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    五年級(jí)微笑作文

    時(shí)間:2022-06-05 14:53:50 五年級(jí) 我要投稿

    【熱門(mén)】五年級(jí)微笑作文集合八篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的五年級(jí)微笑作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

    【熱門(mén)】五年級(jí)微笑作文集合八篇

    五年級(jí)微笑作文 篇1

      你快樂(lè)嗎?如果是的話,就微笑吧,這樣會(huì)使你身邊的人也快樂(lè)起來(lái);如果不是的話,那就微笑吧,這樣你就會(huì)快樂(lè)起來(lái)的!

      ——題記

      初三,象地獄一樣的一年,雖然大家都疲憊不堪,但仍沒(méi)有忘記揚(yáng)起嘴角,朝身邊的朋友笑笑,朋友也回復(fù)了一個(gè)笑容。其實(shí),微笑有那么難嗎?既然不難的話為什么不讓世界多一些笑容?讓我明白這個(gè)道理的女孩,我甚至不知道她叫什么名字,但是,她卻是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的一個(gè)人。

      我是初二轉(zhuǎn)的學(xué),在這個(gè)人生地不熟的地方,面對(duì)每一個(gè)人我的心里總是充滿了猜疑,直到見(jiàn)到了她。

      期末考試,學(xué)年名人的所在地——第一考場(chǎng),我來(lái)回張望,想一睹那些?荚趯W(xué)年前幾名的人的尊容,一轉(zhuǎn)頭就看到了她,很可愛(ài)的樣子,她好象也看到了我,于是就沖我笑了笑,其實(shí)這大概是最基本的禮貌吧,可是我卻不知道。過(guò)了幾秒鐘,她還在看我,笑容依舊沒(méi)有散去,我有些不自然的揚(yáng)了揚(yáng)嘴角,她看到我也沖她“笑”,笑得更燦爛了。此后每次我們四目相對(duì),都情不自禁的笑起來(lái)。

      來(lái)76中的第一學(xué)期,我們一直在一個(gè)考場(chǎng)里考試,我們從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一次話,但都彼此相識(shí)。我對(duì)她唯一的了解就是她是5班的,活潑愛(ài)笑的女孩。

      看到了她,忽然想到了從前的自己。曾幾何時(shí),笑容不是也一直掛在臉上嗎?曾幾何時(shí),被人稱作“小兔子”的不也是我嗎?我什么時(shí)候變得這樣陰郁,這樣沉默了?不斷的問(wèn)自己同樣的話,終于找回了迷失了的自己。

      我也開(kāi)始對(duì)每個(gè)不認(rèn)識(shí)的認(rèn)識(shí)的人微笑,令我驚奇的是,每個(gè)人都會(huì)有回應(yīng)(大概只有某人,哎~),熟悉的便沖我笑著招招手,不熟悉的也會(huì)回復(fù)我一個(gè)燦爛的笑容。突然發(fā)覺(jué),這個(gè)世界居然是如此的美好。

      微笑,就這樣傳遞著一份互動(dòng)的情感;這種情感,叫做友好。

    五年級(jí)微笑作文 篇2

      生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是美麗的,我們要有一雙慧眼,發(fā)現(xiàn)身邊美麗的事物。一個(gè)微笑,一次肯定,都會(huì)給別人帶來(lái)很大的幫助。

      我們班的男生說(shuō)女生都很兇,一點(diǎn)都不溫柔,而我就是他們針對(duì)的其中一個(gè)。

      有一次,我們上科學(xué)課,同桌卻一會(huì)動(dòng)動(dòng)我的書(shū)本,一會(huì)碰碰我的書(shū)包,還時(shí)不時(shí)地扮鬼臉,害得我都沒(méi)有辦法寫(xiě)試驗(yàn)報(bào)告。我終于忍不住地沖他吼道:“你是怎么了?‘多動(dòng)癥’又犯了?”

      他臉上馬上露出驚嚇的表情,小心翼翼地說(shuō):“‘母老虎’又發(fā)威了,我還是少惹為好!

