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    五年級(jí)書(shū)的作文

    時(shí)間:2022-06-09 16:56:30 五年級(jí) 我要投稿

    【熱門(mén)】五年級(jí)書(shū)的作文匯編九篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的五年級(jí)書(shū)的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

    【熱門(mén)】五年級(jí)書(shū)的作文匯編九篇

    五年級(jí)書(shū)的作文 篇1

      臧克家曾說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就像交了一個(gè)益友!蔽以眠@個(gè)比喻非常親切。

      記得四五歲的時(shí)候,我就和書(shū)交上了朋友。那時(shí),媽媽常常給我買(mǎi)識(shí)字書(shū)看,后來(lái),媽媽就和我買(mǎi)了一本《西游記》,媽媽剛拿回來(lái),我和哥哥就開(kāi)始搶著看,由于那時(shí)的我還在上幼兒園,所以認(rèn)識(shí)的字不多。不過(guò),我一看到不會(huì)的字,便會(huì)去問(wèn)媽媽。

      等我上了一年級(jí),學(xué)會(huì)了查字典,我認(rèn)識(shí)的自己就漸漸多了起來(lái),讀的書(shū)也越來(lái)越廣泛。童話(huà)、小說(shuō)也成了我書(shū)柜的朋友。有一次,媽媽叫我吃飯,但當(dāng)時(shí)我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),因?yàn)槲以诳磿?shū)。后來(lái),媽媽又給我起了一個(gè)外號(hào),叫“書(shū)蟲(chóng)”。但我并不在意,因?yàn)闀?shū)讓我領(lǐng)略了人世真諦學(xué)到了許多知識(shí),增加了生活樂(lè)趣。

      書(shū)是一個(gè)跳躍的音符,也似一個(gè)流光溢彩的畫(huà)卷。他把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門(mén),自始至終地陪我去攀登知識(shí)的高峰;他讓我看到了社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域,讓我的心靈得到進(jìn)化;他讓我有了想象的羽翼,奮斗的目標(biāo)。

      我和書(shū)的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上句號(hào),他會(huì)成為我的良師益友,會(huì)陪著我成長(zhǎng),越來(lái)越豐富。

    五年級(jí)書(shū)的作文 篇2

      “喊你吃飯聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)?”媽媽厲聲說(shuō)道,不知什么時(shí)候已站到我面前,“你不吃就不讓吃了,每次吃飯都要喊幾遍,你煩人不煩……”媽媽氣呼呼地說(shuō)?吹綃寢屔鷼獾臉幼,我連忙把書(shū)收起來(lái)。哎,沒(méi)辦法,我被書(shū)中的故事情節(jié)深深地吸引住了,看得入迷了,根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊我。哎,又要被狠狠地訓(xùn)一頓了。

      記得那次寫(xiě)完作業(yè)已經(jīng)晚了,但我仍堅(jiān)持看書(shū),由于情節(jié)太感人,我已如醉如癡,仿佛自己就是主人公,完全進(jìn)入書(shū)的世界。“快點(diǎn)睡覺(jué),已經(jīng)超過(guò)了睡覺(jué)的時(shí)間!”媽媽魔鬼般地喊聲,令我如夢(mèng)初醒,才戀戀不舍地把書(shū)放在床頭,極不情愿地閉上了眼睛。

      這不,還有那次,我看起《水滸傳》,那些綠林好漢的遭遇讓我牽腸掛肚,就深陷其中,不知不覺(jué)已很久很久,實(shí)在太困了,放下書(shū)本,躺下就睡。爸爸見(jiàn)狀叫我脫衣再睡,可我實(shí)在不想動(dòng)彈,于是爸爸便用鐵鉗似地大手?jǐn)Q我的腿,疼得我眼里噙著淚水,但仍無(wú)動(dòng)于衷。沒(méi)辦法爸爸只好在我睡著后幫我把衣服脫掉。

      哎,書(shū)給我惹的“禍”太多了,但從這一連串的“禍”中知道了要合理安排看書(shū)時(shí)間,這也是福禍相倚呀!不過(guò)書(shū)依舊是我的好朋友,我也會(huì)更加喜歡它。

    五年級(jí)書(shū)的作文 篇3

      書(shū)是我的好朋友書(shū)籍,既是我們的良師,也是我們的益友。它每天都在我們的身邊,時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我的身邊。

      《假如給我三天光明》告訴我要珍惜時(shí)間;《三國(guó)演義》使我了解了古代的戰(zhàn)爭(zhēng)有多么的可怕。

      我小的時(shí)候,愛(ài)看一些只有圖,沒(méi)有多少字的書(shū),可是現(xiàn)在不同了,長(zhǎng)大的我,愛(ài)看一些全是字的文章,如癡如醉,津津有味。

      我喜歡讀書(shū),但我讀書(shū)的方法卻大大的不相同,我先看有意思的故事,最后再回到頭來(lái),看剩下的故事。這是多么美好的一件事!

