【精華】五年級(jí)優(yōu)秀作文集合7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我都喜歡在晚上看書(shū)。一邊吹著空調(diào)，一邊躺在床上，蓋著被子，那是多么愜意！可是，媽媽不讓我這樣。她說(shuō)什么對(duì)眼睛不好、睡得太晚了，明天還要上課，會(huì)起不來(lái)……
晚上將近9點(diǎn)多了，我還在看書(shū)。媽媽催我上床睡覺(jué)，而且還“千叮嚀，萬(wàn)囑咐-”叫我不要在看書(shū)了，快點(diǎn)把燈關(guān)了，睡覺(jué)。
可媽媽一走出房間，我就小心翼翼地爬起來(lái)。踮著腳把燈開(kāi)起來(lái)，然后去拿了一本我喜愛(ài)的書(shū)�；氐酱采�，輕輕地把被子蓋起來(lái)，把書(shū)放在被子里面靠外的地方，然后接著看。
不過(guò)，我還得提高警惕，仔細(xì)聽(tīng)著房間外的腳步聲，不知媽媽什么時(shí)候會(huì)突然打開(kāi)我的門(mén)走進(jìn)來(lái)。我家樓上也住著一戶人家，我們小區(qū)的隔音不好，所以樓上在走路，我也聽(tīng)得見(jiàn)。他們家大概都很晚睡吧，而且很湊巧，每次每當(dāng)我看到興致勃勃的時(shí)候，他們家都有人在走路，因此，我還要聽(tīng)出是不是媽媽在走路，還是樓上的人家在走路。每次我都會(huì)誤以為媽媽要來(lái)了，所以，我每次都會(huì)以掩耳盜鈴之迅速的把書(shū)藏在枕頭底下，然后關(guān)了燈，用被子蒙住自己的整個(gè)身體，眼緊閉的緊緊的，不敢出聲�？墒怯袝r(shí)全是白做一場(chǎng)，因?yàn)槿钦`會(huì)。
大約深夜11點(diǎn)多，媽媽要來(lái)洗衣服了。這回可是真的。我有重復(fù)了我的動(dòng)作，我很快的就掩示成功了，因?yàn)檫@個(gè)動(dòng)作跟了我好幾年了。媽媽一進(jìn)來(lái)，走進(jìn)了陽(yáng)臺(tái)。她在洗衣服時(shí)都喜歡把陽(yáng)臺(tái)的門(mén)關(guān)上，因?yàn)榕鲁痴椅�。媽媽在洗衣服的那段時(shí)間可真難熬啊，我不敢出聲，但大腿又偏偏作對(duì)，直癢癢，我想撓，可是，睡著了的人都不會(huì)覺(jué)得自己哪里癢的，我要是撓一下，媽媽發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)睡覺(jué)那可怎么辦呀�。课彝蝗荒X子一光，對(duì)啊，睡覺(jué)的人都會(huì)過(guò)一段換一個(gè)姿勢(shì)，我假裝是自己要換姿勢(shì)。在那當(dāng)中順便撓一下癢癢不就行了嗎！嘿嘿，我真聰明！
媽媽走后，我又開(kāi)始看書(shū)，因?yàn)閯倓偪煲赐炅�，結(jié)尾不知道是怎么樣的，心里不舒服。我又繼續(xù)看，看了一頁(yè)又一頁(yè)……
每次竊讀，我都很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
一雙水汪汪的大眼睛，一對(duì)淡淡的眉毛，鼻子高挺，外加一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，你猜這是誰(shuí)?哈哈!這就是我。
我有許多優(yōu)點(diǎn)，如：是個(gè)象棋高手;在學(xué)校能替老師管理班級(jí);其中最值得我驕傲的要數(shù)愛(ài)看書(shū)了。平時(shí)，我一寫(xiě)完家庭作業(yè)，就會(huì)拿起一本書(shū)看起來(lái)。到了睡覺(jué)時(shí)間，媽媽要催我好幾遍，我才放下書(shū)，依依不舍地閉上眼睛。記得有一次，我裝作寫(xiě)完了作業(yè)，在圖書(shū)館里挑了一本書(shū)，心想：先看一會(huì)兒，等會(huì)兒寫(xiě)作業(yè)也來(lái)得及�？煽粗粗绨褎偛畔氲耐骄畔仆馊チ�。當(dāng)返校后，老師開(kāi)始查作業(yè)，我只得開(kāi)始補(bǔ)，補(bǔ)到放學(xué)還沒(méi)補(bǔ)完，被留了下來(lái)，回家被媽媽打了一頓。唉，如果能不寫(xiě)作業(yè)就只看書(shū)該多好啊。
當(dāng)然，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，我也不例外。如：我愛(ài)咬東西，作業(yè)拖拉，調(diào)皮搗蛋，但最大的要數(shù)上課不認(rèn)真聽(tīng)了。每天上課，我不是開(kāi)小差就是講空話。有一次，上課一直打瞌睡，我就把語(yǔ)文書(shū)豎起來(lái)，叭在桌上睡著了。結(jié)果老師發(fā)現(xiàn)了，被罰站著上課。終于，老師喊了聲“下課”，原來(lái)快要睡著的我，一聽(tīng)到這兩個(gè)字，馬上來(lái)了精神，立即找好伙伴到走廊上跑來(lái)跑去，直到上課鈴聲響起，才滿頭大汗地回到教室，還遲到了。因此得到了“上課是懶貓，下課變老虎”的稱號(hào)。
雖然我調(diào)皮搗蛋，但也有一個(gè)美好的愿意，希望成為一名救死扶傷的醫(yī)生。同時(shí)，這個(gè)愿意也是爸爸的，由于他戴了眼鏡，所以一直無(wú)法實(shí)現(xiàn)，只好把愿意寄托在我身上。
這就是我，一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)，愛(ài)看書(shū)、真實(shí)的小男孩。你們喜歡我嗎?
