關于我的五年級作文三篇
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的我的五年級作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
我的五年級作文 篇1
我眼中的男生們個個是典型：這個學習好，但太小氣；那個學習不好，還愛搗蛋。有時候，我會覺得他們太令人憎惡；有時候，我會覺得他們太調(diào)皮；有的時候，我還會覺得他們很可愛。
比如說這次拉練，我們到了一個有劉邦雕像的地方時，男生女生爭著要合影。老師說，男生先來吧！于是男生們一窩蜂沖了過去，。有些人還爬到了劉邦的背上，你說他們搗不搗蛋？
還有上美術課時，×××是我美術同桌。他經(jīng)常上課時，在我面前炫耀他額前的一點點劉海�！翱矗銞罡缍鄮�！”我正準備轉(zhuǎn)過身去敲他腦袋，結(jié)果一看到他那中分的發(fā)型，就忍不住發(fā)笑了。這時，我突然覺得他好可愛。于是，我心情好，幫他畫了一幅美術作業(yè)。
可是，再怎么搗蛋，再怎么可愛，都有令人憎惡的一面。我的同桌×××每次下課時，都要發(fā)出幾聲怪叫，有時是馬叫，有時是唱山歌：“這里的山路十八彎，這里的房子要賣完……”聲音又大又刺耳，使人恨不得上去蹬他兩腳，再用一團臭襪子把他嘴給堵上！我氣得不行了，只好以后對他避而遠之，一下課就飛奔出教室。
像他們這樣典型的男生我們班多的是。下回你來我們班，不知道會不會以為全世界個性鮮明的典型都聚到我們班上了呢？
以上就是我眼中的男生們，只要你細心觀察，就會發(fā)現(xiàn)他們的特點喲！
我的五年級作文 篇2
回首望望，一條長長的路在我身后，那是我走過的路。聽，遠處還傳來童年時悅耳的歌曲。
將伴隨我們一生童年的回憶，像彩色的顏料盤，五顏六色；像調(diào)味罐，五味俱全。
甜，是在操場、公園無憂無慮地奔跑�；虺灾呛J、棉花糖、棒棒糖，讓爸爸媽媽領著出去玩，嘴角上揚。
酸，是考試沒考好，一個人躲在角落哭泣。下決心要考好！朋友之間鬧別扭，心里想和好卻說不出口。
咸，是因為努力學習騎自行車，跳繩。
記得小學二年級時，老師要我們跳繩，準備迎接跳繩比賽，我心想，完蛋了，我不會跳的，怎么辦��？別人幼稚園時，就會跳了，可我，唉……
體育老師看出我不會跳，激動地說：“你還不如去讀幼稚園！”放學了，我拖著疲憊的身子回到家，發(fā)瘋似地練習跳繩，直到晚上10點我才去睡覺。半夜醒來開起燈，發(fā)現(xiàn)枕頭上一塊血，我 “哇”地一聲哭了起來。爸爸媽媽聞聲趕來，才知道我流鼻血了。我還不至于就此善罷甘休。之后，每天晚上我都跟著姐姐練跳繩。班主任看著我慢慢學會了，欣慰地笑了。終于迎來了跳繩比賽，大家興奮地就位。我既興奮又緊張，當哨子吹響的.那一刻我才放松下來，一分鐘后，我看了看我的成績是：120下。“耶！”我高興極了！我付出了努力，我嘗過咸咸的汗水，我更享受了成功。
童年，有清脆如山谷溪流聲的笑音，有清新像花兒一樣的笑容，還有清新如似春夜雨絲般的笑語……我眼中的童年，有付出，也有成功，更多的是快樂。
我的五年級作文 篇3
童年的朋友，是那樣令人難忘，而我的同桌——王盈，她便是我童年的朋友，我們相處得非常好。
王盈的個子和我差不多，大概一米五八左右，她的臉圓圓的，眼睛小小的，一笑起來就會瞇成一條線。我和她的關系十分親密。有時，她幫我收作業(yè)，我則教她做題目；還有時，我逗她一下，她則像個惡作劇來作弄我、但她很會關心人。
記得有一次，我在上課時老毛病——肚子疼犯了，大家都在認真的聽課，沒有人發(fā)現(xiàn)，我本以為這毛病一會就好，誰知，它不但沒有見好，反而有愈來愈厲害的趨勢，雖是冬天，但我的頭上卻起了一層薄薄的汗，我疼得忍不住趴了下去，在我趴下的一瞬間，王盈發(fā)現(xiàn)了，她關切地問：“郭云飛，你是不是又肚子疼了？要不要我告訴老師呢？”我拉住她，有氣無力地說：“沒事，不用告訴老師了。”王盈一直坐立不安，她皺著眉頭，不時地轉(zhuǎn)過頭來看看我，好像她也要為我分擔一些痛苦似的，那樣子一直持續(xù)到下課。一下課，她就為我倒了一杯熱水，說：“郭云飛，喝點熱水吧，說不定會好一點�！蔽医舆^杯，正要喝，但水實在是太燙了，她見此，連忙把杯子拿去，放在嘴邊“呼呼呼”地吹，吹了一會，她又遞給我，說：“喝一下，看看燙不燙�！蔽医舆^杯子，她又說：“小心點，慢慢喝�！痹谙抡n的十分鐘里，我把一杯水喝完了，我感到肚子熱乎乎的，全身熱乎乎的，心也熱乎乎的。這時，他有關切地問：“郭云飛，好點了嗎？”不知怎的，我的肚子竟一下子不疼了！這水可真靈��！我心里十分感動，有這樣的朋友，真好��！
王盈是我童年最親密的朋友，她就像一杯熱茶，茶里有濃濃的友情！
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