【推薦】五年級(jí)軍訓(xùn)作文集合六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)軍訓(xùn)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇1
你們一定會(huì)問(wèn)：今天軍營(yíng)里怎么來(lái)了這么多的娃娃兵？告訴你們吧，這是我們椒江實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)的同學(xué)，來(lái)軍訓(xùn)啦。幾聲威嚴(yán)莊重的喇叭聲響過(guò)之后，便舉行了第十四屆兒童警校開(kāi)幕式。
開(kāi)幕式結(jié)束后，我們女同學(xué)被一位姓高的教官帶去熟悉宿舍。這位高教官的身材并不像他的姓那樣高，是個(gè)中等偏瘦的軍人，皮膚比較黑，眼睛小小的，嘴唇卻很厚，看起來(lái)挺樸實(shí)的。下午，就進(jìn)入了緊張的訓(xùn)練狀態(tài)。高教官命令我們立正、跨立、稍息、向右看齊……姿勢(shì)必須挺拔，動(dòng)作必須到位，一直到他滿意為止。很快第一天的訓(xùn)練就結(jié)束了。原來(lái)軍訓(xùn)就這兩下子動(dòng)作，有什么難的呢。然而，第二天發(fā)生的事讓我不敢說(shuō)這種大話了。
第二天早晨，不知誰(shuí)的鬧鐘在五點(diǎn)左右就響了，寧?kù)o的宿舍一下子變得騷動(dòng)起來(lái)：“我的衣服找不到了�！�、“誰(shuí)穿錯(cuò)了我的鞋子？”……昨晚聽(tīng)著此起彼伏的呼嚕大戰(zhàn)，久久難以入睡，早晨想多睡一會(huì)兒都不行，唉！六點(diǎn)鐘嘹亮的軍號(hào)吹響了。宿舍里更是一片混亂，同學(xué)們搶著往下沖，因?yàn)橐希l(shuí)都不想當(dāng)遲到“兵”�？蓱z我那瘦小的身體，幾乎要被她們擠扁了，天哪！我怎么會(huì)有這些強(qiáng)盜似的同學(xué)。
今天的軍訓(xùn)增加了許多動(dòng)作，如：蹲下，朝左、朝右、朝后轉(zhuǎn)，齊步走等等，特別是控腿練習(xí)，就是一條腿站立，另一條腿前伸并往上抬，而且兩個(gè)人面對(duì)面互相監(jiān)督，看誰(shuí)的時(shí)間站得長(zhǎng)。我剛站立了五秒鐘，就控制不住了，身子成了不倒翁，左右搖晃，兩條腿似乎有千斤重，怎么也站不穩(wěn)，好在對(duì)面的杜乙蒙跟我是半斤八兩，高教官也沒(méi)怎么難為我們。還是耐心地教我們。上午、下午都練這些動(dòng)作，可惡的太陽(yáng)一點(diǎn)都不憐香惜玉，直曬得我頭暈?zāi)垦�，熱汗直冒，忽然我感到渾身無(wú)力，很想坐下來(lái)歇會(huì)兒，再喝一口涼茶。抬頭看看高教官，他的目光比昨天嚴(yán)肅多了，我可不敢拿雞蛋去碰石頭。再把求援的眼光投向遠(yuǎn)處的老師，老師正用鼓勵(lì)的目光望著我們，我咬緊了牙關(guān)，使出全身的力氣穩(wěn)住腳步，堅(jiān)持訓(xùn)練著。謝天謝地，結(jié)束的哨子終于吹響了，不少同學(xué)竟歡呼起來(lái)，我卻拖著沉重的雙腿，唉！軍訓(xùn)真是太苦了，我好想回家��！可是，想歸想，我才不愿做逃兵呢。
經(jīng)過(guò)了幾天的訓(xùn)練，我覺(jué)得自己不再那么嬌弱了，先前的那種不舒服早已煙消云散，反而每天吃得香睡得著。五天的軍訓(xùn)很快就結(jié)束了，當(dāng)我們整理好行李準(zhǔn)備回家的時(shí)候，還真有點(diǎn)留戀軍營(yíng)里的生活。
我想，軍訓(xùn)的日子一定會(huì)成為我一生中最美好的'回憶。
