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    五年級(jí)班級(jí)作文

    時(shí)間:2022-05-30 10:44:33 五年級(jí) 我要投稿

    【精品】五年級(jí)班級(jí)作文集錦8篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的五年級(jí)班級(jí)作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【精品】五年級(jí)班級(jí)作文集錦8篇

    五年級(jí)班級(jí)作文 篇1

      在彭老師任教時(shí),我們班有“攀比”的習(xí)慣。當(dāng)然不是比衣服好,名牌啦之類(lèi)的,而是比誰(shuí)的“梅梅干”多!

      彭老師剛接我們班時(shí),買(mǎi)了一大袋梅梅干,誰(shuí)表現(xiàn)得好就獎(jiǎng)一到三顆梅梅干。剛開(kāi)始我們直接“現(xiàn)場(chǎng)消滅”,但時(shí)間一長(zhǎng)不知哪個(gè)小鬼止住了口水,竟發(fā)明起比誰(shuí)的梅梅干多了!

      點(diǎn)頭如搗蒜,紛紛止住了口水,個(gè)個(gè)摩拳擦掌。

      馬上,一個(gè)學(xué)期過(guò)完了。結(jié)果公布,“唉,就是我膽小,上課不敢發(fā)言,不然……”

      “耶!我克服了困難,終于進(jìn)了前三!”

      教室里有的議論紛紛,也有的興高采烈,大家都期待下一次的比拼。

      彭老師一早驚奇又欣慰地發(fā)現(xiàn),全班都積極舉手發(fā)言,就連特別膽小的同學(xué)也顫悠悠地晃起了小手,像雨后的春竹,破土而出。就連以前“鬼畫(huà)符”的作業(yè)本也無(wú)聲無(wú)息地溜走了,再也沒(méi)誰(shuí)不戴紅領(lǐng)巾了……。

      這次,我也加入了這場(chǎng)大比拼。我特地拿了一個(gè)精美的小盒子,把得獎(jiǎng)的梅梅干放在里頭,沒(méi)多久,小盒子的存貨越來(lái)越多,我也越來(lái)越自豪-這都是我日積月累積起的成果,我一定能拿第一!

      轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期竟飛逝而過(guò),比拼的日子終于到了!我迫不及待地帶著小盒子,得意洋洋地?cái)?shù)著我心愛(ài)的梅梅干-呀,還真不少,有一百來(lái)顆。我趾高氣揚(yáng)地等著公布結(jié)果,然而卻是——名-落-孫-山?

      我的心態(tài)立馬崩潰,我的個(gè)老天爺,他們都是咋樣在得梅梅干啊?

      這學(xué)期,彭老師因故調(diào)走了,“藍(lán)田日暖玉生煙”,我得第一的幻想也隨之煙消云散,只能“望帝春心托杜鵑”了。

      那一盒梅梅干——至今我仍留著。

      “雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”望著那個(gè)小盒子,我幽幽的徘徊,吟誦著這千古佳句……

    五年級(jí)班級(jí)作文 篇2

      星期二,向老師在教室里嚴(yán)肅地召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)。同學(xué)們有的歡喜有的愁。因?yàn)椴还苁鞘裁礃拥目荚,向老師?duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況都了如指掌,并向家長(zhǎng)們?nèi)鐚?shí)匯報(bào)。家長(zhǎng)們通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)也會(huì)對(duì)自己的孩子提出嚴(yán)肅地批評(píng)。因?yàn)樗麄冎暗目荚嚳嫉梅浅2睢_B關(guān)老師都說(shuō)我們英語(yǔ)平均分?jǐn)?shù)74點(diǎn)幾。連我的英語(yǔ)都降到了95分以下了。語(yǔ)文中等,沒(méi)有上升和下降。至于數(shù)學(xué)我也不好說(shuō),差一點(diǎn)點(diǎn)就考到了90分。

      家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)完后,有些家長(zhǎng)驕傲,有的繃著臉,仿佛要跟自己的代一決死戰(zhàn)。

