【實(shí)用】小學(xué)五年級(jí)作文300字匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇1
我的數(shù)學(xué)老師 在我的印象里，給我留下深刻印象的老師不是別人，就是我的數(shù)學(xué)老師。
去年夏天，聽(tīng)說(shuō)要來(lái)一個(gè)新老師，大家便商量起來(lái)：“希望老師是個(gè)男的，希望老師對(duì)我們好點(diǎn)�！薄岸ｂ忊彙鄙险n了，從門外走進(jìn)一位三十來(lái)歲的老師。你瞧，他那179厘米的高個(gè)子，像一個(gè)士兵一樣，頭發(fā)還一綹一綹地翹著，兩只炯炯有神的眼睛望著所有人。
老師有兩大特點(diǎn)：1.老師愛(ài)拖堂。有一次，鈴聲已經(jīng)傳入全班人的耳中，而數(shù)學(xué)老師卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，講得更加來(lái)勁了。我們沒(méi)辦法，只能在一旁聽(tīng)著。終于，老師說(shuō)下課了，可不過(guò)一會(huì)，那清脆的鈴聲再次傳入我耳中。我這時(shí)心想：老師真是的，都拖到上課了。
第二個(gè)特點(diǎn)就是很容易生氣。有一次上課，老師給我們布置了很多題，要我們10分鐘以內(nèi)做完。我們哪能做這么快。時(shí)間過(guò)得真快，一下子10分鐘就到了，可我只做了一小半，老師一檢查，看著我們無(wú)精打采的樣子，頓時(shí)大發(fā)雷霆，說(shuō)：“你們真是沒(méi)用，連這么點(diǎn)題都做不完，算什么學(xué)生？都給我把這幾題做10遍。”完了，老師這一生氣，我們倒大霉了。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，雖然在你眼中他可能很不好，但在我心里，還是覺(jué)得他是個(gè)工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)任的老師。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇2
這天，老師帶我們?nèi)ス珗@里找春天。我一進(jìn)門，百花盛開，萬(wàn)紫千紅，五彩繽紛，草綠了，仿佛給大地披上了一件綠油油的新衣，柳樹發(fā)芽了，河里的冰化了，耀眼的陽(yáng)光照在小河里，把小河變的更加美了幾分，忽然，一陣溫暖的春風(fēng)吹來(lái)，輕輕的吹著我的臉蛋，吹著花兒們，吹著草兒們，吹著樹婆婆，河公公的白胡須一根一根的落在地上了變成一個(gè)個(gè)茁壯成長(zhǎng)的水娃娃們，水娃娃們?yōu)槲覀儩不�，解渴，讓大地帶�?lái)生機(jī)與光明，更讓我們的生活增添了無(wú)窮樂(lè)趣，美麗的鳥兒在天空中自由自在的飛翔，百鳥爭(zhēng)鳴，讓世界變的絢麗多彩，充滿生機(jī)。祖國(guó)是一個(gè)大花園，一年四季，從東到西，從南到北，各種花草樹木姹紫焉紅，爭(zhēng)奇斗艷，香飄十里，清山綠水，鳥語(yǔ)花香，大自然是那么地清新，引人無(wú)限遐想 。我們生活千秋萬(wàn)代永遠(yuǎn)常在。 假如沒(méi)有春夏秋冬四個(gè)季節(jié)，一切生活將不存在。讓我們將辛福，美麗，溫暖，快樂(lè)搬回“家”讓生活更辛福，美麗，溫暖，健康，快樂(lè)。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇3
月圓團(tuán)圓心愿圓，中秋將近，回家看父母的念頭日漸強(qiáng)烈。
孩子和老人，在心靈的領(lǐng)域里，比其他階段的來(lái)說(shuō)，自由的多了，因?yàn)樗麄兿嗨�。心里我常常這樣認(rèn)為。我錯(cuò)了。隨著歲月的流逝，自己年齡的增長(zhǎng)，而自己越來(lái)越感到孤獨(dú)。孩子們不在身邊，那種落寞、那種無(wú)奈，充斥著整個(gè)頭腦。
