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【精華】五年級母親的作文匯總五篇
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的五年級母親的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級母親的作文 篇1
今天是星期天，也是一個特別的日子——母親節(jié)。為了祝媽媽節(jié)日快樂，爸爸決定帶我們出去吃好吃的，耶!
爸爸把車開到大門口，叫我們下樓。我以最快的速度下樓，走在小區(qū)里，突然覺得今天小區(qū)里真美呀，小鳥唱著歌飛來飛去，大樹和小樹晃著樹葉，像在給小區(qū)里的每個媽媽說“祝你們母親節(jié)快樂!”我想著想著不知不覺就來到了小區(qū)門口，我一眼就看到爸爸的車了，我飛快的跑到車上去了，這時媽媽和妹妹也來了。我們商量著去吃什么呢?
我媽媽說，爸爸是個糾結(jié)的人，什么意思?就是說他有選擇綜合癥。真的。爸爸說去半島酒店吧，快開到的時候，媽媽說想去吃披薩，然后爸爸就沒去半島了，又說去美食街看看，一會說去湘西部落，一會說要不去吃羊肉火鍋，媽媽和我都說“聽說羊肉很多是假的”，然后還是決定去廣百百貨的必勝客吃披薩。當我們停好車上來的時候，爸爸又發(fā)現(xiàn)了他喜歡的“九毛九”，又改主意了，去九毛九吃面。到了四樓發(fā)現(xiàn)九毛九門口太多人排隊了，于是又改主意了，還是去二樓的必勝客吧!唉，還真的有選擇綜合癥。
吃飯的時候，我們都祝媽媽節(jié)日快樂，媽媽很開心。媽媽說，要珍惜每一次，每一天和親人在一起的時間。因為媽媽的奶奶上個月去世了，今天的母親節(jié)，媽媽的姑姑、叔叔都再也不能和他們的媽媽一起過了，他們得多難過啊!
所以，要愛媽媽哦，也要愛爸爸、妹妹、爺爺奶奶所有的親人。
五年級母親的作文 篇2
在這個絢麗多彩的五月，我過了許多有趣的節(jié)日，但我深有感觸的是母親節(jié)。
母親節(jié)是全國母親的節(jié)日，在這天，我和好朋友莫堃打算去花店買花送給媽媽，放學以后，我和莫堃有說有笑的邊聊天邊去花店。來到花店，只見這天來買花的人很多，老板娘也進了許多花，有百合，牡丹，杜鵑，紫羅蘭，康乃馨，玫瑰，芍藥，茉莉，向日葵等。這些花爭奇斗艷，百合白的像一個個貌若天仙的天使，魔力的清香能讓人沉醉，向日葵長得像一個個愛抬頭的小太陽。我最喜歡茉莉啦，看到那一株株紫而淡的茉莉，我仿佛自己也是一朵茉莉。在花店里翩翩起舞�？吹竭@么多花，我便開始猶豫買哪朵花好，莫堃看我猶豫不決，便笑了笑對我說：‘‘我們來花店是要送花給媽媽的，我覺得應該買康乃馨�！蔽蚁肓艘粫䞍�，便點頭同意，我讓老板娘選了10朵康乃馨扎成一束，用了一張漂亮的包裝紙包了起來，捧在手里�？粗敲利惖幕▋�，我心里美滋滋的想：媽媽看見了肯定會開心死的。想完以后，我和莫堃又來到了蛋糕店，選了一個蛋糕，興高采烈的回家了�；氐郊�，媽媽見我表情有點不對，便問我有什么事，我笑哈哈的對媽媽說;媽媽，今天是母親節(jié)，我買了蛋糕和花，請收下，祝你母親節(jié)快樂。媽媽見我這樣，淚一下子嘩得流了下來，把我抱在懷里。
那時，我心里想，媽媽從小時候把我養(yǎng)到大，把好吃的留給我，把衣服留給我，從來沒讓我受過一丁點苦，現(xiàn)在我長大了，能幫媽媽做事了，這是應該的，感謝媽媽把我養(yǎng)育到現(xiàn)在。媽媽，祝你節(jié)日快樂!
