精選五年級(jí)的作文匯編5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的五年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
清清說(shuō)出來(lái)的話總是那么準(zhǔn)確。第二天一早，清清和月兒、陽(yáng)光拿著自己的包裹，在一棵大樹下面集合。
清清拿出一朵蒲公英，輕輕地吹了一下。蒲公英的孩子們乘著小小的“雨傘船兒”飛向其他地方。清清深深地吸了口氣，說(shuō)：“啊，伙伴們，我感覺(jué)有一股力量很快就要向我們接近了……”
月兒笑了笑：“我也有這種感覺(jué)，而且，就在我們身邊�！标�(yáng)光補(bǔ)充說(shuō)：“似乎要帶我們?nèi)ツ骋粋�(gè)我們最想去的地方�！�
三個(gè)丫頭閉上眼睛。這時(shí)，有一股風(fēng)朝她們吹來(lái)。這股風(fēng)是帶有魔法的風(fēng)，這股魔法的風(fēng)，就是女巫的寵物“開(kāi)心”。開(kāi)心神秘的笑著，大聲說(shuō)：“現(xiàn)在，你們坐好，我就要帶你們最想去的地方�！鼻迩逭f(shuō)：“你是誰(shuí)？”“我是女巫的寵物開(kāi)心。我知道，女巫也知道，你們?nèi)齻�(gè)小丫頭非常的天真浪漫，比你們其他的伙伴要好多了。你們最想去的地方就是女巫的茉莉花園�，F(xiàn)在茉莉花園特別的香，你們一定很開(kāi)心的，就像我，天天開(kāi)心，所以，我的名字就叫做——開(kāi)心。”開(kāi)心樂(lè)呵呵地說(shuō)。
清清試探著問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)，可愛(ài)的開(kāi)心，你能告訴我，女巫長(zhǎng)得怎么……”“哦，我知道你要問(wèn)這個(gè)。先不提，你去去了就知道。準(zhǔn)備好了嗎？出發(fā)——”開(kāi)心載著三個(gè)小丫，飛起來(lái)了。
開(kāi)心把三個(gè)小丫先帶進(jìn)了女巫的家。
清清最先睜開(kāi)眼睛。她也是最先看到女巫的真面目。她興奮地叫著：“啊，達(dá)菲女巫，好漂亮，穿著彩色的婚紗裙�！痹聝汉完�(yáng)光也爭(zhēng)開(kāi)了眼睛：“哇，就像一個(gè)女王！不，公主，不，比公主還漂亮。”
達(dá)菲笑著說(shuō)：“謝謝你們的夸獎(jiǎng)，其實(shí)，我不叫達(dá)菲。其實(shí)，我是一位仙女，名叫娜拉菲。以前，你們聽(tīng)那個(gè)叫聲，其實(shí)是以前的我。以前的我因?yàn)榉噶俗�，所以被變成了一個(gè)惡毒的女巫。但是，因?yàn)槟銈兊奶煺胬寺屛移平庵湔Z(yǔ)，變成了原來(lái)的仙女。尤其是清清，你幫助我最好，我要感謝你，讓你穿的比我還漂亮�，F(xiàn)在，我就給你彩虹花婚紗裙，你，就可以跟我一樣飛了。另外，再送你彩虹花魔法棒，有了這個(gè)魔法棒，你想干什么就干什么。其他的兩個(gè)小朋友，我送你們的衣服也是婚紗裙，也是可以飛的，一件是白色，一件是黑色。還要與衣服配套的魔法棒。雖然你們的魔法棒的魔法并沒(méi)有清清的大，婚紗裙也沒(méi)有清清的漂亮，但是，你們?nèi)齻�(gè)是最漂亮的仙女了。并且，從此以后，這個(gè)茉莉花園，就都是你們?nèi)齻�(gè)的了。清清，你的魔法棒可以還原，你也可以還原。你還原，就是你天天換的普通衣服，這個(gè)魔法棒，就會(huì)化為蝴蝶形，而且是你的項(xiàng)鏈。記住，你天天帶著項(xiàng)鏈，你的魔法就會(huì)來(lái)越厲害。另外的兩個(gè)小仙女，你們的也跟清清差不多。也要天天帶著魔法棒。不過(guò)，你們的魔法棒是化為手鐲。請(qǐng)帶著它。還有，你們的變身咒語(yǔ)是‘呼啦啦呼啦啦，魔仙變身’，你們的還原咒語(yǔ)是‘呼啦啦呼啦啦，魔仙還原’一定不能忘，記住了嗎？”“啊，謝謝你，仙女娜拉菲，那以后，我們還會(huì)再見(jiàn)面嗎？”清清問(wèn)。