      發(fā)試卷時(shí)同學(xué)們也很緊張。當(dāng)趙一看到自己50多分以后,就想起了曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的事“那一次他考差了,他媽媽拿起一張板凳就像他砸來(lái)”發(fā)英語(yǔ)試卷時(shí)關(guān)老師很是失望。因?yàn)檫@次不及格的特別多。大概有20多個(gè)。要是再多幾個(gè)就到一半了。

      數(shù)學(xué)還要失望,僅僅是趙老師揪出的人就站滿(mǎn)了一墻壁。而且全部都是不及格。我的心更緊張了,怕趙老師會(huì)念到我,我這張臉可往哪擱啊。60分的占了將近10個(gè)人,90多分只有3個(gè),7、80分的也沒(méi)幾個(gè)。語(yǔ)文比數(shù)學(xué)英語(yǔ)稍微好一點(diǎn)。而且那些不及格的人都是經(jīng)典的對(duì)象。語(yǔ)文大概是7、80分占得最多。所以我認(rèn)為班里得到的榮譽(yù)也沒(méi)什么用,擺在那里也是顯擺。再好的榮譽(yù)擺在那里也不過(guò)是將功補(bǔ)過(guò)罷了。還好班里轉(zhuǎn)走了一些特別差的人,有什么胡林彬啊吳家啊王清宇啊李演啊。周玉輝也差點(diǎn)轉(zhuǎn)走了。還好她再班里還發(fā)揮了一點(diǎn)作用。她再班里是負(fù)責(zé)黑板報(bào)排版的。班里有多種爛貨,包括我,我就不一一列舉了。

      班里還養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣,這個(gè)壞習(xí)慣就是“不愛(ài)帶紅領(lǐng)巾”帶了紅領(lǐng)巾也不戴上。那些小交警也不管。有的時(shí)候還自己人扣自己人的分。就像上一次星期五,我的紅領(lǐng)巾忘帶了,正值我班的小交警值日。我沒(méi)有紅領(lǐng)巾。我同學(xué)像個(gè)守衛(wèi)一樣攔住我問(wèn):“紅領(lǐng)巾呢?”我不耐煩的說(shuō):自己人口自己班上的分啊,然后我們班的.小交警畏畏縮縮的把手收起來(lái),放我進(jìn)去了。這時(shí)還有一群大姐姐指著我嚴(yán)厲的說(shuō):紅領(lǐng)巾呢?我說(shuō)沒(méi)帶。他們又問(wèn)哪個(gè)班的。08-5的。他們做了筆記后我就進(jìn)去了。剛走一步正好碰上消逝很,他也是小交警,來(lái)值班的。他見(jiàn)我就說(shuō)紅領(lǐng)巾呢?我說(shuō)我已經(jīng)被擠了,你就別問(wèn)了。

      自己人扣自己班上的分還算最丑,最丑的是“好男奸美女”,經(jīng)常做“好男”的有蔣林軍、李驊軒、潘世翼,等等等等,老師也不管,同學(xué)也不告,他們一直也不悔改。

      班里,還搞了個(gè)什么圖書(shū)角,向老師還希望同學(xué)們捐的書(shū)捐的越多越好,“反正班里的書(shū)都是同學(xué)們覺(jué)得不好看的書(shū)才捐出來(lái)的,什么看法也沒(méi)有!”我心里幸災(zāi)樂(lè)禍的想。

      反正班里也就這個(gè)樣,我也沒(méi)什么好說(shuō)的。

    五年級(jí)班級(jí)作文 篇3

      鏡子前的我,身著華麗的晚禮服,顯得楚楚動(dòng)人,淡妝過(guò)后的臉上泛起了陣陣紅暈,內(nèi)心的激動(dòng)可想而知。今晚我要去參加一個(gè)特殊的宴會(huì)——慶祝鄧?yán)蠋熚迨髩郏,鄧(yán)蠋煛叶昵暗陌嘀魅巍O氲骄鸵湍敲炊嗤瑢W(xué)見(jiàn)面了,是多么興奮呀!