五年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇2
4月8日這一天，我們飲馬井巷小學(xué)和撫寧巷小學(xué)，全體五年級(jí)同學(xué)一起去了上城區(qū)少年軍�？傂�。進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)五天四夜的軍訓(xùn)生活。
在這次的軍訓(xùn)中，令我印象的就是“蘋(píng)果的誘惑”和“緊急集合”了。
我先說(shuō)說(shuō)“蘋(píng)果的誘惑”吧。那是剛到軍校的第一天。我們吃了午飯后，進(jìn)行了“長(zhǎng)途拉鏈”，老師給我們每人發(fā)了一個(gè)蘋(píng)果。告訴我嗎：這次要走十二公里的路，路上不能喝水。但每人有個(gè)蘋(píng)果，這個(gè)蘋(píng)果就是來(lái)考驗(yàn)我們毅力的。大部隊(duì)出發(fā)到了鳳凰山，在途中我們看見(jiàn)了“十八羅漢”的雕像，舉行了“挖地雷”的比賽。走到半路，我們都饑渴難耐，紛紛拿出了那個(gè)蘋(píng)果。我看著蘋(píng)果，咽了口唾沫，心想不能給學(xué)校丟臉，就又把蘋(píng)果放進(jìn)了口袋里。終于，最后我們走完了十二公里，回到了軍校。結(jié)果我們兩校中沒(méi)有一個(gè)人把蘋(píng)果吃了呢！
第三個(gè)晚上是“緊急集合”。那天因事先聽(tīng)同學(xué)說(shuō)過(guò)，所以整個(gè)晚上都沒(méi)睡，在九點(diǎn)三十分左右緊急集合的鈴響了。我們立刻起來(lái)，迅速的穿上了軍服，跑下了樓，到訓(xùn)練場(chǎng)上集合。緊急集合后，我又睡不著了，在床上翻來(lái)覆去的亂動(dòng)。此時(shí)，耳邊又傳來(lái)了姜孺菁的呼嚕聲，這更使我睡不著了。結(jié)果呢，可想而知，第二天，我半點(diǎn)精神沒(méi)有。
五年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇3
哎，今天也太“杯具”了吧！為什么這么說(shuō)呢？原來(lái)，今天下午幾乎都是隊(duì)列訓(xùn)練，而且連休息都只休息了5分鐘，這也太“坑爹”了吧。不過(guò)，，值得一提的是，我們發(fā)現(xiàn)了“錢氏走路法”、“孫氏走路法”和“楊氏走路法”三種稀奇古怪的走路法。
“錢氏走路法”的創(chuàng)始人是被稱為“導(dǎo)彈之父”的錢奕霖。他走路時(shí)同手同腳，據(jù)他自己承認(rèn)，他自從幼兒園開(kāi)始跑步、走路都同手同腳，居然還有臉說(shuō)同手同腳走很舒服。
“孫氏走路法”的創(chuàng)始人是被譽(yù)為“鼻屎王”的孫書(shū)揚(yáng)。他走起路來(lái)一搖一擺，有時(shí)還同手同腳，像小鴨子似的。
“楊氏走路法”的創(chuàng)始人是被稱為“發(fā)脾氣大王”的楊睿麒。他走路頗為奇怪，走三步路換一次手，真的可以被稱為“俗世奇人”了。
今天下午雖然很辛苦，但我也收獲了快樂(lè)。
五年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇4
今天是軍訓(xùn)的最后一天。因?yàn)楣魂P(guān)系，我七點(diǎn)半過(guò)一點(diǎn)便到了教室。出乎意料的是，大部分同學(xué)都已坐在教室里�？礃幼樱蠹叶紴樽詈笠惶斓呐π顒�(shì)待發(fā)了。 軍訓(xùn)時(shí)，太陽(yáng)時(shí)不時(shí)會(huì)探出腦袋。同學(xué)們的訓(xùn)練顯然比昨日要更辛苦勞累，許多男生的背部都濕了一大片。個(gè)人考核時(shí)，迎著驕陽(yáng)，每個(gè)人都專心致志的。雖然隊(duì)列在行進(jìn)時(shí)仍然不整齊，但相比四天前，每個(gè)人的意志與精神都得到了提升。
