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    五年級童年的發(fā)現(xiàn)作文

    時間:2022-06-21 20:39:40 五年級 我要投稿

    五年級童年的發(fā)現(xiàn)作文七篇

      無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的五年級童年的發(fā)現(xiàn)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    五年級童年的發(fā)現(xiàn)作文七篇

    五年級童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇1

      夏天來了,火辣辣的太陽射下萬道利劍,熱得讓人無法忍受。知了在枝頭痛苦地喊著,小動物們也伸著長長的舌頭,來回大口大口地喘著粗氣。人們呢?早已坐在樹蔭底下,邊搖著扇子,邊美美地享受著冰棒的甜美與涼爽。

      我也坐在小凳上,吃著名叫“老中街”的冰棒,突然,眼前一亮——哎?長長的冰棒周圍怎么會冒出一團(tuán)團(tuán)的蒸氣?它是冰的,只有熱水才會冒出熱氣呀?

      抬頭看看天,烈日炎炎,曬得冰棒一忽兒就從堅強(qiáng)的戰(zhàn)士轉(zhuǎn)為了滴滴嗒嗒的水珠。我又思忖,這冰棒是不是也有它自己的“小秘密”呢?于是,帶著疑問,我?guī)缀跽麄夏天都在思考著這個問題,并在任何事物中尋找答案。

      真是“無巧不成書”,學(xué)校這時恰好開展了科學(xué)課,我便時時細(xì)心聆聽,學(xué)到了很多科學(xué)知識。而其中的一單元里,正好就是冰棒和蒸氣之間的關(guān)系。終于,我得到了一個合理的解釋——“夏天,冰棒周圍空氣比冰棒高,它會吸收周圍空氣的熱量?諝庵杏性S多水蒸氣,它一受冷會凝結(jié)成無數(shù)很小的水滴,就會像白色氣體一樣,附在冰棒周圍!

      聽到這個結(jié)論,我又驚又喜,不顧安靜的課堂,跑到老師面前,與她熱烈地談?wù)撝覍栴}的理解和想法。老師高興地一邊拍著我的肩膀,一邊投去欣賞的話語:“你真是個樂于思考的好孩子!”

      科學(xué)就在你我身邊,它讓我們深刻感受到:童年中的新鮮與美好,需要我們?nèi)ヌ骄,需要我們(nèi)グl(fā)現(xiàn)。

    五年級童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇2

      童年時候的我們會發(fā)生許許多多的事,但童年的發(fā)現(xiàn)卻很少很少。那是為什么呢?是因?yàn)槲覀儧]有細(xì)心觀察。在生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中,我們?nèi)鄙俚氖橇粜挠^察、善于觀察,只要我們留心觀察,就會有所發(fā)現(xiàn)。

      記得六歲那年,我從叔叔家要來5、6棵草莓樹苗,可媽媽卻說我們家沒地方種,讓我還給叔叔,可我偏要種下來。媽媽依舊不同意,我只好不種了,把小苗放在一邊。眼看小苗漸漸枯死了,我以為小苗活不了了,就想把小苗埋起來,可天色太晚了,我只好垂頭喪氣地回去睡覺了。不一會兒,爸爸回來了。他看見了那就要枯死的小苗,不管三七二十一就種下了。

      我第二天早上起床,發(fā)現(xiàn)小苗不見了。就到處尋找,凡是能找的地方都找了,還是沒有找到小苗。當(dāng)我泄氣的時候,在大門口找到了小苗。我問清楚了,才感覺爸爸很好。從此以后,我百般呵護(hù)小苗。每天給它澆水、施肥,可小苗卻在我百般照料下奄奄一息了。

      “唉”我嘆了一口氣,“本以為小可以活成!蔽乙詾樾∶鐩]有再生的希望,就不管它了。

      幾個星期后,小苗長出了新的`芽,我喜出望外,趕緊跑去問媽媽。媽媽說:“這就是植物的生長規(guī)律!