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
四季的美，究竟是怎樣的美？
一束陽(yáng)光灑落到花兒上，洋溢著美好春意，云朵的綿綿顯得如此可愛(ài)，仿佛如世上全都是暖暖的味道，是一種說(shuō)不出的喜悅。淡淡的花香引來(lái)了許多蜜蜂和蝴蝶優(yōu)美的舞姿，沉浸在鈴鐺花的美妙柔曲。微風(fēng)隱去，套來(lái)一根小草的呼喚，微笑的太陽(yáng)投下了一片溫暖，小鳥(niǎo)飛進(jìn)了藍(lán)色的天空啊，好純凈，天空，你洗過(guò)的嗎？溪水清澈的流露流向天際，只留下一點(diǎn)兒露珠。晚霞化去，飄落下?tīng)N爛，天空的一角只有淡淡的金虹。
一聲雷聲響起，雨珠飄落，小草手拉手互相幫助，頂過(guò)了一陣風(fēng)雨，在這里，翠竹臉上的水珠催促了他的成長(zhǎng)，潮濕的空氣中，有著荷花的清香，還有荷葉的清爽。在玉蘭花的葉子上寫(xiě)下優(yōu)美的詩(shī)章，洗刷了的鵝卵石在陽(yáng)光下閃爍，黃昏后，擦去云朵，露出了月亮的皎潔，星星的閃閃爍爍點(diǎn)綴了美麗的印記。透過(guò)輕輕的河面，魚(yú)兒睡在貝殼上，那么沉，那么沉。
楓葉帶來(lái)了一陣喜悅，蝴蝶在天空飛舞，帶著翩翩的舞蹈，注意著外面的紅蜻蜓，拂過(guò)的秋風(fēng)，有著淡淡夏意，湖邊的柳枝飄落了燦爛，留下了慘白的陰影，鳥(niǎo)兒的背影隱去，菊花的花瓣掛了一個(gè)又一個(gè)，花苞的滋味真好聞啊！果園的蘋(píng)果早早的掛起了燈籠，金黃的橘子像鈴鐺一樣，落下來(lái)的聲音，是那樣的清脆。
雪花的歌聲喚醒了冬天，時(shí)不時(shí)掉下一大塊雪，“塔巴塔巴”，掉下的雪又凝結(jié)在地上，小溪冰凍成空氣中的冷氣，好像有冷艷的目光在偷看，靜靜的，冰下的小魚(yú)兒在調(diào)皮的敲打面上，靜靜的，空氣凝結(jié)成冰霧，掛在了高高的樹(shù)上。
春夏秋冬，沒(méi)有分別，因?yàn)樗鼈冊(cè)诿恳荒甏┧髞?lái)回，不分時(shí)間，總是在我們的眼中變化無(wú)窮。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
每個(gè)人都有自己美好的童年，在童年中，有甜、也有苦。等我們長(zhǎng)大以后，童年，便是我們最美好的回憶。在我的童年中，許多有趣的事，我相信大家一定也會(huì)有的吧！
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天。我和爸爸早早的起了床，吃好了早餐，準(zhǔn)備去伯伯家的果園幫忙，果園的路兩旁都長(zhǎng)滿了美麗的野菊花，淡白色的野菊花在綠葉的襯托下，顯得格外的美麗。
隨著美麗的野菊花一路的伴隨，我和爸爸來(lái)到了果園，果園里種滿了各種各樣的水果，中間有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小路，在果園的門(mén)口兩旁有兩個(gè)大大的葡萄架，還沒(méi)有完全成熟的葡萄的顏色是綠色的，葡萄的藤隨著架子一直蔓延著。我和爸爸一直沿著那條長(zhǎng)長(zhǎng)的小路走，兩旁都種滿了顏色鮮艷的水果。我一邊走，一邊七嘴八舌的問(wèn)爸爸，這個(gè)是什么，這個(gè)是什么，問(wèn)得爸爸都不耐煩的說(shuō)了一聲：總是問(wèn)，總是問(wèn)，你這孩子！心里想著：‘不問(wèn)就不問(wèn)嘛，有什么了不起的！心里想著想著，忽然在蘋(píng)果園里看見(jiàn)了伯伯，心里很激動(dòng)，因?yàn)槲液芫脹](méi)有見(jiàn)過(guò)伯伯了，便親切的喊了一聲伯伯，伯伯聽(tīng)見(jiàn)了，回頭一看：乖侄女，來(lái)啦！我?guī)е?dòng)地心情，一路小跑來(lái)到伯伯身邊，只看見(jiàn)伯伯已經(jīng)準(zhǔn)備好了三個(gè)大籮筐，一個(gè)籮筐已經(jīng)裝了一半的大蘋(píng)果，看著那些又大又紅的蘋(píng)果，我都情不自禁的流出了口水，伯伯看到了便說(shuō)：今天叫你來(lái)可不是吃蘋(píng)果的哦！