      我一聽(tīng)這話,一下子臉就紅了!澳咐匣ⅰ边@個(gè)外號(hào)已經(jīng)伴隨了我兩年了,是時(shí)候改改了。

      又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,自習(xí)課上,我正在寫(xiě)作業(yè)。同桌在和其他同學(xué)玩紙杯電話,我本來(lái)覺(jué)得這下子他沒(méi)有時(shí)間打擾我了。哪知道,他一會(huì)左右挪挪,一會(huì)又前后靠靠,不停地調(diào)整著最佳的“通話姿態(tài)”。不大一會(huì)兒,我心里就又覺(jué)得煩了。終于,我又忍不住沖他大吼起來(lái),讓他安靜點(diǎn)。

      只見(jiàn)同桌嚇得一下子放下了“電話”,朝我舉起了雙手,卻一句話也不說(shuō)。我看到他這個(gè)表情,意識(shí)到了自己的態(tài)度。于是,趕緊換上一副微笑的表情,輕聲細(xì)語(yǔ)地和他說(shuō)話。而他好像一下子還適應(yīng)不了,呆呆地愣在原地。

      就這樣,我慢慢地變了,變得會(huì)笑了,變得溫柔了。并且逐漸地和很多男同學(xué)成了好朋友,他們都說(shuō)我原來(lái)也沒(méi)有那么可怕,微笑起來(lái)還是很可愛(ài)的嘛!

      最啊,做最好的自己,微笑是最美麗的。

    五年級(jí)微笑作文 篇3

      世界上有一種永遠(yuǎn)不會(huì)凋零的花朵,它開(kāi)在人們心中,它不分四季,不分東南西北,只要到了有人的地方,她就會(huì)燦爛的綻放,那便是微笑。

      我愛(ài)微笑,我也常常在生氣時(shí)逼迫自己微笑,因?yàn)槲⑿Φ娜俗顜涀蠲利,微笑的心永遠(yuǎn)年輕,微笑的對(duì)象一定高興,它具有超強(qiáng)的感染力!虼耍疑钌畹靥兆碛谶@種美麗的表情之中。

      回憶童年時(shí)光,結(jié)識(shí)了許多朋友,而且每年都是固定不變的,可以說(shuō)我們彼此就是知己。與他們生活很愉快,所以我每天都微笑著面對(duì)生活?墒堑搅酥袑W(xué)啊,一切都改變了,學(xué)習(xí)任務(wù)加重,更重要的是沒(méi)有了可以深入內(nèi)心的知心朋友,又由于興趣愛(ài)好不合,我開(kāi)始變得孤僻,沮喪,自卑。也有了校園生活的一大煩惱。但是有一天他,改變了我的生活……

      “……”下課鈴響了,同學(xué)們像脫韁的野馬沖去食堂吃飯,而我卻還在慢吞吞的收拾東西,“嘭”!突然一個(gè)同學(xué)把我的鐵皮文具盒給弄掉了?粗郎蟻y七八糟的樣子,我愈發(fā)感到煩躁,而這位同學(xué)去若無(wú)其事的往外沖去,沒(méi)辦法,我便伸手去撿邊抱怨:“這人素質(zhì)怎么這么差呀?”說(shuō)完,“嘭”!文具盒又一次掉了!是另一位同學(xué)非故意的,我很生氣,正當(dāng)要爆發(fā)時(shí),看到他正在幫我撿盒子,他站起來(lái)微笑著對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起,我是不小心的,要我?guī)湍阋黄鹗帐皢?”那時(shí),我心中的怒火被他心中的花朵給正面了,一朵正在綻放的艷麗的花兒仿佛憑空出現(xiàn)在我的面前,好美,好美!這是他第一次對(duì)我微笑。

      我舍不得這個(gè)微笑,于是我也有還了一個(gè)微笑,就為了維持這種氣氛延長(zhǎng)花開(kāi)綻放的時(shí)間,后來(lái)我才真正理解到微笑的含義,她是如此美麗動(dòng)人!現(xiàn)在我和她是最好的朋友,我希望微笑常伴他身旁,讓他她周圍的人也來(lái)感受心花綻放的溫暖與動(dòng)人。

      把微笑帶給他人用微笑點(diǎn)綴生命,帶著微笑走過(guò)春夏秋冬,將微笑灑向東南西北,讓心中的花朵綻放!

      開(kāi)在心中的花——微笑!

