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    我的五年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-06-04 09:05:37 五年級(jí) 我要投稿

    【精華】我的五年級(jí)作文合集5篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的我的五年級(jí)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    【精華】我的五年級(jí)作文合集5篇

    我的五年級(jí)作文 篇1

      我的弟弟名叫范滋航。他今年六歲了,可還不會(huì)寫(xiě)自己的名字,這可讓我著急。于是,我今天就擔(dān)任了教他寫(xiě)名字的老師。

      我先拿來(lái)一張紙和一支筆,一本正經(jīng)的對(duì)弟弟說(shuō):來(lái),現(xiàn)在姐姐教你寫(xiě)名字。我寫(xiě)一筆,你跟著寫(xiě)一筆,好嗎?好!弟弟毫不猶豫的答應(yīng)了。我開(kāi)始寫(xiě):橫。弟弟寫(xiě):橫。我寫(xiě):豎。弟弟照樣鸚鵡學(xué)舌......我們一筆一畫(huà)寫(xiě)完了。我看看弟弟寫(xiě)的:范。我很高興,心想:真聰明,學(xué)的真快!我表?yè)P(yáng)了弟弟,獎(jiǎng)勵(lì)——一顆糖!弟弟開(kāi)心的手舞足蹈。

      接著弟弟又一絲不茍、一筆一畫(huà)、聚精會(huì)神的把一個(gè)端端正正的滋,寫(xiě)了下來(lái)。可是,航字怎么也寫(xiě)不好:勾長(zhǎng)了、點(diǎn)歪了、橫寬了......我鼓勵(lì)弟弟:加油!你能寫(xiě)好的!可沒(méi)想到,這家伙竟驕傲起來(lái),寫(xiě)得一個(gè)比一個(gè)難看!

      原本憋氣窩火的我終于怒火沖天,對(duì)著弟弟吼三喝四:你!你!太笨了!我都教了多少億遍了?!還寫(xiě)的一個(gè)比一個(gè)難看。!弟弟誠(chéng)惶誠(chéng)恐的看著我,忍不住驚嚇哇地一聲大哭起來(lái)。我趕緊四處張望,幸好家里沒(méi)人。正當(dāng)我準(zhǔn)備暗喜自己嚴(yán)師出高徒時(shí),媽媽回來(lái)了!

      我心里一驚,趕忙去安慰弟弟:好弟弟,帥弟弟,美弟弟,乖弟弟,求你別哭了,寫(xiě)好姐姐請(qǐng)你吃肯德基。弟弟這才停止哭泣,來(lái)到書(shū)桌旁繼續(xù)寫(xiě)......

      今天的任務(wù)終于完成了!我咚一聲倒在床上,已經(jīng)疲憊不堪了。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)當(dāng)老師的任務(wù),這是我的體會(huì):凡事都要有耐心,不然不會(huì)有收獲。

    我的五年級(jí)作文 篇2

      每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,只有用雙手去創(chuàng)造,才能碰出成功的火花。

      這天,老師給我們布置了一個(gè)特殊的任務(wù)。任務(wù)的名字就叫“石頭碰雞蛋”比賽規(guī)則:每個(gè)人將自己手中的雞蛋從教學(xué)樓的二樓拋下,看誰(shuí)的雞蛋掉到水泥地坪上而不破,就算勝利!半u蛋碰石頭而不破,那怎么可能?”不等老師說(shuō)完,同學(xué)們就紛紛議論起來(lái)。然后各自準(zhǔn)備去了。

      我從冰箱取出雞蛋,看著這個(gè)潔白的大雞蛋,我一時(shí)半會(huì)還真不知怎么下手,這時(shí),我想起了蒲公英飛翔的畫(huà)面……說(shuō)干就干,我找來(lái)了一本舊掛歷,“咔擦咔嚓”地剪了起來(lái)。不一會(huì)兒,掛歷風(fēng)車(chē)就做好了,我拿來(lái)了尼絨繩,仔細(xì)地綁了起來(lái)。風(fēng)車(chē)“緩沖器”終于做好了,我激動(dòng)地把它再固定了一下,扔了下去……成功了!

