有關(guān)五年級(jí)優(yōu)秀作文集合10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
釋放自己的愛(ài)吧，讓他人感到溫暖一些，不要吝嗇你對(duì)他人的寬容，讓你的伙伴不要感到愧疚。早上，你高高興興地穿著新裙子來(lái)到學(xué)校，可有一位同學(xué)不小心把你的新裙子給弄臟了，畢竟他也不是故意的，所以，你要學(xué)會(huì)寬容。
生命中來(lái)來(lái)往往的人，遠(yuǎn)的，近的，親的，陌生的，每個(gè)人猶如大海之舟，難免都會(huì)有嗑嗑碰碰的時(shí)候，但是一個(gè)寬容的微笑就可以改變一切，不是嗎？
每個(gè)人都會(huì)“犯罪”那就是誤會(huì)。在生命中有不少人會(huì)為一點(diǎn)兒小事?tīng)?zhēng)地面紅耳赤，浪費(fèi)時(shí)間，我看不如把它放在事業(yè)上，工作上，學(xué)習(xí)上……把這些做得更完美些，向他人投以寬容的微笑，寬容對(duì)方。假如世界上的人都明白了寬容，我認(rèn)為世界上的戰(zhàn)爭(zhēng)也會(huì)“滅絕”吧！從古到今，人們的生活會(huì)有更大的改變。這就是寬容的力量。
會(huì)寬容是一件高興而又快樂(lè)的事。就拿我來(lái)說(shuō)吧！有一次，我走在大街上，突然有一人從我前面穿過(guò)，踩到我的腳，他趕忙說(shuō)：“對(duì)不起……”并向我投以懇求寬容、原諒的微笑。然而，我就因?yàn)楹芴�，大聲地罵道說(shuō)：“瞎了你的狗眼啦！”我周圍滿是觀眾，于是又故意大聲地對(duì)這些“觀眾”說(shuō)：“你們看啦！這個(gè)瞎了狗眼的人，踩了我的腳就想跑……”我想這樣做周圍的人一定會(huì)為我抱不平，然而事與愿違，突然跳出來(lái)一個(gè)人問(wèn)我說(shuō)：“小伙子，你的身份是什么？”“學(xué)生”，我趕緊回答。他又說(shuō)：“那你老師教過(guò)你寬容嗎？”“教過(guò)”“那你為什么不寬容他呢？”“我明明聽(tīng)到，他說(shuō)了‘對(duì)不起’。”我此時(shí)覺(jué)得，不知道把臉往哪兒放，但我趕快對(duì)自己說(shuō)，現(xiàn)在不能表現(xiàn)出來(lái)。過(guò)一會(huì)兒，我低著頭對(duì)那個(gè)踩我腳的人說(shuō)了聲：“對(duì)不起！”又對(duì)批評(píng)我的那個(gè)人說(shuō)：“謝謝！”隨后我趕緊轉(zhuǎn)身溜了。經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我再以不敢像以前那樣了，我的生活也開(kāi)始快樂(lè)起來(lái)了。一年后，我在一個(gè)火車站候車，被一個(gè)同齡人踩了腳。那人笑著對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起。”我也趕緊笑著回應(yīng)他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！蔽艺f(shuō)了“沒(méi)關(guān)系�！敝螅睦碛X(jué)得好輕松！在回家的路上，我的腦海里閃現(xiàn)著一年前批評(píng)我的那個(gè)人那高大的身影。是他讓我學(xué)會(huì)了寬容，“寬容”是無(wú)價(jià)的。從此以后，我每天都過(guò)得很開(kāi)心，活得很自在。
總之，寬容會(huì)給人無(wú)比的力量。他起碼會(huì)讓人快樂(lè)常在……
學(xué)會(huì)寬容吧，它會(huì)給你帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)，無(wú)限的關(guān)愛(ài)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
“楊澍昕姐姐，等等我……”，你聽(tīng)，我的小跟班悠悠又來(lái)喊我了。悠悠是我們英語(yǔ)老師的兒子，7歲，上一年級(jí)。自從他中午來(lái)學(xué)校吃飯，就一直纏著我不放。下面，就讓我來(lái)為你們講講他的故事吧!
悠悠長(zhǎng)得很迷人。一雙水靈靈的大眼睛，白嫩嫩的皮膚，鼓鼓的腮幫子，一笑起來(lái)，嘴角就會(huì)露出兩個(gè)甜甜的小酒窩，可愛(ài)極了!