    五年級(jí)微笑作文 篇4

      在我的記憶中,至今仍留存著紅綠燈旁那張?zhí)煺嬷蓺獾男δ,久久不能忘懷…?/p>

      那天是開(kāi)學(xué)第一天,由于暑假遲遲起床的“慣性”,我睡到七點(diǎn)四十才起床。想起那天是開(kāi)學(xué)第一天上學(xué),我立刻拿起洗漱杯和毛巾,三下五除二……然后,急匆匆地出了門(mén)。

      我踩著單車,飛快地向?qū)W校騎去。一會(huì)兒,我便來(lái)到了那紅燈2分鐘,綠燈卻只有20秒的馬路口。不好,只見(jiàn)那紅綠燈上的時(shí)間只有兩秒鐘了。我剛準(zhǔn)備踩著單車沖過(guò)去。“哥哥,停下,停下!”我剎住車,轉(zhuǎn)頭一看,一個(gè)七八歲的小男孩站在馬路旁對(duì)我叫喊著,只見(jiàn)他身穿一件灰色T恤,背上背一個(gè)小書(shū)包,看樣子也是去上學(xué)的!霸趺蠢玻俊蔽覇(wèn)道!案绺,紅燈啦!”抬頭一看,兩秒已經(jīng)過(guò)去了,紅燈刺眼地亮著,我心里在說(shuō);唉,真是多管閑事,不然,早已經(jīng)過(guò)去了。

      眼看就要遲到了,再環(huán)顧一下馬路,一陣竊喜:天助我也,兩邊都沒(méi)車!此時(shí)不走,更待何時(shí)!今天可是開(kāi)學(xué)第一天啊。我握好單車龍頭,踩上踏板,正準(zhǔn)備加足馬力蹬過(guò)去,忽然看到小弟弟笑盈盈的,站在那兒一動(dòng)不動(dòng),那天真稚氣的臉正對(duì)著我,眼睛那么大,是那樣清澈,那樣透明,似乎在說(shuō):“哥哥,我們是小學(xué)生,應(yīng)該遵守交通規(guī)則,闖紅燈多不安全呀!”剛準(zhǔn)備啟動(dòng)的車又停了下來(lái),并不自覺(jué)地把單車往后挪了挪。唉!就連一個(gè)低年級(jí)的小孩都知道要遵守交通規(guī)則,可我卻……

      小男孩見(jiàn)我把單車推了回來(lái),咧開(kāi)嘴笑得更甜了。

      終于等到綠燈了,過(guò)了馬路后,我們互相笑了笑,揮手再見(jiàn)。來(lái)到學(xué)校,剛好遲到一分鐘。老師批評(píng)了我,同學(xué)們也笑我第一天上學(xué)就遲到,可我卻心里坦蕩,因?yàn)槲业倪t到是因遵守交通規(guī)則——等紅燈。

      這以后,每天,我都會(huì)經(jīng)過(guò)那個(gè)紅燈漫長(zhǎng),綠燈卻短暫的紅綠燈路口,我都會(huì)耐心地等待綠燈的到來(lái),可我再也沒(méi)有遇到那個(gè)小男孩。(他可能是的學(xué)校的吧。)雖然再?zèng)]遇到他,但他那微笑卻深深地印在了我的腦海里。

    五年級(jí)微笑作文 篇5

      唉!他往桌上爬了下去,眼前亂糟糟的'世界讓他心煩意亂,很想睡覺(jué)就睡著了。

      朦朧中有人輕輕敲了下他的肩膀,誰(shuí)!沒(méi)看見(jiàn)我在睡覺(jué)嗎?他最恨別人在他睡覺(jué)的時(shí)候打擾他了。他說(shuō)著,頭抬了起來(lái)看了看敲他的人是哪位英雄。媽呀!班主任。冷汗一下子沖毛孔里蹦了出來(lái)。還很有理了你。對(duì)不起!老師。站起來(lái)!恩。班主任說(shuō)完就繼續(xù)到講臺(tái)上講課去惡劣,也許是懶得跟他計(jì)較吧。

      時(shí)間過(guò)得真快,他睡覺(jué)的時(shí)候也只不過(guò)是第一節(jié)英語(yǔ)老師的課,怎么叫醒他的會(huì)是上第五節(jié)課的班主任。用手擦了下汗,只好呆呆的站著。

      他發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)好久沒(méi)笑了,從什么時(shí)候開(kāi)始都不再記得。原本愛(ài)笑愛(ài)鬧的人變成了現(xiàn)在這個(gè)只會(huì)睡覺(jué)的人。他重不問(wèn)自己為什么要這樣子,只知道自己學(xué)習(xí)越來(lái)越不好,老師們?cè)絹?lái)越不喜歡自己,父母老訓(xùn)斥自己他知道自己是墮落了。