      從這我明白了,只要留心觀察、不恥下問,就會有所發(fā)現(xiàn)。

    五年級童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇3

      童年,人人都有過童年,童年是快樂的,童年是悲慘的,而我,天天都有快樂,有發(fā)現(xiàn)的童年。

      一次愉快的暑假,我在奶奶家住了一段時間,一次我吃完飯,便喝了一些牛奶,因?yàn)樘枺野咽O碌呐D痰乖诹嗽鹤永铩?/p>

      不久我出去玩的時候,發(fā)現(xiàn),在我倒掉的牛奶上面爬了一堆小螞蟻。我心想:“螞蟻是在上面涼快!弊詈笪覜Q定要去問一下奶奶,因?yàn)槟棠桃簧?jīng)歷了很多有趣的發(fā)現(xiàn),而我太小,懂得知太少!可是奶奶太忙,沒空。我坐在臺階上仔細(xì)觀察!

      嘿!小螞蟻是不是在喝牛奶。因?yàn)槟棠碳矣行【d羊,而且,小綿羊吃飽了草,會跑到院中喝水,然而在樹上的小鳥一直觀察,等小綿羊走了,小鳥就像一把箭飛過,用尖尖的嘴,彎下腰,喝了幾口就飛走了,所以任何動物會喝水。

      可是我還有點(diǎn)困惑,螞蟻是怕水的,為什么還要喝水。到了最后,有新的時代,手機(jī)上有百度,可以提任何問題,突然,我的腦袋一轉(zhuǎn),想起了童年時的發(fā)現(xiàn)。結(jié)果一搜螞蟻是會喝牛奶。我一下高興的蹦的三尺,高我為此感到驕傲。

      童年的我發(fā)現(xiàn)是很有意義的,童年的發(fā)現(xiàn)就像一盞燈一樣,照亮我們的路,這就是我童年的發(fā)現(xiàn)。

    五年級童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇4

      我的童年中有許多發(fā)現(xiàn),比如,仙人掌上長了很多刺,摸著很扎手;我還發(fā)現(xiàn)柳樹發(fā)芽了,就代表春天來了。

      我最有趣的發(fā)現(xiàn)是泡黃豆。把黃豆泡在一個杯子里,一天過后,黃豆?jié)u漸大了,是遇水膨脹的結(jié)果;一天半過后,黃豆裂了,快要脫皮了,兩天過了,黃豆的嫩芽已經(jīng)沖破殼皮了,又過了兩天長成了豆芽。原來我以為大家吃的黃豆芽是生長在樹上的,通過實(shí)踐使我終于明白了,黃豆芽是黃豆用水泡出來的。

      我另一個有趣的發(fā)現(xiàn)是螞蟻怎樣搬運(yùn)食物的。一天我下樓去玩,看到有一個螞蟻洞,我好奇地拿一個小木棍往里面伸了伸,洞中沒有螞蟻,它們?nèi)ジ墒裁戳四?原來它們在洞口不遠(yuǎn)處搬運(yùn)一塊面包屑,它們成群的抬著,非常團(tuán)結(jié),若要是累了,就換下一批螞蟻,它們互幫互助把食物抬到了洞里,我又在離螞蟻洞較遠(yuǎn)的地方,放了一塊小小的香腸屑,它們聞到香味后,就趕緊又跑到那里,香腸比較重,有很多螞蟻來了,它們還是堅持不懈地把香腸抬回了洞里。

      我的童年還有許多有趣的發(fā)現(xiàn)......

    五年級童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇5

      以前我和媽媽曾一起讀過一篇關(guān)于地平線的文章,里面說“向水平方向望去,天和地相接的線就是地平線!笨吹竭@里,我疑惑不解,天和地怎么能相接呢?我把媽媽叫到陽臺,“你看,天和地之間距離這么大,怎么可能相接呢?它們要是相接了,那些高樓、樹木會被壓成什么樣?”我不停地追問媽媽,她又是畫圖又是比劃,越講我越糊涂。這兩個問題總是纏著我,媽媽又說不清楚,我們只好放棄了。直到不久前的一次郊游,才讓我找到這個問題的答案。

      那天,我站在空曠的田野上,看到遠(yuǎn)處的天的地相交成一線,難道這就是傳說中的地平線?我萬分驚喜,迫不急待地想去探個究竟,我向前跑著,可一到那個地方,發(fā)現(xiàn)腳下的地和頭上的天還是平行的,但當(dāng)我看遠(yuǎn)處的天和地時,它們又相交在一起了。我還是不死心,心想,也許再看看,就會有新發(fā)現(xiàn)。于是,我又朝著地平線跑去,它好像和我作對一樣,又跑到了更遠(yuǎn)的地方。