      第二天,比賽開(kāi)始了。曹文寧第一個(gè)將光溜溜的雞蛋拋了下去,雞蛋剛一觸地就炸破了,蛋清四濺,蛋黃也飛出老遠(yuǎn)……把在四周?chē)^(guān)的我們逗得哄堂大笑。還有人把雞蛋放在用小刀切成的泡沫帆船里,雞蛋像個(gè)英勇的船長(zhǎng),駕駛著帆船飛向地面。突然,帆船在空中翻了個(gè)“漂亮”跟頭,英勇的“船長(zhǎng)”“蹭”地一下飛了出去,又在天空中劃了一條完美的弧形……最后“啪”的一聲一頭栽到地面,白色的蛋清和和黃色的蛋黃混在一起,慘不忍睹。

      我將雞蛋吊在掛歷紙做成的大風(fēng)車(chē)下面,輕輕地拋下,大風(fēng)車(chē)隨著雞蛋往下落,還呼呼地轉(zhuǎn)著。可是,在半空中雞蛋脫落了,摔了個(gè)粉身碎骨,大風(fēng)車(chē)還在空中晃悠著呢……為什么出在這個(gè)地方?!我在心里責(zé)怪起自己來(lái)。

      黃鴻的雞蛋像個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)的跳傘運(yùn)動(dòng)員一樣,拖著小巧的降落傘,在空中悠閑地往下飄,穩(wěn)穩(wěn)地降落在地面,雞蛋毫發(fā)無(wú)損,同學(xué)們不約而同地歡呼起來(lái)。

      雖然我沒(méi)有成功,但是我嘗到了創(chuàng)造的喜悅!

    我的五年級(jí)作文 篇3

      我今年十歲,我屬蛇,但是家人和同學(xué)們都說(shuō)我應(yīng)該屬猴,不應(yīng)該屬蛇。

      我個(gè)頭不高,精瘦精瘦的,渾身上下都能摸到骨頭。媽媽常常一邊看著我,一邊嘆氣道:“唉,你吃進(jìn)肚里的東西真不知道跑哪去了,瘦得跟那猴精似的!

      就連爸爸也說(shuō)我是猴子屁股——坐不住。我特愛(ài)動(dòng),一玩起來(lái)就收不住,常常忘了時(shí)間,這還不算什么,還搞得汗流浹背,連頭發(fā)都是濕漉漉的,像剛撈上來(lái)的“水人”。

      我雖然玩起來(lái)瘋,可學(xué)習(xí)我卻從沒(méi)落下過(guò)。老師也夸我腦子挺靈光的,一點(diǎn)就通,是個(gè)“機(jī)靈猴”。書(shū)上那些帶星號(hào)的思考題,只要老師稍加指點(diǎn)我便會(huì)了。

      不過(guò)“機(jī)靈猴”也常常會(huì)變成“小毛猴”,毛毛躁躁,馬馬虎虎是我老改不掉的老毛病,為了這個(gè)毛病,爸爸、媽媽、老師不知給我念了多少緊箍咒。語(yǔ)文老師說(shuō)我寫(xiě)的字像猴子,有的上,有的下,七扭八歪沒(méi)個(gè)站相。數(shù)學(xué)呢,嗨,那就更不用說(shuō)了,就拿這次期末考試一道填空題來(lái)說(shuō)吧,我在草稿本上算的正確答案是208厘米,可是搬到試卷上就成了268厘米。每一次考試,難題全對(duì),簡(jiǎn)單的題卻錯(cuò)很多,每次一回家都要聽(tīng)媽媽念緊箍咒,每當(dāng)那時(shí),我真想變成美猴王孫悟空——找個(gè)地洞鉆進(jìn)去!

      唉!能有什么靈丹妙藥能讓我不再變成“小毛猴”呢?

