精選五年級(jí)書的作文300字合集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)書的作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)書的作文300字 篇1
我相信，在浩如煙海的書中，每個(gè)人都有自己喜歡的書吧！當(dāng)然，我最喜歡的書就是《老人與�！贰�
書中的主人公是一位叫亞地圣哥的老魚夫，和一位名叫諾林的男孩。這位風(fēng)燭殘年的老漁夫一連84天都沒(méi)有釣到一條魚，幾乎快餓死。但他仍然不肯認(rèn)輸，而是充滿奮斗精神，在第85天終于釣到了一條勝場(chǎng)18英尺，體重1500磅的大馬林魚。
大魚拖著船走，但老人依然死拉著不放，即使他沒(méi)有食物，沒(méi)有水，沒(méi)有武器，沒(méi)有助手，而且左手還抽了筋，但它絲毫不灰心。經(jīng)過(guò)兩天雨夜之后，大魚終于被他殺死。鯊魚立刻前來(lái)?yè)屗膽?zhàn)利品，他一一殺死，最后只剩下一支折斷了的柁柄作為武器。結(jié)果，大雨仍然被吃光。老人精疲力盡地拖回一副魚骨，但他依舊得到了人們的尊重。
這本書告訴我們，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中總會(huì)遇到挫折，但我們需要勇敢面對(duì)，并把它克服。就像圣地亞哥老漁夫在重壓下仍然保持的優(yōu)雅風(fēng)度，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
書記告訴我們很多知識(shí)，讓我們一起來(lái)讀書吧。
五年級(jí)書的作文300字 篇2
我是一本非常好看的書，一連幾天都有人買，最近有一個(gè)叫林海音小姑娘，經(jīng)常來(lái)偷偷的竊讀。
瞧，她又來(lái)了，真擔(dān)心她找不到我。因?yàn)闀昀习灏盐也氐暮芎谩？矗低档目邕M(jìn)店門，又悄無(wú)聲息地從大人的腋下擠了進(jìn)來(lái)。她找呀找呀，卻怎么都看不到我。嘿嘿，找不到我了吧！看來(lái)我倆今天要玩躲貓貓了。
哦，不！她向我藏身的地方走過(guò)來(lái)了，什么！她要把整個(gè)書架都找一遍，我怎么辦？千萬(wàn)不要找到我呀，她的手伸過(guò)來(lái)了，馬上到我了，一秒，三秒……看著她眼里發(fā)出驚喜的光芒，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)她在說(shuō)：“原來(lái)你在這里呀，我找你找得可辛苦了。”這時(shí)，她快速拿起我，像一匹餓狼一樣，用貪婪的目光盯著我看，呀，我雞皮疙瘩都起來(lái)了。就這樣，她拿了我好久，才依依不舍地放下……
也許，這就是我倆的緣分吧！-雖然每天被竊讀，但能被人掛念、欣賞，這感覺(jué)真的很好！
五年級(jí)書的作文300字 篇3
培根曾說(shuō)過(guò)：“史鑒使人明智，詩(shī)歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉，倫理之學(xué)使人莊重。”這諸多意思，可蔽之一言：開(kāi)卷有益。
有一天，媽媽讓我看書，可是我根本不想看.等媽媽下樓之后，我就悄悄地打開(kāi)電腦玩游戲。但是我猶豫了，心想要是被媽媽發(fā)現(xiàn)了會(huì)被罵的。不管了，總之我就是要玩。后來(lái)媽媽上來(lái)了，氣憤地說(shuō)：“我讓你看書，你在干嗎？”我拍著桌子站起來(lái)：“誰(shuí)呀？吵什么吵�！蔽姨ь^ 一看，原來(lái)是媽媽，完了，怎么辦？然后一下午，媽媽就盯著我看書。
看著看著，我發(fā)現(xiàn)書原來(lái)那么有趣。作者先寫一件事情的起因，再寫過(guò)程，最后寫結(jié)果。把它們連成故事寫下來(lái)，在這一刻，我喜歡上看書了。是書，告訴我 一個(gè)又一個(gè)故事；是書，告訴我一個(gè)又一個(gè)道理；是書，帶給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。
