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    五年級(jí)生活的作文300字

    時(shí)間:2022-06-13 19:00:28 五年級(jí) 我要投稿

    精選五年級(jí)生活的作文300字集錦8篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的五年級(jí)生活的作文300字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    精選五年級(jí)生活的作文300字集錦8篇

    五年級(jí)生活的作文300字 篇1

      何為生活?從片面意思上理解就是‘生命活著’,對(duì),沒(méi)有千姿百態(tài)的生命就沒(méi)有我們所謂的生活,所以想要有生活就必須活著,它們之間的關(guān)系是相輔相成的誰(shuí)也離不了誰(shuí);想想,如果一個(gè)生命活著但只是麻木得存在,則他就不能說(shuō)是在生活著。

      那么怎樣生活呢?有人會(huì)說(shuō):有高尚的品味、美好的日子和身邊的所愛(ài)之人;是的,這個(gè)回答很符合實(shí)際;可是真正的十全十美的生活是很多人所憧憬、向往和羨慕的卻有遙不可及;沒(méi)有幾個(gè)人有全面的人生,這正如一幅畫(huà),如果上帝不遠(yuǎn)花費(fèi)時(shí)間去給你的人生增添靚麗的顏色,那么這幅畫(huà)就不再那么完美了,那么這個(gè)人生就不會(huì)有完美無(wú)瑕的了。

      那么怎么盡力去讓自己人生的那幅畫(huà)變完美呢?答案是堅(jiān)持奮斗,去試著把生活變好;很多人聽(tīng)到這個(gè)答案可能會(huì)說(shuō)這很簡(jiǎn)單,可我會(huì)回答他們聽(tīng)著容易做著難,試問(wèn)為什么達(dá)爾文在發(fā)表物種起源的時(shí)候有些人后悔當(dāng)初沒(méi)有想到,他們?yōu)槭矔?huì)懊悔?那是因?yàn)樗麄冇H眼看著達(dá)爾文的成功,擁有美好生活時(shí)而自己卻無(wú)動(dòng)于衷。所以堅(jiān)持奮斗這個(gè)答案聽(tīng)似簡(jiǎn)單,但它必須是你用汗水和努力才能踐行的。

      那么,現(xiàn)在創(chuàng)造屬于自己的完美生活還不晚!

    五年級(jí)生活的作文300字 篇2

      現(xiàn)在我們的生活過(guò)得非常好,靠的'是什么?靠的是科技。科技使我們的生活大大改觀,怎樣改觀的呢?

      先說(shuō)說(shuō)互聯(lián)網(wǎng)吧。在沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)候,人們查找資料需要翻箱倒柜地找書(shū),自從蒂姆·伯納斯—李(Ti Bernes—Lee)于1960年發(fā)明了互聯(lián)網(wǎng)后,人們的福利就來(lái)了,查資料不需像以前那樣麻煩,只需敲幾下鍵盤(pán)按一下鼠標(biāo),資料立刻就會(huì)被找到。

      再說(shuō)說(shuō)車(chē)吧。大家都記得王維寫(xiě)的《送元二使安西》吧。王維在渭城跟即將要去安西的元二一別千日。從渭城開(kāi)車(chē)到安西最多不過(guò)一天半,如果當(dāng)時(shí)有車(chē)的話,除掉元二辦事的時(shí)間,王維最多三天就可以重見(jiàn)故友了,可見(jiàn)現(xiàn)在的交通比當(dāng)時(shí)發(fā)達(dá)得多。

      電話是19世紀(jì)末期貝爾發(fā)明的,也跟我們的生活帶來(lái)了很大的好處。古人都用神話中的順風(fēng)耳來(lái)寄托自己美好的愿望,可現(xiàn)在順風(fēng)耳已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí),不再是神話。《三國(guó)演義》中伐東吳火燒連營(yíng)是因?yàn)樗托挪患皶r(shí)而導(dǎo)致劉備戰(zhàn)敗,如果當(dāng)時(shí)有電話,劉備說(shuō)不定就不會(huì)戰(zhàn)敗了。

      貝爾德于20世紀(jì)初期發(fā)明了電視,以前沒(méi)有電視人們就靠報(bào)紙來(lái)傳遞消息,如果報(bào)紙賣(mài)光了,你就看不到新聞了,現(xiàn)在只要你輕輕按一下手中的遙控器,新聞馬上就可以看到,而且電視還可以用來(lái)娛樂(lè)。

    五年級(jí)生活的作文300字 篇3

      我們家在農(nóng)村,風(fēng)景秀麗,環(huán)境怡人。一走進(jìn)我家的小院,五顏六色的花花草草首先映入眼簾,一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的花壇僅靠著圍墻,花壇里里的花草爭(zhēng)芳斗艷。

