有關(guān)五年級(jí)敘事作文集合八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)敘事作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)敘事作文 篇1
曾有這樣一件事，給了我一生的啟示和終身的教誨。
在學(xué)前班時(shí)，我們班有一個(gè)殘疾女孩，在一年前截去左腿，一直用拐杖行走。我們班的一群小男生，天天朝她吼：“殘女孩，笨女孩，殘笨丑女孩!”每當(dāng)她聽(tīng)這些話，便快速躲開(kāi)，在一邊黯然神傷。她的媽媽三番五次想去學(xué)校懲治那些小男孩，可她總是拒絕，祈求媽媽別把事情弄大了!
她雖殘疾，但很可愛(ài)，清秀。一對(duì)水汪汪的大眼睛，散發(fā)著神采，高高的馬尾，突出了她的精神，她的嘴角永遠(yuǎn)都帶著微笑，可那甜甜的微笑后，卻帶著一絲憂傷。
她是一個(gè)沉默的女孩，對(duì)別人的罵語(yǔ)都聞而不理，我清楚的知道她心里是多么的難受，可她忍住這些悲哀，帶著微笑面對(duì)每一個(gè)同學(xué)。
一次，學(xué)校吃完午飯讓我們自由活動(dòng)40分鐘，我開(kāi)心的
玩著跳繩，剛坐下來(lái)休息就看見(jiàn)了她瘦弱的身軀，她輕輕的放倒雙拐，扶著樹(shù)，企圖站起來(lái)走路，可剛剛站穩(wěn)就重重地摔倒了，她沒(méi)防備，左手蹭破了，我趕忙跑上前扶她，可她一把推開(kāi)我，微笑地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，我可以自己來(lái)!”
這場(chǎng)景，又被那一群調(diào)皮的小男孩看見(jiàn)了，他們跑過(guò)來(lái)，
朝她又跳又吼：“笨蛋，連路都不會(huì)走!”
“傻瓜，起來(lái)呀!打我呀!”
各種叫聲，朝她聚攏過(guò)來(lái)。那些男孩邊罵邊做鬼臉，還不時(shí)朝她吐口水。揮舞的手臂快挨上她瘦小的背。無(wú)聲的淚水從她臉龐滑落，她用手捂住耳朵，一瞬間，堅(jiān)毅的眼神又重回眼眸，松開(kāi)捂耳朵的手，用袖子抹去臉上依存的淚珠，堅(jiān)定地目光似乎在說(shuō)：不用怕，不去聽(tīng)，不要想。然后，拉起一旁憤憤的我，扶起雙拐離開(kāi)了。
第二天，我零零星星聽(tīng)到有人說(shuō)她懦弱，不敢反抗，我聽(tīng)后，立刻找了她“為什么那樣沉默!”聊了半天，分手時(shí)她又跟我說(shuō)：“其實(shí)我這樣不是懦弱是沉默，也是一個(gè)勇者的表現(xiàn)!”聽(tīng)后，我佩服的向她點(diǎn)了點(diǎn)頭。
雖過(guò)了幾年，可這件事，一直縈繞在我心頭，正是她這句話讓我改變了很多，因?yàn)樗脑�，我不再理�?huì)我的謠言;因?yàn)樗脑�，我不再理�?huì)別人的罵語(yǔ)，因?yàn)樗脑挘也辉俅蛉�，因�(yàn)椤嬉x謝她給了我這樣一個(gè)啟示——有一種沉默叫勇敢!
