【熱門】五年級(jí)收獲作文集合10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)收獲作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)收獲作文 篇1
“叮鈴鈴”鬧鐘響了，今天早上剛聽(tīng)到鬧鐘響，我一個(gè)鯉魚(yú)打挺，翻身下床，趕緊穿好衣服后叫醒媽媽說(shuō)：“媽媽快做飯，我今天要早點(diǎn)去學(xué)校！”因?yàn)榻裉焐衔缬幸粋�(gè)活動(dòng)，三年級(jí)之五年級(jí)每個(gè)班選出來(lái)幾個(gè)學(xué)生，科學(xué)老師帶著我們參觀植物園和養(yǎng)殖場(chǎng)，你也和我一起來(lái)參觀吧！
來(lái)到學(xué)校一看，一輛大公交車早已等候在大路旁了，我們興高采烈、像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)似的連蹦帶跳的上了車，老師還專門請(qǐng)了一位植物專家叔叔給我們講解。一路上專家叔叔給同學(xué)們講了許許多多有趣的植物：馬路兩旁開(kāi)著白花的樹(shù)叫白玉蘭，花朵潔白、非常美麗。鋼城大道埡口到朱蘭的一段路的正中間高大的樹(shù)叫香樟樹(shù)，它可以做樟腦丸來(lái)使用。哦！我知道了，經(jīng)常看到媽媽放在柜子里一種白色的小藥丸，可以防霉防蛀，原來(lái)就是從樟腦樹(shù)里提取的原料呀！
我們又看到有些樹(shù)木上怎么還掛著一個(gè)小瓶子?樹(shù)上劃一道白線？還有的樹(shù)上繞了兩米高的麻繩？我們七嘴八舌地問(wèn)專家叔叔。于是叔叔給我們講有些大樹(shù)是剛栽的，為了讓它們更好的成活，打吊瓶是為了補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng);繞麻繩是為了防止在冬天樹(shù)被凍傷，就像穿了一件厚厚的衣服；在樹(shù)上劃一道白線是為了防止害蟲(chóng)爬上樹(shù)，也殺害蟲(chóng)，一般畫在樹(shù)一米高左右的地方……我們聽(tīng)完后一個(gè)個(gè)恍然大悟，原來(lái)樹(shù)也像人一樣需要保護(hù)的。我們又學(xué)到了一些新知識(shí)。
來(lái)到目的地苗圃后，同學(xué)們迫不及待地下了車，一個(gè)個(gè)興高采烈、又蹦又跳來(lái)到植物園里面，四面八方的全都是各種各樣綠油油的樹(shù)木，郁郁蔥蔥散發(fā)著勃勃生機(jī)，在老師的帶領(lǐng)下我們開(kāi)始了正式的參觀。
照片集
黃山迎客松造形樹(shù)：一側(cè)枝丫伸出，如人伸出臂膀歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的客人，姿態(tài)優(yōu)美。是黃山的標(biāo)志性景觀。
欒樹(shù)：欒樹(shù)是一種喬木，高可達(dá)10米，不耐寒。欒樹(shù)春季發(fā)芽較晚，秋季落葉早，因此每年的生長(zhǎng)期較短。種子可以榨制工業(yè)用油。是一種良好的綠化用樹(shù)。
辛夷樹(shù)：先花后葉，三月開(kāi)花后開(kāi)始長(zhǎng)葉子了，一棵棵深綠色的樹(shù)。有一些的茶里面就有辛夷花。
木瓜海棠：薔薇科木瓜屬，落葉小喬木，帶有小刺。因?yàn)樗墓麑?shí)像一個(gè)小木瓜，所以由此得名�！斑�！這個(gè)木瓜是縮小版的吧，這么的小巧玲瓏！”
白花廣玉蘭：這潔白無(wú)瑕的一朵玉蘭花是不是很漂亮呢？
水花生：水生植物，它是一種有害的植物，繁殖力特別的強(qiáng)。原先在我們石漫灘水庫(kù)的邊緣就有許多，不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)被清除掉了。
法國(guó)梧桐:又名二球懸鈴木、因?yàn)樗Y(jié)的小果是兩對(duì)兒的，像一個(gè)鈴鐺。這個(gè)剛修剪過(guò)的是不是很像一個(gè)棒棒糖呢？
銀杏樹(shù)：它的葉子很像一個(gè)小小的綠扇子，秋天的時(shí)候葉子由綠而變黃，非常美麗！在這樣熱的天氣、真想拿來(lái)扇一扇啊！
火炬樹(shù)：因?yàn)樗娜~子像奧運(yùn)圣火、所以由此得名，你能看出來(lái)“奧運(yùn)圣火”在哪了嗎？快來(lái)仔細(xì)找一找吧！
好大一顆向日葵！我也真想種一棵。
看完之后我們還去了養(yǎng)殖場(chǎng)參觀那里潔白可愛(ài)、活蹦亂跳的兔子們!