相信每個(gè)人都會(huì)獲得很大的進(jìn)步！ 軍訓(xùn)結(jié)束后，整個(gè)年級(jí)在大禮堂進(jìn)行了演講比賽。上臺(tái)的十六位同學(xué)都在臺(tái)上閃耀著自己的光彩，他們都享受著努力后獲取掌聲和贊揚(yáng)的心情。 演講完畢后，語(yǔ)文組組長(zhǎng)發(fā)表了自己的觀點(diǎn)。他讓在座的所有同學(xué)想象出夢(mèng)想的樣子。夢(mèng)想在遙遠(yuǎn)的一頭，輕盈卻閃爍著柔和明亮的光，溫暖而令人想要靠近，想要擁住。腦中第一次真正看到我的夢(mèng)想，它就在那里向我招手，我想去！去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！去擁抱那束光芒！ 今天，我第一次立下了自己的目標(biāo)。
在今后的日子里，我會(huì)為這個(gè)大目標(biāo)而奮斗，并完成這一路上的一個(gè)個(gè)目標(biāo)，直到走進(jìn)那束光芒。 軍訓(xùn)的日子即將結(jié)束，在未來(lái)的日子里，我會(huì)經(jīng)常想這些天所學(xué)到的，讓它們激勵(lì)我不斷向前！加油吧！
五年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇5
“同學(xué)們，明天我們要進(jìn)行軍訓(xùn)會(huì)操，要抓緊練習(xí)，別出錯(cuò)了！”武警教官嚴(yán)肅地說(shuō)。一聽(tīng)到這個(gè)振奮人心的消息，全班像炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們議論紛紛。晚上，我激動(dòng)得睡不著，想著許多問(wèn)題:“明天會(huì)不會(huì)出丑?會(huì)不會(huì)有意外?明天比賽的氣氛會(huì)怎樣?幾天的訓(xùn)練會(huì)不會(huì)白費(fèi)……”帶著許許多多的疑問(wèn)，我漸漸地入睡了……
第二天下午，我們懷著又緊張又激動(dòng)的心情，列著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上。操場(chǎng)里有一種異常安靜﹑嚴(yán)肅的氣氛，讓人緊張的心情更加緊張。
“起步走！”在學(xué)校長(zhǎng)和武警做完動(dòng)員報(bào)告后，軍訓(xùn)會(huì)操開(kāi)始了。第一個(gè)班第二個(gè)班第三個(gè)班……終于輪到我們班上場(chǎng)了。
“起步走！”武警教官嚴(yán)厲地喊了聲口令，我們便精神抖擻，挺起胸，邁著整齊的步伐，并盡量與左右的同學(xué)對(duì)齊，向著操場(chǎng)中央走去，可沒(méi)想到一開(kāi)始就出錯(cuò)了，由于領(lǐng)頭的同學(xué)過(guò)分緊張，偏偏“左右不分”向另一側(cè)走，這可急壞了我們！武警教官見(jiàn)狀，連忙進(jìn)行調(diào)整。我們這才松了一口氣，可心里想:“這得扣多少分�。∨缓脮�(huì)得最后一名！”我們都在心里暗暗祈禱，希望評(píng)委老師沒(méi)看到。
剛才這一個(gè)差錯(cuò)，讓我們緊張的心情更加沉重了起來(lái)，可我們盡力做到不出差錯(cuò)；同學(xué)們一發(fā)現(xiàn)自己步伐不整齊，就加快或減速進(jìn)行調(diào)整，左右步踏錯(cuò)了，同學(xué)們就盡量隱蔽地糾錯(cuò)，隊(duì)伍扭曲了，同學(xué)們就趕緊相互暗示……還好，同學(xué)們慢慢地適應(yīng)了比賽的氣氛，在后面的會(huì)操中，我們沒(méi)有出現(xiàn)大的差錯(cuò)，只是該死的那個(gè)開(kāi)頭……