五年級(jí)敘事作文 篇2
去年夏日的一天傍晚，天氣悶熱，我出去玩，路過(guò)商場(chǎng)時(shí)，看見(jiàn)有一群人圍在路邊，好奇心驅(qū)使我停下腳步，從人群中擠上前去，看見(jiàn)有一個(gè)中年男人坐在地上，他的旁邊放著一些繡著五顏六色的鞋墊，還有幾塊白布，白布上繡著各種樣式的花、鳥(niǎo)，我打量那個(gè)中年人，令我驚奇的是他的兩支胳膊和一條腿斷了，只見(jiàn)他用腳趾夾住一根針，用兩支斷臂夾住一根線，慢慢地把穿入針鼻兒，然后很熟練地用斷臂夾起針線飛快地在一塊白布上繡著一朵牡丹花，不大一會(huì)，一朵栩栩如生的牡丹就繡好了，只見(jiàn)他的額頭上沁出幾顆汗珠，這時(shí)一位圍觀的老奶奶拿一塊毛巾走上前替殘疾人擦汗，殘疾人說(shuō)了聲“謝謝”，又繼續(xù)做他手中的“活”。
望著眼前的情景，毫無(wú)疑問(wèn)，他身邊放的那些繡著美麗圖案的鞋墊和白布都是他用那兩條斷臂一針一線地繡出來(lái)的，我想：做這些事對(duì)于一個(gè)有手有腳的正常人不算什么，可是對(duì)于他這樣一個(gè)重度殘疾人多不容易啊，這要比正常人多付出多少汗水啊，我被他這種身殘志不殘、自強(qiáng)不息的精神所感動(dòng)，這種精神不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？
每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我的腦海中常會(huì)浮現(xiàn)出那個(gè)中年殘疾人那感人的一幕，他身上那種自強(qiáng)不息的精神始終激勵(lì)著我克服困難，勇往直前。
五年級(jí)敘事作文 篇3
往窗外望去，小樹(shù)被雷雨壓彎了，房子也痛快地洗了個(gè)澡，有的小草被連根拔起；她真是我們的好老師。難忘的一件事作文我尋聲望去，一位老爺爺手中的小男孩吮吸著棒棒糖，指著天上的皎潔的月亮。今天下午，我們小學(xué)部全體學(xué)生排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到大廣場(chǎng)，觀看老師們的比賽?用這最后的作業(yè)——日記來(lái)結(jié)束我這一天的辛苦。
那天早上，我坐在飯桌前，看見(jiàn)桌子上的早飯，我卻一點(diǎn)食欲也沒(méi)有。我就這樣呆坐在那兒，看著桌上的早飯發(fā)呆，心里不停地埋怨著：“天天早上都吃這些，都吃膩了！”奶奶見(jiàn)我一副不高興的樣子，便問(wèn)我其原因。但我沒(méi)好氣兒地說(shuō)了奶奶一通，奶奶沒(méi)說(shuō)什么，只是輕輕地放下筷子，不再吃了。
我走在上學(xué)的路上，雖然已進(jìn)入了春天，但是天地在那時(shí)仿佛凝結(jié)了。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也是不時(shí)凄涼地叫兩聲，好像在為我的行為而感到傷心，也好像在指責(zé)我。
放學(xué)了，我拖著沉重的步子走進(jìn)家里，我一抬頭，看見(jiàn)飯桌仍舊和以前一樣擺滿了香噴噴的飯菜�，F(xiàn)在，我和奶奶打“冷戰(zhàn)”了，可是她卻仍然默默地做著這些，我的心里更慚愧了。我吃完飯后正準(zhǔn)備去寫(xiě)作業(yè)。我推開(kāi)房門(mén)時(shí)卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，我的書(shū)桌干凈而又整齊，臺(tái)燈也被調(diào)到了適當(dāng)?shù)牧炼�，桌上放著一杯泡好的菊花茶，濃香四溢；�?shū)架也收拾得井井有條，好似一個(gè)知識(shí)的天堂……看見(jiàn)這些，我心中蕩漾起了無(wú)限的感動(dòng)。我悄悄地走了過(guò)去，猛然間，我發(fā)現(xiàn)了書(shū)桌壓著一張字條：“今天，我們不在家，晚上看書(shū)別太晚。天冷，要蓋好被子，別著涼了……”