悠悠非常淘氣。每次我們午自習(xí)下課，悠悠便會(huì)飛快地跑到我座位前，使出吃奶的力氣把我往外拉，要我陪他出去玩。如果我告訴他作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，或者我還要看書(shū)，他便會(huì)乖乖地坐在我旁邊，隨便拿出一本書(shū)翻翻，還會(huì)時(shí)不時(shí)地問(wèn)我：“姐姐，你看完了嗎?姐姐，你做完了嗎?”真拿他沒(méi)辦法!
悠悠特別粘人。下課了，我要去踢毽子，他竟然拖著我，不讓我踢;我要去辦公室捧本子，他拉著我，也要跟我一起去。直到我們下課結(jié)束了，要回班上上自習(xí)，他才會(huì)和我依依不舍地分了別。
悠悠還很萌萌噠。有一次，英語(yǔ)老師要悠悠寫(xiě)作業(yè)，不準(zhǔn)他出去跟我們一起玩。悠悠嘴里“咕咕”地念叨著什么，瞪大了眼睛。看到我們玩得正高興，悠悠實(shí)在是忍無(wú)可忍了，他丟下筆，往旁邊一坐，學(xué)著楊陽(yáng)洋的金牌動(dòng)作，手叉著腰，嘟著小嘴，把我們?nèi)嗤瑢W(xué)都逗得哈哈大笑。
這就是我的“小跟班”悠悠，我很喜歡他，你們呢?
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
時(shí)間過(guò)得真快，第二次跑步比賽開(kāi)賽在即，兔大哥吸取了上次的教訓(xùn)，發(fā)誓這次一定不驕傲，贏得比賽。賽場(chǎng)圍滿了觀眾，他和烏龜做完了準(zhǔn)備活動(dòng)，等著裁判員發(fā)口令。
“開(kāi)始！”只聽(tīng)小鴨裁判大聲喊道。兔大哥和烏龜都以自己最快的速度飛奔起來(lái)，兔子這回比上次的狀態(tài)好多了，沒(méi)有停過(guò)一次。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的把烏龜甩在了身后，突然，樹(shù)林里的哭聲把兔大哥吸引住了，他停住了腳步�！熬让。让蓖么蟾绯曇魝鱽�(lái)的地方走去，發(fā)現(xiàn)樹(shù)叢里有兩只兔子。兔寶寶躺在媽媽的懷里，頭上血流不止。他連忙關(guān)切地問(wèn)道：“怎么回事？”“我的孩子和朋友玩耍時(shí)太淘氣，不小心撞到了樹(shù)上，就……您能帶我們?nèi)メt(yī)院?jiǎn)�？我不知道在哪里……”兔媽媽抽泣著，用懇求的眼神望著兔大哥。“不行，我還在比賽呢！這次不能再輸給烏龜大哥了！”兔大哥說(shuō)完扭頭就要走，突然想到：人命關(guān)天，還是救人要緊啊。于是，他顧不得比賽的是，背起小兔子就和兔媽媽一起往醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院，小兔子因?yàn)榱餮^(guò)多需要輸血，兔大哥二話沒(méi)說(shuō)，舉著胳膊就要給小兔輸血。就這樣，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。等小兔子脫離了危險(xiǎn)，兔大哥才想起了比賽的事，慌忙和兔媽媽告別后朝賽場(chǎng)跑去。
烏龜就要快到終點(diǎn)了，心想：這回一路上都沒(méi)有看到兔子的影子，估計(jì)兔子早在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上睡大覺(jué)了�？僧�(dāng)烏龜沖過(guò)終點(diǎn)線時(shí)，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)兔子，“咦？怎么回事？我又贏了？”烏龜心想。在場(chǎng)的觀眾也大吃一驚。不久，兔子趕到了，累得氣喘吁吁，大汗淋漓。他面對(duì)自己的失敗也沒(méi)有解釋什么，坦然地祝賀了烏龜大哥的勝利。當(dāng)裁判員把獎(jiǎng)牌掛在烏龜胸前時(shí)，兔媽媽趕到了�！奥保脣寢寶獯跤醯卣f(shuō)著，“事情是這樣的……”兔媽媽把兔大哥救兔寶寶的事詳細(xì)地講給了大家。大家聽(tīng)了，都很感動(dòng)。烏龜馬上摘下胸前的獎(jiǎng)牌，掛在兔大哥的脖子上：“你這回是當(dāng)之無(wú)愧的冠軍！”全場(chǎng)沸騰了，充滿了大家的歡呼聲、贊揚(yáng)聲。兔大哥紅著臉笑了。