      我媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)小書(shū)柜,里面放的全是漫畫(huà),故事書(shū)。記得有一次,我下午在家里看書(shū),一直看一直看,都快扎到書(shū)里了。我媽媽過(guò)來(lái)跟我說(shuō):“你朋友問(wèn)你下午玩,你去嗎!蔽叶紱](méi)有聽(tīng)見(jiàn),媽媽連續(xù)說(shuō)了三遍,我還是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),媽媽只好把書(shū)抽走了,我才把神收回來(lái),下去玩了,回來(lái)以后,媽媽把我的書(shū)藏起來(lái)了,最后我竟然在床下找到了,又如饑似渴的讀了起來(lái)。媽媽回來(lái)了,我趕緊把書(shū)藏起來(lái),開(kāi)開(kāi)電視,看了起來(lái),這回真是有驚無(wú)險(xiǎn)!

      晚上睡覺(jué),我夢(mèng)見(jiàn)了故事中的主人公都向我涌來(lái),嘰嘰喳喳地說(shuō)了起來(lái),害的我一句也沒(méi)聽(tīng)懂。早上起床,我把故事說(shuō)給媽媽聽(tīng),媽媽說(shuō):“你真是小書(shū)蟲(chóng)!庇(guó)偉大的作家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!痹谖已劾,書(shū)是指指引我方向的指南針,也是一位可以?xún)A心交談的朋友。

    五年級(jí)書(shū)的作文 篇4

    全市人們:

      在人到達(dá)地球這個(gè)美麗的星球上,人們是不是會(huì)認(rèn)為地球上的能源是取之不盡,用之不竭的呢?我們?cè)谑褂媚茉磿r(shí),還大量污染環(huán)境。沃茨,我提出如下倡議:

      1、積極宣傳植樹(shù)造林、綠化城市的益處,讓人人懂得“綠化”不僅可以吧自己生活的城市建設(shè)的更加美麗和諧,而且對(duì)我們的身體健康息息相關(guān),從而使每人都關(guān)心環(huán)保、綠化工作。

      2、積極參加植樹(shù)、環(huán)保地球等綠化工作,對(duì)待破壞綠化的人一定要嚴(yán)厲處理,并要讓他每年植樹(shù)5-10顆。遇見(jiàn)有人破壞綠化一定要立刻制止。有條件的還可以栽種花草,使我們的生活環(huán)境綠草如茵、花香四溢、空氣清爽。

      3、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。對(duì)任何花草樹(shù)木都不能踐踏,不攀折,如果遇到別人踐踏、攀折還要上前勸阻和制止。

      4、我們不能摘花、亂扔垃圾、亂踩草坪和亂吐等。全市少先隊(duì)員應(yīng)根據(jù)本校地區(qū)的情況,劃分出少先隊(duì)員花草保護(hù)區(qū),并分出第一名、第二名和三名在全體少先隊(duì)員面前表?yè)P(yáng)并發(fā)獎(jiǎng)品,然不過(guò)我們?nèi)巳顺蔀槌鞘械木G色小衛(wèi)士。

      人民的世界人民建設(shè),讓自己建設(shè)美好的家園吧,在城市綠化中不管是老少都應(yīng)做出自己的貢獻(xiàn)。

    五年級(jí)書(shū)的作文 篇5

      大名鼎鼎的莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!睕](méi)錯(cuò),但書(shū)不單單是我的營(yíng)養(yǎng)品,更是我的一位益友。

      還記得我在讀幼兒園的時(shí)候,是個(gè)沉默少言,存在感極低的小男孩。有一次上閱讀課,圖書(shū)角的圖畫(huà)書(shū)被搶光了,只剩下一本彩色拼音版的《三國(guó)演義》。沒(méi)辦法,我只能拿來(lái)看了,此時(shí),我的內(nèi)心是崩潰的,心想這節(jié)課只能虛度光陰了。

      可是,我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,我居然沉進(jìn)去了。每當(dāng)我看到關(guān)羽以一敵百的時(shí)候,我就十分激動(dòng),仿佛我也上了戰(zhàn)場(chǎng),成為了位一夫當(dāng)關(guān)萬(wàn)夫莫開(kāi)的戰(zhàn)士。每當(dāng)看到諸葛亮施展計(jì)謀時(shí),我就十分佩服,佩服他那出神入化的戰(zhàn)法。還記得當(dāng)時(shí)我最喜愛(ài)的人物是劉備。你可能會(huì)想,我為什么會(huì)喜歡劉備呢?告訴你吧。劉備盡管武藝計(jì)謀都一般般,可是他卻有著忠心,善良的品德,正是因?yàn)槿绱,諸葛亮以及五虎上將才會(huì)為他打江山,打天下。

      也正是劉備這個(gè)例子,讓我懂得了,一個(gè)人想要成功,不僅自己要勤奮,還要有些靠的住,像關(guān)羽那樣忠心義膽的朋友。因此,我慢慢開(kāi)朗起來(lái),交了許多的朋友,我的知識(shí)也越來(lái)越多,越來(lái)越多……

      一本書(shū)竟然可以使人發(fā)生這樣的變化,書(shū)真是我的一位益友啊!

