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    五年級(jí)漫畫(huà)作文300字

    時(shí)間:2022-05-27 19:30:26 五年級(jí) 我要投稿

    有關(guān)五年級(jí)漫畫(huà)作文300字6篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的五年級(jí)漫畫(huà)作文300字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    有關(guān)五年級(jí)漫畫(huà)作文300字6篇

    五年級(jí)漫畫(huà)作文300字 篇1

      今天,我在課外書(shū)上看到了一幅漫畫(huà)。上面有一位年過(guò)七旬的老奶奶,正在街上緩緩地走著,一個(gè)人走過(guò)來(lái),裝作好心地?cái)v著老奶奶往前走,這時(shí),另一個(gè)人也過(guò)來(lái)了,小心翼翼地偷走了老奶奶的錢(qián)包?戳诉@幅漫畫(huà),我不禁深思起來(lái)。

      這兩個(gè)懷人真可惡呀!其中的一個(gè)人先假惺惺地要扶老奶奶,騙取老奶奶的信任,轉(zhuǎn)移她的注意力。趁這會(huì)兒,另一個(gè)人又悄悄地偷走了老奶奶的錢(qián)包。他們可真是貪心,用這種不光彩的手段得到的錢(qián),難道他們能花得心安理得嗎?他們這樣自私,完全不顧道德,不顧別人的利益,肯定會(huì)受到懲罰的!

      我又一想,現(xiàn)在社會(huì)上這些只顧自己的人真是太多了。記得我那次看《今日說(shuō)法》,上面介紹了一個(gè)案例:在長(zhǎng)途汽車(chē)上有一位乘客在途中睡著了,他后面的一個(gè)人悄悄用刀子割開(kāi)了他的皮包,取走了錢(qián)。車(chē)子前面的三個(gè)人看起來(lái)是普通乘客,其實(shí)是在為他放風(fēng)。到了下一站,這四個(gè)人就下了車(chē),等那位乘客醒來(lái),錢(qián)和偷錢(qián)的人早就影了。

      我真希望社會(huì)上的這些人都能改過(guò)自新,痛改前非,這樣的話(huà),我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)變成一個(gè)溫暖、和諧的大家庭。

    五年級(jí)漫畫(huà)作文300字 篇2

      我曾看過(guò)這樣一幅漫畫(huà):有一張桌子,上面放滿(mǎn)了好酒好萊。桌子旁邊坐滿(mǎn)了人他們各各穿著西裝,各忙各的事兒。后面是一片被砍光的森林。桌上的菜動(dòng)也沒(méi)動(dòng),因?yàn)樗麄兌紱](méi)有進(jìn)餐工具——筷子。他們幾次崔服務(wù)員了。服務(wù)員也在崔木匠了,但木匠也犯難了,因?yàn)樗麤](méi)有木頭來(lái)作筷子了。在這時(shí),他發(fā)現(xiàn),斧頭的手把是木頭的,于是,他把斧頭的把手劈開(kāi)了,做了一雙筷子。

      看了這幅漫畫(huà),我想笑了。但是,我們平寸在快餐店的垃圾桶里看一下,就會(huì)發(fā)現(xiàn)有好多的一次性方便筷。我們想想,它是什么做的?木頭!它們是上等的木頭做的。我們?cè)谌拥牟皇欠奖憧,而是為人造福的木頭。如果沒(méi)了木頭,我們不能呼吸,沒(méi)有了木頭,我們會(huì)沒(méi)有家具,沒(méi)有木頭,誰(shuí)來(lái)抵擋沙塵暴、洪水、暴雨等自然災(zāi)害。

      所以,保護(hù)環(huán)境,從少用一雙方便筷作起。

    五年級(jí)漫畫(huà)作文300字 篇3

      生活中有苦也有甜,而笑這個(gè)字占其中不可缺少的地位。每一天都會(huì)有不同的人綻放不同的笑容,但每一次笑都不同。

      我們的校園也不例外,在一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的上午,寂靜的走廊隨著下課鈴復(fù)活了。突然傳來(lái)一陣奇怪而又逗B的聲音。由于走廊上熱鬧非凡所以同學(xué)也不見(jiàn)怪不怪。

      走近一看果然又是余家浩和王哲凱還有陳博文在惹事生非,調(diào)戲王雨鑫。他們四個(gè)像公雞掐架似的對(duì)陣起來(lái)。起初陳博文精神抖擻,斯負(fù)王雨之鑫動(dòng)轉(zhuǎn)不靈,在他身邊走了一會(huì)便向王雨鑫撲去,這時(shí)在一旁觀(guān)戰(zhàn)的余家浩發(fā)出了一種魔性的笑。

      第一回合后,余家浩早已笑得前仰后合了,一直笑個(gè)不停一邊的陳博文也跟著笑了起來(lái),用手指著王雨鑫瞇著眼睛,嘴巴張大發(fā)出“哈哈哈……”的聲音。

      第二場(chǎng)開(kāi)始后王雨鑫也被激怒了,便尖叫了起來(lái)像下山的猛虎,兩手抓到陳博文的手開(kāi)始打鬧。最后兩人都?xì)獯瓏u噓,在一邊的王哲凱開(kāi)始起哄,圍著王雨鑫傻笑,剩下的兩人也一起笑。最終王雨鑫完全被激怒,沖著他們一陣暴打,可他們像玩似的一邊跑一邊笑。