同學(xué)們，讀書吧！書會(huì)給你們帶來(lái)無(wú)窮的知識(shí)與快樂(lè)！
五年級(jí)書的作文300字 篇4
我非常喜歡讀書，每年生日時(shí)，我要的生日禮物全都是書，因此我家里的書已經(jīng)堆得像座小山。我一有時(shí)間就津津有味地拿起一本書來(lái)看，爸爸、媽媽都叫我“小書迷”。我是小書迷，但我絕不是書呆子！
有一次，我在書房里正捧起一本書有滋有味地看著時(shí)，忽然聽(tīng)到媽媽“啊”的一聲尖叫，“好疼呀！”我急忙走過(guò)去一看，原來(lái)媽媽晾衣服時(shí)被蜜蜂咬了一下�？粗鴭寢屇峭纯嗟谋砬椋沂种�，走來(lái)走去，邊走還邊說(shuō)：“怎么辦呢？”我與媽媽如同熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。忽然，我想起了一本書上說(shuō)過(guò)，肥皂沫可以緩解蜜蜂咬的疼痛。我立馬拿起肥皂，往媽媽傷口上不停地抹。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽高興地對(duì)我說(shuō)：“太好了，不疼了！”媽媽不疼了，還表?yè)P(yáng)了我，我心中樂(lè)開(kāi)了花。心想：這多虧了平時(shí)多讀書，了解了許多課外知識(shí)，關(guān)鍵時(shí)候還可以學(xué)以致用。
我愛(ài)讀書，讀書不僅可以增強(qiáng)我們的閱讀能力，提高我們的思維能力，更能使我們的寫作水平更上一層樓。我的作文經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)，老師還稱我為“小作家”呢！在作文比賽中，我也拿有名次，這都是閱讀的力量！
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類的進(jìn)步之階”，我要永遠(yuǎn)做一個(gè)愛(ài)讀書的小書迷。
五年級(jí)書的作文300字 篇5
從小，我就喜歡看書，雖然說(shuō)不上嗜書如命。但我也很喜歡看書使我倒霉，使我幸福，使我開(kāi)心。書已成為我生命中不可缺少的一部分，更是我的良師益友。
漢代學(xué)家劉向說(shuō)過(guò)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！钡�，我們也不能死讀書。應(yīng)該從書中吸取知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)。
書可以提高我的寫作水平提高閱讀水平，從小我就一有空就捧著十萬(wàn)個(gè)為什么、格林童話看。到了老師讓我們寫作文的是后還可一摘抄里面的好詞好句。
讀書使我增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，記得小時(shí)候，我有很多疑問(wèn)，比如：木板為什么會(huì)浮在水面上？小鳥(niǎo)為什么會(huì)飛？等等......上了小學(xué)書就像我的老師，幫我解決啦這一切。讓我感到它就像我的隨身攜帶的小老師。漸漸的我感受到讀書的好處。
有時(shí)候我會(huì)常常因?yàn)楹屯瑢W(xué)們吵架而生氣，生氣的時(shí)候我會(huì)翻開(kāi)我的漫畫父與子，里面的事情每次都能讓我哈哈大笑。我有時(shí)還會(huì)看看對(duì)學(xué)習(xí)好處的書比如：作文起步、十萬(wàn)個(gè)為什么、數(shù)學(xué)王國(guó)、舉一反三。這里的書能幫我解決一些很難的難題。
書是我們的好朋友，也是我們的老師。讀書就像與一位高人談話，讓好書伴我們成長(zhǎng)，奮發(fā)向上。