而是摘蘋(píng)果。伯伯明確的說(shuō)了我的任務(wù)，就是摘兩籮筐的好蘋(píng)果，不能用手摘，要用剪刀把它剪下來(lái)，如果順利地完成了任務(wù)，就可以獎(jiǎng)勵(lì)一袋子蘋(píng)果。為了那些誘惑人的，又大又紅的蘋(píng)果，再辛苦也值得了！我學(xué)著伯伯，有模有樣的把蘋(píng)果一個(gè)一個(gè)的剪了下來(lái)，小心翼翼的把蘋(píng)果一個(gè)個(gè)的放進(jìn)籮筐里，生怕蹭壞了它們。我就這樣馬馬虎虎地完成了我的任務(wù)，傍晚，我和爸爸興高采烈的伶這一大袋蘋(píng)果回家了。
這就是我美好童年的趣事，雖然童年很短暫，但是在這短暫的童年中，我們都會(huì)有珍貴的回憶！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
人生是一條漫漫征途，許多人會(huì)不顧一切地向前走，于是串串腳印就留在了他們身后。我卻要對(duì)于這些說(shuō)“不”，我要倒著走。倒著走，我才能看到我留下的腳印——曾經(jīng)被遺忘的風(fēng)景。 倒著走，我看到了離別的腳印。曾經(jīng)我們同窗共讀，曾經(jīng)我們嬉戲打鬧，曾經(jīng)我們共度風(fēng)雨。離別的日子，稀疏的雨點(diǎn)，就這樣無(wú)情的打在了我們的臉龐。我們還是那么固執(zhí)，始終沒(méi)有說(shuō)出那一聲“再見(jiàn)”。就這樣我們各自都背過(guò)了身，向著兩個(gè)沒(méi)有交點(diǎn)的方向走去。只留下雨點(diǎn)的哭泣。
那一刻，是迷茫。 倒著走，我看到了成熟的腳印。曾幾何時(shí)，我學(xué)會(huì)了思考，思考人生真諦；曾幾何時(shí)，我學(xué)會(huì)了領(lǐng)悟，領(lǐng)悟世間溫情；曾幾何時(shí)，我我學(xué)會(huì)了品味，品味愛(ài)恨情仇；曾幾何時(shí)，我學(xué)會(huì)了感受，感受悲歡離合……當(dāng)我明白這些都是成熟的標(biāo)記，那一刻，是驚喜。 倒著走，我看到了幸福的腳印。幸福，無(wú)需太多的理由。能和同伴靜靜一起走過(guò)大街小巷是幸福；能在中秋月圓之夜與家人一起賞月是幸福。幸福，只是平平淡淡，沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有精辟的'語(yǔ)言，只有一分寧?kù)o，心中的寧?kù)o。我發(fā)現(xiàn)我擁有了幸福，我留下了幸福的腳印，那一刻，是美麗。 深深腳印，腳印深深。腳印在人生的道路上，人生的道路又被濃縮在了串串腳印里。從這些腳印中，能看到別樣的風(fēng)景，能找到曾經(jīng)的最美。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
光陰似箭，日月如梭，一眨眼現(xiàn)在已經(jīng)20xx年，我成為了一名大發(fā)明家，正在美國(guó)進(jìn)修。我經(jīng)常拿舊照片來(lái)看，我非常想回到家鄉(xiāng)�？上以诿绹�(guó)很忙，沒(méi)時(shí)間回家鄉(xiāng)。
一天，黃錦怡打電話給我：“陳浩，明天早上在大瀝通天賓館301層23號(hào)房與同學(xué)見(jiàn)面�！币宦�(tīng)是與同學(xué)聚會(huì)，我開(kāi)心得不得了，因?yàn)檫@是個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)，又能借此回到家鄉(xiāng)。第二天，我早早起了床，坐著多功能太能車(chē)回到了闊別已久的家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)還是和20年前一樣美，只是多了許多高樓大廈。