    五年級(jí)書(shū)的作文 篇6

      《小抄寫(xiě)員》是一本我最喜愛(ài)的書(shū)。我覺(jué)得誰(shuí)看了都會(huì)愛(ài)上它。因?yàn)檫@本書(shū)講的是一種愛(ài)。我開(kāi)始不懂愛(ài)是什么,讀了這本書(shū)我才真正了解了愛(ài)。

      愛(ài)是什么?我?guī)е诉@個(gè)令人深念的問(wèn)題,讀完了《小抄寫(xiě)員》。這篇文章充分回答了這個(gè)問(wèn)提:敘利奧為了維持一家人的生活,在深夜替父親抄寫(xiě)文件,但父親不知為什么在學(xué)習(xí)的時(shí)候打瞌睡,屢次責(zé)罵他。開(kāi)始我真為敘利奧打抱不平,可仔細(xì)想一想,敘利奧的父親為什么要責(zé)罵他呢?是她不愛(ài)自己的子女嗎?不,不是,敘利奧父親是為兒子讀書(shū)不用功而著急。全天下的父母不都是這樣的嗎?不同的愛(ài)有不同的方式,有些父母對(duì)孩子百依百順,孩子要什么就給什么,恨不的把天上的月亮摘下來(lái)送給孩子。結(jié)果孩子形成一種自私自利的缺點(diǎn),有的甚至走向犯罪的道路。孩子入學(xué)前吃飯要喂,吃些稀罕的東西,一定要等到孩子吃完后大人才吃。對(duì)孩子只要一開(kāi)口,無(wú)論多么昂貴的玩具都買(mǎi)。這是一種嬌生慣養(yǎng)的愛(ài),含在嘴里怕化了、放在地上怕跑了。

      文中敘利奧的父親就給了孩子真正的愛(ài),雖然只列舉了一處。其實(shí)還有很多。父親還叫他自立、要助人為樂(lè)、要熱愛(ài)勞動(dòng),從小就培養(yǎng)他自立、自理、自強(qiáng)的能力,養(yǎng)成了孩子關(guān)心理解他人,以勞動(dòng)為榮的良好道德品質(zhì),為孩子的成長(zhǎng)打了很好的基礎(chǔ)。文中也提到了一個(gè)母親,當(dāng)別人炫耀自己的兒子時(shí),他卻說(shuō):我兒子什么特長(zhǎng)也沒(méi)有。可也只有他兒子知道他提水吃力,過(guò)來(lái)幫助他。還有什么特長(zhǎng)比這更可貴?更寬父母的心?這不是孩子對(duì)母親愛(ài)的傳遞嗎。

      讀了《小抄寫(xiě)員》,我讀懂了什么是真正的愛(ài)!真正的愛(ài)不是給孩子?jì)缮鷳T養(yǎng),而是放開(kāi)手用心的教育孩子,讓孩子用心感受你對(duì)她的愛(ài),這就是我最喜愛(ài)這本書(shū)的理由。

    五年級(jí)書(shū)的作文 篇7

      我最喜愛(ài)的一本書(shū)——《狼圖騰》

      在人類(lèi)的詞典中,狼是極壞的動(dòng)物,兇惡、奸詐、貪婪、狡猾、可怕是它們的代名詞。但是,讀了《狼圖騰》這本書(shū),卻讓我了解到草原狼的智慧,感受到了草原狼的團(tuán)結(jié)。這些無(wú)不給人的心靈帶來(lái)強(qiáng)烈的震撼和感動(dòng)。

      走進(jìn)《狼圖騰》,就走進(jìn)了狼的世界。有一次草原狼為了報(bào)復(fù)人類(lèi)搶走了它的食物,而不惜一切代價(jià)的襲擊馬群,最后兩方慘敗。蒙古人養(yǎng)的馬群全都死光了,而狼族的一些狼被馬踢爛了肚子,有的連腦袋都開(kāi)了花。我讀到這里,才感到草原狼是多么的彪悍。我敬佩它。