五年級(jí)書的作文300字 篇6
一日無(wú)書，百事荒蕪。正是這句名言伴隨著我的成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我和爸爸媽媽一起去書店，這兒的書真多！我摸摸這本，看看那本，開(kāi)心極了。媽媽說(shuō)：“書是人類的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽乙苫蟮膯�(wèn)：“媽媽我真的把書”吃“了？”媽媽說(shuō)：“你長(zhǎng)大就會(huì)明白的�！�
上學(xué)了，我還纏著媽媽給我講故事，媽媽說(shuō)：“你不應(yīng)該依賴媽媽，自己看會(huì)更有意思�！蔽遗踔槐緯�，看著這密密麻麻的字，一時(shí)不知道從何讀起。媽媽教我用拼音閱讀，這種感覺(jué)真奇妙呀！中午，我拿起了一本《古代神話故事》讀著讀著我便覺(jué)得我好似后羿在射太陽(yáng)，又像精衛(wèi)在蔚藍(lán)的天空、無(wú)情的大海中飛翔 、歌唱 、還和伙伴們一起在玩捉迷藏呢！“喂，快起床啦！”呀！原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，多美的夢(mèng)呀！
書讓我有了感受，書讓我有了知識(shí)，書它還讓我有了寬闊的想象的空間。莎士比亞說(shuō)：“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品”而我卻要說(shuō)：“書是人生中的精華 、人生中的財(cái)富！”
五年級(jí)書的作文300字 篇7
書本是我最喜歡的東西。兒時(shí)的一張興趣調(diào)查表引起了我的注意。那是一張20xx年的表，在我7歲時(shí)，在“最愛(ài)的玩具 ”一欄里寫著“書”這讓我想起了往事。
幼兒時(shí)期，我在幼兒園的小小圖書角，有幾本漫畫，畫著些卡通人物，看著看著就膩了。這時(shí)，姑姑送我?guī)妆臼f(wàn)個(gè)為什么，我迷上了。本來(lái)在家里看看，后來(lái)就放在小書包里，帶去幼兒園看。我認(rèn)的字不多，遇到不認(rèn)識(shí)的字就去理解個(gè)大概意思，囫圇吞棗的讀，讀完一本又一本，等看完了，我也讀小學(xué)了。
二年級(jí)時(shí)，我住院了。在醫(yī)院工作的小舅婆拿給我許多小叔叔以前看過(guò)的書。鄭淵潔的一共12個(gè)關(guān)于生肖的故事和福爾摩斯探案集……外加一本小字典我津津有味的讀，每天一本，直到我出院的那一天。事后聽(tīng)我爺爺說(shuō)，我讀書時(shí)很開(kāi)心，常常一個(gè)人邊看邊笑。
現(xiàn)在，我看的書內(nèi)容十分廣泛，從四大名著到科幻小說(shuō)，從童話故事到科普知識(shí)。 書本變啊變，從單調(diào)的圖畫變成了密密麻麻的文字；從厚厚的一張張變成了薄薄的一頁(yè)頁(yè)；從簡(jiǎn)單易懂的童話故事變成了錯(cuò)綜復(fù)雜的偵探小說(shuō)……不管變成什么樣我都愛(ài)看 。
五年級(jí)書的作文300字 篇8
最近，我看了一本書。名叫：《雙面獵犬》。此書的作者是沈石溪，動(dòng)物小說(shuō)大王。里面的.主人公是獵狗和野豺的混血兒白眉兒。
這里面的一章開(kāi)篇的故事就講了白眉兒父親獵狗洛戛與母親野豺達(dá)維亞的相遇。第二章講了白眉兒出生在埃蒂斯紅豺群之后的酸、甜、苦、辣、咸。從第六章開(kāi)始，白眉兒就開(kāi)始投靠人類，開(kāi)始了家犬生涯……
在這本書中，我最喜歡第十章。在第十章，白眉兒為了主人的榮譽(yù)，冒著被人追殺的危險(xiǎn)，抓住了該死的偷雞狐。我被白眉兒的忠誠(chéng)感動(dòng)了。盡管人人都追趕它，人人都罵它豺狼坯子，但是它不計(jì)前嫌，還是捉住了偷雞的紅狐。