天好藍(lán)，風(fēng)好柔。思緒翩翩。心中不由得涌現(xiàn)對(duì)父母的種種感恩、思念之情。我的父母沒(méi)有給我富麗堂皇的生活環(huán)境，然而，他們給了我人生最大的一筆財(cái)富，他們給了我所有能讓我親近大自然的機(jī)會(huì)，他們給了我一顆自由的心，就憑這一點(diǎn)，這是作為幸福小鳥的快樂(lè)必要條件。直到今天，我仍然在不斷地向我的父母說(shuō)出我心中的感謝。父母的生活就是孩子進(jìn)入社會(huì)前最好的一本讀物。父母生活的成功，這一本是優(yōu)良讀物，否則的話，孩子的心中就會(huì)遭受到挫折，會(huì)產(chǎn)生雙重標(biāo)準(zhǔn)的矛盾。
孩子的心是世界上最可愛(ài)的東西，盡量給他們多多機(jī)會(huì)接觸大自然，把自己心中的彩虹畫出來(lái)，讓孩子充滿樂(lè)觀自信而健康活出自己。
感謝父母，天是這樣藍(lán)，樹這樣綠，生活原來(lái)可以，安寧、美麗。每個(gè)月圓時(shí)人團(tuán)圓，愿圓緣父母健康。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇4
我家有一只小白狗，好看極了。
小白狗的身子是純白色的，沒(méi)有一點(diǎn)兒雜毛。兩只水汪汪的眼睛，讓你看了不禁想摸一摸；一只嗅覺(jué)性極高的鼻子，無(wú)論你丟了什么東西，它都會(huì)用鼻子幫你找回來(lái)的；你別看它張小小的嘴，吃起飯來(lái)狼吞虎咽的；兩只毛茸茸的耳朵，機(jī)靈的動(dòng)來(lái)動(dòng)去。
當(dāng)奶奶做好飯時(shí)，我們剛坐下，還沒(méi)開始吃，就見(jiàn)小白狗像箭一般地沖了過(guò)來(lái)，沖著它的飯大吃起來(lái)。我看了這情形，不禁叫道：“好一個(gè)餓虎撲食”。不一會(huì)兒，小白狗就吃完了。它抬起頭來(lái)，用苛求的目光看著我，好像在說(shuō)：“主人主人，你就再給我一點(diǎn)食物吧�！笨粗强蓱z巴巴的樣子，心中便生一計(jì)：我裝作若無(wú)其事的樣子說(shuō)：“從今以后都不給你吃飯了�！敝灰�(jiàn)它失望地走開了。它剛走出門，我便高聲叫道：“那是不可能的�！毙“坠芬宦�(tīng)，急忙跑回來(lái)，有津津有味地吃了起來(lái)�？粗歉别挊�，我給它起了個(gè)名字，叫胖胖。
這就是我家可愛(ài)又機(jī)靈的小狗。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇5
有一天，我和爸爸打羽毛球回來(lái)，看見(jiàn)做飯能手媽媽和奶奶都不在家，只能爸爸來(lái)做午飯了�？墒前职謪s打開電視機(jī)看足球比賽，絲毫沒(méi)有下廚的意思。
這時(shí)我想：老師不是讓我們多做家務(wù)嗎?正好可以實(shí)踐實(shí)踐。于是，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你來(lái)教我做炒蛋吧!”爸爸說(shuō)：“好，我一邊看足球賽，一邊教你�！庇谑牵疫M(jìn)了廚房。爸爸說(shuō)：“往鍋里加油�！庇谑�，我往鍋里加了點(diǎn)油。爸爸說(shuō)：“加油!我聽(tīng)后，又往鍋里加了點(diǎn)油。過(guò)了一會(huì)，爸爸又叫了起來(lái)：‘加油!加油!哎呀!”我不耐煩地大叫起來(lái)：“老爸，油不是剛加過(guò)嗎?”爸爸這才回過(guò)神來(lái)：“噢，對(duì)了，打蛋。”我往鍋里打了兩個(gè)雞蛋后問(wèn)：“老爸，下一步該怎么辦?”爸爸又放大了嗓門叫了起來(lái)：“加油油!哎呀!大笨蛋�！蔽疑鷼獾貨_他嚷：“我看媽媽炒蛋從來(lái)不是這樣的”他也生氣的對(duì)我說(shuō)：“叫你加油你不聽(tīng)，看到下場(chǎng)了不?”
就這樣，我往鍋里加油又加蛋，忙得不可開交。最后，我讓爸爸來(lái)看我的杰作，爸爸剛看一眼，就驚呆了：半鍋的油和蛋，湯不像湯，蛋不像蛋，這炒蛋的杰作說(shuō)不準(zhǔn)可以去申報(bào)吉斯尼世界記錄了，說(shuō)不準(zhǔn)呀，還能拿第一名呢!
這件事真叫人開心!