養(yǎng)殖場(chǎng)里的兔子可愛(ài)吧！
自評(píng)：星期五科學(xué)老師帶領(lǐng)我們?nèi)ブ参飯@和養(yǎng)殖場(chǎng)參觀，我把一路上聽(tīng)到植物專家叔叔講解的知識(shí)和收獲寫下來(lái)，經(jīng)過(guò)幾次的整理發(fā)上來(lái)和大家分享！大家的收獲是不是也很大呢？歡迎老師、博友們多多點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)！謝謝！
感謝云笛兒的精美信紙！
五年級(jí)收獲作文 篇2
“今天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，爺爺，你帶我去花園轉(zhuǎn)一圈兒吧�！蔽以囂街鴨�(wèn)。爺爺見(jiàn)我這個(gè)興奮樣，就爽快的答應(yīng)了。我高興的一蹦三尺高，不，不，不，三丈高。
到了花園，一種種美麗的`花全都綻開(kāi)了笑臉。迎春花吹著黃色的喇叭，奏鳴了春天的歌曲；滿樹(shù)的梨花，好像預(yù)言家，說(shuō)今年的梨結(jié)的肯定多；那桃花好像羞澀的姑娘那泛紅的臉頰，個(gè)個(gè)粉紅粉紅的。一陣微風(fēng)吹拂而來(lái)，一陣沁人心脾的香氣一下子撲鼻而來(lái)……
爺爺陪我走了一大圈，對(duì)我說(shuō)：“走吧，回家吧，中午了，也該回家吃飯了�！蔽衣�(tīng)了也只好答應(yīng)。
走出花園，一個(gè)水果市場(chǎng)赫然在目。我眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)，對(duì)爺爺說(shuō)：“轉(zhuǎn)了一大圈兒，我早就口干舌燥，嗓子眼里冒煙了。看那里有一個(gè)水果市場(chǎng)，爺爺，要不我們?nèi)ベI點(diǎn)水果吧�！睜敔斵植贿^(guò)我，便帶我去買水果。市場(chǎng)里的水果琳瑯滿目，讓我看的目不暇接。我們挑了一些蘋果和桃子，還買了一個(gè)大西瓜……
哈哈，這個(gè)周末“收獲”不小呢！
五年級(jí)收獲作文 篇3
今天我們學(xué)習(xí)了第九課《鯨》，我是這樣組織大家一起學(xué)習(xí)的：
1. 首先小班長(zhǎng)（我）和大家一起學(xué)習(xí)生字和詞語(yǔ)。接著請(qǐng)大家選擇詞語(yǔ)進(jìn)行造句。生字也請(qǐng)了部分同學(xué)到黑板上板書(shū)并告訴大家哪些地方書(shū)寫的時(shí)候應(yīng)該特別注意。不懂的問(wèn)題小班成員提出來(lái)后，我組織大家一起討論，最后達(dá)成了一致意見(jiàn)。
2. 再組織大家朗讀課文，提醒大家文章在介紹鯨的時(shí)候，使用了一些說(shuō)明方法，請(qǐng)大家勾畫出相應(yīng)的句子，做上相應(yīng)的筆記，并做了交流。
3. 由我們部分小班長(zhǎng)上臺(tái)展示大家討論以后的收獲。老師根據(jù)我們的匯報(bào)做了相應(yīng)的補(bǔ)充。
4. 小班長(zhǎng)展示完畢后，老師還組織大家對(duì)小班長(zhǎng)的表現(xiàn)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，讓我們更加清楚的認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)缺點(diǎn)。
通過(guò)今天的學(xué)習(xí)使我們又一次感知了說(shuō)明的方法，而且從句子中體會(huì)到這種表達(dá)的準(zhǔn)確性。由于是自己動(dòng)手找的動(dòng)手記下的，記憶特別的深刻。
五年級(jí)收獲作文 篇4
當(dāng)我坐在教室里上課時(shí)，我是幸福的，我們有設(shè)備齊全的學(xué)校，寬敞又明亮的教室，和藹可親的老師。想想很多的貧困地區(qū)，還有很多小朋友連學(xué)都不能上，我們能在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，是件多么幸福的事。
