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    五年級書的作文

    時(shí)間:2022-06-15 14:24:31 五年級 我要投稿

    【實(shí)用】五年級書的作文匯總8篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的五年級書的作文8篇,歡迎大家分享。

    【實(shí)用】五年級書的作文匯總8篇

    五年級書的作文 篇1

      我愛讀書,媽媽給我的零用錢,我都攢起來買書。每逢生日,媽媽問我要什么禮物,我總是脫口而出:“書!”一有時(shí)間,我就就鉆進(jìn)房間看書,因?yàn)樽x書是一種美的享受。

      書,伴隨我走過了十二個(gè)春夏秋冬,成長的歲月里始終彌漫著書的芳香。寂寞時(shí),書與我相伴;沖動時(shí),書教我冷靜;書給我安慰;歡樂時(shí),書于我共同分享......

      后來,我看書看的如醉如癡:《三國演義》引得我浮想聯(lián)翩,《血淚仇》又叫我淚落如珠。后來,哥哥的朋友送了我?guī)變孕骸稅鄣慕逃贰遏斮e遜漂流記》《古麗雅的道路》……只要手中一有書,我就忘了吃忘了睡。

      前不久,,我班舉行語文知識競賽。那天,我是答題最多的選手。搶答“你知道《三國演義》里的馬謖是怎么死的嗎?”同學(xué)們都不知道,我連忙答道:“馬謖失街亭之后,諸葛亮揮淚斬馬謖!薄澳阒廊R特兄弟嗎?”我脫口而出:“他們發(fā)明了世界上第一架飛機(jī)!弊寱蔀樽约河谰玫陌閭H的作者是誰?又是我第一個(gè)回答:“尤安艾肯”,接著,我又回答了許多搶答題,我的回答贏得了同學(xué)們的陣陣喝彩。試想,如果我平時(shí)讀書不多,肚子里沒“貨”,能獲得同學(xué)們的稱贊嗎?

      我愛讀書,因?yàn)闀屛翌I(lǐng)略到許多有趣的故事,給予我豐富的知識,讓我懂得了如何做人……正如高爾基所說:“書是人類的階梯!弊x書自有讀書樂!

    五年級書的作文 篇2

      “書,是人類進(jìn)步的階梯!毕嘈糯蠹覍@句話非常熟悉吧!書,像一雙翅膀,把我們帶進(jìn)知識的殿堂。生活離不開讀書,學(xué)習(xí)更是離不開它。

      說起讀書,我不由想起一些往事。

      一天晚上,十點(diǎn)多了,我還在挑燈夜戰(zhàn),老媽過來一聲呵斥:“這么晚了還在看書!你要不要眼了!”邊說邊大手一揮,把燈關(guān)掉了。

      又一天晚上,還是10點(diǎn)多了,我還是在看書,還是一聲呵斥,燈又被關(guān)了。

      一來二去,我看書也就沒了情趣,我趁老媽不注意,溜出家門去商店買了個(gè)手電筒,心里打好了小九九。

      到了晚上,10點(diǎn)鐘,我準(zhǔn)時(shí)關(guān)燈,老媽一來,夸道:“今天怎么這么聽話?以后天天都這樣就好了!蔽倚南耄骸昂脩蜻在后頭呢”等老媽前腳一走,我便把被子一蒙,一手拿著手電筒,一手拿著書,又開始了“挑燈夜戰(zhàn)”。本以為這樣便可以看個(gè)夠,沒想到好景不長,我興致剛到,便憋的滿頭是汗。雖然這樣,但我也很快活。

      書是我們的朋友,我的'知己,讀書不僅可以使我們開闊視野,增進(jìn)知識,培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力。讀書還可以進(jìn)一步鞏固知識,還可以解悶哩!心情不好時(shí),不妨拿起一本漫畫書來看看;清閑時(shí),還可以拿起一本小說品味一下。

      書是一片無限廣闊的海洋。書中既有悲傷,也有歡樂。書可以明智,書還可以成為你的小伙伴,當(dāng)你孤獨(dú)是,便可以到書海中尋找,我相信,里面肯定會有許多你知心的朋友!