      環(huán)顧小院四周,你會(huì)發(fā)現(xiàn)我家的落水管下放著一只大水缸。這只大水缸有什么用呢?原來(lái),這是媽媽用來(lái)“接水”的缸。每當(dāng)下雨的時(shí)候,樓頂?shù)乃蜁?huì)順著水管流到水缸里。媽媽就用缸里的水澆花、澆果樹(shù)……走廊上,放著一只用廢舊油漆桶做成的垃圾桶,每當(dāng)垃圾桶盛滿了,媽媽就會(huì)把垃圾提到路邊的垃圾池,從來(lái)不用塑料袋。

      對(duì)了,我媽媽炒的菜可香了!可不要以為媽媽是用煤氣灶燒的菜啊,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。媽媽很少使用煤氣灶,她用的最多的是村里統(tǒng)一建造的“沼氣池”里排放的沼氣。

      睡覺(jué)前我有洗澡的習(xí)慣,自從我們家安裝了太陽(yáng)能熱水器后,我們家就不在燒熱水洗澡了,只要有太陽(yáng),一天的熱水就源源不斷。

      怎么樣?我家的“低碳”生活夠現(xiàn)代了吧!

    五年級(jí)生活的作文300字 篇4

      我的姥姥家在鄉(xiāng)下,這不,我也體驗(yàn)了一回鄉(xiāng)下的生活。

      早晨,還沒(méi)起床,就聽(tīng)到了公雞那響亮的鳴叫。我趕快起床,想呼吸一下戶外的新鮮空氣,還沒(méi)出門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)“知了……知了……”的叫聲。哦,原來(lái),是知了為挽回面子和公雞比誰(shuí)先叫醒人們,可惜它來(lái)晚了,讓公雞占了便宜。

      一切準(zhǔn)備就緒,人們耕田的耕田,放牛的放牛,喂雞的喂雞。田野里,人們正在辛勤地勞作。摘煙葉的人們戴著手套,一片一片地采集煙葉,一捆一捆地碼放到車(chē)上,晶瑩的汗珠掛在他們的臉上,但人們絲毫不感到勞累。谷子地里,人們手持鐮刀,收獲豐收的喜悅,那“咔吱咔吱”的聲音,就像一首優(yōu)美的樂(lè)曲,使人聽(tīng)了非常舒服。那些被鐮刀割過(guò)的地方,像一幅好看的畫(huà)、自然的畫(huà)、柔美的畫(huà)。裝谷子的袋子漸漸填滿了,人們滿載而歸。

      牛圈里,老牛站在那里,一動(dòng)不動(dòng),小牛淘氣地跑來(lái)跑去,一會(huì)兒追可惡的牛虻,一會(huì)兒又跟自己的小尾巴做起了游戲。不過(guò),只要放一堆草,老牛馬上會(huì)放棄矜持,小牛也會(huì)跟從媽媽埋頭專心吃草。

      夜晚,一家人搬來(lái)桌椅飯菜在院子里吃飯,家里的大黃狗懶洋洋地趴在一邊,吐著紅舌頭。人們邊吃邊聊,享受著絲絲涼風(fēng),愜意極了。

      鄉(xiāng)下的生活,真令人難忘……

    五年級(jí)生活的作文300字 篇5

      生活就像是在過(guò)獨(dú)木橋 ,只有走的穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)才不會(huì)掉下去,才不能跌倒;生活就像是是有著啟示的寶箱,告訴了人們道理;生活就像是一本書(shū),人人都可以做它的作者……總之,生活就是這樣,由自己來(lái)決定。

      記得在三年級(jí)那年,我參加了一個(gè)英語(yǔ)比賽。在第一輪比賽的時(shí)候,我本以為在舞臺(tái)上沒(méi)有什么,結(jié)果,到我上臺(tái)講故事的時(shí)候,那幾百雙眼睛瞪著我,我身上出了冷汗,頓時(shí),腦袋里邊就像是被水沖了一樣,剛剛想好的英語(yǔ)句子瞬間被沖洗的一干二凈。幸虧我的對(duì)話比較好,撐住了腰,進(jìn)入了下一輪決賽。

      終于到了第二輪比賽。經(jīng)過(guò)了第一輪的教訓(xùn)后,我特意在家里多讀了一些單詞,因此,我對(duì)這場(chǎng)比賽極有信心。輪到了我,“可惡,我怎么抽到了這個(gè)單詞!”我不停地抱怨著,這個(gè)單詞我連讀都不會(huì)讀,更何況組織語(yǔ)言呢?果然,出我所料,我被淘汰了。

      通過(guò)這次教訓(xùn),讓我聯(lián)想到了一篇短文:一個(gè)院子里有個(gè)木桶,當(dāng)晚,這個(gè)木桶被暴風(fēng)雨吹跑了。到了第二天,院子里的一位小男孩為了不讓他們家的木桶被吹跑,于是,他在木桶里灌滿了水。果然,暴風(fēng)雨沒(méi)有把這個(gè)木桶吹跑。我覺(jué)得我就像是那個(gè)木桶,水則是知識(shí)。只有自己多積累一些知識(shí),才能使自己走得更穩(wěn),更長(zhǎng)。

    五年級(jí)生活的作文300字 篇6

      今年我又度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的暑假生活。暑假是我最興奮的,最豐富的,最有趣的!誰(shuí)想去見(jiàn)識(shí)一下?