在學(xué)校里與同學(xué)一同討論關(guān)于學(xué)習(xí)的問(wèn)題；一同討論家中生活的有趣事；一同討論自己的愛(ài)好，我們是幸福的；課間，同學(xué)們一起玩游戲，共同度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的十分鐘，我們是幸�？鞓�(lè)的。
當(dāng)我看課外讀物時(shí)，我是幸福的，因?yàn)槲沂强鞓?lè)的閱讀者。當(dāng)我手中捧上書(shū)，津津有味、孜孜不倦地閱讀時(shí)，我的心中就激情澎湃，我的腦海在不停的運(yùn)轉(zhuǎn)，迅速地接收智慧的信息，腦中浮想聯(lián)翩，那時(shí)的我因獲得了知識(shí)而感到無(wú)比的幸福。
今年的我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，記得剛上學(xué)時(shí)的我還是一個(gè)做事魯莽、什么都不懂的冒失鬼，曾經(jīng)在擔(dān)任小組長(zhǎng)時(shí)因?yàn)閷?duì)組員要求過(guò)于嚴(yán)格，使組員對(duì)我有所不滿，于是小組長(zhǎng)之職也被老師撤了下來(lái)，經(jīng)過(guò)那次后，我漸漸明白了：對(duì)待同學(xué)應(yīng)該換位思考，學(xué)著寬容理解他人。在四年級(jí)的時(shí)候，我以三十多票的選票被成功選為“生活委員”，二杠是我的理想，也是我的目標(biāo)，現(xiàn)在我又成功地實(shí)現(xiàn)第二個(gè)目標(biāo)“宣傳委員”，此時(shí)的我是幸福的，因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)努力實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
幸福是什么？媽媽說(shuō)：“幸福就是快樂(lè)，幸福就是付出，幸福就是努力的方向和目標(biāo)�！�
一起努力吧！希望大家都能收獲屬于自己的幸福學(xué)業(yè)。
五年級(jí)收獲作文 篇5
五年級(jí)的第一個(gè)寒假在悄無(wú)聲息中度過(guò)。其間寒假生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴依舊令我們難忘。因?yàn)閺闹形覀凅w驗(yàn)了許多，感受了許多，也收獲了許多……
在生活上，我經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的努力，終于克服了一些缺點(diǎn)，比如，吃飯時(shí)看電視，打電腦打的太長(zhǎng)，不愛(ài)到外面玩，不愛(ài)做家務(wù)，晚睡晚起等等的壞習(xí)慣。這些習(xí)慣不是說(shuō)改就能改，樣樣都用了九牛二虎之力。就像大人們經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的那樣：過(guò)了一年長(zhǎng)大了一歲，應(yīng)該比以前更懂事了。并且，我的生活起居很有規(guī)律，每天下午跑跑步，把身體鍛煉的棒棒的，為開(kāi)學(xué)后的繁重學(xué)習(xí)提供健康的身體。