    我的五年級(jí)作文 篇4

      我愛(ài)書(shū)法,因?yàn)樗侵袊?guó)特有的藝術(shù),是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一株久盛不衰的奇葩,是中華民族的文化瑰寶。從最初的甲骨文、石鼓文,發(fā)展到篆書(shū)、,再到日后的草書(shū)、行書(shū)、楷書(shū);在這浩瀚的長(zhǎng)河中,涌現(xiàn)出許許多多令后人景仰的書(shū)法家,例如:王羲之、王獻(xiàn)之、柳公權(quán)、顏真卿……我十分羨慕這些書(shū)法家,便決定練習(xí)書(shū)法。

      我從五歲開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法,通過(guò)一年的`學(xué)習(xí),我的字體有了明顯的進(jìn)步,還使我懂得了許多道理。練習(xí)書(shū)法可不是一件容易的事,要有耐心,勤學(xué)苦練,持之以恒,這樣才能練好書(shū)法。我還明白書(shū)法還能體現(xiàn)合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神。假如一個(gè)字的一個(gè)筆畫(huà)不到位,那整個(gè)字的結(jié)構(gòu)就會(huì)受到影響。

      經(jīng)過(guò)一年半的練習(xí),我的字越寫(xiě)越好。每天放學(xué)后我自己在家里練習(xí)寫(xiě)字。經(jīng)過(guò)刻苦的學(xué)習(xí),我的毛筆字有了飛躍的進(jìn)步,在學(xué)校拿了書(shū)寫(xiě)比賽一等獎(jiǎng)。想想過(guò)去受的苦和如今的收獲,我的心中感到十分欣慰,沒(méi)有苦中苦,哪來(lái)甜上甜,這句話(huà)真靈啊。正所謂“一分耕耘一分收獲”啊!

      我想,書(shū)法是發(fā)揚(yáng)祖國(guó)文化傳統(tǒng),我們應(yīng)該從小培養(yǎng)自己對(duì)祖國(guó)文化的熱愛(ài)。我堅(jiān)信:中國(guó)的文化遲早會(huì)震撼世界,中華文字一定會(huì)是世界上最生動(dòng)、靈活的文字!

    我的五年級(jí)作文 篇5

      冬天,一個(gè)無(wú)情而充滿(mǎn)魅力的季節(jié)。

      冬天是寒冷的。一出家門(mén),撲面而來(lái)的便是那刺骨的寒風(fēng),吹到臉上如刀割一般,凍得人直打哆嗦。出去上學(xué),也都穿得厚厚的,生怕自己因著涼而感冒。

      冬天是無(wú)情的。它把寒冷的北風(fēng)招來(lái),扼殺了許多可愛(ài)的小生靈,就連小草也經(jīng)不起寒冬臘月的折磨,全都鉆進(jìn)了大地爺爺?shù)膽驯В却齺?lái)年春天的回歸。

      冬天也是可愛(ài)的。俗話(huà)說(shuō)“瑞雪兆豐年”冬天利用自身的特點(diǎn),為農(nóng)作物殺死了害蟲(chóng),給它們蓋上了一層厚厚的棉被,使農(nóng)作物來(lái)年長(zhǎng)得更旺盛,怪不得農(nóng)民伯伯總是說(shuō)“今年麥蓋三層被,來(lái)年枕著饅頭睡”啊·!

      冬天同時(shí)也是美麗的。一場(chǎng)大雪過(guò)后,天地間只存下白茫茫的一片,大樹(shù)、汽車(chē)、房屋全都銀裝素裹,唯有臘梅依舊散發(fā)著它好淡淡的清香,接受著冬日的洗禮。這不禁讓我想起王安石的絕句:墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)。

      冬天還是寧?kù)o的。冬天來(lái)臨之時(shí),山野間已不見(jiàn)了野獸的蹤跡,小溪也一改往常的活潑好動(dòng),停止了歌唱,一切都是那樣的悄無(wú)聲息。

      冬天更是快樂(lè)的。大雪過(guò)后,身穿厚衣服的孩子們紛紛從家中跑出,來(lái)到雪地上嬉戲打鬧。有的三五成群的打雪仗,有的在河流凍結(jié)處滑冰,還有的齊心協(xié)力拿著小鏟堆雪人,到處洋溢著歡樂(lè)的笑聲。

      我眼中的冬天雖比不上春天的生機(jī)勃勃,不如夏天如火的熱情和秋日的碩果累累,但它卻是那樣的令人神往!

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