      我這才明白,原來世界上根本沒有地平線;我們看到的,只是眼睛產(chǎn)生的錯覺,F(xiàn)在說起來雖然以前的問題有點(diǎn)幼稚,但我還是為我童年的發(fā)現(xiàn)而感到高興。

    五年級童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇6

      記得在我小學(xué)二年級的時侯,火熱的夏天,我常常能聽見蟬在樹上發(fā)出嘹亮的歌聲,可是這歌聲并不是令人歡樂的,而是聽來煩燥的“吱——吱”聲,而且夏季天氣越是悶熱,蟬叫得越大聲,總會使人有種不安的情緒,這究竟是為什么呢?

      那天天氣很熱,我的腦門上滾著豆大的汗珠,蟬還在耳邊不停地鳴叫著,“吵死了”我心里總是那么想,想著想著,我的好奇心不自覺地出現(xiàn)了,于是就撿起一只地上的蟬,回家研究一番,蟬的歌聲究竟有什么神奇的秘密。

      我拿來小工具,準(zhǔn)備開始檢查蟬的嘴巴,我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)蟬竟然沒有嘴巴,我問爺爺,爺爺說它是用腹部發(fā)聲的,可是蟬的腹部并沒有嘴巴,我拿著兩把鑷子將蟬的翅膀拉伸,慢慢地觀察著它的變化,發(fā)現(xiàn)在它的翅膀分別有一些神奇的黃色薄膜,當(dāng)翅翼伸過薄膜時,薄膜便發(fā)生了一些微弱的顫動,我趕緊找來《昆蟲記》,作者法布爾在書中寫到,這些薄膜是可以振動的“音箱”。我又找出一本《動物百科全書》,從中看到當(dāng)它們用肌肉扯動音箱時就會發(fā)出聲音。從這個小實(shí)驗(yàn)中我發(fā)現(xiàn)到,原來蟬的“歌聲”并不是用嘴發(fā)出來的。實(shí)際上,蟬是昆蟲中出色的鼓手,它們腹部兩側(cè),各有一片富有彈性的薄膜,好像鼓膜一樣,里面還有天然的“擴(kuò)音器”。蟬在高聲歌唱時,不是用錘敲,而是用肌肉扯動“鼓膜”發(fā)出顫音,顫音再通過“擴(kuò)音器”,就變得十分響亮。

      這是我童年里的一個發(fā)現(xiàn),在這個發(fā)現(xiàn)中體會到,要有好奇心,去探索身邊未知的事物,才會有更大的發(fā)現(xiàn)。

    五年級童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇7

      我在六歲的時候就發(fā)現(xiàn)了地心引力,這完全是我獨(dú)立思考的結(jié)果。

      聽完這句話,你一定哈哈大笑。一個六歲小孩,怎么會發(fā)現(xiàn)大科學(xué)家牛頓經(jīng)過長時間研究才發(fā)現(xiàn)的學(xué)說呢?

      我的發(fā)現(xiàn)起始于拍皮球。在家里沒事,我經(jīng)常拍皮球玩。有一次,拍完球我隨手一扔,看著皮球在地上彈起來、落下去,我興奮地跟著球的一起一落,好像有先知似的喊著“起”、“落”,看著球落在地上,我猛然產(chǎn)生一絲疑問:球彈起來了我沒拍它,為什么還會落在地上?

      于是我跑去問媽媽:“媽媽,皮球彈起來后為什么還會再落到地上?”由于經(jīng)常問媽媽一些古怪問題,她一聽就不耐煩了,于是“吼”到:“總是問,總是問,我正忙呢,你這孩子!

      唉!我只能自己探究了呀!我冥思苦想、左思右想、絞盡腦汁,終于想出了點(diǎn)眉目,這就像磁鐵一樣,地球就是一塊大磁鐵,地球上的所有東西都是與地球顏色不同的磁鐵。怪不得媽媽總是說人不能缺”鐵”,要不一定會浮在空中的。我的發(fā)現(xiàn)如此簡單明了,我為自己的發(fā)現(xiàn)感到自豪。我想:應(yīng)該沒有人發(fā)現(xiàn)過這個道理。

      童年的發(fā)現(xiàn)是那么天真,雖然不正確,但也是我動腦思考,執(zhí)著探究的結(jié)晶。

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