    五年級書的作文 篇3

     “書”這個(gè)美麗的字眼,大家都不陌生。大家都博覽群書,是愛書之人。在浩如煙海的書籍中,我最喜歡四大名著之一——《三國演義》。

      在孩提時(shí)代我就與書結(jié)下不結(jié)之緣。父母愛看書的習(xí)慣熏陶了我,使我也愛看書,成了個(gè)小書迷。

      三年級時(shí),四大名著已經(jīng)被我“啃”的差不多了。《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》中,我嘗遍了書中的喜怒哀樂,但在這四本書中我也收獲了許多。

      我最喜歡看《三國演義》,每當(dāng)讀到精彩的地方我都會拍案叫絕。記得有一次我看到關(guān)羽為了回歸劉備之中過五關(guān)斬六將,忍不住拍著桌子,大喊“好”!嚇了媽媽一大跳。

      從《三國演義》中,我認(rèn)識了臥龍先生諸葛亮,鳳雛先生龐統(tǒng)……,我由衷地佩服諸葛亮的神機(jī)妙算。他大擺空城計(jì)時(shí),對抗司馬懿那是臨危不懼、不亂陣腳,那是如此鎮(zhèn)定!他七擒七縱孟獲時(shí),面對流言蜚語他面不改色,依舊堅(jiān)持著自己的想法,最后用真誠打動了孟獲。他的錦囊妙計(jì)數(shù)不勝數(shù),真是聰明絕頂。

      我還見識到了曹操、曹丕、曹植三曹的文學(xué)知識。但我也領(lǐng)略到了曹操的疑心有多重,野心有多大,造成了楊修、荀彧的死亡。在讀到趙云在長坂坡救走阿斗的時(shí)候,我仿佛看到趙云在人山人海之中抱著阿斗沖出重圍。

      《三國演義》對我影響很大,諸葛亮做事嚴(yán)謹(jǐn)值得我學(xué)習(xí),他是一個(gè)足智多謀,忠心為國的人。

    五年級書的作文 篇4

      書是知識的階梯,一本好書可以給你帶來許多快樂和啟示,讀一本好書就像與許多高尚的人談話,在書里可以學(xué)到很多知識和道理是我們一生都享用不盡的精神食糧。在我的小書箱里有許多好書,大部分都是我姨給我買的,這些書都可以給我?guī)砗芏嘧鋈说牡览。比如有【格林童話】【烏鴉喝水】【丑小鴨】【白雪公主】和【十萬個(gè)為什么】等。

      我最喜歡的就是【烏鴉喝水】的故事,它讓我學(xué)到了很多道理,這個(gè)故事主要講了一只烏鴉口渴了,找不到水喝,口渴難忍的時(shí)候發(fā)現(xiàn)地上有個(gè)罐子,罐子里面有水,可是管子口太小水又少,可它怎么也喝不到水非常著急。有只山雀告訴它,讓它拔罐子推到水流出來不就可以喝到水了嗎?可是它的力氣太小怎么也推不動,烏鴉看到地上有許多小石子,就想;如果把石子丟到罐子里水面升高我不就可以喝到水了嗎?聰明的它就這樣終于喝到了水。

      我看了這個(gè)故事以后再想,如果我再遇到什么困難和問題一定要像這只烏鴉一樣學(xué)會動腦子解決問題和困難。

      朋友們跟我一樣拿起手中的書和書做朋友,盡情的享受盡情的在知識的海洋里遨游吧!我相信不用多久大家就能懂得很多知識,記住書籍是人類知識的總統(tǒng)是時(shí)代的生命…

      誰說二十一世紀(jì)缺人才,我們個(gè)個(gè)是人才!

    五年級書的作文 篇5

      自古以來,各大類文人墨客無不贊揚(yáng)書,如“讀書破萬卷,下筆如有神”,“燈前目力雖百昔,猶課蠅頭二萬言”讀書是生活中的一大享受。

      我也愛看書:童話書、科幻書、作文書,本本都看得行云流水,不過,我最喜歡的還是那本《俗世奇人》。這本書外皮藍(lán)色,上面大大的寫著四個(gè)字“俗世奇人”。這本書的大小剛剛好,增之一分則嫌長,減之一分則嫌短,厚之一忽則太多,薄之一忽則太少,里面的一個(gè)個(gè)小故事風(fēng)趣生動,讓人看了一遍就忘不了,一切都很適宜。

      傍晚,我寫完作業(yè),正想看《俗世奇人》時(shí),往書架一看——嗯?書呢?我記得昨天看完就放在這兒的!