      開(kāi)著勞斯萊斯,一路飛馳,來(lái)到“田田”大酒店,酒店內(nèi)熱鬧非凡,人影、燈影閃爍不定。老同學(xué)在哪?鄧?yán)蠋熌?四處尋找老師,卻怎么也找不著。我急奔酒店多功能廳,今晚咱們要在這里舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的生日晚會(huì),為鄧?yán)蠋煫I(xiàn)上一份最美的禮物。迎面走來(lái)一位帶眼鏡的女士:“盧毅,你來(lái)了!薄澳闶恰俊薄靶芪⒀,怎么不認(rèn)識(shí)了?”“可真是認(rèn)不得了,這么漂亮。”“老盧……”這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)似曾相識(shí)的聲音,對(duì),是我當(dāng)年的同桌劉勇強(qiáng)來(lái)了。我連忙迎上去,他還是那么胖,臉上燦燦的笑容依舊如故。演出馬上就要開(kāi)始了,我們靜靜地等待著。“下面請(qǐng)學(xué)生代表為大家、為老師祝詞!鄙碇灰u白色長(zhǎng)裙的主持人楊釵漪真是越來(lái)越漂亮了。曾凌霖,真是她嗎?只見(jiàn)她輕盈地走上舞臺(tái):“世界上,誰(shuí)沒(méi)有親情般的愛(ài),誰(shuí)沒(méi)有聆聽(tīng)過(guò)老師的教誨……”甜美的聲音在耳邊回響,臺(tái)下掌聲一片。霎時(shí)間,大家都仿佛回到了從前的初一(14)班,同學(xué)們一張張可愛(ài)的面龐出現(xiàn)在我眼前。接下來(lái),楊鎮(zhèn)廷表演了拉丁舞《倫巴》,他身輕如燕,真不愧為一名出色的舞蹈家。“真美!”同學(xué)們傾談著、欣賞著,說(shuō)不完的知心話(huà),看不盡的風(fēng)采。晚會(huì)過(guò)了這么長(zhǎng)時(shí)間,怎么還不見(jiàn)主角鄧?yán)蠋熌?這時(shí),昔日的同窗好友鐘佳利走上舞臺(tái),接過(guò)了話(huà)筒:“聽(tīng),時(shí)間的腳步近了,敬愛(ài)的姚老師就要到了。下面有請(qǐng)著名鋼琴演奏家胡舒珊為大家演奏《秋日的私語(yǔ)》,朱重海為大家朗誦一首詩(shī)!卑殡S著優(yōu)美的音樂(lè),朱重海激情迸發(fā):“相聚雖然短暫,但師恩長(zhǎng)存,無(wú)論我們身在何方,都時(shí)刻記著您啊—春英老師!我們衷心地祝您健康長(zhǎng)壽,長(zhǎng)壽健康!”“鄧?yán)蠋焷?lái)了!”不知誰(shuí)喊道。全場(chǎng)沸騰起來(lái),鄧?yán)蠋煙釡I盈眶地走進(jìn)了我們中間:“來(lái)吧!孩子們!唱起來(lái),跳起來(lái)!音樂(lè)響起來(lái)了,大家都沉浸在歡聲笑語(yǔ)中!

      含著熱淚,帶著微笑,我深情地拿起了麥克風(fēng):“再過(guò)二十年,我們?cè)傧鄷?huì),那時(shí)的山,那時(shí)的水,那時(shí)祖國(guó)一定更美!但愿到那時(shí),我們?cè)傧鄷?huì),那時(shí)的我,那時(shí)的你,那時(shí)我們?cè)傧鄷?huì)!……

    五年級(jí)班級(jí)作文 篇4

      在我們五(1)班教室里,有一個(gè)深藏不露的角落,那里有一個(gè)大約兩米多高,一米五寬,用咖啡色木頭做的一個(gè)書(shū)架,是我們班的圖書(shū)角。別看圖書(shū)角這么小,一行行一排排整齊的圖書(shū),起碼也有兩百多本吧!它散發(fā)出濃濃的書(shū)香,誘惑著我們心里癢癢的。每到中午這里熱鬧非凡,有借書(shū)的、有還書(shū)的、還有站在那里查閱書(shū)架上的書(shū)的。五花八門(mén)各種姿態(tài),哈哈!圖書(shū)角可是我們?cè)谛i喿x的家。在那里我們忘情地閱讀,享受著閱讀的快樂(lè)。

