【推薦】五年級(jí)童話作文集合6篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的五年級(jí)童話作文6篇，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)童話作文 篇1

　　辦法還沒(méi)想出來(lái)，精靈王的信卻到了。

　　在信里，精靈王告訴布布草，里奧斯變成的怪物馬越來(lái)越厲害，把精靈國(guó)攪得不得安寧，許多精靈都受了傷，如果再不盡快收服里奧斯，精靈們將無(wú)法繼續(xù)守護(hù)自己的職責(zé)，到那時(shí)，世界將因此陷入災(zāi)難之中。希望布布草帶巴魯斯盡快到精靈國(guó)去。

　　看了信，布布草決定先和巴魯斯去精靈國(guó)再慢慢想辦法。

　　來(lái)到精靈國(guó)，布布草看到一片狼籍。大部分精靈們受了傷，有的堅(jiān)持守護(hù)著職責(zé)，有的射在房間里不敢出來(lái)，精靈王東奔西跑，幫助守護(hù)精靈國(guó)�？吹讲疾疾莺桶汪斔箒�(lái)了，精靈王非常高興，把身負(fù)重要職責(zé)的守護(hù)精靈托負(fù)給他們照顧，他們是：火系守護(hù)精靈洛基拉斯、木系守護(hù)精靈魔花尖子、電系守護(hù)精靈天雷鼠、黑暗守護(hù)精靈尤納斯。

　　布布草讓精靈們聚焦在他和巴魯斯的房間里。布布草對(duì)巴魯斯說(shuō)：“看到了吧?都是因?yàn)槔飱W斯精靈國(guó)才變成了這個(gè)樣子。要盡快發(fā)動(dòng)對(duì)里奧斯的決戰(zhàn)!”精靈們齊聲高呼：“打倒里奧斯!恢復(fù)精靈國(guó)!”巴魯斯看看受傷的.精靈們，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　布布草和精靈王商量決定在第二天凌晨向里奧斯發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。布布草和精靈們做好了戰(zhàn)前的一切準(zhǔn)備，卻發(fā)現(xiàn)巴魯斯又不見(jiàn)了。

　　布布草知道巴魯斯還在猶豫。他們尋找巴魯斯，終于在一處泉水旁的草地上找到了他。這里是原來(lái)巴魯斯和里奧斯經(jīng)常一起玩耍的地方。巴魯斯在這兒睡著了，睛睫毛上還掛著淚花。他一定又想起了和里奧斯在一起無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，一定又在為自己將要傷害里奧斯而難過(guò)。

五年級(jí)童話作文 篇2

　　近日，我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇安徒生寫(xiě)的童話，這個(gè)故事講述了在大年夜里一個(gè)小女孩又冷又餓在街上買(mǎi)火柴，在火光里的美好幻象里懷著美好的希望凍死在街頭。

　　這是一個(gè)悲慘凄涼的童話故事，故事看似美好的結(jié)局里蘊(yùn)含了作者對(duì)無(wú)數(shù)窮苦人民的深切同情和對(duì)當(dāng)時(shí)世界的強(qiáng)烈不滿，也訴說(shuō)著小女孩痛苦的生活。

　　這篇文章用了對(duì)比和反襯的手法，這些手法可以從這幾句看出:“更妙的是這只烤鵝從盤(pán)子里跳下來(lái)，背上插著刀和*，搖搖擺擺地在地上走著，一直向這個(gè)窮苦的小女孩走來(lái)。這時(shí)候，火柴滅了，她面前只有一堵又厚又冷的墻。這兩句話用“香噴噴的烤鵝”和“又厚又冷的墻”作對(duì)比反襯了當(dāng)時(shí)小女孩生活環(huán)境的惡劣和小女孩對(duì)光明的渴望。

　　最讓我心寒的是文章倒數(shù)第二段“第二天清晨這個(gè)小女孩坐在墻角里，兩腮通紅嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽(yáng)升起來(lái)了，照在她小小的'尸體上。小女孩坐在那兒手里還捏著一把燒過(guò)了的火柴梗。“這位可憐的小女孩還來(lái)不及看一看新年那美麗的太陽(yáng)呢！還沒(méi)來(lái)得及在現(xiàn)實(shí)中完成夢(mèng)想呢！就離開(kāi)了人世。從這段話中我又在次體會(huì)到了當(dāng)時(shí)世界的黑暗和無(wú)情。

　　我為自己感到慶幸，我生活在這樣一個(gè)美好的時(shí)代，我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好的生活也祝那位小女孩在另一個(gè)世界里永遠(yuǎn)快樂(lè)幸福！

五年級(jí)童話作文 篇3

　　今年暑假我來(lái)到了被人們譽(yù)稱(chēng)童話世界人間天堂的美麗地方，九寨溝，九寨溝的美當(dāng)之無(wú)愧，我一覽無(wú)余，不信你往后看。九寨溝有許多美麗的風(fēng)景，比如：五彩池，熊貓海，鏡海。孔雀海，諾日朗瀑布。珍珠灘瀑布，長(zhǎng)海。