沈石溪為什么要寫動(dòng)物小說(shuō)呢?人類社會(huì)確實(shí)擁有許多弊病和問(wèn)題，例如戰(zhàn)爭(zhēng)、種族歧視、資源掠奪、兩性差異、權(quán)力紛爭(zhēng)、攻擊行為、恃強(qiáng)凌弱等等。這些既可以用社會(huì)學(xué)觀點(diǎn)在大文化中尋找合理的解釋與答案，也可以用動(dòng)物學(xué)家的眼光來(lái)看待這些事情。從這個(gè)意義上推論，動(dòng)物小說(shuō)的認(rèn)識(shí)價(jià)值不僅可以超越科普知識(shí)，也可以反映出“人有時(shí)還不如動(dòng)物”的一個(gè)真理。也可以說(shuō)，動(dòng)物小說(shuō)足以跟問(wèn)題小說(shuō)、哲理小說(shuō)進(jìn)行媲美。
這就是我為什么喜歡沈石溪的書。希望大家也讀一下這本書。
五年級(jí)書的作文300字 篇9
一本你曾經(jīng)讀過(guò)的書在當(dāng)時(shí)你可能不會(huì)想到它有多重要，但是……
-------題記
黃昏時(shí)分的書房中，在媽媽的高聲催促下。我不耐煩地拿起一本課外書，開(kāi)始費(fèi)力地啃咬起來(lái)。一頁(yè)、二頁(yè)、三頁(yè)……讀到一半，我的腦子就已經(jīng)處于半休眠狀態(tài)了。這時(shí)我看到了一篇關(guān)于電的，雖然這是我最喜歡的作文種類之一，但還不能讓我的腦子清醒起來(lái)，我也不清楚我到底記住了什么。30頁(yè)，31頁(yè)，32頁(yè)……
一晃半年過(guò)去了，在一次全縣小學(xué)生“電力杯”現(xiàn)場(chǎng)作文大賽時(shí)，作文題目就是?電?�？紙�(chǎng)中我一遍又一遍地思索，但還是無(wú)從下手。突然我靈光一閃，想起了那晚讀過(guò)的，于是我的筆尖飛快地流動(dòng)，把那篇中的事例結(jié)合了我自己的感受。在離比賽結(jié)束還有半個(gè)多小時(shí)，我就輕松地完成了這篇。并且在和高年級(jí)同學(xué)同臺(tái)競(jìng)技的情況下我還獲得三等獎(jiǎng)。
……我又在黃昏下的書房，在媽媽的催促下不耐煩地翻開(kāi)課外書。當(dāng)腦子快要休眠的時(shí)候，我猛然想起了因?yàn)槟峭砜吹降氖棺约鹤魑墨@獎(jiǎng)的事，腦子便又興奮地快速運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，10頁(yè)、11頁(yè)、12頁(yè)……
五年級(jí)書的作文300字 篇10
書能讓我們學(xué)到知識(shí)，也能讓我們心情舒暢，從小，媽媽就給我買各種各樣的書，從我認(rèn)識(shí)很少的字到現(xiàn)在，所以我養(yǎng)成了愛(ài)看書的好習(xí)慣；如果你不開(kāi)心就看書吧 ！
我喜歡看書所以我是不會(huì)不開(kāi)心的，我看過(guò)好多好多的課外書，其中我最喜歡的一本是[小巫婆真美麗之住在好玩街]；故事的主人公是活潑好動(dòng)的真美麗，通常干出一些讓人意想不到的事，小時(shí)候因?yàn)樨澩嫠�吃過(guò)老鼠屎呢！雖然她好動(dòng)也很淘氣，可她的爸爸從小就教育她，要助人為樂(lè)！勤思考的好習(xí)慣！有一次真美麗發(fā)現(xiàn)一位老奶奶的東西撒了一地，她快步跑過(guò)去幫助奶奶撿來(lái)，看著老奶奶臉上哪感激地微笑她笑得可開(kāi)心了。
看著書中的小主人公，不由得想起了我自己，我不也很活潑好動(dòng)淘氣嗎？看著看著我自己好像是書中的真美麗了；我淘氣的讓小雞游泳；想著鴨為什么早上不打鳴？院子里的狗狗為什么不下蛋？我真的把自己融在這書里了。我喜歡看書，可我最喜歡的還是這一本。
我也要像書里的小主人公一樣，活潑好動(dòng)，勤思考，幫助他人做個(gè)桃仁喜歡的好孩子！
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