【熱門】五年級(jí)的作文集錦6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
過(guò)完一個(gè)充實(shí)有意義的暑假,我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。9月1日是我們開學(xué)的第一天，晚上8點(diǎn)，我和爸爸媽媽準(zhǔn)時(shí)收看了《開學(xué)第一課》。
今年《開學(xué)第一課》的主題是“父母教會(huì)我”。都說(shuō)父母是孩子人生最初的榜樣，也是孩子的第一任老師，他們言傳身教，教會(huì)孩子要孝順家長(zhǎng)、要有文明禮貌、要熱愛(ài)生命、要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)勇敢。童話大王鄭淵潔、容祖兒阿姨、秦勇叔叔和藏族武藝班老師都用自己的親身經(jīng)歷告訴了我們?cè)谌说某砷L(zhǎng)中必須具備的孝、愛(ài)、禮和堅(jiān)強(qiáng)�？赐暌院�，我的心里久久不能平靜，也好好反省了在我自己成長(zhǎng)歷程中還有哪些做得不好的地方，更讓我找到了以后需要努力去改進(jìn)的方向。在這幾講中，第一講的“孝”對(duì)我的觸動(dòng)特別大。
孝順，是中華民族的傳統(tǒng)美德。童話大王鄭淵潔說(shuō)，對(duì)現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，父母是“火車頭”，而我們就是車廂，父母會(huì)用幾十年的時(shí)間用他們無(wú)私的愛(ài)陪著我們成長(zhǎng)，而屬于他們的時(shí)間也就這樣慢慢地流走了；而當(dāng)我們長(zhǎng)大后，我們就是火車頭，父母則成了車廂，那時(shí)我們的父母都已經(jīng)慢慢老去，我們就應(yīng)該用我們的愛(ài)，用我們的孝心讓我們的父母過(guò)上幸福的晚年生活。
看完這一講，讓我想起了前段時(shí)間在電視上看到的一個(gè)真實(shí)的故事：一位80多歲的老奶奶，她有三個(gè)兒子，幾十年來(lái)她含辛茹苦地把他們養(yǎng)大，可是，現(xiàn)在她的三個(gè)兒子卻都不肯贍養(yǎng)她，可憐的老奶奶只能自己靠撿破爛維持生活。我真想問(wèn)問(wèn)老奶奶的兒子：如果沒(méi)有父母給你們生命，沒(méi)有父母對(duì)你們的培養(yǎng)，你們能有現(xiàn)在的好日子嗎？你們孝心都到哪里去了？
同時(shí)，我也反省了我自己：我平時(shí)基本上是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，平時(shí)爸爸媽媽叫我?guī)兔ψ鳇c(diǎn)家務(wù)也不情愿，根本不會(huì)考慮父母工作的辛苦，即使在媽媽生病時(shí)，我也只想著玩；而爸爸媽媽平時(shí)都把好吃的留給我，為了我，他們?cè)倮垡膊槐г�，現(xiàn)在想想我都覺(jué)得自己有點(diǎn)無(wú)地自容。
我一定要從現(xiàn)在做起，從力所能及的事做起，多幫爸爸媽媽做家務(wù)事，多為他們分擔(dān)一點(diǎn)，做一個(gè)有孝心的好孩子。
五年級(jí)的作文 篇2
我是一頭齒鯨——號(hào)稱“海中之虎”的虎鯨。我現(xiàn)在31歲，我有一個(gè)妻子和三個(gè)小寶貝——我的齒鯨寶寶！
我的妻子叫美麗。我的三個(gè)虎鯨寶寶分別叫胖頭、麗麗和三寶。讓我來(lái)介紹一下他們的名字由來(lái)吧！胖頭一出生就吃了很多奶，差一點(diǎn)兒就把它媽媽的奶全喝光了！所以，他的頭比較大一些。麗麗一生出來(lái)就非常像她媽媽一樣美麗，嘿嘿！還有些臭美呢！三寶則像我一樣靈活，很愛(ài)玩耍。我為我有這樣的家庭而自豪。
我常常在我們家附近捕食。今天，我們兄弟又抓捕了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的須鯨。于是我們幾兄弟瓜分了這條須鯨。我便拖著這大塊肉回家去給我的妻子和小寶貝們吃。（注：我的小寶貝已經(jīng)長(zhǎng)大。）