龜兔的第二場(chǎng)賽跑就這樣結(jié)束了，雖然結(jié)果還是和第一次一樣是烏龜先到的終點(diǎn)，可這次再也沒(méi)人笑話兔子了，因?yàn)樗藶闃?lè)的行為值得每個(gè)人學(xué)習(xí)！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
在寒假里，你們肯定也有一些收獲，比如：唱歌，跳舞，繪畫(huà)……但我的收獲卻是與眾不同的。
記得那是一個(gè)下午，我和我的好朋友林小楓出去玩。這一次，林小楓提議從旁邊的小路走出去，我頓時(shí)感到頭皮一陣發(fā)麻，要知道，那里可是我的“禁地”，因?yàn)槟抢锏貏?shì)險(xiǎn)要，要從幾個(gè)高處往下跳。要知道，我最大的弱點(diǎn)就是——恐高。可是說(shuō)出來(lái)自己的膽怯，又有些丟臉，只好硬著頭皮跟了過(guò)去。
終于到達(dá)了第一個(gè)高處，身手敏捷的林小楓迅速找到幾個(gè)支點(diǎn)，毫不猶豫地踩在上面，接著就麻利地跳下去了。我眼巴巴地看著林小楓輕松地過(guò)去了，心里難免有一絲妒忌。我慢慢地抬起右腳，去夠那個(gè)支點(diǎn)，小心翼翼地踩了上去，還好，不是太高，不然，我可就被嚇?biāo)懒�。我成功地踩上了支點(diǎn)，干脆不踩下面的支點(diǎn)了，大膽地冒了一次險(xiǎn)——直接往下一蹦，成功了!拍拍塵土，去迎接難度更大的“跳跳樂(lè)”。
我忐忑不安地走著，心里做著強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)，接下來(lái)我該怎么做?該如何應(yīng)對(duì)?想著想著，就到地方了，這里的高度是上一個(gè)的兩倍，望著眼前的“萬(wàn)丈深淵”，心里不由得緊張起來(lái)，這該死的恐高癥又犯了!就連林小楓也有些膽怯，但這對(duì)他來(lái)說(shuō)，只是一時(shí)的猶豫。只見(jiàn)林小楓稍微有些遲疑，就慢慢地爬了下去。我盯著“萬(wàn)丈深淵”，心里有種莫名的極度恐懼感，我的想象一股腦兒全竄出來(lái)了......“你快點(diǎn)啊!”“好，馬上、馬上!”我應(yīng)聲答道。
這時(shí)，我又一次做了思想斗爭(zhēng)，恐高癥和選擇恐懼癥輪番進(jìn)攻我的神經(jīng)，這讓我措手不及。林小楓在下面急得直跺腳，顯然等得有些不耐煩了。我一咬牙，一瞪眼，深呼吸一口氣，勇敢地跳了下去......當(dāng)腳落地的那一刻，我為自己感到驕傲!
這真是耐人尋味的一次寒假經(jīng)歷，讓我們細(xì)細(xì)回味一下，這就跟學(xué)習(xí)道路上遇到困難一樣，我們要勇敢地去面對(duì)，最終一定能克服。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
同是舟上的人，沒(méi)有爭(zhēng)吵；同是舟上的人，沒(méi)有代溝；同是舟上的人，抗擊風(fēng)雨；同是舟上的人，深知珍惜。
三年前，我們共同駕馭著這只“舟”，對(duì)這只“舟”情有獨(dú)鐘。這只“舟”就是我們的圣地——班級(jí)。三年后，我們將分手。 多少次回眸，才換來(lái)今生與你擦肩而過(guò)；多少次擦肩而過(guò)，才換來(lái)今生與你相聚。命運(yùn)的輪回安排我們相聚，是快樂(lè)，更是感激。 一次次的活動(dòng)，如一簇簇的浪花，在拍打著舟。勝利，我們同喜，互相擁抱，喝彩。偶爾的失敗，我們并不同悲，這只能使我們信念愈堅(jiān)。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。我們?cè)谄床诳箵麸L(fēng)雨。
“寵辱不驚，任庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，看天上云卷云舒”。我們，都在追求自己的理想。學(xué)習(xí)先進(jìn)班的流動(dòng)紅旗，我們失了，但我們并不放棄。我們奮進(jìn)，到最后，我們成功地獲得了屬于我們的榮譽(yù)。我們歡呼，此時(shí)此刻，彼此間都發(fā)生了心靈的碰撞，是舒暢的。