      鏡頭一:唉,農(nóng)民們那叫“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土!蔽夷墙校骸皰叩卣(dāng)午,汗滴地上塵”!誰(shuí)知道我在干什么?掃地?肯定是掃地,但是誰(shuí)知道我是掃哪里的地?家里?教室?NO!是掃樓道!

      唉,都是老媽看我閑著沒(méi)事在家偷懶,就下令讓我清掃樓道一個(gè)星期!Oh my god!我差點(diǎn)暈過(guò)去!盡管我說(shuō)了一大堆拒絕的理由,媽媽還是態(tài)度堅(jiān)定。我嘆了一口氣,心想:唉!老媽之令難違,干吧!我只好拿起掃把走出門(mén)外,像灰塵大掃蕩一樣準(zhǔn)備把整個(gè)單元八層樓樓道里的灰塵全部掃掉。樓道里沒(méi)有風(fēng),簡(jiǎn)直就像是在蒸籠里,大豆般大的汗水不停地滴在地上,沒(méi)掃幾層,我的衣服就全濕透了。我熱得直叫苦,但想到那些清潔工每周都要掃一次,而且每次掃四棟,每棟三個(gè)單元,就要掃十二個(gè)樓道,我就掃一個(gè)就叫苦了?

      鏡頭二:掃完樓道的地還得拖家里的地。不過(guò)拖得比掃的要輕松得多,不僅可以開(kāi)著風(fēng)扇,還可以稍微玩一下水,比掃樓道涼快多了!

      這個(gè)暑假我還當(dāng)了一次家庭小管家、家庭讀報(bào)員……這些可不能一一介紹了?傊@個(gè)暑假生活過(guò)得真快樂(lè)!

    五年級(jí)生活的作文300字 篇7

      雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò):生活中不是缺少美,而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。的確如此,只要善于觀察,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)奇妙的世界所帶給你與眾不同、不可思議的美麗。

      在我們學(xué)校里,西面消防通道有一條通往后操場(chǎng)的羊腸小道。路的一旁種滿了校園衛(wèi)士女貞。在一節(jié)體育課上,我偶然發(fā)現(xiàn),就在其中的一棵樹(shù)的樹(shù)干上長(zhǎng)出許多蒼翠欲滴的小葉子,當(dāng)我看到這不可思議的一幕時(shí),震撼了,心想:這么弱小的樹(shù)苗竟能沖破堅(jiān)硬的樹(shù)干,真是太讓人難以忘懷了!在陽(yáng)光的照耀下,這棵樹(shù)木顯得格外與眾不同,更加生機(jī)勃勃,這是一道多么奇麗的景色呀,這二者融合的多么完美呀!

      領(lǐng)略完自然景觀的美,再帶你去看看人的心靈美吧!在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,我坐公交車(chē)去婆婆家。車(chē)出發(fā)沒(méi)多久,上來(lái)一個(gè)白發(fā)蒼蒼、年近七旬的老奶奶,此時(shí)車(chē)上已坐滿了人,我剛要去給老奶奶讓座,一個(gè)大姐姐搶在我前面,她笑盈盈地對(duì)老奶奶說(shuō):來(lái),奶奶,到我這兒來(lái)坐吧!老奶奶聽(tīng)了,用感激的目光看著那位大姐姐。

      是啊!生活中處處充滿美,可有人卻對(duì)它視而不見(jiàn)。那么,讓我們從現(xiàn)在起試著一起發(fā)現(xiàn)美吧!

    五年級(jí)生活的作文300字 篇8

      我的課余生活可豐富多彩啦,我把課余生活安排得非常好。

      暑假的時(shí)候,我做了一張作息時(shí)間表,使我的課余生活過(guò)得有聲有色,讓我來(lái)介紹給你們聽(tīng),早上7時(shí)起床,8時(shí)做暑假作業(yè),10時(shí)看書(shū),12時(shí)吃中午飯,下午4時(shí)和爺爺去跑步、去活動(dòng),下午5時(shí)看電視,晚上8時(shí)練小提琴、提高音樂(lè)水平,陶冶生活的情操,晚上9時(shí)睡覺(jué)。有時(shí)利用星期六與爸爸媽媽一起去郊外旅游,飽覽大自然的美麗景色增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

      這就是我的作息時(shí)間表,它可以讓我們放松一下,這樣,我的課余生活過(guò)得既充實(shí)又豐富,同學(xué)們,你們也來(lái)做一張作息時(shí)間表吧!把我們的課余生活安排得更豐富、更精彩。我們還可以發(fā)動(dòng)全班或全校同學(xué),組織一些有益的文體活動(dòng)來(lái)活躍課余文化生活,使我們身心

      健康成長(zhǎng),為長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

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