在學(xué)習(xí)方面。我把上學(xué)期學(xué)過(guò)的知識(shí)又重新溫習(xí)了一遍，對(duì)那些以前掌握的不是很扎實(shí)的知識(shí)點(diǎn)做了深入的學(xué)習(xí)。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒(méi)有搞懂的題目，感覺(jué)很舒服。如果我每天不學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí)，我都會(huì)感覺(jué)到空虛。有時(shí)我會(huì)看看電視，上上網(wǎng)，玩玩游戲。網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在發(fā)展很迅速，我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)做很多以前不容易做到的事情。
寒假里我在學(xué)習(xí)上收獲了知識(shí)所帶來(lái)的快樂(lè)以及信心。這次寒假對(duì)我而言是一次難得的充電機(jī)會(huì)，因此寒假結(jié)束后我將會(huì)展開(kāi)新一輪的學(xué)習(xí)生活，讓大家看看不一樣的我。
五年級(jí)收獲作文 篇6
從我記事起，就常聽(tīng)媽媽告誡我“失敗是成功之母”并且媽媽還告訴我有些事情不是一次就能夠做好的，需要我們一次次地堅(jiān)持，努力的去做。我記住了媽媽的話，但我沒(méi)太在意，因?yàn)槲也⒉皇呛芾斫狻Ｖ钡竭@個(gè)學(xué)期發(fā)生的一件小事讓我真正懂得了這句話的含意。
開(kāi)學(xué)后不久的一個(gè)周末，媽媽終于將我期盼已久的益智玩具“魔尺”買回來(lái)了，我興高采烈地玩起來(lái)，魔尺在我手中變換著各種形狀，一會(huì)變成長(zhǎng)方形，一會(huì)變成三角形……我高興的喊媽媽看。媽媽看了笑著對(duì)我說(shuō)：“真不錯(cuò)，不過(guò)你好像還有個(gè)球形沒(méi)變出，變出來(lái)了媽媽帶你去吃德克士”“好�。 蔽倚南脒@有什么難的就滿口答應(yīng)了。
我坐在沙發(fā)上開(kāi)始舞弄起來(lái)，但是剛剛在我手中很聽(tīng)話的魔尺開(kāi)始變得不聽(tīng)話了，不管我用什么方法就是無(wú)法變成一個(gè)球形，看著手中的魔尺，時(shí)間一分鐘，一分鐘過(guò)去了。我不耐煩了，把魔尺一扔對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，太難了，我不玩了�！眿寢屄�(tīng)了摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：“你剛才不是拼出來(lái)了各式各樣的形狀，不是很高興嗎？遇到一點(diǎn)困難就退縮，你周末才能夠拼出更多的形狀，從中獲得更多的快樂(lè)呢？媽媽不是告訴過(guò)你，有些事情不是能夠一次就做好的，需要不斷的去努力，去學(xué)習(xí)，多動(dòng)腦就一定能夠成功的。我的乖女兒你好好想想是嗎？”
我沒(méi)有說(shuō)話重新拿起魔尺認(rèn)真的對(duì)照《魔尺玩法指南》比較起來(lái)。一次，兩次……終于在失敗許多次之后一個(gè)球形出現(xiàn)在我手中。我開(kāi)心極力，跳著拿去給媽媽看，媽媽看了也笑了對(duì)我說(shuō)：“我知道你一定可以的，好了，走帶你去吃德克士。”
通過(guò)這件事，我終于知道了不管做什么事情，一定要堅(jiān)持，努力。只要我們努力了就一定會(huì)有收獲。
五年級(jí)收獲作文 篇7
再有幾天就開(kāi)學(xué)了,在整個(gè)假期中,我盼望開(kāi)學(xué),可又不想開(kāi)學(xué)。盼望開(kāi)學(xué)是可以見(jiàn)到好朋友,不想開(kāi)學(xué)是因?yàn)殚_(kāi)學(xué)后,我們就上六年級(jí)了,再有不到一年,我們就分開(kāi)了。
到了六年級(jí),我一定要好好珍惜。時(shí)光飛逝,幾個(gè)月很快就過(guò)去了,很有可能就再也見(jiàn)不到大家了,所以,六年級(jí),要珍惜每一天。
現(xiàn)在我的作業(yè)快完成了,哈哈~,剩下的幾天我就可以瘋玩了。
六年級(jí)的計(jì)劃是:
