【實(shí)用】五年級(jí)寫(xiě)景作文集錦9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)寫(xiě)景作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇1
寒假，我本來(lái)準(zhǔn)備在家好好玩一個(gè)月，可我媽媽卻說(shuō)：“要過(guò)年了，我們得去老家給老人家拜年呢！”唉，老家破破爛爛的，哪有在新家住的舒服�。】砂职謰寢尩脑�(huà)我不敢不聽(tīng)，我只好跟著爸爸媽媽回老家去了。
坐在車(chē)上，離開(kāi)城區(qū)，沿著彎彎曲曲的小道，我們終于到了外婆住的小鎮(zhèn)。這里已經(jīng)不再是我很小時(shí)候所看到的那個(gè)樣子了，那時(shí)，我們連買(mǎi)個(gè)菜都要跑很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，現(xiàn)在這里變成了一個(gè)高樓大廈樣樣都有的小城市了。
到了外婆家，我下車(chē)一看，天哪！原來(lái)的矮房子變成了雙層小洋房，全白色的，干干凈凈，墻壁上沒(méi)有一點(diǎn)泥土，這還是我記憶中的小土房嗎？這時(shí)，一位老奶奶走了出來(lái)，是我的外婆��！她興奮地走過(guò)來(lái)，握著我的手說(shuō)：“快進(jìn)屋快進(jìn)屋，奶奶準(zhǔn)備了好多好吃的來(lái)招待你們！”
“奶奶，你怎么知道我們要來(lái)？”
“電話(huà)�。“ρ�，我忘了跟你們說(shuō)，現(xiàn)在家里裝了電話(huà)，電器也多了，生活可方便了！”奶奶一邊說(shuō)著，一邊帶著我們進(jìn)屋。
進(jìn)了屋，我看看屋里，有電視、電冰箱，墻上的瓷磚都是新的，我不禁感嘆道：“現(xiàn)在農(nóng)村的發(fā)展速度真快��！”
外婆對(duì)我說(shuō)：“你們先玩，我去做菜，菜馬上就做好了�！�
一樓看完了，我準(zhǔn)備去二樓看看。到了二樓，我發(fā)現(xiàn)二樓是臥室，我把每一個(gè)臥室都看了一遍。果然不出我所料，電腦肯定是在哥哥的房間里，只見(jiàn)哥哥床的旁邊正是一臺(tái)電腦，哥哥正躺在床上熟睡著。我叫醒了哥哥，哥哥看到了我，非常高興，我們倆一起玩起了電腦。
“吃飯了！”一聽(tīng)到“吃飯”二字，兩個(gè)小饞貓爭(zhēng)先恐后地跑向餐廳，看著滿(mǎn)滿(mǎn)一桌子的飯菜，我心想：這還是那個(gè)一塊土豆都要分幾天吃的外婆嗎？
“雞肉來(lái)嘍！”
一聽(tīng)雞肉，我的口水立刻涌出來(lái)了，我不管那么多了，大吃特吃起來(lái)，嘴里的飯還沒(méi)吞下去，手上又拿了個(gè)雞腿往嘴里塞。爸爸媽媽尷尬地坐在一旁看著我，外婆笑瞇瞇地，一邊給我?jiàn)A菜，一邊說(shuō)：“好吃就多吃點(diǎn)�！�
爸爸媽媽說(shuō)：“這樣不好吧？”
“唉呀，有什么不好的？”外婆一邊說(shuō)，一邊給我?jiàn)A菜，我碗里的菜都堆成小山了，我記得以前在外婆家，餐桌上只有那么兩三盤(pán)菜，外婆就算全給我也堆不了這么高�。�
這就是我的家鄉(xiāng)，他變了，房子變得更加高大了，外貌變得更加漂亮了，連生活方式也變了，變得方便了。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我的家鄉(xiāng)美如畫(huà)，我希望我將來(lái)能為這幅“畫(huà)”添上幾筆，使它變得更加美好！
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇2