      世界越來(lái)越窄,可擠在里邊煩人的事卻越來(lái)越多,他對(duì)著教室外邊的老樹(shù)開(kāi)始發(fā)起呆來(lái)。不知道什么時(shí)候開(kāi)始,他害怕聽(tīng)課,他害怕越聽(tīng)越覺(jué)得自己很笨他害怕向老師提問(wèn),他害怕從老師眼中看到自己的渺小。也許自己真的不行了吧,他開(kāi)始這樣認(rèn)為。

      下課了,放學(xué)了,又要回家了;丶业穆纷叩煤苈,家里邊飯還沒(méi)熟,得等熟了才能回到家,要不又要被父母那失望的眼神給刺得滿身傷痛的。門(mén)開(kāi)后,像預(yù)期一樣,飯菜都擺好了。爸、媽,我回來(lái)了。快吃飯吧。媽媽拿了碗筷給他,給他盛上了飯,隨便夾了幾個(gè)菜,抬著往他自己的房間里走去了。也許是害怕呆在家里頭,很快的餓他就扒完了飯菜,把碗抬到了廚房里。爸、媽,我走了。到學(xué)校要好好讀書(shū)啊。媽媽每次在他出門(mén)時(shí)總忘不了這一句。他馬上關(guān)上了門(mén),媽媽,媽媽那期望的眼神讓他好心虛。

      很恨自己,卻不知道該怎么救自己,他發(fā)覺(jué)以后的日子跟灰暗了。

      忽有一天,他自己也沒(méi)有想到自己又笑了,笑得像哭。有一天,有個(gè)人對(duì)他說(shuō),給你的獎(jiǎng)品。獎(jiǎng)品?不是吧,自己今天也會(huì)得到獎(jiǎng)品,呆呆的看著眼前的人。他吞吞吐吐的說(shuō):你有有有搞錯(cuò)嗎?你看這的確是你的名字啊,是啊,那獎(jiǎng)狀上的確寫(xiě)的是他的名字。謝謝!他拿了獎(jiǎng)品,一本筆記本一個(gè)獎(jiǎng)狀,偷偷的餓跑到個(gè)無(wú)人的角落笑了,笑得眼淚停不住。

      他想不到還有人肯肯定他,他決定為了相信他的人笑下去,努力下去。揚(yáng)起的微笑,陽(yáng)光輕輕的撒下來(lái)。

    五年級(jí)微笑作文 篇6

      微笑,可以表示問(wèn)好,可以表示諒解,也可以表示禮貌……有了它,人人友好相處;有了它,大家文明和諧;有了它,人們心中沒(méi)有了堅(jiān)冰……它是一種多么美妙的笑喔!

      在學(xué)校,在車上,在路上,在所有公開(kāi)場(chǎng)所,只要你微笑問(wèn)好,回報(bào)你的便是笑臉和友誼。這是一顆多么神奇的種子喲!種下它,有了希望,收獲了美好友誼,誰(shuí)不想多種些呢?

      請(qǐng)你試想,如果一個(gè)人對(duì)你微笑問(wèn)好,你會(huì)怎么做?是微笑問(wèn)好,還是置之不理?相信你會(huì)選擇前者。兩人都很高興,那么,友誼也就產(chǎn)生了。

      如果你對(duì)著長(zhǎng)輩微笑問(wèn)好,那么你所看到的就是一張張欣慰、歡喜的笑臉,和聽(tīng)不完的夸贊。你會(huì)因此高興,長(zhǎng)輩會(huì)因此欣喜,認(rèn)為你長(zhǎng)大了,親情又加深了一層。

      對(duì)著朋友,老師微笑問(wèn)好,那也是必要的。朋友之間,互相問(wèn)好,心情更加愉悅舒暢,今天一定是晴朗的。對(duì)著老師微笑問(wèn)好,表現(xiàn)了你尊敬老師的好品質(zhì),這也會(huì)使老師很開(kāi)心的。

      對(duì)著曾經(jīng)怨恨過(guò)的人微笑,向他問(wèn)好,想想看,你那么熱情,他能拒絕嗎?所以他也會(huì)對(duì)你問(wèn)好。一來(lái)二去,怨恨就少些了,兩人再用明朗的語(yǔ)言把曾經(jīng)不愉快的事解釋清楚,兩人和好如初。

      微笑著對(duì)他人問(wèn)好,是一種禮儀,而在這禮儀中,你可以收獲多少!它能化干戈為玉帛,讓陌生變得親近,讓親情濃濃。這是多好的事哇!讓我們一起試試看,對(duì)著每個(gè)人微笑問(wèn)好吧!

