);有一次,福爾摩斯和助手華生一起去旅行,可他們最大的敵人莫里亞帝竟在跟蹤他們。福爾摩斯也知道這一點(diǎn),就找到了莫里亞帝,對(duì)他說(shuō):"我終究會(huì)消滅你,甚至甘愿與你同歸于盡!"莫里亞帝咆哮道:"我答應(yīng)與你同歸于盡,但不是你毀滅我!"于是,他們來(lái)到了瀑布的懸崖小徑上,開(kāi)始了最后的對(duì)決,他們經(jīng)過(guò)搏斗,搖搖晃晃地掉進(jìn)懸崖。史上最杰出的護(hù)法為上衛(wèi)士和最危險(xiǎn)的罪犯一起埋葬在那洶涌激蕩的瀑布之水中。我看到這里,淚水不禁奪眶而出,我被[福爾摩斯的大無(wú)畏精神深深地感動(dòng)了。
這本書(shū)猶如甘露潤(rùn)我的心田;猶如甘甜的泉水;猶如溫暖的碳火……
我太喜歡這本書(shū)了!
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