人無(wú)完人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。生活就是一面鏡子，時(shí)時(shí)刻刻照出你的瑕疵和完美。這不，今天，我又在照鏡子了。
健忘的我
我剛吃完飯，突然想起了什么，拿了一個(gè)今天剛買(mǎi)的蘋(píng)果給媽媽吃，媽媽直夸我乖，我正在得意，媽媽又吩咐我去洗碗�？蛇@句話(huà)只在我腦海里停留了一瞬間，就匆匆走了。我跑到陽(yáng)臺(tái)磨蹭了半天，就是不知道要干什么，把洗碗之事玩得一干二凈。當(dāng)我與烏龜玩得忘乎所以的時(shí)候，“洗碗”突然出現(xiàn)在我腦海里。我撇下烏龜直奔廚房，可已經(jīng)晚了，媽媽已經(jīng)在我之前把碗洗了。我嘛，乖是挺乖的，可為什么總是那么健忘呢？
馬虎的我
剛進(jìn)入考試，我就心不在焉的。一會(huì)摸摸這個(gè)，一會(huì)兒碰碰那個(gè)，連題目都懶得看仔細(xì)，以為這次這么簡(jiǎn)單，自己準(zhǔn)拿滿(mǎn)分。做完了，只粗略地看了一遍，便交了上去。回家后便和同學(xué)去瘋玩，早把考試一事忘光了。等到公布成績(jī)時(shí)，我傻了：83分！怎么可能？我拼命地揉眼睛，可也改變不了事實(shí)。原來(lái)是我把題目要求寫(xiě)出三位數(shù)而我看成四位數(shù)了。馬虎，這一切都是馬虎惹的禍。我欲哭無(wú)淚。
陰晴不定的我
每天下課，我很少跟別人打鬧，也很少大喊大叫，總是坐在座位上安靜地看書(shū)，同學(xué)們都說(shuō)我很文靜。放學(xué)后，陸鑫妍追上我：“你能不能幫我檢查衛(wèi)生啊？”“不行！”我完全失去了平時(shí)文靜的氣質(zhì)，怒發(fā)沖冠地大吼，“累死了！”我氣鼓鼓地轉(zhuǎn)身下樓，她無(wú)奈地嘆了口氣，獨(dú)自上樓。若干分鐘后，我跑了過(guò)去，笑瞇瞇地問(wèn)她：“我能幫你檢查衛(wèi)生嗎？”“什么？你居然如此陰晴不定！”她大叫。
在鏡子中，我是乖乖女，是聽(tīng)話(huà)的小孩，是文靜的學(xué)生，又是健忘人，大馬虎陰晴不定的人。無(wú)論我是好是壞，但不管怎么說(shuō)，這都是真正的我。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇3
你猜今天發(fā)生了什么?我們班要組織去農(nóng)村觀察體驗(yàn)，我和班上的1五個(gè)同學(xué)一起加入了進(jìn)去。一路上，我們有說(shuō)有笑，浩浩蕩蕩地奔向農(nóng)村。
目的地終于到了。我們一下車(chē)，就聞到了一股絲瓜花的香味。遠(yuǎn)處，大片大片的絲瓜花連在一起，猶如一片金色的海洋，迎面吹來(lái)了一陣微風(fēng)，花兒隨風(fēng)擺動(dòng)，猶如一波波花浪在翻滾，形成一幅美麗的畫(huà)卷。
我們跟著導(dǎo)游——農(nóng)民伯伯，走進(jìn)了一條羊腸小道。周?chē)木吧婷腊?你瞧，小草弟弟為了歡迎我們，早早地仰起了頭;野花妹妹則默默地站在一旁，周?chē)男∶鄯浜托『紦碇?月季花和西紅柿正在舉行選美大賽呢!只見(jiàn)兩位憋著臉使出吃奶的勁，綻放出燦爛的笑容。西瓜先生也似乎被她們的熱情感染了，他挺著個(gè)大肚子也滾過(guò)來(lái)湊起了熱鬧。
沿著小路繼續(xù)走，眼前呈現(xiàn)了一座湖。鵝大搖大擺地晃著，似乎無(wú)視旁邊的雞和鴨，嗷嗷地叫著，可是雞和鴨也不甘示弱，沖著驕傲的鵝，拿出了看家本領(lǐng)，嘎嘎嘎，咯咯咯的叫著，形成了一首不怎么合拍的交響樂(lè)。
啊!五月的田園，你像童話(huà)，襯托著天真;你像曲子，襯托著典雅……
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇4