“會(huì)的會(huì)的，放心吧。不過(guò)，大部分你們都不會(huì)見(jiàn)到我，因?yàn)椋銈內(nèi)齻�(gè)的魔法個(gè)個(gè)都比我還強(qiáng)悍。所以，你們可能大部分都看不到我。但是，當(dāng)那個(gè)你們需要我的時(shí)候�！蹦壤普f(shuō)道，“就拿這個(gè)。這是仙女光環(huán)，金色的。我現(xiàn)在把這個(gè)交給清清。清清，呼喚我的咒語(yǔ)是‘呼啦啦哈哈，娜拉菲出’。記住了嗎？清清，一切都交給你和月兒、陽(yáng)光。你們會(huì)遇到各種怪物、巫婆，你們不要害怕，使出魔法吧！”娜拉菲笑嘻嘻地說(shuō)。
“月兒，你喜歡什么顏色？”陽(yáng)光問(wèn)。
“我要黑色的那件。因?yàn)�，月兒嘛，是在黑夜中的。你�?yáng)光，就用白色的那件吧�！痹聝喊寻咨幕榧喨菇o陽(yáng)光。
三個(gè)丫頭齊聲喊：“呼啦啦呼啦啦，魔仙變身！”三個(gè)小丫個(gè)個(gè)都變成了美麗的小仙女。月兒和陽(yáng)光看著清清：“哇，清清，你真的好漂亮�！�
“不說(shuō)話了，我要走了，再見(jiàn)！”娜拉菲跳到了仙女光環(huán)里面。
月兒說(shuō)：“我們飛回家吧�！�
清清搖頭：“不好吧，那樣會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)的。呼啦啦呼啦啦，魔仙還原！”
另外兩個(gè)小丫頭對(duì)視了一眼，喊道：“呼啦啦呼啦啦，魔仙還原！”“走吧，回家了�！�
三個(gè)小丫還原的樣子，都被女巫群看見(jiàn)了。那一群可不的女巫，暗里私下討論怎么抓到那三個(gè)小丫。
清清、月兒、陽(yáng)光別提多高興。清清帶著她的項(xiàng)鏈，陽(yáng)光和月兒帶和她們的手鐲。她們覺(jué)得十分的幸福。
五年級(jí)的作文 篇2
書，是一本寶典，你能從中學(xué)習(xí)到魔法——語(yǔ)言的魔法；書，是一把鑰匙，你能用它打開(kāi)大門——知識(shí)的大門；書，是一座果園，你能在這里發(fā)現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的秘密，發(fā)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)果子。
書的果園中有蘋果。它又酸又甜，你在一些書里游蕩時(shí)，會(huì)時(shí)不時(shí)找到一些令人辛酸而又帶有余味的一瞬間，那些“果樹”為我們結(jié)的果子，就會(huì)是這又酸又甜的蘋果。
書的果園中有香蕉。它甜糯糯的，有些書里，會(huì)有這種令人開(kāi)心，令人快樂(lè)的果實(shí)，或許你還沒(méi)有“品味”過(guò)這種快樂(lè)但又輕松的滋味。在這些“果樹”上的果子，就是如香蕉般甜蜜、柔軟。
書的果園中還有許多水果，需要我們用心去發(fā)現(xiàn)，酸溜溜的檸檬，清爽又帶有苦澀的木瓜，勁爽多汁的西瓜。這些水果會(huì)藏在各種書中，你要讀完書后才會(huì)知道，它到底像什么水果。這些，都可以作為收獲的`果實(shí)。
笛爾卡曾說(shuō)：“讀一本好書，就像和許多高尚的人談話”。由此可見(jiàn)，讀書是件好事。在書中，你也要收獲，收獲某一個(gè)主人公的資料，記住某一章節(jié)的好詞好。這些，都是你收獲到的果實(shí)。
在書中獲取碩果，在書中找到資料，書，是力量無(wú)窮的！
五年級(jí)的作文 篇3
從我呱呱落地到蹣跚學(xué)步，再到咿呀學(xué)語(yǔ)，知道我長(zhǎng)大了，才明白爸爸媽媽是多么的辛苦。
從我開(kāi)始記事起來(lái)，媽媽就是一個(gè)很溫柔的媽媽，我有次數(shù)學(xué)考了59分，差一分及格，我很害怕，也不知道該不該告訴爸爸媽媽，害怕他們的責(zé)罵，那天，我猶豫了很久，終于，我敲了敲門，媽媽給我開(kāi)門了，一臉擔(dān)憂的問(wèn)我，為什么才這么晚才回家，然后便問(wèn)了我考試成績(jī)，我支支吾吾的告訴了媽媽，媽媽沒(méi)有責(zé)罵我，先是讓我進(jìn)家吃了晚飯，然后去了我的房間，一邊幫我分析，一邊告訴我哪里是我不該錯(cuò)的，從那次開(kāi)始，我便把不該粗心大意的題都仔細(xì)檢查幾遍，后來(lái)，粗心大意的毛病就改掉了，這也得感謝我的媽媽。