睡覺(jué)是我們一家或者加上親朋好友一起聚在一起睡覺(jué)。哦！對(duì)了我們要浮上水面才能睡覺(jué)。別看我們是睡覺(jué)的樣子，其實(shí)我們有一側(cè)頭腦是清醒的。
可惜人類的捕殺和海洋環(huán)境污染，我們同胞的數(shù)量已經(jīng)急劇減少。藍(lán)鯨在20世紀(jì)有近36萬(wàn)頭被捕殺，目前僅存不到50頭。在地球上生存了5000多萬(wàn)年的鯨，許多種類都已經(jīng)瀕臨滅絕。人類救救我們吧！我們所有同胞都希望人們不要捕殺動(dòng)物了，不要污染環(huán)境吧！
五年級(jí)的作文 篇3
如果老師是天空,我便是天上那自由飛翔的鳥兒：如果老師是大海，我便是海中那游弋的小魚：如果老師是森林，我便是林中那歡快奔跑的小鹿：如果老師是大地，我便是沃土上那萌生的嫩芽。
一個(gè)人靜靜地坐在書桌前，望著相片上那和藹可親的臉，心中泛起陣陣漣漪。我打開記憶的抽屜，往昔那一幕幕又清晰的浮現(xiàn)在眼前……
鐘微老師，我，一至四年級(jí)的小學(xué)班主任。鐘老師雖然沒(méi)有迷人的外表，但她對(duì)待學(xué)生和藹可親，風(fēng)趣幽默的講課風(fēng)格令我敬佩。我們班同學(xué)時(shí)常念叨起鐘老師，說(shuō)她似姐姐、但比姐姐更關(guān)心我們；似媽媽、但比媽媽更慈愛(ài)；似奶奶、但她的關(guān)愛(ài)卻不是溺愛(ài)我們。
在那時(shí)，我的記憶是這樣的：在我們沉睡時(shí)、鐘老師拖著疲憊的身體用溫柔的手幫我們蓋上被子；在考試前的日子里，老師晝夜不息為我們整理復(fù)習(xí)資料，鼓勵(lì)我們考出好成績(jī)；在吃飯時(shí)，她總是不忘記叮囑我們一句："吃飯一定要細(xì)嚼慢咽，不要浪費(fèi)糧食。"在寫字時(shí)，鐘老師像媽媽般的叮囑我們；三個(gè)一，寫字一定要保持正確的姿勢(shì)。"在同學(xué)的生日慶祝會(huì)上，她與我們之間沒(méi)有老師與學(xué)生的代溝，一起玩耍，為自己的'小伙伴慶祝生日……
親愛(ài)的鐘老師，您在我童年的故事里，寫出了一段歡樂(lè)難忘的篇章。不管過(guò)五年、十年、甚至二十年，我永遠(yuǎn)是您的學(xué)生、您就是我心中的老師！
五年級(jí)的作文 篇4
我們逛街時(shí)經(jīng)常會(huì)看到坐在地上，甚至跪在地上的乞丐，他們用可憐的目光望著我們，而我們卻無(wú)動(dòng)于衷。
有一天，烈日當(dāng)頭，火熱的陽(yáng)光烘烤著大地。我獨(dú)自外出逛街，經(jīng)過(guò)商場(chǎng)門口時(shí)，已經(jīng)是大汗淋漓，恨不得一頭栽進(jìn)清涼的空調(diào)間里。突然，我的目光被一個(gè)乞丐所吸引，他眼神里透著悲傷，我不由自主地停下腳步望著他。這時(shí)，一位年輕的叔叔從口袋里掏出10元錢遞給了那位乞丐，乞丐用一口不標(biāo)準(zhǔn)的普通話感謝著那位叔叔�？粗@一幕，我的心中一種悲涼感油然而生。就在叔叔準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開時(shí)，乞丐猛地一把拉住了那位叔叔。只見(jiàn)一輛轎車從他們面前奔馳而過(guò)，差點(diǎn)就被撞上了那位叔�！罢鎽野�!”我心里猛然蹦出這句話。叔叔也大驚失色，他回過(guò)頭來(lái)連聲感謝那位乞丐:“謝謝!謝謝!……”這位乞丐可以稱得上是“最美乞丐”了。旁邊的群眾紛紛贊美這位乞丐，并從口袋里掏出錢給那位乞丐。
我想:要是那位乞丐像騙子一樣無(wú)情無(wú)義，才不會(huì)關(guān)注叔叔，才不會(huì)救他呢。于是，我也掏出了幾元錢給那位乞丐。我現(xiàn)在才知道，那些群眾不是因?yàn)榭蓱z那位乞丐才給他錢，而是因?yàn)樗麄兌靡突ブ牡览怼?/p>
人與人之間是需要互相關(guān)心、幫助的，這樣，我們的民族才能更團(tuán)結(jié)更強(qiáng)大。愿這朵關(guān)愛(ài)之花在你我心中永遠(yuǎn)開放!