      我急忙開始尋找,沖到桌子旁邊一看并不在這里,又跑到陽臺一看也沒有;柜子下面沒有;椅子底下,又沒有;沙發(fā)底下,還是沒有!找遍了整個(gè)客廳,連書的影子都沒看見,我的心咯噔了一下,胸口一陣發(fā)酸,隨即感到眼角一陣發(fā)酸,淚水早已充滿眼框。我剛想抬頭抑制淚水,兩行熱淚卻從眼角流出,任憑它們打濕了我的沙發(fā)。

      我呆呆地坐在沙發(fā)上,望著四周,突然,我模糊地從書架下看見一本藍(lán)皮的書,那不是《俗世奇人》的封面嗎?我一個(gè)鯉魚打挺,向書跑去,興奮地一把抓起一看!嗯?原來是《水孩子》!我把書放回書架上,慢慢地我又流下了眼淚,這眼淚是滾燙的,像硫磺一樣燃燒著我的眼睛,我躺在了沙發(fā)上,想讓眼淚不流出來,可它卻一滴一滴的燃燒著我的心。

      到了睡覺時(shí)候了,我整理好,躺在床上,正準(zhǔn)備睡覺時(shí),扭了個(gè)頭,突然看見了找了許久的《俗世奇人》,正靜靜地躺在床上看著我呢?我猛然想起好像昨天看這本書時(shí),看著看著就睡著了,就把書落在床上了!這使我哭笑不得,只好睡了。

      我最心愛的《俗世奇人》啊!怎能再次將你弄丟呢?

    五年級書的作文 篇6

      書,因人而異。

      喜歡讀書的人,總是身臨其境,常常讀著讀著,忘記了自己,忘記了你在哪。常常進(jìn)入到書的世界,仿佛你也是書中的人物,仿佛你能和它們溝通似的。你會覺得,書是一種多么神奇的事物,多么美好的東西呀。

      而那些討厭讀書,討厭書的人?倳X得讀書枯燥無味,常常越讀越不懂,他們就像是跟書中人物隔了十萬八千里似的,怎么也走不到他們身邊。就在這時(shí),你會放棄希望,會覺得不可能,不可能進(jìn)入到書的世界。所以,你討厭讀書,害怕書。

      一個(gè)喜讀書的人和一個(gè)不喜歡書的人,有著天差地別。一個(gè)喜讀書的人,不管遇到任何事,他會淡淡的、用平和的語氣溝通,用自己的道理解決。而一個(gè)不讀書的人,不管遇到任何事情,就是出口大罵,有時(shí)明明有錯(cuò)在先,還硬是指責(zé)別人,甚至不承認(rèn)錯(cuò)誤。嚴(yán)重點(diǎn),就是伸出手,一個(gè)拳頭先給人家,再踢上一腳。教育自己的孩子也是不講半點(diǎn)道理,除了罵他、打他,還可能見什么不順眼,就把什么摔了,所以讀書是很重要的。

      書,更比無邊的大海,更比廣闊的藍(lán)天。里面的世界,沒有盡頭,你有學(xué)不盡的知識,你會認(rèn)識無數(shù)的朋友。書,不分貧窮富貴,不分高低權(quán)貴,那里是平等的。只要你認(rèn)真去體會,你會發(fā)現(xiàn)書里的世界是五色的,是多味的。

      書是一位半真半假的演員。它可以是你的親人、朋友……它對你是十全十美的好,它是一個(gè)永遠(yuǎn)不會離開你的親人、朋友……所以,你得珍惜它,愛護(hù)它。

    五年級書的作文 篇7

      從我二年級那會兒,我就與書結(jié)下了不解之緣。在我八歲那年,媽媽為了提高我的閱讀量,給我買了一個(gè)書架,并且裝滿了書,讓我全部讀完。

      “哇!這么多書,根本讀不完啊,要讀完,也得花上幾年啊。”我不情愿地反對。“滴水穿石嘛,到后面,你就能明白書可以帶給你的快樂了!眿寢尳忉屩。唉,好吧,我只好心不甘情不愿地拿起了一本《潘宮的秘密》一目十行,囫圇吞棗地看了起來。