      這里有童話(huà)類(lèi)的書(shū)籍,把我們引進(jìn)一個(gè)夢(mèng)幻的世界;科普類(lèi)的書(shū)籍,為我們敞開(kāi)通往科學(xué)世界的大門(mén);名著類(lèi)的書(shū)籍,在字里行間表現(xiàn)了作家們不同的風(fēng)格,讓我們?cè)趯?xiě)作方面受益匪淺;故事、小說(shuō)類(lèi)的書(shū)籍,讓我們?cè)谝徊ㄈ鄣墓适虑楣?jié)中,感受到了主人公優(yōu)良的品格,真善美的情操……圖書(shū)角——名副其實(shí)的知識(shí)海洋。

      “讀書(shū)節(jié)”的到來(lái),書(shū)蟲(chóng)們開(kāi)心得合不攏嘴。圖書(shū)角更加繁華。每個(gè)小組都把“好書(shū)推薦”的展示板,排放在這里,每個(gè)人都介紹了自己閱讀過(guò)的好書(shū),精彩的文章,讓大家智慧共享。同學(xué)們還積極地把自己珍藏的一些好書(shū)從家里帶到學(xué)校來(lái),大概三百多本吧!都擺放在圖書(shū)角,班級(jí)圖書(shū)角的書(shū)籍越來(lái)越多了,品種也越來(lái)越豐富了。

      同學(xué)們都熱愛(ài)班里的圖書(shū)角,大家非常關(guān)心圖書(shū)角的環(huán)境優(yōu)美,把書(shū)架上各種各樣的好書(shū),排放得整整齊齊,而且還把書(shū)架裝飾得很精致,有可愛(ài)的布娃娃、軟軟的小玩偶,綠色的盆栽植物等等,圖書(shū)角更美了。同學(xué)們來(lái)圖書(shū)角的頻率也越來(lái)越高了。一到課間或者午休時(shí)間,圖書(shū)角就像熱鬧的集市,同學(xué)們嘰嘰喳喳的就像一群小鳥(niǎo),一會(huì)兒熱鬧的借書(shū)、一會(huì)兒安靜地看書(shū),借書(shū)、還書(shū),忙得圖書(shū)管理員不知所措。

      同學(xué)們就是這樣,每天遨游在知識(shí)的海洋里,攀登在書(shū)籍的階梯上,書(shū)香伴隨著我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。

    五年級(jí)班級(jí)作文 篇5

      上個(gè)星期五晚上,我們?nèi)ト嗣駨V場(chǎng)進(jìn)行了賣(mài)書(shū)活動(dòng)。

      我們把攤子擺在了顯眼的位置,手忙腳亂之后就開(kāi)始吆喝了?墒切Ч⒉蝗缫,于是王欣怡要我和任亞慶去跑街。我拿著幾本漫畫(huà)書(shū)和磁帶、光盤(pán),任亞慶拿的英語(yǔ)書(shū)。

      一開(kāi)始生意并不好。我分析原因:一是漫畫(huà)書(shū)家長(zhǎng)不讓看,英語(yǔ)書(shū)小孩看不懂;二是我們沒(méi)推銷(xiāo)好;三、那些家長(zhǎng)不領(lǐng)情。于是我和任亞慶去換書(shū),也不咋地,我們又去換。

      這次比前兩次好多了,賣(mài)出了《夏有喬木雅望天堂》給袁寒玉。我們給她的媽媽解釋這次活動(dòng)的目的,她終于動(dòng)心了,待到找錢(qián)時(shí),我們才意識(shí)到一個(gè)更大的難題——沒(méi)零錢(qián),要找85塊錢(qián)(因?yàn)槟菚r(shí)一張紅票子)我只有83塊錢(qián),任亞慶有10塊錢(qián),因?yàn)槲业亩际橇沐X(qián),所以她媽媽說(shuō)星期一再給我們。

      經(jīng)過(guò)這一次,我和任亞慶的經(jīng)驗(yàn)豐富了些。

      "叔叔阿姨,為自己的孩子買(mǎi)本書(shū)嗎?"