一年四季，風(fēng)景各異。春，綠意盎然、生機(jī)勃勃；夏，赤日炎炎、荷花朵朵；秋，天高氣爽、碩果累累；冬，寒風(fēng)凜冽、梅花獨(dú)開(kāi)。但是，我獨(dú)獨(dú)愛(ài)秋。
秋天，金色主宰了一切。近年，金黃的田野里朵朵麥浪升騰跌宕。脆薄的麥皮兒包裹著顆粒飽滿(mǎn)的麥粒，這是農(nóng)民伯伯晶瑩的汗珠化成的果實(shí)。鋒利的麥芒在陽(yáng)光底下閃出了光芒，揮舞著小手迎風(fēng)飛揚(yáng)。城市的街旁，梧桐、銀杏、冬青不甘落后，爭(zhēng)先恐后開(kāi)出了金黃的"花朵"。樹(shù)下、樹(shù)旁到處也都飛舞著、盤(pán)旋著一只只絢爛的"蝴蝶"。公園里，一些草坪已然換上了新裝，一改往日碧綠肥的風(fēng)貌，金燦燦的，太陽(yáng)照著，熠熠生輝。不知什么時(shí)候，秋給喧囂的都市也添上了一絲自然的寧?kù)o。
秋天，人們也最?lèi)?ài)涼風(fēng)。秋風(fēng)總能驅(qū)散夏日的炎熱以及人們的憂(yōu)愁煩惱。它的意境自古便被人們贊頌："秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃兮雁南歸。"劉徹在《秋風(fēng)辭》中這樣說(shuō)。清涼的秋風(fēng)吹著天，熏著田野，天空湛藍(lán)，這才有了"秋高氣爽"的氛圍。
秋天，是瓜果稻麥成熟的季節(jié)。枝頭上，掛著一個(gè)個(gè)"笑臉小石榴"；枝頭上，垂著紅彤彤的大蘋(píng)果；枝頭上，還墜著黃澄澄的鴨梨……一陣陣香氣撲鼻而來(lái)，這是成熟的氣息��！這，是收獲的季節(jié)啊！
金黃的秋天讓我迷戀，涼爽的秋風(fēng)讓我清醒，秋天的氣息更讓我沉醉。我愛(ài)秋天的一切，我家秋天！
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇5
冬晨，南天一彎冰冷的殘?jiān)隆Ｌ爝�沒(méi)亮，我照常來(lái)到花園廣場(chǎng)晨跑。寒氣迎面撲來(lái)，就像麥芒一樣，扎在臉上和手上，讓人感到了深冬的寒意。跑道兩旁的灌木叢和草坪披著一層白紗，今天又下霜了。
霜是水的結(jié)晶。霜是由水演化來(lái)的。冬天的早晨，氣溫下降到攝氏零度的時(shí)候，貼近地表的水蒸氣就會(huì)附著在地面的物體上結(jié)為晶體。這個(gè)過(guò)程在物理學(xué)上被稱(chēng)作凝華現(xiàn)象。
我喜歡霜。有霜的早晨，萬(wàn)物寧?kù)o而整潔，空氣也顯得格外清新。用手捏一下帶霜的灌木樹(shù)葉，那種滑滑的涼絲絲的觸覺(jué)，讓人感到新奇和愜意，霜也立刻在指尖上融化了。在顯微鏡和放大鏡下面，霜花有的像雪白的珊瑚樹(shù)；有的像一簇簇晶瑩剔透的水晶；還有的像漂亮的剪紙，圖案對(duì)稱(chēng)而美麗。
在成都平原，太陽(yáng)升起的時(shí)候，隨著氣溫升高，霜開(kāi)始融化，變成小小的水珠，有的在樹(shù)葉上滾動(dòng)，有的掛在草葉上隨風(fēng)顫抖。這些水珠迎著朝陽(yáng)，閃爍美妙的光澤，這光澤是霜花生命的延續(xù)。
霜花的生命是短暫的，但它給寒冷的冬天帶來(lái)美麗。
我贊美霜花。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇6
光明頂早已消失在夜色之中，天已蒙蒙的暗了起來(lái)，我卻還未能入睡，因?yàn)槲铱偸窃谙胫魈炝璩康挠^日出�！包S山日出”以前我總是在手機(jī)上看到一些人說(shuō)她壯麗，說(shuō)她魅力，但是他到底為什么會(huì)有這么大的魅力和壯麗呢？我想自己去黃山體驗(yàn)一下。
“昊昊，昊昊”姐姐大聲的把我從夢(mèng)中叫了起來(lái)，姐姐又說(shuō)：“爸爸在門(mén)口等著我們呢！”我聽(tīng)完后，馬上起來(lái)，把衣服、褲子穿好，到門(mén)口找爸爸去了。