      最后上課鈴打響了,事情也就這樣在笑聲中結(jié)束了,課堂上他們誰(shuí)也不說(shuō)誰(shuí),誰(shuí)也不笑誰(shuí)。這也就是小學(xué)時(shí)斗嘴和開(kāi)玩笑最真實(shí)的畫(huà)面,儼然一本狂笑漫畫(huà)冊(cè)。

    五年級(jí)漫畫(huà)作文300字 篇4

      前不久,我看到了一幅帶有諷刺色彩的漫畫(huà)——《假文盲》,引起了我的深深思考。

      在一個(gè)公共汽車(chē)的候車(chē)亭,幾個(gè)穿著大棉衣的男子,在“母子上車(chē)處”的過(guò)道中排著隊(duì)。一名懷中抱著嬰兒,穿著單薄衣服的母親卻被他們擠在了一旁,還抱 著孩子的她在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。幾位男子竟裝做看不見(jiàn)似的,仍然站在那兒,也不給這可憐的母子讓讓道。根本對(duì)“母子上車(chē)處”的牌子視而不見(jiàn),讓人可氣!

      看完了這幅漫畫(huà),我的心久久不能平靜。在公共場(chǎng)所,一直提倡尊老愛(ài)幼,不能只顧個(gè)人利益而隨心所欲。在生活中,類(lèi)似的事時(shí)有發(fā)生,如:草坪上,分明 立著“禁止踐踏草坪”的字樣,有些人卻在草坪上蹦來(lái)跳去,甚至在草坪上“野餐”,垃圾亂扔一地;加油站里,牌子上用顯眼的大紅字提醒人們加油時(shí)不要打電話(huà) 和吸煙,有些人卻不顧自己和他人安全,而毫無(wú)忌憚地打起了電話(huà)或抽起了煙……這樣的“假文盲”現(xiàn)象還有很多很多。

      同學(xué)們,公共秩序需要你我來(lái)遵守,在日常生活中我們要時(shí)時(shí)刻刻記住自己是公民,應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守公共秩序。“假文盲”真的很可怕。

    五年級(jí)漫畫(huà)作文300字 篇5

      常說(shuō)道:魔鬼和天使只有一線(xiàn)之隔。此話(huà)不假,吾班兇將——英老,正是如此。英老主教科目英語(yǔ)。英老最?lèi)?ài)穿西裝,體現(xiàn)出英老的威嚴(yán)。英老其一川字眉。橢圓的.臉上掛著嚴(yán)肅的表情。

      每逢上課,英老就會(huì)成為魔鬼。一日,我正在和別人講話(huà),因英老正在上課,我倆講的正起勁兒。突然,兩枚“飛鏢”飛來(lái),砸中我倆的頭。英老吼道:“爾等在做甚?”罰抄“班規(guī)”五百遍!唉,敢怒不敢言。

      次日,英老叫吾去“刑場(chǎng)”。英老問(wèn)吾:“爾可知背單詞?”我答曰:“知是也!”英老問(wèn)曰:“爾可背單詞乎?”我答:“未背也!庇⒗蠍琅,叫吾伸出左手,以竹板敲之。并叫吾將此單詞抄五十余遍。吾心里惱怒,卻只能忍,誰(shuí)讓他是師我是生呢!

      但下課英老又成為一名天使。

      一日,吾在路上看一只狼狗向吾奔來(lái)。吾害怕至極,撒開(kāi)腳丫子往前跑。可謂使出吃奶的勁往前跑,可惜吃奶的勁都快用完了,狼狗終究還是過(guò)來(lái)了,竟兩條腿跑不過(guò)四條腿。突然在前面看到英老的身影,英老看見(jiàn)吾后面還有一條狼狗,“嗖”的一聲抄出了一根一米長(zhǎng)的木棍,往狼狗身上打去,狼狗打退了。吾感覺(jué)此事英老不再是魔鬼而是天使。

      現(xiàn)在很難找出這么嚴(yán)厲的老師,吾愛(ài)吾師。

    五年級(jí)漫畫(huà)作文300字 篇6

      早晨,太陽(yáng)從東方升起,給整個(gè)城市披上了金黃色的輕紗。小小和明明匆匆忙忙地吃完早飯,背著書(shū)包就上學(xué)去!

      他們呼吸著新鮮的空氣,高高興興地來(lái)到馬路上時(shí),小小忽然聞到一股撲鼻而來(lái)的臭味。她向四周看了看,發(fā)現(xiàn)路邊的垃圾桶下全是垃圾,蒼蠅蚊子滿(mǎn)天飛。

      小小眉頭緊皺地說(shuō):“這么清鮮的空氣都被垃圾污染了,不能讓這些可惡的垃圾在馬路上橫行霸道,我們一定要清除它們!

      明明眉頭一皺,連忙擺手捂住鼻子說(shuō):“我們還是別撿吧!反正也不光我們的事情!”“怎么不關(guān)我們的事,你難到忘了老師對(duì)我們說(shuō)要做講文明、講衛(wèi)生的好孩子嗎?再說(shuō)保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)呀!”小小批評(píng)了明明!翱墒恰墒窃俨簧蠈W(xué)就要遲到了呀!”明明仍很不情愿。小小著急了,不再理明明了。明明在一旁看著,他見(jiàn)小小的手變的黑糊糊的,但更清楚的看見(jiàn)了小小那顆純潔的心!明明對(duì)剛才自己說(shuō)的話(huà)慚愧,臉也發(fā)燒似的通紅。

      小小看見(jiàn)馬路干凈了,他們開(kāi)心的笑了……他們跑向?qū)W校,太陽(yáng)公公為他們?nèi)鱿聹嘏年?yáng)光……

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