實用的五年級記事的作文匯編五篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的五年級記事的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級記事的作文 篇1

　　我和媽媽關(guān)系可不一般。我們好起來像姐妹，吵起來像冤家。要知道其中的緣由，請聽待我娓娓道來。

　　瞧，我和媽媽穿著一模一樣的卡通T恤去旅游。此時的我們，像極了姐妹。合吃一個冰淇淋，共享一塊巧克力。拍照時，我們變成了一對互黑的閨蜜。一會兒，我的頭上多了兩只“長耳朵”；一會兒，媽媽的肩膀上多了一張似笑非笑的“鬼臉”；一會兒，我又站在石頭上，向媽媽做出“怪獸”的姿態(tài)。晚上我們倆擠進一個沙發(fā)，看著綜藝節(jié)目，一起對著電視機傻笑。我們的“姐妹秀”惹得爸爸都“吃醋”了！

　　看！那邊，我和媽媽發(fā)生了學(xué)習(xí)上的爭執(zhí)，大吵開來。我們針鋒相對，兩不相讓�！斑@題應(yīng)該先算被除數(shù)！”“不對，應(yīng)該倒推！”“不可能！這明明要先算被除數(shù)！”“你肯定錯了，倒推才是正確的方法！”此時的我們像冤家，仇人相見，分外眼紅！這時候爸爸回來了，給出了一個公平的解決方案：誰也不聽——重新找一個兩人都認同的解題思路。我們倆扭過頭來，異口同聲地說：“我們倆的事，你別管！”

　　這就是我和我的媽媽，前一秒如膠似漆，后一秒歡喜冤家。

　　我和媽媽之間每天都上演著堪比電影的大片。這天，我和媽媽在整理換季的衣服，看著一大堆衣服，哈，不如來個時裝秀吧。于是，我和媽媽邁著貓步在客廳里走來走去，時不時換件衣服，作為觀眾的爸爸大過眼癮 ，高興地說：“這下，我可省下了大把大把的票錢啰。”

　　不管我和媽媽是姐妹，還是冤家，我們都是最好的搭檔。我都一如既往地愛著她，她也愛著我！

五年級記事的作文 篇2

　　在生活中，經(jīng)常會知遇到許多運氣很好的事，但同樣也會碰到許多運氣不好的事情。就拿我說吧，上星期就發(fā)生了一件“”不該發(fā)生的事。

　　那天，我和我媽一起去老家玩。因為我媽的手機出了點小問題，無法訂購火車票，于是便讓我在外地打工的老爸幫我們買票。我爸是一位電腦專家，沒幾分鐘就幫我們買好了票，發(fā)了短信過來:明早8:27的火車。我不放心，便讓我媽確認一下是不是用她的身份證買的票。我媽不假思索地說:“放心，我已經(jīng)交代你爸用我的身份證買�！蔽疫�是不放心，說讓我親自看一下。我媽卻毫不在乎，說她已經(jīng)確認過了，不用在乎。

　　第二天，由于我們到火車站只有1小時的路程，于是我們6:50就出發(fā)了。到達火車站時，大約是7:55。可我們到了自動取票機前一刷身份證，只有我媽的一張票！我再讓我媽給我看手機，上面顯示我的票是用我的身份證買的�？晌业纳矸葑C還在姑媽那兒呢！一時間，我和我媽都慌了。一會兒我們才冷靜下來，去人工窗口排隊，結(jié)果人工窗口說要辦臨時身份證。我們又去旁邊的公安局，又要有一寸彩照。于是我們又跑到火車站的自動拍照機前拍一寸照片……來來回回折騰了四五趟，總算成功取到了票。然后已經(jīng)8:25了！于是我們又急急忙忙去趕火車。不過幸好趕這趟車的人多，我們到的時候還沒上完。車還是趕上了。但我和我媽都累得滿頭大汗，氣喘吁吁。就為了趕趟火車，還真不容易！

　　就是這件不該發(fā)生的事，令我感觸深刻。如果前天晚上我們檢查一下短信，就不必要第二天這樣折騰了呢？這本是一件“不會發(fā)生的事”，可是最后因為我們的疏忽，讓它成了一件“不該發(fā)生的事”，真是遺憾��！

五年級記事的作文 篇3

　　今天，我來到了我國最大的天然賞鳥區(qū)------鳴春谷。它坐落在白云山山頂廣場的東側(cè)。遠遠望去它像個小公園，進去走了一圈，你就知道它有多大。鳴春谷約有五萬平方米，而且是位于山峰與山谷之間，你要進去仔細看上一遍非得把你弄得精疲力盡、頭暈眼花不可。進門的左手邊是段樓梯，順著樓梯走下去是個自然鳥類標本館。里面有各種各樣的鳥類標本，它們栩栩如生，有大鵬展翅的老鷹，有雙腳緊抓老鼠的貓頭鷹，有正在樹上歌唱的鷓鴣，有正在開屏，展示美麗羽毛的孔雀，還有喜歡說話的鸚鵡......。在這里讓我見識到鳥類家族是多么的龐大，品種如此繁多。