到了門(mén)口，我一看，人山人海的，大部分都是看日出的。我們找了一個(gè)觀日出的好地方，我的心里特別的激動(dòng)，因?yàn)檫@是我第一次在這么高的山上看日出呢！我心想：“太陽(yáng)，快出來(lái)吧！”我們等了七八分鐘，終于看到了一條紅線(xiàn)，我想，這條紅線(xiàn)應(yīng)該就是太陽(yáng)吧！頓時(shí)，人聲鼎沸，有人告訴我們太陽(yáng)出來(lái)了，爸爸馬上拿出手機(jī)，一直在給太陽(yáng)照相，過(guò)來(lái)一會(huì)兒，太陽(yáng)變成了小舟，小舟又變成了一個(gè)半圓形的火球，就像太陽(yáng)公公的眉眼，他好像在對(duì)我們說(shuō)：“歡迎你們！”我開(kāi)心的笑了，此時(shí)的太陽(yáng)紅的是那么鮮艷，但一點(diǎn)也不刺眼，我頓時(shí)覺(jué)得日出之美不僅在于他魅力奇特，不僅在于它的絢麗多彩，而更在于它的是讓人感到奮發(fā)向上、充滿(mǎn)希望！我不由自主的接過(guò)爸爸的手機(jī)，拍下了這珍貴的一瞬間。半圓還在不斷地?cái)U(kuò)大，又變得像咬了一口的大餅，這時(shí)就有點(diǎn)讓人不敢直視了，眨眼間，太陽(yáng)完全跳出了云的里面。紅彤彤的，像一個(gè)大紅蘋(píng)果……
想想今天早上的日出美景，我悟出來(lái)一個(gè)道理：如果付出艱辛，就能獲得成功的果實(shí)，登山是如此，我們的學(xué)習(xí)不也是如此嗎？
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇7
中午，天色突然暗了下來(lái)，黑洞洞的烏云瞬間搬了家，來(lái)到這里定居。云越來(lái)越厚，天色也越來(lái)越暗，一剎那間，天昏地暗�？耧L(fēng)使勁兒在拍打窗戶(hù)，發(fā)出了“咚咚”的聲音；大街上，怒吼的風(fēng)吹得人睜不開(kāi)眼，快喘不過(guò)氣了�？裨甑娘L(fēng)魔發(fā)泄著自己的憤怒，也不管別人，似乎要把世界掀翻。
突然，一道亮光像一把利劍，把厚厚的云層瞬間劈開(kāi)，似乎要把地球也一劈兩半。隨后，轟鳴的雷聲炸開(kāi)，似乎要把這沉睡的中午一下子驚醒。
沒(méi)有任何征兆，大雨頃刻間直泄下來(lái)，形成無(wú)數(shù)的、巨大的雨簾，使勁地敲擊著地面，發(fā)出“砰砰”的聲音，眨眼間形成的水坑泛起了一個(gè)個(gè)雨泡泡。夾雜著的風(fēng)聲、雷聲、雨聲像是千萬(wàn)頭在怒吼的雄獅，在世界中來(lái)回的奔跑。
雨終于停了，被沖刷的街道顯得更加干凈，空氣也格外清新，人們大口地吸著空氣，似乎要把所有的濁氣都排出去。
天空亮了，也藍(lán)了……
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇8
我夢(mèng)寐以求的暑假終于來(lái)到了！趁著這段時(shí)間，我們來(lái)到了“東方之珠”——上海旅游。
下了火車(chē)，再出了地鐵站，矗立在我們眼前的這座高樓大廈就是東方明珠塔。
一走進(jìn)東方明珠塔的入口處，撲入眼簾的是種在右邊花壇里各種各樣的花朵：紅的`、黃的、藍(lán)的、紫的……漂亮極了！還有左邊“嘩嘩”的噴泉，高低形狀不一，各式各樣的都有。反正就是四個(gè)字——美麗、干凈。