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇6
最近，我讀了海倫？凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸，從中受益匪淺！
這本書主要講述了又盲又聾的海倫？凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程，她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，她的世界只有無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月。但是，在安妮？莎利老師的幫助關(guān)愛(ài)下，在親朋好友的成全中，海倫？凱勒克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。啊，這一切一切都令我驚嘆不已！像海倫一樣身體有缺陷的人還能這樣樂(lè)觀地面對(duì)生活，向命運(yùn)挑戰(zhàn)，我們這些健全的.人又有什么理由去抱怨命運(yùn)的不公呢？我們要學(xué)習(xí)海倫意志上的頑強(qiáng)，不向命運(yùn)投降，自強(qiáng)不息的精神！更重要的是要擁有一顆積極，樂(lè)觀，敢于創(chuàng)造奇跡的心！
海倫那自強(qiáng)奮斗的精神令我想到了自己。記得六七歲的時(shí)候，我和小伙伴在草坪上賽跑時(shí)，一不小心被石頭絆了一跤，我就嚎啕大哭起來(lái)，還不停地抱怨老天爺?shù)牟还狡屛沂軅，F(xiàn)在想起來(lái)，我覺(jué)得真不應(yīng)該。受了一點(diǎn)傷我就這樣悲觀，長(zhǎng)大以后我怎么能有勇氣去面對(duì)挫折，克服困難呢？之后，面對(duì)困難時(shí)，我再也不會(huì)悲觀了。
海倫的精神時(shí)時(shí)刻刻鼓舞我，激勵(lì)我，啟發(fā)我，讓我樂(lè)觀地面對(duì)生活中的每一件事。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇7
我有一個(gè)長(zhǎng)方形的布文具盒。它長(zhǎng)21厘米，寬8厘米，全身是銀灰色的，周圍鑲著黃色的花邊。它的布蓋上印有少許圖案，一座雪白的城市上空漂浮著一個(gè)凸出的黃色的“58”，還有兩行看不清的英文字母。它雖然不是很起眼，但是它是我學(xué)習(xí)的好伙伴。
它分為四層，每層“住”著不同的成員。輕輕打開盒蓋，首先看到的是第一層修正貼家族，你看那修正貼全都懶洋洋地躺在那兒閉目養(yǎng)神。第二層是尺子家族，有直尺、三角板等。第三層的成員就多了，有白胖胖的橡皮小弟弟，還有幾只透明的中性筆和一支批改作業(yè)的紅筆。第四層就是不可缺少的筆芯家族。
它們都是我學(xué)習(xí)的好伙伴，每次我寫著寫著，筆沒(méi)墨的時(shí)候，筆芯就會(huì)跳出來(lái)說(shuō)“小主人，你怎么沒(méi)想到用我呀！”每當(dāng)我用鉛筆畫錯(cuò)圖時(shí)，白胖胖的橡皮小弟弟會(huì)蹦蹦跳跳地來(lái)到我的手里說(shuō)“小主人，不用著急，有我在呢！”說(shuō)完便在紙上“跑來(lái)跑去”，不一會(huì)，錯(cuò)圖就消失了。每當(dāng)我在紙上畫線沒(méi)畫好時(shí)，一直沉默寡言的尺子就會(huì)自告奮勇地站起來(lái)說(shuō)：“小主人，你怎么把我給忘了？”說(shuō)完，我便用它在紙上畫線，一會(huì)兒就畫完了。
這就是我的文具盒。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇8
在我的生活中，許多記憶隨著時(shí)間的流逝而褪色，但有一件事，讓我感動(dòng)不已，至今歷歷在目。
那是去年的一天，媽媽生病了，當(dāng)我要上學(xué)時(shí)，媽媽不停地說(shuō)：“帶好要帶的東西，路上小心……”我聽(tīng)得有些不耐煩了，就說(shuō)：“我知道了，您就別再嘮叨了，我會(huì)準(zhǔn)備的”說(shuō)完，我便一陣風(fēng)似地跑了。
下課時(shí)，我突然想起了天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨，可我卻忘了帶雨衣，這可怎么辦啊？放學(xué)了，外面果然電閃雷鳴，不一會(huì)，大雨便傾盆而下。穿著雨衣的同學(xué)都回家了，沒(méi)帶雨具的同學(xué)家長(zhǎng)也來(lái)接了。漸漸地，校門口只剩下我一個(gè)人了，我站在雨答下，焦急地等待著，張望著……
正 當(dāng)我焦急成分之時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前，啊，是媽媽！只見(jiàn)媽媽穿著一件藍(lán)色的雨衣，手里還拿著一把傘，艱難地向前走著。我飛快地?fù)涞綃寢尩膽牙?說(shuō)：“媽媽，你不是在打點(diǎn)滴嗎？怎么跑來(lái)接我了呢？”媽媽一手撐起傘，一手撫摸著我的頭說(shuō)：“媽媽沒(méi)事，你等著急了吧？”
回家的路上，媽媽把雨衣脫給我，自己打著傘，望著媽媽有些憔悴的面容，我心疼極了。那一刻，我懂得了什么是感動(dòng)，那一刻，我懂得了什么是母愛(ài)。我在心底默默地說(shuō)：“媽媽，你真好！”
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