　　進門的右邊是個鸚鵡明星劇場。我們剛到就碰上了鸚鵡的表演時間。表演準備開始之前，場內(nèi)響起了歡快的音樂，這時一只藍綠色，身體健壯的鸚鵡首先登場了，它先表演了敲鐘。接下來其它鸚鵡相繼出場，分別表演了打水、滑滑梯、走鋼絲繩、籃球比賽、爬吊梯、踩皮球、與觀眾打招呼等節(jié)目，其中最有趣的要數(shù)那個飛到觀眾席前拿錢這個節(jié)目了。它可不是見錢就要的，它會分別錢的真假、大小，假如只拿出五毛錢的話它飛到你跟前看了一眼就飛回去。要是你拿出五元錢來它會興奮飛過來，站在你的手上，把錢啃上兩口然后滿足地飛回它的老巢去。

　　在附近我們看到了兩個大籠子，其中一個裝著白色的.鳥，頭上有黃色的冠，它的羽毛潔白無瑕，非常的美麗。在另一個籠子里，有個黑色的大嘴鳥，嘴巴又長又硬的。我們一連看了好幾個景點，這時園外的喇叭聲響了，提醒我是離開的時候了，這時我戀戀不舍地看著那翠綠的草坪，心里想著下次我一定還要再來這個有趣的，百玩不厭的好地方。

五年級記事的作文 篇4

　　我在家里養(yǎng)了六條泥鰍，其中三只大一點的三只小的。我把它們養(yǎng)在一個玻璃缸里，玻璃缸大約長30多厘米，寬20多厘米。 我在玻璃缸里放了兩個大貝殼，還有一個裝飾的小房子。因為在水里放了很久所以很滑，似乎有青苔。泥鰍餓的時候經(jīng)常去上面啄。

　　剛開始養(yǎng)泥鰍的時候我不知道它喜歡吃什么，所以我特意上網(wǎng)查了一下，網(wǎng)上說泥鰍愛吃米糠，我就找來小米給它吃，發(fā)現(xiàn)它吃到嘴里會吐出來。后來我吃飯時我就給它吃煮熟的飯粒，每次它們都很喜歡吃，六條泥鰍一次大約吃七八個米粒就夠了。后來我又把各種各樣比米粒好吃東西給它們，比如面包、煮熟的雞蛋清，還有餅干之類的帶甜味兒的，它更愛吃。有一次我還給它們好吃的雞肝，它們就在魚缸里瘋搶，撞得貝殼哐哐響。

　　我每天都給它們換一次水，我換水的時候它們也會拼命的啄我的手，我一般都會玩兒它們一會兒才把它放回干凈的魚缸里。

　　最大的那只泥鰍剛來時候大約八九厘米長，現(xiàn)在已經(jīng)長到了十厘米多。它剛來時身體修長，它在我這里很快就胖了，吃飽時身體圓滾滾的很好玩兒。我每次就用手粘個米粒放到這里邊給它們喂食，它們拼命啄，有時候啄不到米粒就啄我的手，后來我發(fā)現(xiàn)我手上什么也沒有它們還是習(xí)慣性地啄。我覺得它們是在親近我。我平時經(jīng)常趴在魚缸邊上看著它，還把手伸去弄它玩兒。它們還會張著嘴一邊游一邊啄，它們用力啄的時候很癢，很好玩。從這時候開始我就更喜歡它們了。

　　沒事的時候我會蹲在那里看它們，我發(fā)現(xiàn)它的胡須有十根，特別長，我開始時候以為它們只有六根胡須，后來觀察了很久，發(fā)現(xiàn)它嘴下面其實還有四根，很不顯眼。我還發(fā)現(xiàn)泥鰍兩個眼睛中間那里會長兩個鼻孔。那兩個鼻孔非常小，我很不解為什么泥鰍長腮了，還要長鼻孔呢？

　　時間久了我會發(fā)現(xiàn)泥鰍的視覺很差，嗅覺還可以，有時候把食物投到魚缸一邊，一般如果它不動的話，它很久才會找到食物，食物掉到水面上不沉下來時候，它們開始就在魚缸底下轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，后來才慢慢往上，露出水面，把食物拖下水，然后一群泥鰍在那里搶著吃。

　　我非常喜歡看她在背殼里的表現(xiàn)，它們喜歡鉆進貝殼里。有時候它們喜歡卡在那個貝殼的出口那里，其它泥鰍會死命的擠它，最后它只能扁著身子露出來，那個樣子很像只大蝸牛。

　　有的時候泥鰍就呆在貝殼里不出來，我又想抓它出來，一般它會露個腦袋或尾巴，腦袋沒法抓到，所以我一般就抓住它尾巴把慢慢往外拖，很快就被拖出來了。

　　有一條小泥鰍是黃黃的透明的，很像琥珀色，它肚皮也是圓滾滾的。

　　有時候給它們的東西太多了的話，它們就會吃撐，有時候泥鰍撐著了就是扁著身子躺在水底下把尾巴翹起來，如果撐得很嚴重的話就會肚皮朝上的游。那只灰白的泥鰍就有一次，肚皮朝上開始我還以為它要死了，后來我就給它換了一次水，結(jié)果第二天它又奇跡般的活過來了，所以我認為它一定是吃撐到了。以后我就不敢給它太多吃的。因為它們不懂得節(jié)制。