正當(dāng)我們看得入迷時(shí)，在不遠(yuǎn)處，一個(gè)坐在花壇旁邊的男子正在津津有味地啃著瓜子。但是可氣的是，那個(gè)男子竟然把啃過(guò)的瓜子殼隨手就扔在了一旁的花壇里，居然還若無(wú)其事的樣子，繼續(xù)啃著他的瓜子。我想：這人怎么這么不文明啊，這么美麗的地方他竟然忍心扔下垃圾，鮮花錦簇的花壇被弄得一塌糊涂，看上去是那么的扎眼！我又想到了我們學(xué)校剛開(kāi)展的活動(dòng)——有“禮”走遍天下,覺(jué)得自己有責(zé)任去阻止這種行為。我這么一想，就為自己增添了勇氣。對(duì)！我必須去制止他。
于是，我走到那個(gè)男子身旁，對(duì)他說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)不要亂丟垃圾……”可還沒(méi)等我說(shuō)完，那人就打住了我的話(huà)語(yǔ)：“小孩子，大人的事不用你管！” “叔叔，如果每個(gè)人都像你一樣丟一點(diǎn)垃圾，那這個(gè)世界也就不會(huì)有你的容身之地�！蔽也桓适救��！拔野压献託G在花壇里，又沒(méi)丟你頭上……”他還是不屑一顧�！笆迨澹阋垃F(xiàn)在的垃圾已經(jīng)對(duì)地球造成了很大的生態(tài)污染，如果環(huán)境被破壞了，那你也無(wú)法生存下去�！蔽姨岣吡寺曇�。
附近的游客這時(shí)都停下腳步圍了上來(lái)，紛紛指責(zé)那個(gè)男子“你這樣做是太不應(yīng)該了�！薄斑@個(gè)小姑娘說(shuō)的很對(duì)�！薄械纳踔链舐暤刂肛�(zé)：“請(qǐng)把垃圾撿起來(lái)！”
看到這種情勢(shì)，那個(gè)男子滿(mǎn)臉通紅，只見(jiàn)他默默地?fù)炱鸬厣系墓献託�，丟進(jìn)垃圾桶，然后匆匆地走了。
圍觀的游客見(jiàn)狀也慢慢地散去了。爸爸媽媽走過(guò)來(lái)，他們用贊許的目光看著我，對(duì)我豎起了大拇指，然后異口同聲地對(duì)我說(shuō)：“我們能為有你這樣的一個(gè)女兒而感到自豪！”我的心里別說(shuō)有多開(kāi)心了！
是啊！ 如果每一個(gè)人都能有“禮”走遍天下，少丟一點(diǎn)垃圾，那環(huán)境將更加整潔，世界將變得更加美好！
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇9
在欣賞高大挺拔的樹(shù)木、吐香噴艷的鮮花之時(shí)，一低頭，猛然看見(jiàn)了這嫩綠色的小植物。于是，我對(duì)它進(jìn)行了觀察。
春天的腳步伴著柔和的春風(fēng)到來(lái)了。小草哪兒會(huì)忘記這場(chǎng)風(fēng)的音樂(lè)會(huì)，就是在堅(jiān)硬的巖石底下，在石頭的縫隙里，也要長(zhǎng)出嫩芽，看看外面的大千世界。
夏天，是大自然的旺盛期。小草雖說(shuō)很矮小，很不起眼，但仍很繁茂。一片綠油油的草坪，從遠(yuǎn)處看，絲毫不比花池樹(shù)林遜色。
秋天，被公認(rèn)為是豐收的美好季節(jié)。可對(duì)小草來(lái)說(shuō)并不是這樣。這時(shí)的小草漸漸枯黃，宛如年過(guò)六旬的老人，正在回憶從前那段美好的時(shí)光。但仍意志堅(jiān)定，不像刀子般的秋風(fēng)屈服。
冬天不久便到來(lái)了，帶著寒冷刺骨的冬風(fēng)到來(lái)了。小草那廋弱的身軀，終于經(jīng)不住冬風(fēng)的欺壓，縮回了大地�？伤鼌s沒(méi)有就此罷休。它埋下種子，等待著春天再次來(lái)臨，好繼續(xù)繁衍生息。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！卑拙右踪濏灥恼切〔菽菆�(jiān)定的意志。它雖沒(méi)有鮮花那華麗的外表，可它卻有美麗的心靈；它雖沒(méi)有樹(shù)木那粗壯的枝干，可它卻又有堅(jiān)強(qiáng)的毅力！
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