五年級母親的作文 篇3
你聽，祖國在向我訴說：
孩子，你可了解祖國的歷史，那燦爛的五千文明？
你可知道那段屈辱的歷史？
你可知道今日祖國的騰飛？
媽媽，我知道，這些我都從書本上，從新聞中了解到。
我知道，今日的和平，是無數(shù)先烈用鮮血換來的。
我知道，今日的騰飛，是億萬群眾智慧的結(jié)晶。
母親向我訴說：孩子，你以長大，展開翅膀，振翅翱翔！
祖國的騰飛，需要少年的才智，少年強則國強，少年雄與歐洲則國雄與歐洲！
媽媽：請您放心，我——我們少先兒童一定不辜負您的期望，發(fā)奮圖強，只有掌握核心科技，才能打造完美世界。
為了這一使命，我會加倍努力，讓我們的祖國成為世人的驕傲！
五年級母親的作文 篇4
窗外下起了傾盆大雨，豆大的雨珠放肆地打著窗外的玻璃，坐在窗前的我腦里又想起了那次感動又難忘的一幕。
“嘩啦，嘩啦”教室外不知啥時下起了傾盆大雨，像潑，像倒。正在認真上課的我不自覺地望向窗外，心里想道：這該死的大雨要下到什么時候才停呀！即使有雨衣的同學回到家也會全身濕透，更何況我今天沒帶雨衣。接下來的半節(jié)課我漫不經(jīng)心地望向教室外的走廊，突然，一個熟悉的身影在走廊出現(xiàn)，只見那個身影急促往我們教室門口走來，隨后出現(xiàn)在我們教室門口。
這時，正在認真給學生講課的老師和正在認真上課的.學生們的目光不約而同望向教室門口。門口外站著一個被雨水全身濕透的中年婦女，雨珠順著她修長的頭發(fā)一直流到腳跟，臉色被凍得蒼白，身體不時打冷顫�？赡鼙荒敲炊鄬W生看著不好意思，她出聲了：“老師，我是黃蘊琪的母親，我來給她送雨衣了！”聽完這句話后，我心頭不禁怦然一震，我問自己：這是母親嗎？我是不是聽錯了？直到老師把目光投向我，我才知道，站在教室門口的中年婦女的的確確是自己的母親，我再也坐不住了，雙腿不自覺地走向教室門口，這時我的眼睛已經(jīng)濕潤了，眼淚不斷地在眼眶打轉(zhuǎn)，走到母親前，母親從懷里掏出一件雨衣，我伸出雙手接過雨衣，在這接觸的一瞬間，我摸到了母親那冰冷的雙手，我再也忍不住了，眼淚沖出了防御線，像斷了線的珠子，大顆大顆地掉下來。
母親伸出她那冰冷的雙手撫摸著我的頭，溫柔地說：“快回去上課吧，別耽誤了老師上課。媽媽沒事，身體好得很！”我點點頭，擦干眼淚，轉(zhuǎn)眼間，母親那熟悉的背影消失在傾盆大雨……
窗外依然下著傾盆大雨，豆大的雨珠依然放肆地打著窗外的玻璃，而我的眼淚又模糊了我的眼睛，因為那次是讓我最感動最難忘的。
五年級母親的作文 篇5
今天我讀了《母親的眼淚》。那滴眼淚不是一滴普通的眼淚，而是一滴充滿母愛的淚水，我們讀得很入迷，也很安靜。
夏天馬上要過去了，燕子們也都啟程去南方了，可是，有一個院子里的破罐子底下住著只燕子，它在一場大火中失去了一支翅膀，所以不能遠走高飛了。有一天夜晚，一滴眼淚從花瓣上流下來，眼淚說它是來自燕媽媽，燕媽媽托付風告訴小燕子要注意安全。小燕子把媽媽的眼淚吞了下去，身上溫暖了起來，沒過一會兒，小燕子就躺在了媽媽用羽毛作的床上睡著了。
�。劬拖駸o形的網(wǎng)，為什么一滴眼淚，可以從遙遠的大洋過來呢！是母愛。母愛是無私的，牽掛可以飛過五湖四海，走過千山萬水。
有一次，我出去學習，我出家門前媽媽告訴我說：“到了以后一定要打電話給我�！蔽掖饝�，后來我還沒到媽媽就打電話過來問你到了嗎？我說快到了。媽媽還說回到家也要打電話，學習結(jié)束，我回到家就給媽媽打電話報平安。
這個故事深深地感動了我，因為它的結(jié)構(gòu)很巧，讓我們知道有一只燕子沒有飛走，后來講述了燕子為什么不飛走，讓讀者更好奇地去看后面的情節(jié)。它的句子也很美，從第一段的景物，一看就想到了那些美好，帶我們進入了一個凄美又憂傷的世界。
愛是每個孩子都有的，燕子媽媽那一滴眼淚走過了千山萬水，到了小燕子那里，那一滴淚水就是母愛，母愛是頑強的，我們和燕子一樣吞下那一滴“淚水”，讓愛在心里生根發(fā)芽。
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