一輛奔馳500開(kāi)到我面前，原來(lái)是鄭煒瑩，她現(xiàn)在是北京清華大學(xué)語(yǔ)文系教授。接著是鄧啟華，迪克阿曼斯馬戲團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，他還帶來(lái)了一只小猴子，并將它送給我。班長(zhǎng)說(shuō)：“同學(xué)們基本上到齊了，只有粱銳倫沒(méi)有來(lái)�！蓖蝗�，曾憲宏氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“剛才梁銳倫打電話給我，說(shuō)他在英國(guó)參加了長(zhǎng)跑比賽，有現(xiàn)場(chǎng)直播，快開(kāi)電視�！蔽覀儼央娨暣蜷_(kāi)，看到梁銳倫像一支離弦的箭一樣沖向終點(diǎn)，獲得了第一名。班長(zhǎng)對(duì)曾憲宏說(shuō)：“你現(xiàn)在做什么工作？”曾憲宏說(shuō)：“現(xiàn)在我當(dāng)了醫(yī)生。”班長(zhǎng)又問(wèn)我：“陳浩，你多少年沒(méi)回家鄉(xiāng)了？”“已經(jīng)20年沒(méi)回家鄉(xiāng)了�！蔽艺f(shuō)。我問(wèn)孔詩(shī)凱：“你現(xiàn)在做什么工作？”“我現(xiàn)在是喜洋洋飲品公司的董事長(zhǎng)。”她說(shuō)。大家你一言我一語(yǔ)，非常熱鬧……
�。‖F(xiàn)在我們的家鄉(xiāng)的科技真發(fā)達(dá)，環(huán)境真美，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我的一家鄉(xiāng)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
一個(gè)陽(yáng)光明明媚的日子，我和爸爸媽媽興致勃勃地觀賞十里荷塘的——荷花。
我邁著輕快的步伐，來(lái)到湖邊，一陣陣淡雅的芳香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。
荷花靜靜地站在湖中，白的似雪，粉的如霞，猶如身著輕紗的仙女亭亭玉立，微風(fēng)一吹，仙女們翩翩起舞，婀娜多姿，似在炫耀著它們無(wú)比嬌美的面容。它們有的含胞欲放，有的飽脹得馬上就要破裂似的，有的綻開(kāi)了美麗的笑容。荷葉圓圓，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，又如一把把撐開(kāi)的小傘，挨挨擠擠，連成一片。水珠在荷葉上滾來(lái)滾去，閃閃熠熠，如斷了線的珍珠，微風(fēng)吹過(guò)，仿佛是一片綠色的波濤，連綿起伏。此情此景，不禁使我想起了大詩(shī)人楊萬(wàn)里的詩(shī)句“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”在陽(yáng)光的照射下，清澈的湖水與荷花交相輝映。
可愛(ài)的青蛙一邊唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，一邊在荷葉上跳著優(yōu)美的舞蹈；蜻蜓在湖面上飛來(lái)飛去，像一架自由自在的小飛機(jī)；幾條小魚(yú)穿梭在荷葉間，玩耍嬉戲…..
望著那美麗動(dòng)人的荷花，我不由得想到荷花的生長(zhǎng)環(huán)境，它有“出淤泥而不染”的美譽(yù)。人們只看到荷花那純潔和美麗的外表，誰(shuí)又知道它的根扎在水底的淤泥里，要經(jīng)過(guò)多少千辛萬(wàn)苦，才能從骯臟的泥土中破土而出？賞著那嬌美動(dòng)人的荷花，無(wú)限的瑕想轉(zhuǎn)化成理性的思考：在我們的成長(zhǎng)道路上，一定會(huì)遇到許多挫折和困難，我們要用堅(jiān)強(qiáng)的意志，超人的毅力，頑強(qiáng)的拼搏精神去克服它們，為實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想而奮勇前進(jìn)，登上頂峰將是另一番風(fēng)景。
這次不我僅看到了賞心悅目的荷花，又得到了荷花給我的啟示，真是受益匪淺！
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