“爭(zhēng)分奪秒，全力以赴，沖刺百日，百日沖刺。拼百個(gè)朝朝暮暮，換一生無(wú)怨無(wú)悔”。這是誓詞，是為了應(yīng)對(duì)暴風(fēng)雨的誓詞。百日誓師大會(huì)上，我們莊嚴(yán)宣誓，是多么豪邁，多么激動(dòng)人心。
沖刺的50天里，如暴風(fēng)雨前的寧?kù)o。這代表什么？又意味什么？
它，代表著我們將要分開(kāi)，我們?cè)跒槔硐電^斗。它，意味著我們的情感再一次升華，我們共同進(jìn)退，共同抗擊這一場(chǎng)暴風(fēng)雨——升中考。
同是舟上的人，有一天會(huì)離開(kāi)。這是一只很好的“舟”。它，曾經(jīng)點(diǎn)燃激情，傳播愛(ài)的哲學(xué)。如今，它放飛夢(mèng)想。
同是舟上的人，他日功成名就時(shí)，請(qǐng)不要忘了，我們?cè)L(fēng)雨同舟。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
時(shí)間流逝得飛快，還有幾天才要過(guò)年，但是我已經(jīng)感受到過(guò)年的味道。
這天，我正在外面和我的好朋友謝順年騎自行車，陽(yáng)光正直射著我，但是我感受到的不是炎熱，而是溫暖。
我踩著自行車，對(duì)我旁邊騎自行車的謝順年說(shuō)：“謝順年，你今天開(kāi)心不！。”他沒(méi)有說(shuō)什么話，只是沖著我笑了笑。我立刻會(huì)意了。
過(guò)來(lái)一會(huì)兒，我不知不覺(jué)中騎著自行車精疲力盡的來(lái)到了超市門口。我對(duì)著謝順年說(shuō)：“我們?cè)谶@休息一下，好嗎？。”他一邊喘氣，一邊對(duì)我說(shuō)：“可以，我正好也累了�！本瓦@樣我們就在那里休息了十分鐘，而在這短短的十分鐘里，我看到了很多：我望了望超市門口的上面，兩個(gè)大大燈籠在東風(fēng)中跳起了搖擺舞，紅紅火火的，讓人感受到非常的喜慶，熱鬧。還有超市里面的爺爺奶奶，叔叔阿姨買起了年貨，里面的服務(wù)員都忙昏了頭。有的人買零食，有的人買肉類，有的人買飲料，有的人買谷糧，到處都是人，有的人為了一個(gè)好東西都吵起來(lái)了，每個(gè)人手里都是滿滿的東西，熱鬧極了。
我回過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)很多人都提著行李箱從公共汽車上下來(lái)了，邊走邊打電話，我埋頭想了想：那是不是要回來(lái)過(guò)年的，一旁休息的謝順年說(shuō)：“那當(dāng)然是回來(lái)過(guò)年的，他們手里打的電話就應(yīng)該是親人的你看門都開(kāi)開(kāi)心心而又匆匆忙忙的`回家了”
從這里面我感受到了倆個(gè)字——年味。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
那是一個(gè)陽(yáng)光普照的日子，我像往常一樣，高高興興地和同學(xué)老師在課堂上學(xué)習(xí)，然而，一個(gè)課間改變了我的心情。一個(gè)錯(cuò)誤讓我的心糾結(jié)了起來(lái)。
當(dāng)?shù)诙?jié)語(yǔ)文課結(jié)束后，我和同學(xué)們一樣，嬉笑著來(lái)到走廊上，那里很開(kāi)闊，以前曾有同學(xué)在那里踢過(guò)球，我想應(yīng)該沒(méi)什么危險(xiǎn)吧，于是，我，王宇航，趙晨科等同學(xué)，都把自己的球拿了出來(lái)，時(shí)而腳踢，時(shí)而胸挺，時(shí)而頭頂，那足球也時(shí)而高飛，時(shí)而低滾，偶爾飛起來(lái)的球，把經(jīng)過(guò)的女同學(xué)嚇的尖叫著、彎腰躲著跑了。突然，有一個(gè)球飛快向我飛來(lái)，我不假思索，飛起右腳凌空抽射，只見(jiàn)那球快速向高處飛去，耳朵里傳來(lái)了“嘭”一聲，緊接著又是“啪啦”一聲，我頓時(shí)傻了眼，心也緊糾了起來(lái)，是走廊高處的電棒被打落了下來(lái)，這時(shí)同學(xué)們的玩情頓失，都圍了過(guò)來(lái)，議論紛紛，很快老師來(lái)了，她非常慈祥而平靜，在她的指導(dǎo)下，我清理了電棒碎片，隨著下一節(jié)課的鈴聲，我又回到了課堂。