看到這兒，我再也忍不住了，趴在床上號(hào)啕大哭起來(lái)。我深深地感受到，愛(ài)，有時(shí)是無(wú)聲的，無(wú)聲的愛(ài)，可以讓每個(gè)人的心變得溫暖，而這種溫暖，即使在寒冬的逼迫下，也永遠(yuǎn)存在。就像那一縷陽(yáng)光，時(shí)常溫暖著我的心。
在最無(wú)助的路上，親情是最持久的動(dòng)力，給予我們無(wú)私的幫助和依靠；在最寂寞的路上，親情是最真誠(chéng)的陪伴，讓我們感受到無(wú)比的溫馨和安慰；在最無(wú)奈的路口，親情是最清晰的路標(biāo)，是那一縷陽(yáng)光，指引我們成功到達(dá)目標(biāo)。
五年級(jí)敘事作文 篇4
“叮鈴鈴”早讀鈴響了，我們的英語(yǔ)老師走進(jìn)課室，說(shuō)“請(qǐng)大家拿出書(shū)本早讀�！�
早讀開(kāi)始了，我們齊刷刷的拿出書(shū)本，開(kāi)始讀第一單元，就在這時(shí)，只見(jiàn)英語(yǔ)老師突然的用手拍了一下桌子，說(shuō)“：伍文翔，你在干嘛�！拔覀円豢�，哦，原來(lái)伍文翔又沒(méi)有帶英語(yǔ)書(shū)，而且還在座位玩手指。伍文翔好像沒(méi)有聽(tīng)到老師說(shuō)的話一樣，還在座位繼續(xù)玩手指，英語(yǔ)老師看到這個(gè)情況，火氣馬上從肚子直接升到頭頂，火冒三丈的向伍文翔走去，伍文翔看到這里時(shí)，馬上不玩手指，乖乖的坐好，可是，英語(yǔ)老師還是怒氣沖沖，在伍文翔面前大聲的說(shuō)”：你在干嘛�！拔槲南枵f(shuō)“：我忘記帶書(shū)本�！庇⒄Z(yǔ)老師聽(tīng)到這句話后，大發(fā)雷霆，大聲的吼伍文翔說(shuō)“：你沒(méi)有帶書(shū)本，不會(huì)和同學(xué)一起看嗎？要在那里玩手指”伍文翔說(shuō)“：我不是和梁曉彤一起看嗎？”英語(yǔ)老師聽(tīng)到這句話后，臉漲得紅彤彤的，說(shuō)“：你們離得這么遠(yuǎn)，怎么看，你有望遠(yuǎn)鏡嗎？”伍文翔看到老師的臉色，變得面如土色，英語(yǔ)老師拿著一根棍子用力的去打伍文翔的手，英語(yǔ)老師打完伍文翔之后，伍文翔坐在座位大聲的哭，英語(yǔ)老師又大聲的對(duì)我們說(shuō)”以后誰(shuí)要是和伍文翔一樣，上課做別的東西的話，就和伍文翔一樣的下場(chǎng)�！�
這就是我們的英語(yǔ)老師發(fā)火的時(shí)候。
五年級(jí)敘事作文 篇5
雙休日的一天，我約了幾個(gè)小伙伴，拿著一個(gè)鍋，一瓶自來(lái)水和四個(gè)雞蛋，到田野里去燒雞蛋，就算是野炊吧。
一來(lái)到目的地，我們就分了工，一個(gè)挖“灶”，一個(gè)拾柴，一個(gè)支鍋架。分好工后，大家立即忙碌起來(lái)。等一切準(zhǔn)備就緒，便開(kāi)始燒雞蛋了。我用打火機(jī)把柴引著，怕燒著手，慌忙把它扔進(jìn)“灶”內(nèi)。“轟！”“灶”內(nèi)濺出許多火化，差點(diǎn)濺到我的身體。我們不斷加柴，火越燒越旺。于是我們把鍋鉤在支架上，倒進(jìn)水，放進(jìn)雞蛋，繼續(xù)加柴，吹火。不一會(huì)兒鍋內(nèi)開(kāi)始冒起了小泡泡。漸漸地，小泡換成了大泡泡，雞蛋也好像閑不住似的，動(dòng)了起來(lái)。我認(rèn)為雞蛋煮熟了，光著手快速拿起一個(gè)嘗嘗，“呀！好燙！”手情不自禁一松，雞蛋“啪”地落在了地上，蛋黃流了出來(lái)�！鞍。∵�沒(méi)燒熟呢�！蔽疫呌米齑抵粻C疼的手指邊說(shuō)。于是大家又耐心地?zé)饋?lái)。