      “這本書(shū)很好看的,可以用來(lái)娛樂(lè),能夠輕松心情,讓您開(kāi)心。”我和任亞慶攔劫一位家長(zhǎng)滔滔不絕。

      “這是什么書(shū)?”阿姨和叔叔齊問(wèn)。

      “《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》和《童年》是世界名著,看完可以提高寫(xiě)作水平,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),里面還有很多好詞好句,為自己的孩子買(mǎi)一本吧!還可以自己看呀!

      “這些是《兒童文學(xué)》,不僅能給孩子們帶來(lái)知識(shí),還能讓他們知道怎樣與同學(xué)相處,這些沒(méi)有名著那么深?yuàn)W,易懂一些。而且書(shū)里面都是一些有趣的故事,可以放松心情!比蝸啈c接著說(shuō)。

      “你們?yōu)槭裁匆I(mǎi)書(shū)呢?目的是什么呢?”阿姨問(wèn)道。

      “因?yàn)榱粌和?jié)要布置教室嘛,我們準(zhǔn)備自籌活動(dòng)經(jīng)費(fèi),所以借此機(jī)會(huì)出來(lái)鍛煉!蔽液腿蝸啈c一唱一和。

      叔叔阿姨聽(tīng)完二話(huà)不說(shuō),從我和任亞慶手中各買(mǎi)了一本書(shū)!疤昧耍∮仲u(mài)了兩本!”我和任亞慶擊掌歡慶。

      到活動(dòng)結(jié)束,我倆的11路車(chē)快報(bào)廢了,但是我們Veryhappy!

    五年級(jí)班級(jí)作文 篇6

      世界之大,無(wú)奇不有。我們班就有一位深藏不露的打嗝神人,他的嗝招之即來(lái),揮之則去,而且每一嗝皆自帶非凡的音效,我們戲稱(chēng)其為“大(打)俠(蝦)沈錦標(biāo)”。

      他瘦瘦的個(gè)子,黝黑的皮膚,一雙機(jī)靈的大眼睛賊溜溜地轉(zhuǎn),以便尋找他的“對(duì)手”。男生見(jiàn)他,起哄著讓他顯露神功;女生見(jiàn)他,無(wú)一例外皆捂鼻逃竄。

      瞧!他又要打嗝了!只見(jiàn)他喝一口水,“咕嚕咕!钡赝踢M(jìn)喉頭。瞬間,他頭一仰,脖子一扭,嘴一張,“三、二、一!毙睦锬瑪(shù)三聲。“嗝……”那聲音一飛沖天,直向云霄——這就是沈大俠引以為傲的“沖天嗝”!細(xì)想來(lái)果真名不虛傳。男生們一片叫好、歡呼之聲不亞于掌聲雷動(dòng)。

      這不,沈大俠一臉得意之色,準(zhǔn)備一展絕活以饗捧場(chǎng)之人!敖酉聛(lái),就是老子的‘連環(huán)嗝’!”他不無(wú)得意地吆喝道!班谩绵谩绵绵谩蹦锹暲艘徊ń又徊,連綿不絕。人群中不知誰(shuí)喊了一聲:“沈大俠,你這打的是‘歌嗝’吧?”“我覺(jué)得應(yīng)該是‘詩(shī)嗝’,鵝鵝鵝,曲項(xiàng)向天歌!蹦沁叢恢l(shuí)應(yīng)了一句。于是,大家都不約而同地大笑起來(lái),唯有沈大俠抿嘴不語(yǔ)。

      有時(shí)候,大俠打嗝還會(huì)先醞釀一下情感,深吸一口氣,眉毛一挑,打出一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的蕩氣回腸之嗝——“哀怨嗝”。那簡(jiǎn)直是聽(tīng)者傷心,聞?wù)吡鳒I。那一浪接一浪的波音“炸彈”,旋風(fēng)般席卷整個(gè)班級(jí)。傷俘滿(mǎn)地,慘不忍睹!

      這就是我們班的打嗝俠沈錦標(biāo),他給我們的學(xué)習(xí)生活增添了無(wú)限樂(lè)趣。你說(shuō),他牛不?

    五年級(jí)班級(jí)作文 篇7

      星期五下午,校長(zhǎng)和主任等一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查了學(xué)校所有班級(jí)的班級(jí)布置,現(xiàn)在我就來(lái)談?wù)剬?duì)這次令人難忘的檢查吧!