聽(tīng)從老師的安排，放學(xué)回家后，我誠(chéng)實(shí)的告訴了父母，承認(rèn)了我的錯(cuò)誤，父母因我勇于承擔(dān)，也沒(méi)有過(guò)多的責(zé)備，爸爸買來(lái)了新的電棒，重新安裝好，這件事算是有了一個(gè)很好的結(jié)局。
現(xiàn)在，每當(dāng)我走在學(xué)校的走廊里，我就會(huì)多看幾眼那個(gè)已被我爸爸換過(guò)了的我踢球打碎了的燈，心中的承擔(dān)與責(zé)任便油然而生。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
大家好！我是一部手機(jī)。我一出生，就和一大群同胞在一起。剛開(kāi)始，我不知道自己是什么，膽怯地問(wèn)我旁邊的老兄，可他高傲地說(shuō)：“我們是手機(jī)，高科技產(chǎn)品，可以接打電話、照照片……我們的功能可多了！”。我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。我和同胞們被運(yùn)到了市場(chǎng)，一個(gè)青年把我?guī)ё吡�。到了他的家，他就迫不及待地拿起我，高興地沖著我看了又看，緊接著裝卡開(kāi)機(jī)。又在“應(yīng)用市場(chǎng)”找到了“微信”，還下載了一些應(yīng)用程序和游戲。原來(lái)我可以做這么多事情啊！很快，我就開(kāi)始工作了！
他最愛(ài)看的是“朋友圈”，一天到晚翻個(gè)不停。我很自豪，我成了主人愛(ài)不釋手的物品，主人總是把我?guī)г谏砩希瑫r(shí)不時(shí)的摸摸我，看看我！可這種自豪感很快就消失了，我開(kāi)始擔(dān)心主人的身體健康，從主人的使用情況，我了解到手機(jī)雖然好，但看多了對(duì)身體不好。唉！真是進(jìn)退兩難，既想讓主人開(kāi)心，又擔(dān)心主人。有一天，我遇到了那個(gè)高傲的老兄，他告訴我，他的主人每天都在盯著他看，根本就不能好好休息和工作，主人經(jīng)常打游戲，沉溺其中，嚴(yán)重影響視力，造成近視。睡覺(jué)前還總是拿著手機(jī)在玩，導(dǎo)致睡眠不好，我都感覺(jué)非常憔悴。
聽(tīng)了同伴的遭遇，我害怕自己和主人會(huì)不會(huì)變成他們的樣子。雖然我無(wú)力阻止，但我要代表全體手機(jī)向所有主人們呼吁：放下手機(jī)，多陪陪身邊的親人，多看看身邊的美景！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
在星期五下午，我們參觀了我校的科普基地。
一走進(jìn)科普基地，就看見(jiàn)了西北面的一塊大石頭。我仔細(xì)打量著這塊石頭，它上面比下面寬，看上去真像一個(gè)頭重腳輕的大頭娃娃。石頭上刻著兩豎行鮮紅的字：“共建創(chuàng)新路，科普育后人，”每一個(gè)字都有我一個(gè)巴掌那么大。據(jù)說(shuō)這可是前國(guó)土資源部部長(zhǎng)孫文盛題的詞，我感到非常的自豪。
講解員帶著我們來(lái)到了主題石后面的幾塊化石和主題墻。竹葉礦表面有著許多竹葉狀;閃錫礦的一面是不規(guī)則的凹凸型，表面上似布滿了許多碎珍珠。講解員走向主題墻，簡(jiǎn)介了主題標(biāo)志、基地簡(jiǎn)介和基巖標(biāo)分布圖。然后，我們便看見(jiàn)了一塊疊層石，它產(chǎn)自徐州，來(lái)自遠(yuǎn)古時(shí)代，距今有七億年，真讓我們嘆為觀止。