又過(guò)了不少時(shí)間，雞蛋的香味飄了出來(lái)，那香味直鉆入我們的鼻孔，饞得我們“口水流下三千尺”，我們連忙把火澆滅，打開(kāi)鍋蓋，一股熱氣撲面而來(lái)，大家顧不得雞蛋燙手，每人各拿了一個(gè)狼吞虎咽地吃了起來(lái)，雖然沒(méi)有放鹽，但卻覺(jué)得這是我吃過(guò)的雞蛋中再好吃的了。
五年級(jí)敘事作文 篇6
五月一日勞動(dòng)節(jié)，是一個(gè)大好的日子，今天下午三點(diǎn)鐘左右，爸爸帶我們?nèi)置萌ダ笙愎珗@放風(fēng)箏。
到了那里我們?nèi)齻�(gè)像匹瘋馬跑過(guò)去，爸爸說(shuō)：“你和哥哥在那兒等，我?guī)е妹萌ベI(mǎi)風(fēng)箏一會(huì)兒就回來(lái)�！蔽覀儌z聽(tīng)著爸爸的話坐在那等待，而妹妹跟著爸爸去到店里什么都要，爸爸說(shuō)：“我們還是買(mǎi)風(fēng)箏吧�！泵妹媒Y(jié)果點(diǎn)點(diǎn)頭的答應(yīng)了，我看到爸爸拿著兩個(gè)風(fēng)箏回來(lái)，我很高興就搶著風(fēng)箏而奔跑，我拆開(kāi)線跑了幾步，風(fēng)箏就飛起來(lái)，飛得好高啊，爸爸也讓風(fēng)箏飛起來(lái)了，但不過(guò)他放的風(fēng)箏比我還要高得多。哥哥和妹妹他們倆個(gè)在草地上吹泡泡。我跟爸爸說(shuō)：“為什么你放的風(fēng)箏高，但我為什么放的風(fēng)箏比你矮呢？”爸爸說(shuō)：“風(fēng)箏飛的高不是一下子就學(xué)會(huì)的，要不停的學(xué)才能學(xué)，在學(xué)中有一個(gè)重要的地方那就是要有耐心，如果不耐心風(fēng)箏有時(shí)飛不高或從半空中掉落下來(lái)，你來(lái)試試看�！蔽艺娴�'照爸爸的方法去放真的放的比爸爸還高。過(guò)了一會(huì)兒爸爸的風(fēng)箏從半空中掉了下來(lái)，原來(lái)爸爸只顧著跟我說(shuō)話才照成風(fēng)箏掉下來(lái)，爸爸表?yè)P(yáng)我好聰明，風(fēng)箏放得比他還好。我聽(tīng)著爸爸的話而練習(xí)，快六點(diǎn)的時(shí)候爸爸叫回家了，我們聽(tīng)到爸爸的叫聲馬上收回風(fēng)箏準(zhǔn)備回家，哥哥和妹妹他們倆個(gè)還玩的很開(kāi)心呢。
今天玩的好開(kāi)心啊。
五年級(jí)敘事作文 篇7
“加油！加油！足球隊(duì)！進(jìn)球��！”在操場(chǎng)上傳來(lái)了五（4）班的吶喊聲，是我班在進(jìn)行班之間的足球比賽。
我們這次應(yīng)對(duì)的事八班，我先上場(chǎng)，是中鋒。隨著一聲令下，比賽開(kāi)始了。我負(fù)責(zé)搶球和傳球，應(yīng)佳駿和金晟毅負(fù)責(zé)進(jìn)球。我們剛剛觸球，就見(jiàn)對(duì)方跑過(guò)來(lái)?yè)屒�，一伸腳，就把球給搶了來(lái)，一腳飛到我們區(qū)域�！靶∨帧笔⒖茻铖R上開(kāi)了個(gè)大腳，球在空中劃過(guò)一道完美的弧線飛向?qū)Ψ絽^(qū)域。應(yīng)佳駿見(jiàn)球來(lái)了，馬上接球，繞過(guò)后衛(wèi)，來(lái)了個(gè)猛烈射門(mén)，球完美地飛進(jìn)了框里。這驚心動(dòng)魄的一球，讓我高興地不得了！