　　我經(jīng)常一早上起來就把魚缸端到床上，觀察它們很久。奶奶經(jīng)常責(zé)怪我。

　　我養(yǎng)它們已經(jīng)有兩個多月了。我越來越離不開我的泥鰍，每天都要看著它。跟它玩一會兒。和它們越來越有感情。有一次我去中山呆了兩天，我很想念我的泥鰍，想它們是不是很餓或者很撐？還打電話問奶奶問有沒有給它換水？有沒有喂得太多？

　　泥鰍其實很好養(yǎng)，也不挑食，幾乎給它什么東西它都吃，并且生命力很強，離開水一陣子也還能活。

　　我現(xiàn)在不知道我的六條泥鰍里面有幾條是雌性泥鰍，有幾條是雄性泥鰍，我希望它們能給我生一堆泥鰍寶寶。

五年級記事的作文 篇5

　　“現(xiàn)在開始聽寫！”馬老師一聲令下，我們馬上握緊鋼筆，緊張地等待老師報詞語。

　　“嫌疑。”我迅速在本子上寫下了這個詞語�！扒衿仗��！蔽乙宦�，愣住了，眼睛瞪得像銅鈴一樣大，嘴巴張成了“o”形，疑惑地看著馬老師，不知道自己犯了什么錯。同學(xué)們都以為我出了什么事，齊刷刷地看向我。馬老師怎么一下子扯到我了呀！再看看老師，神態(tài)自若，正在等待我們書寫。有沒有搞錯？“詞語盤點”里根本沒有這個詞語呀！我心里挺納悶。馬老師神秘地笑了笑，說：“今天，我們來聽寫同學(xué)的名字。”

　　真不知道馬老師葫蘆里賣的是什么藥。不過，我可不怕，因為我們已經(jīng)朝夕相處四年多了，還怕寫不出同學(xué)的名字？！

　　“童寓凡，商亦儒，劉凱嫣……”我邊寫邊想，“童寓凡”這三個字對我來說就像張飛吃豆芽——小菜一碟；商亦儒是我最好的朋友，他的名字自然是最熟悉不過了；、劉凱嫣，同一小組的，分本子的時候經(jīng)�？吹�；金一丹，哈哈，全班最簡單的名字，寫不出來才怪呢！

　　我寫得非常順利，可其他同學(xué)呢，有的抓耳撓腮，有的愁眉苦臉……哼，馬老師，你搞突然襲擊雖然厲害，但難不住我！正在我得意揚揚的時候，一個名字從老師嘴里蹦出來一一“陳科翰”。這個名字前兩個與單，但那個“翰”字，實把我難住了。陳科翰的父母也真是的，什么名字不好取，偏偏取了這么個復(fù)雜的名字�！昂病弊衷撛趺磳懩�，是“汗”？不對。是“涵”？好像也不對。是“喊”？那才怪呢！到底該怎么寫呢，我的心里也沒底了。我想，或許他的父母希望他能長成一個男子漢，所以，最后我還是寫了“陳科漢”。

　　中午，馬老師來公布答案了。我們看了，都忍不住捧腹大笑。而且隨著答案不斷揭曉，笑聲更是一浪高過一浪。原來，許多同學(xué)都被改名換姓了，“商亦儒”變成了“商一如”，“金一丹”變成了“金一舟”，“童寓凡”被寫成了“童玉凡”；還有陳科翰，有的寫成了“陳科”，有的寫成了“陳科汗”，有的寫成了“陳科含”；我的名字也不例外，不少人把我寫成了“丘普特”……這真是名副其實的“改名換姓”啊‘！

　　最后，馬老師發(fā)話了：“今天聽寫姓名有兩個目的，一是通過這個游戲再認識一部分漢字；二是增進同學(xué)間的了解。大家一起相處了四年多，天天一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，可有些人連同學(xué)的名字都沒記住，給童年留下了一段缺憾。小學(xué)的時光是美好的，大家應(yīng)該珍惜�！�

　　是呀，剩下的小學(xué)生涯已不到三分之一，將來，我們都會各奔東西，我們應(yīng)該珍惜豐富多彩的小學(xué)生活，珍惜同學(xué)之間純潔無瑕的友誼，更應(yīng)該珍惜我們擁有的一切。

【五年級記事的作文】相關(guān)文章：

五年級記事作文05-15

五年級記事作文精選02-26

記事作文五年級11-17

五年級的記事作文11-26

五年級記事作文10-23

小學(xué)五年級記事作文10-23

五年級暑假記事作文02-21

周末記事五年級作文03-01

五年級記事的作文范文02-17

朋友-五年級記事作文02-23