1.每天利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)。
2.一周至少看一本書(shū)。
3.在課前預(yù)習(xí)下節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。
4.每天早點(diǎn)起床,讀英語(yǔ)。
5.做課堂筆記,課后要整理好筆記。
五年級(jí)收獲作文 篇8
高爾基的妻子帶著高爾基的孩子去島上找高爾基。高爾基正在潛心寫作，他的孩子跑到屋外去玩，不一會(huì)兒又進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“外面怎么沒(méi)有花呀？我要種花，給您留個(gè)紀(jì)念——當(dāng)我們走的時(shí)候�！�
于是，孩子和他的母親種下了一些花，過(guò)了不久就萌芽了。孩子更加精心照顧這些花。
日子一天天過(guò)去了，到了冬天，孩子和母親要離開(kāi)了，孩子向父親道別，：“爸爸，我走了，花春天就會(huì)開(kāi)的�！�
春天終于來(lái)臨了。高爾基在一天寫作完后，走出門去，花香撲鼻而來(lái)，他看著花，深深地陶醉其中。
后來(lái)，高爾基給他的孩子寫信，信中寫道：“孩子，花已經(jīng)開(kāi)了，滿園飄香，整整一個(gè)春季都使人心情愉快，謝謝你種的花。孩子，你在種花的過(guò)程中充實(shí)了自己的生活，提高了自己的動(dòng)手能力，也給我?guī)?lái)了你最好的紀(jì)念——花香。孩子，這不僅僅是種花。要記住奉獻(xiàn)比索取更珍貴�！�
奉獻(xiàn)是美好的。與別人共享歡樂(lè)，你給予別人一份歡樂(lè)，你自己也獲得了更多的歡樂(lè);在別人需要幫助之時(shí)，伸一把援手，那個(gè)人對(duì)你心存感激，你的歡欣。
一次，我騎自行車進(jìn)入一條非常窄的小巷，沒(méi)注意前面有一個(gè)九十度拐彎，剎車不及，連人帶車撞上墻，疼的我齜牙咧嘴，淚花亂轉(zhuǎn)。
我試著站起來(lái)，腳好像扭到了，站不起來(lái)。旁邊一個(gè)小女孩扶我站了起來(lái)，又拿來(lái)了凳子和紅花油，幫我擦藥。
我感激地看著他她：“謝謝你！”“不用謝。媽媽說(shuō)要幫助有困難的人�！彼α�。
等腳緩了過(guò)來(lái)，我推著自行車慢慢地走了，忍不住回頭，看見(jiàn)她正向我擺手，我心里不禁感動(dòng)，多好的一個(gè)孩子！
云化成雨滋潤(rùn)大地，大地報(bào)以花香；風(fēng)卷走燥熱，帶來(lái)涼爽，小草彎腰感謝……
你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，交換了只有一個(gè)蘋果；你有一份歡樂(lè)，我有一份歡樂(lè)，交換了就共同歡樂(lè)！
五年級(jí)收獲作文 篇9
新年到了，家家戶戶都要拜年，然而拜年也是春節(jié)的一種習(xí)俗。
大年初一的早上，我們一家來(lái)到老家拜年。來(lái)到老家，我總是把嘴放的甜甜的，看到長(zhǎng)輩，立馬就說(shuō)新年快樂(lè)，還有一些祝福語(yǔ)，那么我就會(huì)得到壓歲錢。我們先到爺爺家，我對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，新年快樂(lè)，祝您身體健康�！睜敔旈_(kāi)心的合不攏嘴，立馬給我一個(gè)大紅包。我們來(lái)到大伯家，我笑瞇瞇地對(duì)大伯說(shuō)：“大伯，新年快樂(lè)，馬年大發(fā)，心想事成�！贝蟛⒖虖目诖锾统鲆粡堄旨t又大的紅包給我，我心里樂(lè)開(kāi)了花，因?yàn)榻衲甑募t包媽媽讓我自己保管，以后用來(lái)買書(shū)和學(xué)習(xí)用品，大媽給我們端來(lái)許多好吃的，過(guò)年真好，我真想天天都是過(guò)大年。接著，我們又來(lái)到二伯家、三伯家、四伯家......