到了下半場(chǎng)，潘錦程換下了我。這時(shí)比分一比三，我們落后。但是，我們沒(méi)有放棄，高喊道：“加油��！反超啊！”他們似乎領(lǐng)略了我們的話，飛快地跑起來(lái)?yè)屒�，射門(mén)。只見(jiàn)應(yīng)佳駿擋住了對(duì)方一名球員，搶到了球，把球傳給了金晟毅，他隨著我們的吶喊聲使出九牛二虎之力。金晟毅，你一定要進(jìn)球！守門(mén)員一擋，可球還是飛進(jìn)了框內(nèi)。這驚人的一球，讓我們激動(dòng)地歡呼起來(lái)；這驚人的一球，讓我們得到了反超。我們當(dāng)時(shí)的心情就像歡樂(lè)的小鳥(niǎo)。
我們贏了，我們進(jìn)入了半決賽！真是激動(dòng)人心的時(shí)刻啊！我們互相擊掌，互相歡呼，“樂(lè)”了好久，看著那四比三的比分牌，激動(dòng)地心情久久不能散去。
五年級(jí)敘事作文 篇8
我喜歡花朵，羨慕那些比別的花都漂亮的花朵，也羨慕那些長(zhǎng)得好看的人，曾想過(guò)變成那個(gè)美麗的人或者是花朵，但是人只能堅(jiān)持自己的容貌，永遠(yuǎn)不能換別人的容貌。今天，我懂得了相貌不重要。
看見(jiàn)她們，我的心不由自主的開(kāi)始羨慕，還帶著嫉妒，可是我就是沒(méi)有人家漂亮，我什么都干不好，現(xiàn)在既然連長(zhǎng)相都沒(méi)有她們好了，我的心里慢慢的開(kāi)始自卑，已經(jīng)消去了羨慕嫉妒之心，我有時(shí)會(huì)抱怨幾句媽媽?zhuān)f(shuō)她沒(méi)把我的基因傳好，她卻玩笑著說(shuō)是我不喜歡收她給我的基因。我哪里不要她給我的基因了？
早上一去學(xué)�；@球隊(duì)里我就一直不敢抬頭，我長(zhǎng)得實(shí)在太難看了，小夕找到我，叫我們來(lái)比投籃，我早已心不在焉，還哪有什么心情去投籃？但是在小夕的一貫懇求下我還是答應(yīng)了，從我去的時(shí)候起我就一直低著頭，不抬頭看籃筐，只是用力網(wǎng)上一扔，因?yàn)榱庑∫恍�，我連籃筐都沒(méi)有夠著，最后我是墊底的，這一觸即發(fā)了我的憤怒知心，還含著很多悲催，小夕看見(jiàn)我垂頭喪氣的，不想惹上什么麻煩，不夠姐們的搖頭跑掉了，小白兔（當(dāng)然是外號(hào)）出現(xiàn)在小夕的面前，雖然離得很遠(yuǎn)，我卻千里耳般的清楚的聽(tīng)到小夕和小白兔說(shuō)著什么：“小白兔，野鴨子好像不怎么開(kāi)心了，郁悶階段，不要理她了，我們快走吧！”小白兔一句話都聽(tīng)不進(jìn)去，直徑走向我，問(wèn)道：“野鴨子，你怎么能為了自己的個(gè)人情緒而傷害我們呢，現(xiàn)在小夕都開(kāi)始有些怕你了！”“怕不怕她自己說(shuō)了算，由她去！”“你到底是怎么了？哦，你是因?yàn)樽约旱娜蓊伈蝗缛税桑∑鋵?shí)你很好看哇！”“不愧是我的老同桌了，這你都能看透！”我們正好走到墻角的一朵不知名的花旁，我問(wèn)：“小白兔，這是什么花啊，好漂亮哦！還會(huì)在這種天氣開(kāi)放�！薄澳鞘鞘裁椿ㄎ乙膊惶宄�，不過(guò)它是很漂亮，但是如果它凋謝了，是跟別的花一樣的，一樣不好看，一樣會(huì)被歧視，而我們也一樣，總有老的一天！”
我嘴角上揚(yáng)，最后抱住了她的脖子，然后說(shuō)：“就想再養(yǎng)眼的星一閃過(guò)就會(huì)墜落一樣！”她看看我，點(diǎn)點(diǎn)頭，摸了摸我的頭發(fā)，突出了說(shuō)不出的笑容。
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