爸爸關(guān)愛(ài)我的方式不一樣，媽媽是溫柔，爸爸是無(wú)聲無(wú)息的，回家晚了是爸爸在門口車站接我，生病了也是爸爸背我去看病，爸爸總是會(huì)悄悄的去找媽媽關(guān)心我，但是慢慢長(zhǎng)大，爸爸的愛(ài)我也看看在了眼里。
爸爸媽媽對(duì)我都很好，從我出生到現(xiàn)在，無(wú)微不至的照顧，耐心教我的不解，我很感謝我的爸爸媽媽，因?yàn)橛兴麄兾也趴梢赃@么健康的成長(zhǎng)。
五年級(jí)的作文 篇4
我喜歡高傲的白鵝，我喜歡機(jī)靈的小狗，我更喜歡潔白無(wú)瑕的小白兔。
我們家的“兔老爺”全身的毛雪白雪白的，沒(méi)有一點(diǎn)雜色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去像一團(tuán)棉花，摸起來(lái)毛茸茸的。它的頭圓圓的，頭上長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)得耳朵，紅紅的眼睛亮閃閃的，像兩顆紅紅的寶石�！巴美蠣敗钡乃闹巴榷绦�，后腿長(zhǎng)而有力，時(shí)常彎曲著，走起路來(lái)蹦蹦跳跳的。它的尾巴短短的，像一個(gè)小雪球一樣。
這位“兔老爺”吃東西可挑剔了，最喜歡吃青菜，每次我拿來(lái)青菜給它吃，“兔老爺” 就會(huì)先看一下這青菜新不新鮮，著，它的三瓣嘴一動(dòng)一動(dòng)的，最后在青菜吞進(jìn)它的肚子里，再是吃一口青菜，放進(jìn)嘴巴里嚼一下，再慢慢地品嘗。反反復(fù)復(fù)一次又一次的，一片片青菜葉，終于所剩無(wú)幾了。
“兔老爺”高興時(shí)像是名藝術(shù)家，有時(shí)候我看電視的時(shí)候，“兔老爺”的那雙紅眼睛也會(huì)盯著看，電視里放的是活潑的音樂(lè)，這位“兔老爺”就會(huì)在一旁蹦來(lái)蹦去的，好像是名舞蹈家在跳舞�！巴美蠣敗币遣桓吲d了，它就會(huì)縮在自己的小窩里，一聲不吭，無(wú)論你怎么哄它，給它再多好吃的來(lái)引誘它，它還是不理你。
這位“兔老爺”可真有趣，它會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
五年級(jí)的作文 篇5
在校園里，我們擁有自己的歡樂(lè)地盤——操場(chǎng)。在那里，我們能歡快玩耍，每次我走進(jìn)校園，就聽(tīng)見(jiàn)操場(chǎng)傳來(lái)的叫聲和笑聲，讓校園充滿了無(wú)限生機(jī)。
如果你來(lái)參觀我們的校園，最能引起你注意的就是操場(chǎng)。因?yàn)槟抢镉猩埢罨⒌耐瑢W(xué)，有英姿颯爽的身影，有矯健的步伐，這一切都會(huì)讓你精神抖擻，活力貫徹到全身，讓你一下子感覺(jué)到了生機(jī)和活力把你緊緊地包圍。
操場(chǎng)不只是給校園增添了生機(jī)，也讓我們有了活動(dòng)的地盤。每當(dāng)下課鈴響起，同學(xué)們就沖出教室直奔操場(chǎng)。很快，歡笑聲就打破了校園的寧?kù)o。操場(chǎng)上，同學(xué)們自由奔放，盡情玩耍，踢鍵子的、打球的、做游戲的，每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容，校園沸騰了。校園的一角，還有三三兩兩的同學(xué)在談?wù)撝裁�，也許是說(shuō)著悄悄話，也許是談?wù)撝险n老師講的內(nèi)容吧，他們的神情是那么安詳，那么專注。
我喜歡的并非只有操場(chǎng)，還有那開(kāi)滿芬芳撲鼻的花的花壇，這也讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加優(yōu)美。另外還有莊嚴(yán)肅穆的升旗臺(tái)，每次升旗儀式，我的血液就像火一樣洶涌，愛(ài)國(guó)之心越來(lái)越強(qiáng)，使我不禁流下了眼淚。
校園——讓我學(xué)到了很多，我非常愛(ài)我的校園！
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