不一會(huì)兒，我就收到了十幾個(gè)紅包，把我的小口袋塞得滿滿的，今天的收獲還真不錯(cuò)，我會(huì)好好保管我的壓歲錢，不能亂用，合理安排。
五年級(jí)收獲作文 篇10
有耕耘，就會(huì)有收獲，我們會(huì)收獲果實(shí)，收獲成功，收獲喜悅，還會(huì)收獲有趣的故事。收獲是甜蜜的，收獲是幸福的，收獲是美好的……
還記得上星期三年下午，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)老師陸老師說(shuō)過(guò)要公布昨天測(cè)驗(yàn)的成績(jī)，所以當(dāng)上課鈴“叮鈴鈴”地響起來(lái)時(shí)，我的心就怦怦地跳起來(lái)，生怕沒(méi)考好。
“咚咚咚咚”，走廊里清晰地傳來(lái)了老師的腳步聲，緊接著，陸老師抱著厚厚的一摞試卷走進(jìn)了教室�！巴瑢W(xué)們，”陸老師清了清嗓子，繼續(xù)說(shuō)道，“昨天的測(cè)驗(yàn)非常不理想，有兩個(gè)同學(xué)不及格，只有7個(gè)同學(xué)超過(guò)了90分，僅僅兩個(gè)同學(xué)得了100分，分別是李高祥、徐久媛……”我一聽(tīng)，愣住了：什么，我得了100分？不絕對(duì)不可能！明明昨天交卷時(shí)，發(fā)現(xiàn)由于自己粗心大意錯(cuò)了一道題，難道是老師批發(fā)錯(cuò)了？
等試卷發(fā)下來(lái)，我一看，試卷頂端明明打著一個(gè)鮮紅的“100”分，而那道題也確確實(shí)實(shí)錯(cuò)了。我“蹭”地一下站了起來(lái)，打算把這件事告訴老師，要是我又轉(zhuǎn)念一想：如果告訴老師，那我就不是100分了，再說(shuō)，除了我，沒(méi)有第二個(gè)人知道這件事。但是，我又想起平時(shí)老師叮囑我們的話：“做人，就要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人�！庇谑�，理智和虛榮心展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng)。“就要100分吧，100分，還能得到老師的獎(jiǎng)勵(lì)呢！多么光榮啊……”一邊說(shuō)。另一邊說(shuō)：“一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，誠(chéng)實(shí)才是最重要的……”到了最后，理智占了上風(fēng)，我輕輕地吻了吻那個(gè)鮮紅的“100”，和它告別后，來(lái)到了老師的面前……
這次考試，我雖然沒(méi)有獲得100分的獎(jiǎng)勵(lì)，但我收獲了更重要的東西——誠(chéng)實(shí)。
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