在北邊的是一座六角亭。青灰色的瓦，棕紅色的柱子。亭子上是太陽(yáng)系的八大行星。亭子下面的是用幾塊玻璃罩著的是我校遠(yuǎn)近聞名的馬杭基巖標(biāo)，一根不銹鋼標(biāo)桿滲入地下183。54米，直接打在巖層上，他可以監(jiān)測(cè)地面沉降，因?yàn)槿祟惔罅块_(kāi)采地下水，使地面沉降地很厲害，我強(qiáng)烈的向大家呼吁，人類只有一個(gè)地球，目前只能依賴它生存，我們一定要節(jié)約水資源。這個(gè)價(jià)呢系統(tǒng)，和江蘇地質(zhì)調(diào)查研究院聯(lián)網(wǎng)，與北斗一號(hào)衛(wèi)星相對(duì)連接，可以實(shí)時(shí)采集數(shù)據(jù)。
走過(guò)六角亭，我們走向東邊的科普館，看到了原始地球是由宇宙大爆炸形成的。地球的層圈結(jié)構(gòu)是：地殼、上地幔、下地幔、外核、內(nèi)核，看到了灰色的砂巖；晶瑩剔透的金剛石；閃耀著紫色光澤的孔雀石；青綠色的石英石等等。不經(jīng)讓我眼花繚亂，目不暇接。我還了解了寒武紀(jì)、奧陶紀(jì)、泥盆紀(jì)、其中侏羅紀(jì)和白堊紀(jì)是恐龍稱霸地球的時(shí)代。起初人是由普羅猿一直進(jìn)化到了現(xiàn)代人。
這次參觀青少年地學(xué)科普基地，看見(jiàn)了各種新鮮的東西，了解了許多的知識(shí)，真是讓我大開(kāi)眼界�。�
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
“賣書(shū)了！賣書(shū)了！好書(shū)盡在五（5）班，買多增多！只要你買書(shū)，精美禮品免費(fèi)送！”操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣吆喝聲。大家想知道這是為什么呢？就讓我和大家娓娓道來(lái)。今天，學(xué)校舉行了第四屆的“書(shū)香潤(rùn)城南，快樂(lè)淘書(shū)節(jié)”活動(dòng)。
這次活動(dòng)是城南小學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。學(xué)校精心策劃，老師們周密組織，同學(xué)們熱情參與。活動(dòng)前，班主任老師發(fā)動(dòng)并登記學(xué)生帶來(lái)的圖書(shū)，定價(jià)、列表、記錄、設(shè)計(jì)讀書(shū)標(biāo)語(yǔ)、研究攤位如何更科學(xué)地?cái)[放。桌上的書(shū)籍琳瑯滿目，有科幻書(shū)、故事書(shū)、經(jīng)典書(shū)……令人眼花繚亂。
下午，同學(xué)們售書(shū)時(shí)分工明確，文明有序，有人守書(shū)攤，有人宣傳叫賣，有人負(fù)責(zé)收錢，還有的負(fù)責(zé)登記。同學(xué)們體驗(yàn)著做“小商人”、“小顧客”、“小書(shū)蟲(chóng)”的樂(lè)趣，熱鬧非凡，場(chǎng)面壯觀。
可是，當(dāng)“小商人”可沒(méi)有那么容易。既要有口若懸河的演講能力，還要有與眾不同的促銷手段，更要有眼觀六路、耳聽(tīng)八方的神通，以防在混亂的現(xiàn)場(chǎng)讓“小顧客”們占便宜。
當(dāng)“小顧客”也不簡(jiǎn)單，要會(huì)討價(jià)還價(jià)，實(shí)現(xiàn)利益最大化。我在五（1）班的書(shū)攤前，看中了一本《淘氣包馬小跳：寵物集中營(yíng)》，原價(jià)8元錢，我費(fèi)盡口舌硬是砍到了5元，成交了。因?yàn)槲沂乔笆I書(shū)的“小顧客”，他們班的人還送了我一個(gè)小書(shū)簽?zāi)兀『髞?lái)，我又在五（6）班買了一本《稻草人》，買到我滿意的書(shū)后，回到自己班的書(shū)攤前，發(fā)現(xiàn)我們班的書(shū)早賣完了，然后我們收了攤以后就回教室了。
這次淘書(shū)會(huì)不僅為好書(shū)的交流提供了平臺(tái)，而且還讓我們體驗(yàn)了不同的社會(huì)角色，更重要的是我淘到了我喜歡的書(shū)，我要快點(diǎn)讀完，期待下一次的淘書(shū)會(huì)快點(diǎn)到來(lái)！
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