經(jīng)過(guò)這次軍訓(xùn)會(huì)操，我懂得了一個(gè)道理:凡事不是天生就會(huì)的，要經(jīng)過(guò)不斷地努力和不怕困難還有團(tuán)結(jié)的精神，才能把每件事情做好。
賽后，班主任老師說(shuō)：“照你們這樣的表現(xiàn)，不得個(gè)倒數(shù)第一就“阿彌陀佛”了！”一聽(tīng)這話，同學(xué)們心里“十五吊桶打水——七上八下�！贝蠹覒阎制诖謸�(dān)心地心情，等待著成績(jī)的公布……。
五年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇6
在我們偉大的祖國(guó)有一個(gè)光榮的稱號(hào)——軍人。他們有著堅(jiān)持不懈的品質(zhì)；堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，整齊一致的步伐……用千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不盡我對(duì)他們的贊賞。他們是保衛(wèi)祖國(guó)的勇士，他們是人民的英雄！
“立正，稍息！向右看齊……”
“咦？他們?cè)诟墒裁窗�？�?/p>
“軍訓(xùn)唄！學(xué)校為了鍛煉同學(xué)們的意志力，特意從軍校請(qǐng)來(lái)里面的學(xué)員當(dāng)教官呢！”
“哇！他們可太幸福了，誒！那個(gè)穿軍服帶軍帽的那個(gè)人是176班的教官吧！站在那里真威風(fēng)！”
“嗯……”
我們176班在炎熱的天氣里搞著軍訓(xùn)，練習(xí)站軍姿。我們的教官姓鄭，聽(tīng)郭老師說(shuō)鄭教官是幾個(gè)教官里最嚴(yán)格的一個(gè)。但我并沒(méi)有覺(jué)得他兇，他那洪亮的聲音，整齊的服裝，有力的步伐，讓他成為了我的榜樣。
鄭教官排好了隊(duì)伍，發(fā)出了一聲口令：“立正，向右轉(zhuǎn)！”這一堂課鄭教官教我們站軍姿：“背挺真，目視前方，抬起頭，雙手緊貼著大腿兩側(cè)……”我按照教官的話做了起來(lái)，仿佛我就像一個(gè)軍人挺著胸膛自信地站操場(chǎng)上，許多人為我鼓掌……10、20分鐘我都咬著牙堅(jiān)持了下來(lái)，半小時(shí)，我堅(jiān)持不住了，似乎風(fēng)一吹我就要倒下來(lái)了，腰酸脖子疼，腿就像無(wú)數(shù)根針扎一樣，手都握出了汗，全身冒出了冷汗，微微顫抖著�？墒牵幌氲杰娙藗兠刻旌芏鄷r(shí)間都要站在炎熱的太陽(yáng)下一動(dòng)都不能動(dòng)，況且還有同學(xué)陪著我，一起堅(jiān)持。我又挺了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我撐不住了便向四周鬼崇的望了一下，呵呵！教官正在教訓(xùn)別的同學(xué)呢！我可以偷下懶了。我慢慢往下半蹲著，老師來(lái)了！鄂！我趕忙恢復(fù)原來(lái)的樣子！呼，躲過(guò)一劫！教官說(shuō)我們女生站的比較好，再堅(jiān)持一會(huì)兒我們就可以“解放”了，聽(tīng)到這個(gè)消息我一點(diǎn)也堅(jiān)持不住，骨頭都要斷了，像泄了氣的皮球……
今天的軍訓(xùn)結(jié)束了，我并沒(méi)有覺(jué)得軍訓(xùn)很累，而是快樂(lè)，它給我的美好童年畫(huà)上了一筆絢爛的色彩。
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