五年級(jí)的作文 篇5
一天下午,我寫完作業(yè),這時(shí)看到我家的小花貓?zhí)痤^,豎起兩只小耳朵,瞇著眼睛望著我.我看著它那可愛(ài)的樣子,心想;小東西,你知道自己是什么樣子的嗎?于是,我拿起了一面鏡子,放到它的面前.
小花貓覺(jué)得很奇怪,它把眼睛瞪的大大的,疑惑地盯著鏡子,鏡子里的小花貓也同樣盯著它.小花貓這次可生氣了,它弓起了腰.渾身的毛都豎起來(lái)了.它咧著嘴,朝鏡子里的小花貓'哧"了一聲.鏡子里的小花貓也毫不示弱,同樣的回敬了它.小花貓發(fā)怒了,用前爪去撓,鏡子里的小花貓也伸出前爪向前撓著.小花貓氣極了,又"哧-哧"地叫了兩聲,它以為那只小貓藏在鏡子后面,一個(gè)高 蹦,到了鏡子后面.但是什么也沒(méi)有找到.它急了,又一竄,想竄到鏡子的后面.誰(shuí)知,"咣鐺"一聲,鏡子倒了,它嚇跑了.
看到這里,我忍不住笑了.小花貓什么也沒(méi)有撲到，望著我,好象在問(wèn):"這到底是怎么回事啊?"我抱起小花貓,摸著它那毛茸茸的身子,說(shuō):"小傻瓜,那不就是你自己?jiǎn)?"
五年級(jí)的作文 篇6
每到春節(jié)，我總能收到了許多紅包，但最珍貴的，還是那個(gè)記憶中的“橙色布袋”。
小時(shí)候，爸爸媽媽總會(huì)帶我去見(jiàn)太奶奶，和她聊聊天、說(shuō)說(shuō)話，讓太奶奶不會(huì)那么孤單。太奶奶沒(méi)有很多零用錢，一個(gè)月也就四五十塊，但每次都固執(zhí)地給我一個(gè)紅包，里面不多不少地放著兩張十元人民幣，但太奶奶的那份心意我已經(jīng)領(lǐng)了。
有一年春節(jié)，我們照例去太奶奶家探望，只見(jiàn)太奶奶早早地拄著拐杖在門口翹首企盼，手里還拿著一個(gè)橙色的布袋，看到我時(shí)，笑咪咪地說(shuō)：“孩子，你瞧，今年你不用再拿一個(gè)紅袋子回去了，我連夜為你縫了一個(gè)布袋，因?yàn)闆](méi)有紅色布料，所以就選了橙色的布，你喜歡嗎？”我當(dāng)場(chǎng)楞住了，伸手接過(guò)布袋，里面依然還是兩張十元人民幣，看著那個(gè)布袋，再看看太奶奶，我的眼淚默默地流了下來(lái)，我知道這個(gè)橙色布袋是用千金也換不來(lái)的“愛(ài)”做的，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
如今，太奶奶永遠(yuǎn)地離開了我們，而那個(gè)布袋至今仍放在我的床頭柜里，雖然已經(jīng)有些舊了，卻一直被我視若珍寶。每每拿起它，我總能凝望許久，恍惚中我似乎明白了，原來(lái)那帶給人溫暖的橙色只有放在太奶奶身上才能放射出美麗、溫馨的光芒。
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