      哇,我讀著讀著,被便故事中異常精彩的內(nèi)容吸引住了,不知不覺,已經(jīng)到了睡覺時(shí)間,可我一點(diǎn)也不想洗澡,眼睛仍牢牢地盯著這本書。最后還是被媽媽強(qiáng)拉硬拽拖到衛(wèi)生間。

      洗完澡后,我卻久久無法入睡,納塔利有沒有棄暗投明,與路菲菲等人成為伙伴呢;路菲菲與萊溫絲有沒有識破黑鴉神的詭計(jì),逃出他的陷阱呢?趁媽媽回房間時(shí),我以迅雷不及掩耳之勢,一把從書架上奪過那本《潘宮的秘密》,打開臺燈,如醉如癡地看了起來。我還從朋友那借來了自著的《晚上看書秘密大全》,保證不會被媽媽發(fā)現(xiàn)。

      我一手放在臺燈開關(guān)上,一手拿著書,門后還放著把我從衛(wèi)生間搬來的小椅子,只要媽媽一推門,我就能立刻把書藏起來,把燈關(guān)掉。

      真是“說曹操曹操就到,”椅子后退了一些,發(fā)出“吱吱”的聲音,我一把關(guān)掉臺燈,把書偷偷地藏到床單底下,用身子蓋住。發(fā)出“呼嚕呼!钡穆曇,還故意把被子踢開,表示我沒蓋好被子。

      媽媽將房門全部推開,發(fā)現(xiàn)了我的小椅子,奇怪地?fù)u著頭說:“咦,這椅子從哪兒飛來的?”說完,便把它放回原處,還貼心地幫我蓋好被子,才搖頭晃腦的回了自己的房間。

      呼,幸好沒被發(fā)現(xiàn),我趕緊把書拿出來,繼續(xù)在書的王國遨游,看著看著,我困得兩個(gè)眼皮直打架,勉勉強(qiáng)強(qiáng)看完了這本書,把它放回書架,一粘床就睡得像頭死豬似的。第二天,媽媽那河?xùn)|獅吼對我也無效了,我像打了麻藥,怎么也叫不醒。最后,還是爸爸機(jī)智,一塊濕毛巾把我給凍醒了。我不看不知道,一看嚇一跳,已經(jīng)中午11點(diǎn)了┅┅

      從那以后,我便落入了書的“陷阱”!

    五年級書的作文 篇8

      書,一個(gè)多么簡單又平凡的字眼啊!像跳躍的音符,像小船劃過江水,我每回憶起童年時(shí)代,就禁不住想起我的讀書經(jīng)歷。

      小時(shí)候,我很喜歡讀書。我最早的讀物是《安徒生童話》,我喜歡看這本書。我會隨著故事中的人物命運(yùn)變化情緒,時(shí)而快樂,時(shí)而悲傷,時(shí)而著急,時(shí)而沉思。

      光陰似箭,日月如梭。漸漸地,我長大了,那些注音書已經(jīng)滿足不了我了。我開始大量地閱讀書籍,報(bào)紙。家里的書柜已經(jīng)裝不下新增的書了。爸爸只好把書送給我的表妹,雖然我很舍不得看著它們一本本的“退休”,可是也沒有辦法,誰讓我買了那么多書,而又舍不得它們呢?

      記得有一次,我和媽媽去逛街。我看到有人在賣書,我就把媽媽拉過來,表示要買書。媽媽先開始不同意,經(jīng)過我的軟磨硬泡,媽媽實(shí)在受不了,就勉強(qiáng)同意了。我見媽媽同意了,就開始挑書,一本,兩本,三本,四本……媽媽看見了,說:“我讓你買書,可沒讓你買這么多。你都買了多少本書了,你知不知道?家里的書柜已經(jīng)盛不下了!笨墒菦]有辦法,誰讓我看書看得那么癡迷!媽媽看著我可憐兮兮的眼神,就答應(yīng)我買了下來;氐郊乙院螅揖烷_始狂“啃書”。不知不覺,已經(jīng)凌晨1點(diǎn)了,困得實(shí)在不行,就去睡覺

      書,它是我的老師,它是我的朋友,它是讓我一生終身受益的“良師”。

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