      這本書(shū)中小狼的那種機(jī)智同樣令我驚訝。在毒日下,小狼忍受不住太陽(yáng)的暴曬,竟能找到一個(gè)陰涼的地方,而且在沒(méi)有母狼教的情況下還學(xué)會(huì)挖洞,讓自己避暑?梢(jiàn)小狼是多么的.聰明!那時(shí)它還不懂方位,可是一只從小就被抱走的小狼,卻能夠很快適應(yīng)周?chē)鷲毫拥沫h(huán)境,有著超強(qiáng)的生存能力,這令我驚奇不已。

      從此以后,這本《狼圖騰》改變了我對(duì)狼的印象。小狼的品質(zhì)已深深地印在我的腦海里,我們要像小狼那樣獨(dú)立,有自己的自尊和不屈不饒的精神,讓自己的心靈因此變得更加堅(jiān)強(qiáng),并像它一樣不服輸?shù)刈叩阶詈螅?/p>

    五年級(jí)書(shū)的作文 篇8

      11月2日星期日天氣晴

      我最喜愛(ài)的一本書(shū)是《小故事大啟發(fā)》,其中每個(gè)小故事,都說(shuō)明了大道理。這本書(shū)我百看不厭,其中我最喜歡的是《媽媽的春天》這個(gè)故事,文章的主要內(nèi)容寫(xiě)了麗麗的家雖然清貧,但是很溫馨,因?yàn)樗幸粋(gè)勤勞、善良的媽媽。媽媽把雖有的愛(ài)都傾注在麗麗的身上所以麗麗感到很幸福。

      麗麗的學(xué)習(xí)很好,媽媽每次去接麗麗放學(xué),臉上都會(huì)洋溢著自豪的微笑。冬天到了,媽媽接麗麗放學(xué)臉被風(fēng)吹的紅紅的,麗麗心想:媽媽的臉一定很疼。于是麗麗決定送給媽媽一條保暖的圍巾。從那以后麗麗再也舍不得花錢(qián)了,她把自己所有的零花錢(qián)都裝在了儲(chǔ)蓄罐里。圣誕節(jié)快要到了,麗麗的錢(qián)終于攢夠了,當(dāng)她手里捧著給媽媽買(mǎi)的紅圍巾時(shí),心里有種說(shuō)不出的喜悅。

      當(dāng)麗麗把圍巾送給媽媽?zhuān)瑡寢尨蜷_(kāi)包裝盒,看到圍巾時(shí)媽媽流著淚,面帶微笑的對(duì)麗麗說(shuō):“謝謝你,你送給媽媽的時(shí)溫暖,你就是媽媽的春天!

      其實(shí)我們的媽媽?zhuān)蚕覃慃惖膵寢屢粯樱瑹o(wú)微不至的關(guān)心我們,但我們并沒(méi)有像麗麗一樣,為媽媽獻(xiàn)上自己最真誠(chéng)的祝福,以后我也要像麗麗一樣,做個(gè)懂事、體貼、關(guān)心父母的好孩子。

    五年級(jí)書(shū)的作文 篇9

      一天明明看完書(shū)后,竟然忘了把書(shū)拿走,放在電視旁邊就跑出去玩了,沒(méi)想到,居然引起了一場(chǎng)爭(zhēng)吵事故?

      書(shū)先發(fā)言,挑釁地說(shuō)道:“我們書(shū)的本領(lǐng)可大了!連偉大的人類(lèi)都說(shuō)書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,你知道莎士比亞嗎?他非常非常厲害,他都說(shuō)‘書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品’這可是名人幫我們代言,電視,你們有名人幫你們代言?”

      電視不服氣地說(shuō)道:“我們電視雖然沒(méi)有名人代言,但是,我們電視特別受人類(lèi)的喜歡,男女老少都愛(ài)看電視呢!”

      書(shū)不甘示弱地說(shuō):“我們書(shū)從古代就有了,你們電視呢?現(xiàn)在的小朋友為了得知識(shí)有文化,一到周末就往書(shū)店里鉆,到了假期,好學(xué)的小朋友更是天天泡在書(shū)店里,在行行文字里穿梭,在知識(shí)的海洋里漫游!”

      電視不甘落后:“那又怎樣?我們電視雖然沒(méi)有像你們書(shū)一樣的歷史,但是小朋友卻可以在電視里學(xué)到書(shū)里沒(méi)有的知識(shí),我們電視里有有趣的畫(huà)面,人物配音,還有?”

      這時(shí),一直默默無(wú)聞的電腦聽(tīng)了他們倆的對(duì)話(huà),說(shuō)道:“你們不要再吵了,你們兩個(gè)各有各的優(yōu)點(diǎn),但是我們也只是一件幫助人類(lèi)的用來(lái)進(jìn)步的用具!

      電視和書(shū)聽(tīng)完了這句話(huà),都覺(jué)得自己錯(cuò)了,便相互道了歉,便成了好朋友?

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