　　五彩池，傳說(shuō)是王母娘娘的瑤池，猶如一盤(pán)打亂的顏料盤(pán)灑在五彩池中，五彩池中生長(zhǎng)著許多草本植物，有：蘆葦。節(jié)節(jié)草等五彩池呈現(xiàn)著不同的顏色，左上部分呈黃色，右半部分呈紫色，左下部分呈天藍(lán)色，右下部分呈淺綠色。這些顏色使五彩池五彩斑斕。五彩池池水清澈通透，透過(guò)水面，能清晰的看到池底巖石的紋路，在陽(yáng)光的照耀下，閃耀著五彩的光芒。

　　長(zhǎng)海，長(zhǎng)海是九寨溝里最長(zhǎng)的一條海，長(zhǎng)海海拔3060米，最高處4457米，長(zhǎng)約5公里。岸旁林木茂密，一眼望去，水似明鏡，巍巍雪峰，沐浴在藍(lán)天白云之中，壯觀奇麗。長(zhǎng)海是深藍(lán)色的，顯得一股大將風(fēng)派，深受人們贊美。

　　鏡海，一聽(tīng)名字就顯得很平靜。鏡海周?chē)�有許多草木，蒼翠欲滴，高大，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)空隙，草木們環(huán)抱著鏡海，清晨不起風(fēng)時(shí)，湖中倒映著許多周?chē)鷺?shù)木的倒映，美麗極了。但過(guò)了清晨觀看的最佳時(shí)機(jī)的`話，就只有以后再看了。這就是鏡海，一個(gè)平平靜靜的海。

　　欣賞完了這么多的景色，當(dāng)然珍珠灘瀑布也不甘示弱。珍珠灘瀑布有多個(gè)小瀑布形成的，瀑布的水清涼透底，瀑布有許多個(gè)孔，因此小孔中也會(huì)有水流下來(lái)。水流下來(lái)沾到觀景臺(tái)上，冷得人受不了，仿佛自己那顆火熱的心被清涼的瀑布水冷化了。瀑布的水一瀉而下，水流喘急，那聲音響聲之大，震耳欲聾。但又猶如一曲動(dòng)聽(tīng)的歌曲，再加上林中的幾聲?shū)B(niǎo)叫，構(gòu)成了一曲美妙的樂(lè)譜。寨溝的美說(shuō)不盡，道不完。

　　�。∶利惖木耪�，你是一本童話書(shū)！

　　雪峰插云銀光閃，古木參天滿眼碧，所有的花草樹(shù)木都顯現(xiàn)出生機(jī)。

　　哪個(gè)人看了不會(huì)贊嘆？哪個(gè)人看了不會(huì)目迷五色？九寨，你使人產(chǎn)生聯(lián)想。

　　��！神奇的九寨，��！美麗的九寨，你是一個(gè)人間仙境！

　　平湖飛瀑騰白練，五彩池畔醉如仙，哪個(gè)人看了不會(huì)依依不舍？那個(gè)人看了不會(huì)如癡如醉？九寨，你是我最喜歡的九寨！

五年級(jí)童話作文 篇4

　　夜深人靜的時(shí)候，書(shū)桌上傳來(lái)細(xì)細(xì)碎碎的聲音，那是課本在開(kāi)會(huì)。

　　“在各科的課本中，屬我的本領(lǐng)最最最......（以下省略N個(gè)最）大了，”語(yǔ)文書(shū)抬起了他的頭，傲慢地說(shuō)，“我讓主人寫(xiě)得一手好字，了解祖國(guó)知識(shí)，寫(xiě)得一手好文章。各位誰(shuí)的本領(lǐng)可以比過(guò)我？”

　　“低下你的頭吧， 傲慢的語(yǔ)文書(shū)。你知不知道主人因?yàn)槟憬锌噙B天，你讓他多了作業(yè)，同時(shí)也多了煩惱，再看看完美的我。不但給予了主人好多知識(shí)，還給他減輕了負(fù)擔(dān)，你是多么不堪一擊！”這是數(shù)學(xué)書(shū)在說(shuō)話。

　　英語(yǔ)書(shū)可不高興了：“你們都給我住嘴！看看你們一個(gè)個(gè)的，哪個(gè)能比得上我。我讓主人學(xué)會(huì)了外語(yǔ)，使他可以在其他國(guó)家好好交流，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。這點(diǎn)你們都做不到！論這課本第一的'位置，為我莫屬！”

　　他們你一言，我一語(yǔ)，吵得不可開(kāi)交，這時(shí)書(shū)包爺爺發(fā)話了：“你們各有各的本事，也各有各的缺點(diǎn)。你們要團(tuán)結(jié)努力，幫主人更上一層樓！”

　　課本們聽(tīng)了這話，個(gè)個(gè)都低下了頭，臉紅了。從那以后，他們互幫互助，幫助小主人學(xué)習(xí)。而小主人認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上，使個(gè)個(gè)課本十分開(kāi)心。