      星期四晚上,當(dāng)我得知明天學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)檢查班級(jí)布置,并讓我們穿校服戴紅領(lǐng)巾到學(xué)校的時(shí)候,心里十分緊張,生怕我們準(zhǔn)備不夠充分,影響班級(jí)的評(píng)比。

      第二天一早,我們就穿戴整齊來(lái)到了學(xué)校,可老師告訴我們,評(píng)比在下午進(jìn)行,我們又輕輕舒了口氣。一轉(zhuǎn)眼到了下午第一節(jié)課,我們?nèi)滩蛔《技娂娞匠鲱^去看檢查團(tuán)檢查到了哪間教室。一班,二班,三班,檢查到三班的時(shí)候,我們的心都提到了嗓子眼,因?yàn)橄乱粋(gè)就是我們班了。終于,領(lǐng)導(dǎo)檢查到我們班了,我們趕緊在潘瀟耀同學(xué)的指揮下起立,向領(lǐng)導(dǎo)們鞠躬問(wèn)好,接著又大聲的地喊出了我們的口號(hào):樂(lè)學(xué)善思,超越自我,我感到可有氣勢(shì)了。接著,潘瀟耀同學(xué)依次介紹著一個(gè)個(gè)板塊,中隊(duì)角、班級(jí)公約,當(dāng)介紹到“我們的五彩夢(mèng)”這個(gè)板塊時(shí),我深有感觸:是啊,這五彩的紙片上寫(xiě)的不正是我們本學(xué)期的目標(biāo)嗎?老師這樣做不是要時(shí)刻提醒我們向目標(biāo)前進(jìn)嗎?我一定要完全到達(dá)我的目標(biāo),每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),一定會(huì)的!領(lǐng)導(dǎo)走了以后,我們終于松了一口氣,但又很疑惑:領(lǐng)導(dǎo)們會(huì)給我們班的班級(jí)布置打多少分呢?

      評(píng)分分?jǐn)?shù)現(xiàn)在還沒(méi)有公布,但是我相信一定不會(huì)太低,我期待著評(píng)比的結(jié)果早日公布。

    五年級(jí)班級(jí)作文 篇8

      大家都應(yīng)該知道這樣一個(gè)小男同學(xué)孩——馬小跳吧!我們班也有這樣一個(gè)“馬小跳”他的名字叫胡凱。

      胡凱是中等身材。有著一雙水汪汪的大眼睛,讓人覺(jué)得他特有精神。一張能說(shuō)回道的嘴。鼻子耳朵都很靈敏。一團(tuán)烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。

      馬小跳,馬小跳說(shuō)的就是淘氣的意思,可他淘氣在哪呢?讓我慢慢說(shuō)給你聽(tīng)吧!

      記得有一次,在上體育課的時(shí)候,到了自由活動(dòng)時(shí),胡凱在老遠(yuǎn)的地方就看見(jiàn)有只蝸牛就跑過(guò)去捉那只蝸牛。還想出了個(gè)惡作劇來(lái)捉弄女生一把,然后胡凱跑到關(guān)曉雪面前說(shuō):“關(guān)曉雪同學(xué)我給你個(gè)禮物吧!”關(guān)曉雪說(shuō):“好呀!好呀!那真是謝謝胡凱同學(xué)了。”胡凱接這說(shuō):“那請(qǐng)你閉上眼睛在伸出另一只手!比缓箨P(guān)曉雪閉上眼睛后,伸出另只手,胡凱就那出蝸牛放在關(guān)曉雪手里,關(guān)曉雪覺(jué)得手有點(diǎn)粘糊糊的,然后掙開(kāi)眼睛一看,啊!怎么有只蝸牛呀!這東西惡心死了。只見(jiàn)胡凱在旁邊哈哈大笑說(shuō):“你可真好笑呀!”關(guān)曉雪最后生氣了。胡凱抱歉幾天才讓關(guān)曉雪不生他的氣。

      這就是我們班級(jí)的“淘氣包”——胡凱?窗!他就是這么淘氣。

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