    五年級(jí)微笑作文 篇7

      世界上有很多不公平的待遇。而她,卻從來(lái)不會(huì)去抱怨,而是虔誠(chéng)的感謝上帝給她的一切。

      從小,她的父親就去世了。只靠母親在一個(gè)工廠當(dāng)工人那點(diǎn)微薄的薪水來(lái)養(yǎng)活這個(gè)小小的家。她也很懂事,從來(lái)不為自己缺少什么而自卑。

      在她七歲時(shí),母親也永遠(yuǎn)的離開(kāi)了她。她就去一個(gè)收童工的小煤廠去挖煤。那張小臉上沾著黑黑的煤沫。盡管生活這么艱苦,但小女孩總是會(huì)說(shuō):“感謝上帝,讓我如此滿足!

      她經(jīng)常去幫助身邊的人。南?共淮樱腿兔。別人有什么困難,她也會(huì)毫不吝嗇的伸出援助之手。慢慢的,她成了大家心目中的小天使。

      長(zhǎng)時(shí)間的忍饑挨餓,使她的身體狀況每日愈下。

      終于,她撐不住了。認(rèn)識(shí)她的人都捧著一個(gè)白色的蠟燭,暖暖的燭光把小姑娘的周圍照的如同白晝。她更像一個(gè)純潔的天使了。

      南?拗鴮(duì)她說(shuō):“我只要她醒來(lái),再說(shuō)一句話。啊,親愛(ài)的,告訴我們你看到什么啦?這是什么?”

      女孩的臉上滑過(guò)一抹微笑,顯出神圣的光輝!鞍。瑦(ài),快樂(lè),平靜!苯又,一聲嘆息從死亡之路上飄過(guò),天國(guó)的大門(mén)從她身后關(guān)閉了。

      傳說(shuō)天上有一群特殊的天使,他們的使命就是在人間逗留一段時(shí)間,貼近人們的心。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)他的皮膚越來(lái)越透明的時(shí)候。那么,您已經(jīng)留不住這個(gè)孩子了。

    五年級(jí)微笑作文 篇8

      記起來(lái),那件事兒已經(jīng)過(guò)去了許久,可我依然記憶猶新。

      那時(shí),我的科學(xué)成績(jī)不好,于是在科學(xué)學(xué)習(xí)上遇到了困難,同學(xué)們?cè)陉P(guān)于科學(xué)的實(shí)驗(yàn)中都不讓我做,怕我會(huì)把整組的實(shí)驗(yàn)給搞砸了,就象那次。

      我們?nèi)?shí)驗(yàn)室里,要測(cè)試橡皮泥在水中的沉浮,他們讓我做一個(gè)最簡(jiǎn)單的活——將橡皮泥夾起來(lái),可最后我還是弄砸了。延誤了橡皮泥夾起的最佳時(shí)機(jī),從而錯(cuò)過(guò)了“戰(zhàn)機(jī)”,使橡皮泥變得滑溜溜的,怎么也變不了形。同組的人都埋怨我,有的更過(guò)分,居然說(shuō):“我們組怎么會(huì)有你這種笨手笨腳啥也不會(huì)的人呢?”

      這時(shí),望著窗外,那淅淅瀝瀝的小雨好象也在為我悲哀,陰沉沉的天,仿佛在為我傷心,連太陽(yáng)都躲在烏云婆婆的身后,默默地哭泣。我的心里酸酸的,眼淚一不小心便會(huì)奪眶而出一般。這時(shí),我突然想到了藺相如對(duì)待廉頗、重耳對(duì)待曹共公、齊桓公對(duì)待管仲時(shí)他們的豁達(dá)。我想,我為什么不可以也豁達(dá)一些呢?

      于是,我并沒(méi)有向以往那樣,怒氣沖沖心不甘地對(duì)待同學(xué),而是選擇用微笑去回敬,用善意去感化,用寬容去對(duì)待他們。慢慢的,他們開(kāi)始幫助我,告訴我應(yīng)該怎么去做,于是我的科學(xué)成績(jī)終于有所好轉(zhuǎn)了。

      是啊,在人生的旅途中,終究不可能一帆風(fēng)順,如果每件事都用怒氣、用眼淚去對(duì)待,那是不可行的。若用微笑,便一定能使你的道路更通暢,旅途更美好!

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