五年級(jí)童話作文 篇5

　　從前，在動(dòng)物王國(guó)里住著一只漂亮的蝴蝶和一只辛勤的蜜蜂。

　　一天，蝴蝶來(lái)到百花園里賞花。這時(shí)，蜜蜂拍打著翅膀，提著小花桶飛了過(guò)來(lái)。蝴蝶傲慢地說(shuō)：“你真是一只難看的蜜蜂，成天到晚嗡嗡地叫個(gè)不停，真是吵死人啦！”蜜蜂聽(tīng)了，就不再理蝴蝶，飛到花叢中忙它自己的工作去了。

　　這時(shí)，百花園里跑來(lái)了一個(gè)活潑的小男孩，他發(fā)現(xiàn)了花叢中的.蝴蝶，說(shuō)：“我要抱你抓回家玩！”說(shuō)著，舉起網(wǎng)子像蝴蝶撲來(lái)。蝴蝶見(jiàn)勢(shì)不妙，嚇得直打哆嗦，它就喊：“救命呀！救命呀！”蜜蜂聽(tīng)到了蝴蝶的呼救聲，趕忙停下手中的活兒，飛快地趕了過(guò)去。它對(duì)準(zhǔn)小男孩的胳膊，用它的長(zhǎng)針使勁一刺，被蜇了的小男孩痛得哇哇直叫，垂頭喪氣地走開(kāi)了。

　　躲過(guò)了一劫的蝴蝶嘆了口氣，說(shuō)：“我總算得救了。”它又抬起頭看了看蜜蜂，紅著臉說(shuō)：“我應(yīng)該謝謝你，是你救了我的命。蜜蜂笑了笑，說(shuō)：“不用謝。其實(shí)外表美不美并不重要，心靈美才是真正的美。”蝴蝶聽(tīng)了，連連點(diǎn)頭，它正想告訴蜜蜂自己會(huì)改掉壞毛病，和蜜蜂一起辛勤地采花釀蜜，可蜜蜂去突然倒在了花叢中。蜜蜂奄奄一息地說(shuō)：“蝴蝶，我……不……不行了，剛才救你……的時(shí)候，我……用了尾針……”蝴蝶這才恍然大悟，蜜蜂雖然難看，卻用自生命救了自己，蝴蝶感動(dòng)得掉了下了悔恨的眼淚。

五年級(jí)童話作文 篇6

　　從前有一個(gè)國(guó)王，老是忘事，常常不是忘了這個(gè)就是忘了那個(gè)，為此國(guó)王的手下很是煩惱。

　　這天國(guó)王又忘了事兒了，早上他本來(lái)說(shuō)要讀書(shū)，結(jié)果國(guó)王卻找起了眼鏡來(lái)�？裳坨R放哪里了呢？他怎么也想不起來(lái)了，怎么辦呢？找唄！不信把整個(gè)王宮都翻遍了還找不到。他來(lái)到御膳房，看見(jiàn)仆人“不高興”正在炒蛋炒飯呢，香噴噴的直流口水，完全把讀書(shū)的事拋到九霄云外去了。他剛抓起勺子，正要大吃，又轉(zhuǎn)念一想，還沒(méi)餓呢，不如帶上仆人去外面跑餓了再回來(lái)吃吧，于是他就帶上“沒(méi)頭腦”與“不高興”去往外面走去，來(lái)到花園，景色優(yōu)美，國(guó)王邊走邊看，仆人沒(méi)頭腦和不高興納悶了：國(guó)王不是要跑步的嗎？怎么來(lái)欣賞風(fēng)景了？他們又走到小河邊，小河里的.水清澈見(jiàn)底，國(guó)王看著小河里的魚(yú)，馬上來(lái)了興致，大聲吆喝道：“哈哈！快把釣竿和魚(yú)餌拿來(lái)，本王要釣大魚(yú)！”

　　“是！”兩個(gè)仆人應(yīng)聲道。

　　沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，兩個(gè)仆人就拿來(lái)了魚(yú)竿和魚(yú)餌。國(guó)王放下魚(yú)線，開(kāi)始釣魚(yú)，過(guò)了很久，浮標(biāo)還是紋絲不動(dòng)。國(guó)王脖然大怒：“真是氣煞我也！”一把摔下竿子，往回走，兩個(gè)仆人趕忙跟上國(guó)王。

　　終于回到了王宮，國(guó)王大叫：“我餓了，快把煎牛排給我端來(lái)！”

　　仆人又納悶了，國(guó)王，您剛才不是要吃蛋炒飯的嗎？現(xiàn)在怎么變成牛排了？?jī)蓚�(gè)仆人只好按令行事，去御膳房做牛排了。國(guó)王呢？他正在床上呼呼大睡呢！

　　兩個(gè)仆人端來(lái)牛排，看著熟睡中的國(guó)王，嘆了一口氣，國(guó)王什么時(shí)候才能改掉這個(gè)忘事的壞毛病呢？大家請(qǐng)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你覺(jué)得國(guó)王還會(huì)記起早上讀書(shū)的事嗎？

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